山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末語(yǔ)文試題答案

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘分值：120分）注意事項(xiàng)：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)按要求填寫(xiě)在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。2.本試題不分IⅡ卷，所有答案都寫(xiě)在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累與運(yùn)用（共22分）1.下列字音有誤的一項(xiàng)是（）A.摯（zhì）友鮮（xiān）為人知鋒芒畢露（lù）鍥（qiè）而不舍B哺（bǔ）育咀嚼（jué）嗚咽（yè）忍俊不禁（jīn）C.粗拙（zhuō）愧怍（zuò）憎（zēng）惡誨（huì）人不倦D.熾（chì）熱俯瞰（kàn）契（qì）約憂心忡忡（chōng）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。A.鮮（xiān）為人知——xiǎn，故選A。2.下列字形有誤一項(xiàng)是（）A.家喻戶曉鞠躬盡瘁心不在焉屏障B.酣然入夢(mèng)不可捉摸竹竿瘡疤C.門(mén)框顛沛流離妥帖生疏D.驛路語(yǔ)無(wú)輪次修葺陡峭【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。D.語(yǔ)無(wú)輪次——語(yǔ)無(wú)倫次；故選D。3.下列短語(yǔ)類型與其它三項(xiàng)不同的是（）A.寫(xiě)文章 B.熱愛(ài)祖國(guó) C.看一場(chǎng)電影 D.大家唱歌【答案】D【解析】【詳解】本題考查短語(yǔ)類型。A.“寫(xiě)文章”為動(dòng)賓短語(yǔ)；B.“熱愛(ài)祖國(guó)”為動(dòng)賓短語(yǔ)；C.“看一場(chǎng)電影”為動(dòng)賓短語(yǔ)；D.“大家唱歌”為主謂短語(yǔ)；故選D。4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。B.臺(tái)階旁栽著一顆桃樹(shù)，桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠蔭。C.雕刻家的意思，隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來(lái)，讓看見(jiàn)石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，崇拜這位英雄，因而明白這位英雄。D.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》是作者隨軍采訪后寫(xiě)的一篇通訊，發(fā)表在1951年4月11日的《人民日?qǐng)?bào)》上?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改。C.語(yǔ)序不當(dāng)，可將“崇拜”和“明白”調(diào)換位置；故選C。5.默寫(xiě)。個(gè)人抱負(fù)出處例句情感《望岳》①_________，________。表達(dá)了積極樂(lè)觀、想要建功立業(yè)的豪情壯志。《登飛來(lái)峰》②_________，________。表達(dá)了一種高遠(yuǎn)的政治理想和大無(wú)畏的氣勢(shì)?！稅?ài)蓮說(shuō)》③予獨(dú)愛(ài)蓮之_________，________，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。表達(dá)了作者高潔傲岸的君子情懷。家國(guó)情懷《黃河頌》我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！呼吁中華兒女發(fā)揚(yáng)黃河精神，保家衛(wèi)國(guó)?！都汉ルs詩(shī)》④________，________。表達(dá)雖脫離官場(chǎng)但仍不忘蒼生的愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神。道德境界《道德經(jīng)》上善若水。⑤_________，處眾人之所惡，故幾于道。彰顯一種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！敬鸢浮竣?會(huì)當(dāng)凌絕頂②.一覽眾山小③.不畏浮云遮望眼④.自緣身在最高層⑤.出淤泥而不染⑥.濯清漣而不妖⑦.落紅不是無(wú)情物⑧.化作春泥更護(hù)花⑨.水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)【解析】【詳解】本題考查名句名篇。默寫(xiě)作答時(shí)，一是要徹底理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的“凌、絕、覽、畏、自、緣、身、層、淤、濯、漣、落、作”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。6.閱讀名著后答題（1）《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》體裁均為_(kāi)__________，不過(guò)題材不同，《駱駝祥子》是現(xiàn)實(shí)主義作品，《海底兩萬(wàn)里》為_(kāi)____________作品。（2）兩篇作品均有反對(duì)壓迫的主題。請(qǐng)你選擇一部作品進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）①.小說(shuō)②.科幻（2）示例一《駱駝祥子》講述祥子的“三起三落”：第一次買車，他攢了三年錢(qián)，終于買了一輛車，但這輛車卻被大兵搶走了；第二次，車還沒(méi)買上，錢(qián)就被孫偵探敲詐去了；第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢(qián)買的，后來(lái)虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣了安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的“行尸走肉”。作品通過(guò)祥子由人變成“鬼”的人生悲劇，無(wú)情批判了那個(gè)“不讓好人有出路”的社會(huì)，痛斥了壓迫百姓的無(wú)德之人，揭露了黑暗舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)對(duì)人經(jīng)濟(jì)的盤(pán)剝導(dǎo)致人性扭曲的罪惡。示例二《海底兩萬(wàn)里》波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的一個(gè)導(dǎo)火索。他在小說(shuō)中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界殖民壓迫的批判。尼摩會(huì)定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。他為人類的痛苦而憂傷，對(duì)待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。正如尼摩對(duì)阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民的一邊！”【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握。《駱駝祥子》，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的現(xiàn)實(shí)主義作品。小說(shuō)，講述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。此小說(shuō)大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！