2024屆四川省成都市成都實驗高級中學(xué)高三第五次模擬考試生物試卷含解析

2024屆四川省成都市成都實驗高級中學(xué)高三第五次模擬考試生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級的示意圖（單位J/cm2·a），下列說法正確的是（）A．圖中B表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80B．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%D．畜牧業(yè)中，放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比，可提高圖中C/B的比值2．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法敘述不正確的是（）A．通過熒光標記技術(shù)，可以知道基因在染色體上的位置B．預(yù)實驗的目的是為了減少實驗誤差C．土壤中小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查D．鹽酸可用于催化蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的水解3．細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動離不開細胞?！懊恳粋€生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是（）A．自然界的水不屬于生命系統(tǒng)B．細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平C．在各種生物細胞中，有成形細胞核的細胞不一定具有細胞壁，沒有成形細胞核的原核細胞一定具有細胞壁D．細胞學(xué)說證明了生物之間存在著親緣關(guān)系，將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)4．為研究光合作用中ATP合成的動力，20世紀60年代，AndreJagendorf等科學(xué)家設(shè)計了如下實驗：首先人為創(chuàng)設(shè)類囊體內(nèi)外pH梯度，之后置于黑暗條件下，發(fā)現(xiàn)隨著類囊體內(nèi)外pH梯度的消失有ATP形成。下列相關(guān)說法合理的是A．離體類囊體取自綠色植物根尖分生區(qū)細胞B．在綠色植物中該過程也是在黑暗中完成的C．ATP的合成需要伴隨H+運輸進入類囊體腔D．推測ATP合成的動力來自H+濃度梯度勢能5．已知控制果蠅翅型的基因位于2號染色體上，科研人員用適宜劑量的化學(xué)誘變劑EMS飼喂雄性果蠅（純合正常翅），并與正常雌蠅（純合正常翅）雜交，在子一代發(fā)現(xiàn)了具有卷翅的果蠅，以下說法錯誤的是（）A．卷翅性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變的結(jié)果B．控制這對性狀的基因的遺傳遵循自由組合定律C．用EMS化學(xué)誘變劑飼喂果蠅不能定向產(chǎn)生卷翅突變體D．若控制翅型基因用A、a表示，則子一代中卷翅果蠅基因型為Aa6．如圖所示為草原上生活的兩種生物的種群數(shù)量變化。則其種間關(guān)系為A．寄生 B．競爭 C．捕食 D．互利共生二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究小組探究不同濃度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液對大豆下胚軸不定根形成的影響，結(jié)果如下。組別A組B組C組A0A1A2A3B0B1B2B3C0C1C2C3IAA010501000105010001050100乙烯利00001010101050505050不定根平均數(shù)量（條）12213228101928357161936請回答：（1）對大豆的下胚軸進行激素處理時常用浸泡法，這種處理方法對激素濃度和處理時間的要求是____________。（2）A組實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用____________（表現(xiàn)/未表現(xiàn)）出兩重性，判斷的理由是__________。（3）本實驗表明不同濃度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用時乙烯對植物不定根形成過程中有促進和抑制兩種相反的調(diào)控作用。①支持乙烯對不定根形成有抑制作用的證據(jù)是___________；②支持乙烯對不定根形成有促進作用的證據(jù)是_____________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素能調(diào)控不定根發(fā)育的相關(guān)基因的表達，說明激素在植物體內(nèi)起作用的方式是_______________________。8．（10分）下圖表示某湖泊的食物網(wǎng)，請回答下列問題。（1）其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以小型魚類為食的鱸魚，則鱸魚的產(chǎn)量_________________（填“能”或“不能”）彌補土著魚的減少量。鱸魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，種群密度是指_________________________________________________________。（2）圖中各生物種群之間的相互關(guān)系是在______________水平上進行研究獲得的，該水平上研究的內(nèi)容還可以有_______________________________________________________________。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來，為什么？_____________9．（10分）某XY型性別決定植物，籽粒顏色與甜度由常染色體上基因決定。用兩種純合植株雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個體間雜交得F2，F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜∶紫色甜∶白色非甜∶白色甜=27∶9∶21∶7。請回答下列問題。（1）紫色與白色性狀的遺傳由_________對等位基因決定，遵循基因的_________定律。（2）親本性狀的表現(xiàn)型的可能組合是_________。（3）若F2中的白色籽粒發(fā)育成植株后，彼此間隨機受粉，得到的籽粒中紫色籽粒占_________。（4）若一株紫色籽粒的雄性植株的葉型表現(xiàn)為異形葉，該異形葉植株與雙親及周圍其他個體的葉形都不同，若該葉形由核內(nèi)顯性基因控制，讓該異形葉植株與正常植株雜交，得到足夠多的F1植株，統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例為異形葉雄∶正常葉雄∶異形葉雌∶正常葉雌=1∶1∶1∶1，此結(jié)果說明該異形葉植株為_________（填純合子或雜合子）_________（填“可以確定”或“不可以確定”）該基因位于常染色體上。10．（10分）人凝血因子Ⅷ對缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血機能障礙具有糾正作用，主要用于防治甲型血友病、獲得性凝血因子Ⅷ缺乏而導(dǎo)致的出血癥狀及這類病人的手術(shù)出血治療。下圖是利用山羊乳汁生產(chǎn)人凝血因子Ⅷ的圖解，請據(jù)圖回答下列問題。（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因_____（填“有”或“無”）內(nèi)含子。①過程利用了_____________原理。（2）在②過程中，人凝血因子Ⅷ基因應(yīng)插入質(zhì)粒的______________之間。基因表達載體中標記基因的作用是___________________。（3）卵母細胞在體外培養(yǎng)到_______時期才可以進行去核處理。③過程通過______方法使兩細胞融合，構(gòu)建重組胚胎。（4）在重組胚胎的培養(yǎng)液中加入________________________等天然成分以提供營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)液需要定期更換的原因是_______________________________。11．（15分）研究表明，胰島素之所以能促進細胞對葡萄糖的攝取，主要是因為能促進控制葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白GLUT4合成的基因的表達，并刺激胞內(nèi)含有GLUT4分子的囊泡移動到細胞膜上?GLUT4分子轉(zhuǎn)移過程見下圖，請回答下列問題：（1）血漿中的葡萄糖濃度高于細胞內(nèi)的濃度時，葡萄糖可通過細胞膜上的GLUT4蛋白轉(zhuǎn)運進人細胞，該運輸方式為__________?如果細胞內(nèi)線粒體受損，組織細胞攝入葡萄糖的速率會減慢，可能的原因有_______________________________________________。（2）由圖推測，含GLUT4的囊泡與細胞膜融合___________(填是或不是)隨機的，你的判斷依據(jù)是__________________________________。（3）血糖濃度升高不僅可以直接促進胰島素分泌，還可以刺激下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進_____細胞分泌胰島素?胰島素除了能促進組織細胞攝取葡萄糖，還能________________，從而使血糖降低，此結(jié)果又會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫作__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

