古詩詞誦讀《虞美人（春花秋月何時了）》課件23張統(tǒng)編版高中語文必修上冊

虞美人唐

李煜

央視節(jié)目《經典詠流傳》第三季第1期傳唱的經典作品是李煜的《虞美人》，邀請你作為經典傳唱人，你將要為這次傳唱作何準備呢？

情境任務：

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。讀詞（要求：讀準字音、讀對停頓、讀出輕重音）

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。讀詞（要求：讀準字音、讀對停頓、讀出輕重音）1.走近作者2.了解背景3.走進詩詞，把握大意4.深度探究，披文入情品詞1.走近作者李煜的檔案

姓名：李煜

別名：重光

生辰：937年七月初七

祭日：978年七月初七

籍貫：徐州

國家：南唐

職業(yè)：國君、詞人

信仰：佛教

評價：作個才人真絕代，可憐薄命作君王。前期詞以描寫宮廷逸樂生活為主，風情綺麗，清靡婉轉。后期詞則多追憶往事，傷懷故國，風格沉郁蒼涼。

你覺得這首詞是李煜哪個創(chuàng)作階段的詞作？2.了解背景

公元978七夕這天，銀漢迢迢，家家乞巧。在北宋都城東京皇家園林西北角的一個院子里，南唐后主與他的舊臣們正相聚一堂，把酒言歡，原來今天是他是四十二歲的生日，酒過三巡，飯過五味，后主觸景生情，悲從中來，遂提筆寫下一首《虞美人》，讓歌伎當庭演唱，絕美的詞,隨著美人絕美的琵琶,絕美的歌喉,傳入了宮中。宋太宗趙廣義聞此勃然大怒，以為他意圖復國。正當祝壽宴會觥籌交錯，絲竹迭奏之際，趙光義派秦王趙廷美送來了牽機藥。后主毫不懷疑天子送來的是美味佳釀，接過來便一飲而盡，可憐一代詞人頃刻之間便手足抽搐，赍恨長逝，他留下的那首《虞美人》也成了千古絕唱！3.走進詩詞，把握大意任務一：請結合注釋，詩意地翻譯本詞。

春花秋月的美好時光什么時候結束的，以前的事情還記得多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚怎能忍受得了回憶故國的傷痛。

精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該都還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像那不盡的春江之水滾滾東流。3.走進詩詞，把握大意任務二：用一個字概括全詞內容（即詞眼），你覺得是哪一個？為什么？

愁4.深度探究，披文入情探究1:“春花秋月”是美景,如此賞心悅目的景致,作者為什么要追問它“何時了”?

李煜降宋后被封為違命侯，名雖王侯，實為亡國奴、階下囚。在對生命已經絕望之時，“春花秋月”是對他的一種諷刺，讓他覺得厭煩，希望這一切都結束。4.深度探究，披文入情探究2:“往事知多少”中“往事”的內涵是什么？請從物質和精神兩方面思考。

物質上：錦衣玉食、佳麗三千、尊榮顯貴

精神上：歡樂、自由、尊嚴、有安全感4.深度探究，披文入情探究3:“小樓昨夜又東風”的“又”字表現了什么意味？

表明此情此景已多次出現，點明了“春花秋月”的時序變化，詞人降宋又茍活了一年，加重了上兩句流露的愁緒，也引出詞人對故國往事的回憶。4.深度探究，披文入情探究4:為什么詞中兩次提到“月”？聯(lián)系學過的詩歌，談談“月”這個意象有何特定含義？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！獞涯罟枢l(xiāng)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！獞涯钣H友4.深度探究，披文入情小結上闕（內容、情感）感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返；感慨復國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。4.深度探究，披文入情探究5:他為何選擇“雕欄玉砌”這個意象？“改”的只是“朱顏”嗎?雕欄玉砌是皇權的象征。

改

朱顏：紅潤——憔悴

地位：國君——俘虜

心情：尊貴——羞辱

4.深度探究，披文入情探究6:改變的有朱顏、地位、心情，那么沒有改變的有什么？請從詞中尋找具體的事物。不變的外物（物是）——巨變的“人事”（人非）永恒的春花秋月

今非昔比的往事年年到來的小樓東風

不堪回首的故國應猶在的雕欄玉砌

已改的朱顏

宇宙永恒不變

人生短暫無常（對比）4.深度探究，披文入情探究7:“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”運用了什么樣的藝術表現用法？設問、比喻、夸張。用春水來比喻愁（化抽象為具象），愁思像春水汪洋恣肆，一瀉千里，寫出了愁思的多；又像春水長流不息，無窮無盡，寫出了愁思的綿長。

4.深度探究，披文入情小結情感：李煜有哪些愁？

往事之嘆

亡國之恨

離家之痛

思鄉(xiāng)之苦4.深度探究，披文入情小結表現手法：設問

對比

夸張

比喻

虛實結合

情景交融

4.深度探究，披文入情歸納主旨：

詞人以明凈凝練、優(yōu)美清新的語言，運用比喻、象征、對比、設問等多種修辭手法，抒發(fā)了對故國的思念、對亡國的哀怨以及由此產生的綿綿無盡的愁緒。任務三：你覺得《虞美人》為何能作為經典作品選入《經典詠流傳》節(jié)目？請分組從語言、手法、主題三方面說說你的看法。（先自主思考，再交流，最后形成文字）評詞任務四：請用一兩句話說說你對讀詞的感悟，作為經典傳唱的開場白。范例1：（任嘉倫的開場白）低眉信