逗５變扇f(wàn)里》，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。由此可知，《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》體裁均為小說(shuō)，不過(guò)題材不同，《駱駝祥子》是現(xiàn)實(shí)主義作品，《海底兩萬(wàn)里》為科幻作品?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。根據(jù)題干“兩篇作品均有反對(duì)壓迫的主題。請(qǐng)選擇一部作品進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。”可知，要圍繞作品“反對(duì)壓迫的主題”來(lái)談?wù)?。示例如下：示例?《駱駝祥子》，講述祥子的“三起三落”，被生活捉弄的祥子開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢(qián)，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者，淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。祥子的一生，反映了20世紀(jì)20年代中國(guó)破產(chǎn)農(nóng)民在“市民化”過(guò)程中的沉淪，因而祥子的悲劇不僅僅是他個(gè)人的悲劇，而是包含著更為深刻的文化和時(shí)代因素。作者帶著對(duì)民族、文化的出路的關(guān)切來(lái)剖析祥子的命運(yùn)，既從傳統(tǒng)文明中的積極因素出發(fā)批判現(xiàn)代畸形文明的負(fù)面效應(yīng)，為傳統(tǒng)美德的淪落而痛惜，又不滿于祥子身上所積淀的民族文化的劣根性，既詛咒那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗的社會(huì)和制度，又痛心于無(wú)知、愚昧的善良民眾在病態(tài)的舊社會(huì)的墮落。揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的。從而表現(xiàn)了“反對(duì)壓迫”的主題。示例二：《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有正義感的反抗英雄，因?yàn)樗磳?duì)民族壓迫和殖民主義失敗，于是選擇了歸隱大海。長(zhǎng)期歸隱的生活使他變得冷漠、殘酷、不近人情，他向往自由卻把它的暴力強(qiáng)加于人，時(shí)不時(shí)地把阿龍納斯一行人囚禁起來(lái)，強(qiáng)迫他們睡覺(jué)，并且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)不能離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)。他還開(kāi)展了海上復(fù)仇計(jì)劃。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦﹔他親手制造了一場(chǎng)大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。然而另一方面，尼摩又是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。在愛(ài)與恨、憐憫與復(fù)仇之間掙扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成這種痛苦的根源正是殖民者的無(wú)情壓迫與奴役。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的描述和展現(xiàn)，然而從零星的對(duì)話和情節(jié)中，殖民主義者的殘酷暴行已經(jīng)暴露無(wú)疑。從而表現(xiàn)了“反對(duì)壓迫”的主題。綜合性學(xué)習(xí)。（4分）7.完成下面小題（1）孟子說(shuō)：“人有恒言。皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！眰€(gè)人、家庭、國(guó)家存在著一種緊密的聯(lián)系，請(qǐng)你結(jié)合《木蘭詩(shī)》，簡(jiǎn)要分析木蘭身上“家”、“國(guó)”情懷的具體表現(xiàn)。（2）請(qǐng)你為木蘭寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞，突出木蘭愛(ài)“國(guó)”護(hù)“家”精神品質(zhì)?！敬鸢浮浚?）對(duì)家：木蘭勤勞能干，詩(shī)歌一開(kāi)頭便是木蘭織布的場(chǎng)景；孝敬父母，竭力保護(hù)家人，父親年老，弟弟年幼，她不顧戰(zhàn)場(chǎng)殘酷毅然從軍。在家庭中，正是由于木蘭對(duì)家人全心全意的付出，整個(gè)家庭的幸福美滿才得以保全；當(dāng)木蘭從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)，“爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”，家人之間的和睦與親厚可見(jiàn)一斑。對(duì)國(guó)：木蘭作戰(zhàn)勇敢，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”；為國(guó)不計(jì)生死，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”；不求回報(bào)，不慕名利，放棄朝廷豐厚賞賜，毅然選擇歸鄉(xiāng)。（2）示例：人們都說(shuō)你是巾幗英雄，但你也是父母的小兒女；天下都傳你有男兒氣概，但你也喜靚麗的紅妝。為家，你義無(wú)反顧；為國(guó)，你勇敢無(wú)畏。你是家的頂梁柱，你是國(guó)的護(hù)衛(wèi)者。你的名字將成為“家國(guó)情懷”最響亮的注釋?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查人物形象分析。對(duì)待家庭：木蘭原是一個(gè)勤勞善良的平民女子，為了保存父老，毅然女扮男裝，代父從軍。在兩千年前男尊女卑的封建社會(huì)里，她這一行為是何等大膽，她拋棄兒女情長(zhǎng)，越過(guò)重重關(guān)山，勇敢地來(lái)到前線，這與中國(guó)古代女子“繡花樓上，足不出戶”形成鮮明對(duì)比。對(duì)待國(guó)家：她身經(jīng)百戰(zhàn)，歷時(shí)十年，打敗敵人凱旋歸來(lái)，直到這時(shí)同伴才發(fā)現(xiàn)她是女郎。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練，從一個(gè)普通姑娘成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的將軍。但她功成不求賞賜，只愿回家與親人團(tuán)聚，恢復(fù)她當(dāng)年“當(dāng)戶織”的勞動(dòng)生活。文章通過(guò)木蘭織布時(shí)“唯聞女嘆息”的異乎尋常的情態(tài)描寫(xiě)。通過(guò)“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺；不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”的旅途思親的刻畫(huà)；通過(guò)還鄉(xiāng)后“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床；脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳；當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”的一系列行動(dòng)，細(xì)膩而真實(shí)地揭示了木蘭豐富的內(nèi)心世界?？傊?