分析題圖：圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級攝入的能量；B表示該營養(yǎng)級同化的能量；C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；E表示糞便中的能量?！绢}目詳解】A、圖中B表示該營養(yǎng)級同化的能量，即第二營養(yǎng)級同化的能量是80J/cm2?a，A錯誤；

B、圖中B表示該營養(yǎng)級同化的能量，即第二營養(yǎng)級同化的能量是80J/cm2?a，按能量最高傳遞效率20%計算，第一營養(yǎng)級同化的能量至少為80÷20%=400J/cm2?a，B正確；

C、由于第三營養(yǎng)級能量只知道攝入量，不知道同化量，不能計算能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率，C錯誤；

D、B表示該營養(yǎng)級同化的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，放養(yǎng)自身呼吸消耗較多，畜牧業(yè)中，圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比，可提高圖中C/B的比值，D錯誤。

故選B。2、B【解題分析】

鹽酸既能催化蛋白質(zhì)水解，也能催化脂肪和淀粉分解；土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查常用取樣器取樣法進行采集。對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。【題目詳解】A、通過熒光標記技術(shù)，可以判斷基因與染色體的位置關(guān)系，A正確；B、預(yù)實驗的目的是為進一步實驗摸索條件，不是為了減少實驗誤差，B錯誤；C、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法，C正確；D、鹽酸既能催化蛋白質(zhì)水解，也能催化脂肪和淀粉分解，D正確。故選B。3、A【解題分析】

1、細胞學(xué)說是19世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內(nèi)容有三條：（1）認為細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）每個細胞作為一個相對獨立的單位，既有它“自己的”生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命有所助益；（3）新的細胞可以通過老的細胞繁殖產(chǎn)生。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。【題目詳解】A、自然界的水屬于分子，不屬于生命系統(tǒng)，A正確；B、細胞學(xué)說使人們生命的認識進入細胞水平，B錯誤；C、在各種生物細胞中，有成形細胞核的細胞例如動物細胞不具有細胞壁，沒有成形細胞核的原核細胞例如支原體沒有細胞壁，C錯誤；D、生物界中的病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】本題D選項有一定的迷惑性，考生需要識記細胞學(xué)說的基本知識，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。4、D【解題分析】