，文章塑造了一個(gè)聰明果敢、堅(jiān)毅質(zhì)樸、不貪功名、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、忠于祖國(guó)的巾幗英雄形象。據(jù)此概括回答即可?！拘?wèn)2詳解】本題考查頒獎(jiǎng)詞的擬寫(xiě)。根據(jù)頒獎(jiǎng)詞的特征：①大筆寫(xiě)意，點(diǎn)明人物的事跡。②縱深開(kāi)掘，彰顯人物的精神。③言簡(jiǎn)意賅，自然流暢，再聯(lián)系木蘭的事跡，擬寫(xiě)即可。示例：她，一個(gè)女人。用纖細(xì)的手，握住了對(duì)家人的濃濃親情。用孱弱的肩，抗起了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比愛(ài)戀！敵人來(lái)犯，她從沒(méi)想到退縮！困難時(shí)候，心中只有向前，向前，向前！一個(gè)女人，一段歷史，鑄就一篇不朽的傳奇！她是“家國(guó)情懷”最有力量的榜樣！二、閱讀欣賞（共48分）（一）（4分）8.閱讀兩首詩(shī)，完成下列表格。村夜唐·白居易霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。游山西村唐·杜甫莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。作品選取景物村莊氣氛藝術(shù)手法（舉例）詩(shī)人情感《村夜》灰白色的被霜打過(guò)的草、①________、夜晚的田野、明月、②________從“村南村北行人絕”“獨(dú)出門(mén)前”可以看出詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)村是靜謐冷清的。③_____的修辭手法：月明蕎麥花如雪以動(dòng)襯靜：霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕詩(shī)人的情感是變化的：孤獨(dú)寂寞——想排遣煩悶——由于驚喜而忘了孤寂?！队紊轿鞔濉分刂丿B疊的山水、綠柳紅花從“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”中可以看出山西村是熱鬧質(zhì)樸的。借景抒情④_______________【答案】①.切切的蟲(chóng)鳴②.雪白的蕎麥花③.比喻④.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)和對(duì)田園生活的向往【解析】【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。第①空：根據(jù)《村夜》“霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕”可知，其意思是：在一片被寒霜打過(guò)的灰白色秋草中，小蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)著，山村周圍行人絕跡。可見(jiàn)，蒼蒼霜草灰白色的被霜打過(guò)的草，點(diǎn)出秋色的濃重；切切的蟲(chóng)鳴，渲染了秋夜的凄清。第②空：根據(jù)《村夜》“獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪”可知，其意思是：我獨(dú)自來(lái)到前門(mén)眺望田野，只見(jiàn)皎潔的月光照著一望無(wú)際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡(jiǎn)直就像一片耀眼的白雪。皎潔的月光，朗照著一望無(wú)際的蕎麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。由此可知，《村夜》選取的景物是：灰白色的被霜打過(guò)的草、切切的蟲(chóng)鳴、夜晚的田野、明月、雪白的蕎麥花。第③空：根據(jù)《村夜》“獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪”可知，其意思是：我獨(dú)自來(lái)到前門(mén)眺望田野，只見(jiàn)皎潔的月光照著一望無(wú)際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡(jiǎn)直就像一片耀眼的白雪?？梢?jiàn)，這里運(yùn)用比喻的修辭手法，把“皎潔的月光朗照下的蕎麥”比作“雪白的雪”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光的皎潔。第④空：根據(jù)《游山西村》可知，首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人出游到農(nóng)家，渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象；頷聯(lián)展示了一幅春光明媚的山水圖，描寫(xiě)的是詩(shī)人置身山陰道上，信步而行，疑若無(wú)路，忽又開(kāi)朗的情景，不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。頸聯(lián)寫(xiě)村中之情事；描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷，表達(dá)作者的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的深情；尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)?！笨梢?jiàn)，寫(xiě)頻來(lái)夜游。此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過(guò)后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿而今而后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語(yǔ)，此情此景，不亦樂(lè)乎。一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無(wú)間的詩(shī)人形象躍然紙上。由此可知，詩(shī)歌以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫(huà)面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗的喜悅、摯愛(ài)之情和對(duì)田園生活的喜愛(ài)和戀戀不舍的感情。（二）（8分）①陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。——《賣油翁》9.解釋下列表格中標(biāo)號(hào)的詞語(yǔ)。陳康肅公賣油翁字詞解釋嘗射于家圃睨之久而不去①睨：________發(fā)矢十中八九但微頷之②頷：________問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”無(wú)他，但手熟爾③但：________忿然曰：“爾安敢輕吾射！以我酌油知之④以：________笑而遣之我亦無(wú)他，惟手熟爾爾：同“耳”，罷了10.從以上表格中可以看出，作者是將陳康肅公和賣油翁對(duì)比著來(lái)寫(xiě)的，文中的兩人在哪些方面構(gòu)成了對(duì)比？11.文中兩個(gè)人物，你認(rèn)為誰(shuí)是主人公呢？請(qǐng)你結(jié)合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要分析（至少兩條理由）?！敬鸢浮?.①.斜眼看②.點(diǎn)頭③.只是④.憑，靠10.①身份對(duì)比：陳康肅公是朝廷官員，是社會(huì)上層人物；賣油翁屬于販夫走卒，是小人物②神態(tài)、情緒對(duì)比：康肅公由不平到急躁憤怒再到最后的笑，情緒變化比較快。賣油翁則沉著冷靜、不急不躁③語(yǔ)言對(duì)比：陳堯咨三次急躁的問(wèn)話，賣油翁三次平和的答話構(gòu)成對(duì)比。11.示例一：主人公是“賣油翁”。