本題考查必修1中植物光合作用中ATP的產(chǎn)生機理。由實驗可知，ATP的生成依賴葉綠體類囊體膜兩側(cè)的H+濃度差，通過H+的跨膜運輸促使葉綠體合成ATP?！绢}目詳解】A、類囊體存在于葉綠體中，而綠色植物根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體，錯誤；B、在綠色植物中合成ATP是在光反應(yīng)階段進行的，自然環(huán)境下此過程需要光照，錯誤；C、ATP的合成需要伴隨H+運輸進出類囊體腔，錯誤；D、把懸浮液的pH迅速上升為8，類囊體內(nèi)外產(chǎn)生了濃度差，此時，在有ADP和Pi存在的情況下類囊體生成了ATP，因此可以推測：ATP合成的動力來自H+濃度梯度勢能，正確。故選D?！绢}目點撥】光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較：5、B【解題分析】

根據(jù)題意，科研人員用適宜劑量的化學(xué)誘變劑EMS飼喂雄性果蠅（純合正常翅），并與正常雌蠅（純合正常翅）雜交，子一代出現(xiàn)卷翅，故推測卷翅的出現(xiàn)是突變的結(jié)果，而基因突變具有低頻性、不定向性、普遍性、多害少利性、隨機性等特點，據(jù)此分?！绢}目詳解】A、用化學(xué)誘變劑EMS飼喂雄性果蠅（純合正常翅），并與正常雌蠅（純合正常翅）雜交，子一代出現(xiàn)卷翅，可知是基因突變的結(jié)果，若正常翅是隱性，則雜交后子代仍為正常翅，故正常翅性狀是顯性，卷翅性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變的結(jié)果，A正確；B、卷翅與正常翅是一對相對性狀，受一對等位基因控制，符合基因的分離定律，B錯誤；C、基因突變具有不定向性，因此用EMS化學(xué)誘變劑飼喂果蠅導(dǎo)致產(chǎn)生卷翅突變體的過程是不定向的，C正確；D、若控制翅型基因用A、a表示，據(jù)選項A可知，正常翅性狀是顯性，用化學(xué)誘變劑EMS飼喂雄性果蠅（純合正常翅），并與正常雌蠅（純合正常翅）雜交，在子一代發(fā)現(xiàn)了具有卷翅的果蠅，設(shè)aa為正常翅，親本雄果蠅突變?yōu)锳a，則F1中卷翅為Aa，D正確。故選B。6、C【解題分析】

不同的生物之間存在種間關(guān)系，包括互利共生、寄生、捕食、競爭等，其中競爭指的是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，捕食指的是一種生物以另一種生物為食?！绢}目詳解】據(jù)圖分析，圖中兩條曲線代表的生物表現(xiàn)出非同步性變化，因此兩者之間為捕食關(guān)系，其中先增加先減少者為被捕食者，后增加后減少者為捕食者。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、配制較低濃度的激素溶液，處理時間需幾小時至一天未表現(xiàn)A1、A2、A3組的不定根均數(shù)量大于A0組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現(xiàn)抑制作用B1、C1組的不定根平均數(shù)量小于A1組（或：B2、C2組的不定根平均數(shù)量小于A2組或：當(dāng)IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數(shù)量減少）B3、C3組的不定根平均數(shù)量大于A3組（或：當(dāng)IAA濃度為100時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數(shù)增加）為信息分子，調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育（或：給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息）【解題分析】

激素調(diào)節(jié)與植物生命活動的關(guān)系：激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)?！绢}目詳解】（1）用激素處理大豆下胚軸可以用沾蘸法或浸泡法，前者通常使用高濃度的激素處理很短的時間，如3~5s；后者需要的激素濃度低，通常是處理幾小時至一天，本實驗中用浸泡法處理，具體做法是配制較低濃度的激素溶液，對大豆的下胚軸處理幾小時至一天。（2）A組實驗中A1、A2、A3組的不定根數(shù)量均大于A0組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，故此可知實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用未表現(xiàn)出兩重性。（3）①實驗中B1、C1組的不定根平均數(shù)量小于A1組（或：B2、C2組的不定根平均數(shù)量小于A2組或：當(dāng)IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數(shù)量減少），由此實驗結(jié)果可得出乙烯對不定根形成有抑制作用的結(jié)論；②根據(jù)實驗結(jié)果中B3、C3組的不定根半均數(shù)量大于A3組，可以得出乙烯對不定根形成有促進作用的的結(jié)論。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素能調(diào)控不定根發(fā)育的相關(guān)基因的表達，據(jù)此可知激素作為信息分子，傳遞了一種調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育的信息?！绢}目點撥】運用單一變量原則對題目中的實驗結(jié)果進行合理的分析、比較是正確解題的關(guān)鍵！8、不能種群在單位面積或單位體積的個數(shù)群落豐富度、群里的演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等不能，生態(tài)系統(tǒng)中的每種生物通過呼吸作用散失的熱能是不能重新被生產(chǎn)者利用的【解題分析】