文章題目是“賣油翁”，說(shuō)明賣油翁就是主要人物；內(nèi)容方面，關(guān)于賣油翁的描寫(xiě)較多；從中心看，賣油翁是體現(xiàn)中心思想的人，作者想通過(guò)賣油翁來(lái)表達(dá)“熟能生巧”的道理；從單元設(shè)置來(lái)看，本單元都是關(guān)于“小人物”的故事，賣油翁就是文中的小人物。示例二：主人公是“陳康肅公”。從結(jié)構(gòu)來(lái)看，文章以陳康肅公開(kāi)頭，又以陳康肅公結(jié)束，情節(jié)隨著陳堯咨的情緒起伏行進(jìn)；從主旨來(lái)看，作者寫(xiě)此文的主旨在于譏諷康肅公的恃技而驕，作者設(shè)置賣油翁這一角色，是為了點(diǎn)醒他?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答時(shí)，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①“睨之久而不去”句意為：斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi)。睨，斜眼看；②“但微頷之”句意為：只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。頷，點(diǎn)頭；③“無(wú)他，但手熟爾”句意為：沒(méi)有別的(奧妙)，只不過(guò)是手法熟練罷了。但，只，只是；④“以我酌油知之”句意為：憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))就可以懂得這個(gè)道理。以，憑，靠?！?0題詳解】本題考查對(duì)比手法。文章通過(guò)人物的身份、神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)了兩個(gè)人物各自的性格特點(diǎn)。根據(jù)第①段“陳康肅公”可知，陳堯咨，謚號(hào)康肅，北宋人；可見(jiàn)，陳康肅公是朝廷官員，是社會(huì)上層人物；而根據(jù)“賣油翁”可知，賣油翁屬于販夫走卒，是小人物；這是身份地位的對(duì)比；根據(jù)第①段“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，第①段寫(xiě)陳堯咨射箭和賣油翁看射箭。文章一開(kāi)始用極簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代了陳堯咨善射，而“當(dāng)世無(wú)雙”突出了他射箭技術(shù)的熟練；“以此自矜”的神態(tài)描寫(xiě)，又寫(xiě)出他沾沾自喜的驕矜態(tài)度；而賣油翁“釋擔(dān)”“久而不去”，表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個(gè)究竟。看見(jiàn)陳堯咨射箭“十中八九斗”，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！绊薄拔㈩h”神態(tài)的描述，準(zhǔn)確而傳神。既表示對(duì)陳堯咨熟練的射箭技術(shù)的肯定，又寫(xiě)出他尚有不滿意的靜觀神情。一個(gè)是稍有成績(jī)，就沾沾自喜，一個(gè)是看了半天，沒(méi)有一句贊揚(yáng)和捧場(chǎng)的話，表現(xiàn)出頗不以為意的神態(tài)。作者在不動(dòng)聲色的敘述中，初步揭示了這兩個(gè)不同身份、不同地位的人對(duì)待射箭技術(shù)的不同態(tài)度；這是神態(tài)和對(duì)待射箭技術(shù)態(tài)度的對(duì)比；根據(jù)第②段“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”可知，陳堯咨連著發(fā)出兩句問(wèn)話，顯得盛氣凌人，并流露出對(duì)賣油翁輕視的態(tài)度；而賣油翁的回答卻是淡然一句“無(wú)他，但手熟爾”，語(yǔ)氣平靜，表現(xiàn)出賣油翁的從容和自信。賣油翁的神情和語(yǔ)氣激怒了陳堯咨，陳堯咨氣呼呼地斥責(zé)賣油翁“爾安敢輕吾射”，這就進(jìn)一步表現(xiàn)出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼人。老翁卻仍然是坦然沉著，用冷靜的語(yǔ)氣回答“以我酌油知之?！边@是語(yǔ)言描寫(xiě)的對(duì)比；根據(jù)第②段“乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”可知，接著作者連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，井然有序地而又十分簡(jiǎn)潔，十分準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油的過(guò)程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。有這樣的高超和熟練的技術(shù)，卻仍然毫不夸飾地說(shuō):“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！焙完悎蜃傻淖择鎽B(tài)度相對(duì)照，表現(xiàn)出賣油翁樸實(shí)、謙遜、毫不驕矜的品德。這是動(dòng)作描寫(xiě)的對(duì)比；根據(jù)第②段“康肅問(wèn)曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”可知，此時(shí)康肅公面對(duì)有人質(zhì)疑自己的射箭技藝感到心有不平；根據(jù)第②段“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”可知，此時(shí)康肅公因賣油翁從容和自信的表現(xiàn)而感到急躁憤怒；根據(jù)第②段“康肅笑而遣之”可知，陳堯咨從賣油翁的行動(dòng)中受到啟示并心悅誠(chéng)服。所以，康肅公由不平到急躁憤怒再到最后的笑，情緒變化比較快；這是情緒的對(duì)比?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和對(duì)文章主旨的把握。根據(jù)第①段“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，寫(xiě)陳堯咨射箭和賣油翁看射箭。賣油翁“釋擔(dān)”“久而不去”，表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個(gè)究竟?？匆?jiàn)陳堯咨射箭“十中八九斗”，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“睨之”“微頷”神態(tài)的描述，準(zhǔn)確而傳神。既表示對(duì)陳堯咨:熟練的射箭技術(shù)的肯定，又寫(xiě)出他尚有不滿意的靜觀神情。根據(jù)第②段可知，寫(xiě)賣油翁自錢(qián)孔瀝油。賣油翁的回答卻是淡然一句:“無(wú)他，但手熟爾”，語(yǔ)氣平靜，表現(xiàn)出賣油翁的從容和自信。接著作者連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，井然有序地而又十分簡(jiǎn)潔，十分準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油的過(guò)程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。文章的最后，用--句話交代了陳堯咨態(tài)度的轉(zhuǎn)變和事情的結(jié)束。一個(gè)“笑”字，也是傳神之筆，無(wú)須多加筆墨，就表示出陳堯咨從賣油翁的行動(dòng)中受到啟示并心悅誠(chéng)服。由此可知，本文的主旨是：本文記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說(shuō)明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”、“人外有人”的道理，諷刺那些恃技而驕的人。寓意是：所有技能都能透過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。