種群密度是指一定自然區(qū)域內(nèi)，種群在單位面積或單位體積的個體數(shù)。種群與種群之間的關(guān)系是群落研究水平的種間關(guān)系，可以分為捕食、競爭、寄生和互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。【題目詳解】（1）引入的鱸魚以小型魚類為食物，魚a、魚b為兩種小型土著魚，所以鱸魚的營養(yǎng)級要比魚a、魚b高，由于能量流動具有逐級遞減的特點，因此鱸魚的產(chǎn)量不足以彌補被吃掉的小型土著魚；種群密度是指一定自然區(qū)域內(nèi)，種群在單位面積或單位體積的個體數(shù)；（2）生物的種間關(guān)系屬于群落研究水平；該水平上還可以研究豐富度、群里的演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等；（3）生態(tài)系統(tǒng)中散失的能量都是以熱能的形式散失的，而熱能不能再被生產(chǎn)者重新利用，因此不能再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來?！绢}目點撥】在一個種群之上，研究兩個種群或多個種群的種間關(guān)系、就上升到了群落水平，在群落水平上可以研究的有物種組成、豐富度、種間關(guān)系、空間特征、范圍和邊界等問題。9、兩自由組合紫色非甜和白色甜或紫色甜和白色非甜或白色非甜和白色甜8/49雜合子不可以確定【解題分析】

子代性狀分離比27∶9∶21∶7，比值之和為64=43，說明籽粒顏色和甜度由三對自由組合的等位基因控制，其分離比可轉(zhuǎn)化為（9∶7）×（3∶1），其中紫色∶白色=9∶7，說明籽粒顏色由兩對自由組合的等位基因控制（假設(shè)為A、D），且A和D同時存在為紫色，其余均為白色；非甜∶甜=3∶1，則甜度由一對基因控制（假設(shè)為B），B＿為非甜，bb為甜?！绢}目詳解】（1）由分析可知：紫色與白色性狀的遺傳由兩對等位基因決定，遵循基因的自由組合定律，原因是F2籽粒中紫色與白色的性狀分離比為（27+9）∶（21+7）=9∶7。（2）根據(jù)F2發(fā)生的性狀分離比，可知F1的基因型應(yīng)為AaBbDd，親本的基因型可為AABBDD×aabbdd或者AAbbDD×aaBBdd或者AABBdd×aabbDD或者AAbbdd×aaBBDD。其表現(xiàn)型為紫色非甜和白色甜或紫色甜和白色非甜或白色非甜和白色甜。（3）白色籽粒基因型可能為A_dd、aaD_、aadd，且比例為3/7（AAdd1/7、Aadd2/7）、3/7（aaDD1/7、aaDd2/7）、1/7，其所產(chǎn)生的配子及比例為Ad∶aD∶ad=2∶2∶3，則隨機交配后產(chǎn)生紫粒（AaDd）的概率為2/7×2/7×2=8/49。（4）假設(shè)異性葉和正常葉受E、e基因控制?？刂圃撔誀畹幕蛉粑挥诔Ｈ旧w上，異形葉基因型為E＿，正常葉基因型為ee，異形葉植株與正常植株雜交，后代出現(xiàn)性狀分離，說明異形葉為雜合子；若控制該性狀的基因位于X染色體上，若后代表現(xiàn)型及比例為異型葉雌∶異型葉雄∶正常葉雌∶正常葉雄=1∶1∶1∶1，則異形葉植株基因型為XEXe，為雜合子。該基因位于常染色體或X染色體上，都可成立，不能確定該基因突變的位置是否為常染色體，但一定是雜合子?！绢}目點撥】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，要求學(xué)生能夠通過27∶9∶21∶7的比例進行分析、推斷親本基因型，再結(jié)合自由組合定律進行相關(guān)計算。10、無DNA（雙鏈）復(fù)制啟動子和終止子鑒別受體細胞中是否含有目的基因并將含目的基因的受體細胞篩選出來減數(shù)第二次分裂中期（MII）電刺激（或振蕩）血清、血漿清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害【解題分析】

圖示分析，①表示PCR，增加目的基因的數(shù)量，②表示構(gòu)建基因表達載體，③受體細胞與去核的卵母細胞融合形成重組胚胎。【題目詳解】（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因無內(nèi)含子。①PCR擴增目的基因，利用了DNA（雙鏈）復(fù)制原理。（2）②表示構(gòu)建基因表達載體，在此過程中，人凝血因子Ⅷ基因應(yīng)