示例一：主人公是“賣油翁”；根據(jù)文章題目是“賣油翁”可知，說(shuō)明賣油翁就是主要人物；根據(jù)第①段“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之”、第②段“乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”等內(nèi)容可知，關(guān)于賣油翁的描寫(xiě)較多；根據(jù)主旨可知，本文寓意是所有技能都能透過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境；所以，賣油翁是體現(xiàn)中心思想的人，作者想通過(guò)賣油翁來(lái)表達(dá)“熟能生巧”的道理；根據(jù)單元設(shè)置來(lái)看，本單元都是關(guān)于“小人物”的故事，賣油翁就是文中的小人物；所以，主人公是“賣油翁”。示例二：主人公是“陳康肅公”；根據(jù)第①段“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜”、第②段“康肅笑而遣之”可知，從結(jié)構(gòu)來(lái)看，文章以陳康肅公開(kāi)頭，又以陳康肅公結(jié)束，情節(jié)隨著陳堯咨的情緒起伏行進(jìn)；根據(jù)文章主旨來(lái)看，作者寫(xiě)此文的目的是在于譏諷康肅公的恃技而驕，作者設(shè)置賣油翁這一角色，是為了點(diǎn)醒他。根據(jù)第②段“康肅笑而遣之”，一個(gè)“笑”字，就表示出陳堯咨從賣油翁的行動(dòng)中受到啟示并心悅誠(chéng)服，正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)；所以，主人公是“陳康肅公”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，在世界上沒(méi)有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場(chǎng)地里射箭，有個(gè)賣油的老頭放下?lián)樱驹趫?chǎng)邊斜著眼看他（射箭），很久都沒(méi)有離開(kāi)。（賣油翁）看見(jiàn)康肅公射十箭能中八九箭，（對(duì)陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？得C公問(wèn)（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說(shuō)：“（這也）沒(méi)有別的（原因），只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道（這個(gè)）道理?！庇谑蔷湍贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，（油）從錢(qián)孔注入，但錢(qián)幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說(shuō)：“我并沒(méi)有別的（本事），只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公（苦）笑著打發(fā)他走了。（三）（8分）……①自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。④“不要掉隊(duì)呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。⑩就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。?但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了?！?老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺(jué)得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很。12.從劃線的三句話中你能讀出紅軍戰(zhàn)士的什么精神？13.文章的敘述人稱和視角是變化的，請(qǐng)你結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞簡(jiǎn)要分析這種變化及其妙處。①自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝。②這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。③老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺(jué)得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很?！敬鸢浮?2.從“不要掉隊(duì)”讀出了紅軍的團(tuán)結(jié)一心、互幫互助；從“不要落后做烏龜”讀出了紅軍戰(zhàn)士的幽默，表現(xiàn)了他們的革命樂(lè)觀主義精神；從“我們頂著天”讀出了紅軍的英勇豪邁，表現(xiàn)出紅軍頂天立地的革命豪情。三句短短的呼喊，是紅軍精神的熠熠閃光。13.視角變化：與瑤民攀談、給戰(zhàn)士們燒水的是作者所在的政治部宣傳部的集體行為，是小集體視角；仰望火把，夜宿半山，側(cè)重于個(gè)人的觀察與感知，是“我”的視角；整個(gè)部隊(duì)翻越老山界后，作者再一次用“我們”代指整個(gè)紅軍隊(duì)伍，是大集體視角。妙處：“我們”這個(gè)集體視角的使用，使得《老山界》成為紅軍的集體記憶，擴(kuò)大了紅軍的影響。同時(shí)，仰望火把與夜宿半山的個(gè)人視角的敘述，又讓這種宏大的集體敘述中保留了個(gè)人的珍貴記憶，尤其是夜宿半山片段中的夜景描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)、聲音描寫(xiě)，成為《老山界》最為閃亮的一筆。集體與個(gè)體的有機(jī)融合，形成了這篇文本的魅力?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查人物精神根據(jù)第③段“大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去?！笨芍?，紅軍翻越老山界遇到艱險(xiǎn)、陡峭的環(huán)境；根據(jù)劃線的第④段“不要掉隊(duì)呀！”可知，這是在呼吁、提醒同志們團(tuán)結(jié)一致往前行，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍艱苦奮斗，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和紅軍的團(tuán)結(jié)一心、互幫互助；根據(jù)第⑤段“不要落后做烏龜呀！”可知，這是在激勵(lì)紅軍同志努力前行，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神；“不要落后做烏龜”還表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的幽默；根據(jù)第⑥段“我們頂著天啦！”可知，表現(xiàn)了老山界的高峻險(xiǎn)拔，驚險(xiǎn)非常。但紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有一絲退縮，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不怕困難，敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概和頂天立地的革命豪情。【13題詳解】本題考查對(duì)人稱的選用。根據(jù)文章“粥吃起來(lái)十分香甜，因?yàn)榇_是餓了。我們也拿碗盛給瑤民母女吃。打聽(tīng)前面的路程，知道前面有一個(gè)地方叫雷公巖，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊邊。我們現(xiàn)在還沒(méi)到山腳下呢”、選文第①段“自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝”可知，這是作者所在的政治部宣傳部與瑤民攀談、給戰(zhàn)士們燒水；所以，人稱用的“我們”，表現(xiàn)的是小集體視角；根據(jù)選文第②段“滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”可知，這是作者仰望火把，夜宿半山，人稱用“我”，側(cè)重于個(gè)人的觀察與感知，是“我”的視角；根據(jù)第?段“老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺(jué)得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很”可知，這是整個(gè)部隊(duì)翻越老山界后，大家的感受。人稱用“我們”，代指整個(gè)紅軍隊(duì)伍，是大集體視角；由此可知，人稱用“我們”這個(gè)集體視角，表現(xiàn)《老山界》是紅軍的集體記憶，擴(kuò)大了紅軍的影響力；同時(shí)，仰望火把與夜宿半山的個(gè)人視角的敘述，又讓這種宏大的集體敘述中，保留了個(gè)人的個(gè)人的觀察與感知，也是珍貴記憶；“我”“我們”都是第一人稱，通過(guò)第一人稱敘事，使讀者能更具體地體會(huì)作者心情，帶有親切感第一人稱方便主觀的心理的描寫(xiě)，代入感強(qiáng)烈，易于抒情。第一人稱敘述角度，寫(xiě)的都是“我”（我們）眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實(shí)感。通過(guò)“我”“我們”的敘述，集體與個(gè)體的有機(jī)融合，增強(qiáng)了這篇文章的魅力。（四）（12分）不容忽視的光污染①你知道嗎？一個(gè)小型廣告燈箱一年可以“吸引”并“殺死”35萬(wàn)只昆蟲(chóng)。這是奧地利科學(xué)家在一個(gè)研究項(xiàng)目中的最新發(fā)現(xiàn)。②其實(shí)，很多其它動(dòng)物也會(huì)因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎Α４笠?guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥(niǎo)類迷失方向，美國(guó)芝加哥有一幢高樓每年都會(huì)“殺死”1000—2000只候鳥(niǎo)。在2001年的小海龜出生期，人們?cè)诖笪餮笱匕栋l(fā)現(xiàn)很多死去的小海龜。據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導(dǎo)致那些小海龜誤把陸地當(dāng)成海洋，最終因缺水而殞命。③在夜晚，地球大氣層會(huì)散射城市的燈光，維持較高的亮度。動(dòng)物們受到光線的刺激，就會(huì)精神十足，而原來(lái)用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會(huì)無(wú)端消耗掉。環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，近靠強(qiáng)光源的樹(shù)木存活時(shí)間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。④以上人造光對(duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不少。近年來(lái)，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽(yáng)光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適。⑤除了建筑物的玻璃幕墻外，室內(nèi)墻壁的顏色如果太亮也會(huì)引起視覺(jué)不舒服。非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達(dá)90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷墻壁的時(shí)候，最好使用“生態(tài)顏色”。所謂生態(tài)顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。⑥研究表明，光污染可對(duì)人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細(xì)胞的功能，從而引起視覺(jué)疲勞和視力下降。如果長(zhǎng)期在光污染嚴(yán)重的條件下工作或生活，就會(huì)頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、食欲下降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的癥狀。⑦光污染對(duì)人體的影響，在短時(shí)間內(nèi)不易被覺(jué)察，這需要引起我們足夠的警惕。14.梳理文章內(nèi)容，完成下列表格。

15.文章大量使用列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)你舉一例并說(shuō)明其作用。16.人造光是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，但它又有著明顯的副作用。那以后科學(xué)應(yīng)該如何發(fā)展呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?4.①刺激動(dòng)物，使它們無(wú)端消耗精力②植物③會(huì)使樹(shù)木存活時(shí)間短，光合作用能力弱、氧氣釋放量少④對(duì)人體造成危害15.示例文章第二段說(shuō)“美國(guó)芝加哥有一幢高樓每年都會(huì)‘殺死’1000——2000只候鳥(niǎo)”，這一準(zhǔn)確而嚴(yán)密的數(shù)字的使用，讓人們深刻意識(shí)到人造光對(duì)動(dòng)物的嚴(yán)重傷害，易于引起讀者的反思。16.示例遵循自然規(guī)律，讓科學(xué)和自然和諧發(fā)展；科學(xué)的發(fā)展不能以對(duì)動(dòng)植物和人類的破壞為代價(jià)；追求具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和效益的“真科學(xué)”，避免竭澤而漁的“偽科學(xué)”?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第②段“其實(shí)，很多其它動(dòng)物也會(huì)因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎Α?、“?jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導(dǎo)致那些小海龜誤把陸地當(dāng)成海洋，最終因缺水而殞命”可知，“光污染”會(huì)使動(dòng)物迷失而喪命；根據(jù)第③段“在夜晚，地球大氣層會(huì)散射城市的燈光，維持較高的亮度。動(dòng)物們受到光線的刺激，就會(huì)精神十足，而原來(lái)用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會(huì)無(wú)端消耗掉”可知，“光污染”會(huì)刺激動(dòng)物，使它們無(wú)端消耗精力；根據(jù)第③段“環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，近靠強(qiáng)光源的樹(shù)木存活時(shí)間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少”、第④段“以上人造光對(duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為‘光污染’”可知，“光污染”對(duì)植物影響也很大，會(huì)使樹(shù)木存活時(shí)間短，光合作用能力弱、氧氣釋放量少；根據(jù)第④段“其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不少。近年來(lái)，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽(yáng)光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適”可知，“光污染”會(huì)使人感覺(jué)不適；根據(jù)第⑥段“研究表明，光污染可對(duì)人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細(xì)胞的功能，從而引起視覺(jué)疲勞和視力下降”、第⑦段“光污染對(duì)人體的影響，在短時(shí)間內(nèi)不易被覺(jué)察，這需要引起我們足夠的警惕”可知，“光污染”對(duì)人體造成危害?！?5題詳解】本題考查說(shuō)明方法及作用分析。示例一：根據(jù)第①段“你知道嗎？一個(gè)小型廣告燈箱一年可以‘吸引’并‘殺死’35萬(wàn)只昆蟲(chóng)。這是奧地利科學(xué)家在一個(gè)研究項(xiàng)目中的最新發(fā)現(xiàn)”可知，“35萬(wàn)”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；根據(jù)第②段“其實(shí)，很多其它動(dòng)物也會(huì)因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎Α笨芍?，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明小型廣告燈箱對(duì)動(dòng)物的危害大。示例二：根據(jù)第②段“美國(guó)芝加哥有一幢高樓每年都會(huì)‘殺死’1000—2000只候鳥(niǎo)”可知，“1000—2000只”，運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法；根據(jù)第②段“其實(shí)，很多其它動(dòng)物也會(huì)因?yàn)槌鞘械恼彰鞫芎Α笨芍?，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了“光污染”會(huì)使動(dòng)物迷失而喪命。示例三：根據(jù)第⑤段“非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達(dá)90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右”可知，“90%”、“10倍左右”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；根據(jù)第④段“其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不少。近年來(lái)，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽(yáng)光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適”第⑤段“除了建筑物的玻璃幕墻外，室內(nèi)墻壁的顏色如果太亮也會(huì)引起視覺(jué)不舒服”可知，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明“光污染”會(huì)使人感覺(jué)不適?！?6題詳解】本題考查闡明觀點(diǎn)。根據(jù)第④段“以上人造光對(duì)動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實(shí)，對(duì)人類而言，光污染的危害也不少”可知，本篇說(shuō)明文主要說(shuō)明了光污染對(duì)動(dòng)物、植物和人類造成的危害。告訴我們遵循自然規(guī)律，讓科學(xué)和自然和諧發(fā)展；而且科學(xué)發(fā)展不能以對(duì)動(dòng)植物和人類的破壞為代價(jià)。要追求具有具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和效益的“真科學(xué)”，避免竭澤而漁的“偽科學(xué)”。示例：我們要遵循自然規(guī)律，讓科學(xué)和自然和諧發(fā)展；而且科學(xué)發(fā)展不能以對(duì)動(dòng)植物和人類的破壞為代價(jià)。我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。（五）（16分）我的家鄉(xiāng)汪曾祺①我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長(zhǎng)大的，耳目之所接，無(wú)非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格。②我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面，我小時(shí)候常常到運(yùn)河堤上去玩，我讀的小學(xué)的西面是一片菜園，穿過(guò)菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門(mén)西望，就看見(jiàn)爬上河堤的石級(jí)。這段河堤有石級(jí)，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運(yùn)河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說(shuō)河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰(shuí)家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過(guò)來(lái)，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過(guò)了河堤，下面的人看見(jiàn)野鴨子飛得高高的。③我們看船。運(yùn)河里有大船，上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欻的一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復(fù)不停。大船上用的船篙甚長(zhǎng)而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個(gè)人，船左右舷各一個(gè)；有時(shí)只一個(gè)人，在一邊。這條船的水程，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來(lái)的。這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要漫到船上來(lái)，這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說(shuō)話的，大都眉棱很高，眉毛很重，因?yàn)殚L(zhǎng)年注視著流動(dòng)的水，故目光清明堅(jiān)定。④看打魚(yú)。在運(yùn)河里打魚(yú)的多用魚(yú)鷹。一般都是兩條船，一船八只魚(yú)鷹。有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢(shì)。魚(yú)鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚(yú)人把篙子一揮，這些魚(yú)鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里，只見(jiàn)它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚(yú)上來(lái)——魚(yú)鷹似乎專逮鱖魚(yú)。打魚(yú)人解開(kāi)魚(yú)鷹脖子上的金屬的箍（魚(yú)鷹脖子上都有一道箍，否則它就會(huì)把逮到的魚(yú)吞下去），把鱖魚(yú)扔進(jìn)船里，獎(jiǎng)給它一條小魚(yú)，它就高高興興，心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進(jìn)水里去了。有時(shí)兩只魚(yú)鷹合力抬起一條大鱖魚(yú)上來(lái)，鱖魚(yú)還在掙蹦，打魚(yú)人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚(yú)夠四斤！這真是一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面?？创螋~(yú)的，看魚(yú)鷹的，都很興奮激動(dòng)。倒是打魚(yú)人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。⑤我們有時(shí)到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天。⑥聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。一個(gè)女人高亮而悠長(zhǎng)的聲音：“二丫頭——回來(lái)吃晚飯來(lái)——”⑦像我的老師沈從文常愛(ài)說(shuō)的那樣，這一切真是一個(gè)圣境。17.文章結(jié)尾說(shuō)“這一切真是一個(gè)圣境”，這“圣境”在文中體現(xiàn)在何處呢？18.選擇合適角度，賞析下列句子的表達(dá)效果。（1）魚(yú)鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚(yú)人把篙子一揮，這些魚(yú)鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里，只見(jiàn)它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚(yú)上來(lái)——魚(yú)鷹似乎專逮鱖魚(yú)。（2）黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天。19.文章寫(xiě)景也寫(xiě)人，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者家鄉(xiāng)的人們具有什么樣的性情。20.一方水土養(yǎng)一方人。作者說(shuō)家鄉(xiāng)的水“影響了我的性格”。東營(yíng)別稱“黃河水城”，是黃河入海城市，作為這方土地上的兒女，黃河對(duì)你的性格產(chǎn)生了怎樣的影響呢？【答案】17.作者描繪了家鄉(xiāng)高郵舒適恬淡又充滿詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景，包括“懸河”上的風(fēng)景——房屋、風(fēng)箏、鴿子、野鴨子；船上的風(fēng)景——精壯的撐篙人和他們的勞作；打魚(yú)的情景——專逮鱖魚(yú)的魚(yú)鷹和冷靜的打魚(yú)人；西湖風(fēng)景——平靜的湖面、紫色的長(zhǎng)天、高亮而悠長(zhǎng)的呼喊。這些構(gòu)成了作者心目中最美好的圣境。18.（1）運(yùn)用擬人手法和精妙的動(dòng)詞，生動(dòng)描繪了魚(yú)鷹躍入水中捕魚(yú)時(shí)的情態(tài)，展現(xiàn)了妙趣橫生的水鄉(xiāng)生活場(chǎng)景，具有生活意趣之美。（2）通過(guò)景物描寫(xiě)，細(xì)膩展現(xiàn)湖上天空的顏色變化，描繪了一幅絢麗夢(mèng)幻、讓人沉醉的黃昏美景，賦予尋常生活之詩(shī)意美。19.①富有生活情趣。小孩子們能從鴿子、野鴨、堤岸、天色、炊煙這些尋常之景里發(fā)現(xiàn)生活之美。②勤勞質(zhì)樸。撐篙的男人用腳走出了一條船的水程，且長(zhǎng)期注視著水，目光清明堅(jiān)定，質(zhì)樸無(wú)華。③簡(jiǎn)單從容。運(yùn)河里的打魚(yú)人遇事冷靜，不動(dòng)聲色，性情似水；船上的女子用高亮的嗓音呼喊孩子吃飯，活化出簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、從容的鄉(xiāng)村人物群像。20.渾厚質(zhì)樸、堅(jiān)忍剛毅、百折不撓、不拘小節(jié)等等。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可。【解析】【17題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。作者描繪了家鄉(xiāng)高郵舒適恬淡又充滿詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景。結(jié)合第②段“運(yùn)河是一條‘懸河’，河底比東堤下的地面高，據(jù)說(shuō)河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰(shuí)家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過(guò)來(lái)，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過(guò)了河堤，下面的人看見(jiàn)野鴨子飛得高高的”可得：“懸河”上的風(fēng)景——房屋、風(fēng)箏、鴿子、野鴨子；結(jié)合第③段“弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欻的一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復(fù)不?！笨傻茫捍系娘L(fēng)景——精壯的撐篙人和他們的勞作；結(jié)合第④段“這些魚(yú)鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里，只見(jiàn)它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚(yú)上來(lái)——魚(yú)鷹似乎專逮鱖魚(yú)?！故谴螋~(yú)人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色”可得：打魚(yú)的情景——專逮鱖魚(yú)的魚(yú)鷹和冷靜的打魚(yú)人；結(jié)合第⑤段“湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天”，第⑥段“個(gè)女人高亮而悠長(zhǎng)的聲音：‘二丫頭——回來(lái)吃晚飯來(lái)——’”可得：西湖風(fēng)景——平靜的湖面、紫色的長(zhǎng)天、高亮而悠長(zhǎng)的呼喊。這些構(gòu)成了作者心目中最美好的圣境?！?8題詳解】本題考查句子賞析。（1）寫(xiě)魚(yú)鷹“精神抖擻”，運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了魚(yú)鷹昂揚(yáng)的精神狀態(tài)；“如回臨戰(zhàn)狀態(tài)”，又把魚(yú)鷹比作臨戰(zhàn)的戰(zhàn)士，生動(dòng)形象；打魚(yú)人把篙子一揮，魚(yú)鷹就“劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里”，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，很有畫(huà)面感；似乎欣賞魚(yú)鷹捉魚(yú)是一件讓人覺(jué)得快樂(lè)的事情，從而表現(xiàn)生活是可欣賞的，是美的。（2）“湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色”，用細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)湖上天空的顏色變化，描繪了一幅絢麗夢(mèng)幻、讓人沉醉的黃昏美景，“使人深深感動(dòng)”，“我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天”，讀者也會(huì)對(duì)“這樣的紫色的長(zhǎng)天”留下深刻的印象。在汪老筆下，似乎生活一直是有著詩(shī)意之美的深深感動(dòng)?！?9題詳解】本題考查對(duì)句子的理解概括。第③段是對(duì)“撐篙人”的描寫(xiě)，“上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