《美麗的公園》幼兒園教案6篇

《美麗的公園》幼兒園教案6篇《美麗的公園》幼兒園教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒運(yùn)用各種材料排列、組合、連接，合理布局搭建公園主題造型，并引導(dǎo)幼兒合理地利用替代，自制的游戲材料。

2、鼓勵(lì)幼兒互相合作表現(xiàn)主題，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

3、創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲，豐富游戲情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雪片花膠粒、樹(shù)枝、大型積木、可樂(lè)瓶、泡沫、地墊等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和解決上次游戲存在的問(wèn)題。

如：游樂(lè)場(chǎng)的玩具不夠豐富；圍墻不夠?qū)ΨQ(chēng)……

二、引導(dǎo)幼兒使用材料大膽建構(gòu)、籬笆、圍墻（如加強(qiáng)圍墻的對(duì)稱(chēng)性、使用廢舊材料搭建游樂(lè)場(chǎng)的`設(shè)施等）啟發(fā)幼兒用輔助材料布置的公園內(nèi)的場(chǎng)景。使我們的公園看起來(lái)更加美麗。

三、提出本次游戲的要求。

（1）在游戲中控制自己的聲量

（2）不破壞他人的建構(gòu)成果

（3）玩具歸類(lèi)收拾等

四、幼兒分組自選材料自由塑造、拼搭。

五、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)商量、分工，鼓勵(lì)幼兒互相合作，共同完成作品。

六、引導(dǎo)幼兒在建構(gòu)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展角色游戲。

《美麗的公園》幼兒園教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受春天的變化,了解周?chē)h(huán)境的變化。

2、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒了解春游的準(zhǔn)備、接送車(chē)5輛

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

幼兒收拾自己的物品,做好春游準(zhǔn)備。

談話活動(dòng),了解春游注意的事項(xiàng)。

二、基本活動(dòng)、組織幼兒觀察春天的'主要特征。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長(zhǎng)出來(lái)了,各種各樣的花也開(kāi)了。

1、組織幼兒做游戲。

教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。

幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。

2、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、徒步到供水公園。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征。

2、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。

3、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)評(píng)析：

幼兒們非常喜歡去春游，在春游的過(guò)程中，他們都遵守不摘花、不踩草的要求，幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真的小朋友也緊緊跟著教師的步伐。

《美麗的公園》幼兒園教案3

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌《公園真美麗》，感知理解詩(shī)歌中春天的氣息。

2、通過(guò)觀察圖夾文的詩(shī)歌，能有序地記憶詩(shī)歌內(nèi)容，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單地詩(shī)歌仿編

3、感受公園美麗的色彩，體驗(yàn)仿編活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片若干、打擊樂(lè)器若干、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn)，引出主題

小朋友，你去過(guò)公園嗎？公園里有什么？

2、欣賞詩(shī)歌《公園真美麗》

教師朗誦詩(shī)歌，提問(wèn)：詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？公園里有什么？它們是什么顏色的？它們會(huì)發(fā)出什么聲音？

3、教師出示黑板詩(shī)歌文字，根據(jù)幼兒的回答，貼上相應(yīng)的圖片。

教師看圖文朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒一起參與朗誦。

4、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

教師：

（1）為什么說(shuō)公園是一本彩色的書(shū)？

（2）為什么說(shuō)公園是一本會(huì)唱歌的書(shū)？

5、圍繞美麗公園的色彩，以及動(dòng)物發(fā)出的聲音，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

教師：（1）公園是一本彩色的`書(shū)，在公園里還有哪些彩色的景象呢？（2）公園是一本會(huì)唱歌的書(shū)，公園里哪些動(dòng)物？它們會(huì)唱什么歌呢？

6、音樂(lè)活動(dòng)《楊柳青》

教師：公園里這兒紅，那兒黃，還有綠綠的草地和楊柳真美麗呀！讓我們共同演奏一曲《楊柳青》吧！

附：

詩(shī)歌：《公園真美麗》

公園是一本彩色的書(shū)，

綠綠的草地，

紅紅的玫瑰，

黃黃的小船，

藍(lán)藍(lán)的湖水。

公園是一本會(huì)唱歌的書(shū)，

小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”

青蛙“呱呱呱”

蟋蟀“蛐蛐蛐”

樹(shù)葉“沙沙沙”。

《美麗的公園》幼兒園教案4

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的合作能力,通過(guò)合作共同建構(gòu)完成主題。

2、鞏固幼兒合理布局的能力,并嘗試使用多種材料進(jìn)行建構(gòu)。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的.快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、教師布置好游戲場(chǎng)景。

2、結(jié)構(gòu)材料：雪花片、立體建構(gòu)積木等。若干輔助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。

游戲指導(dǎo)：

一、手指游戲?qū)?/p>

1、復(fù)習(xí)手指游戲《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)》。

2、春天的公園會(huì)有些什么呢?

二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的經(jīng)驗(yàn)，想象鼓勵(lì)創(chuàng)造

1、老師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu)一下。

2、出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。

三、交代建構(gòu)要求：

①我們走路時(shí)在哪兒走?

②碰倒了別人的積木怎么辦?

③建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn)，完成了要學(xué)會(huì)收拾。

2、幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。

四、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)：

XX

《美麗的公園》幼兒園教案5

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的合作能力，通過(guò)合作共同建構(gòu)完成主題。

2、鞏固幼兒合理布局的能力，并嘗試使用多種材料進(jìn)行建構(gòu)。

3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

4、能大膽創(chuàng)編動(dòng)作并在集體面前表現(xiàn)。

游戲準(zhǔn)備：

1、教師布置好游戲場(chǎng)景。

2、結(jié)構(gòu)材料：雪花片、立體建構(gòu)積木等。若干輔助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。

游戲指導(dǎo)：

一、手指游戲?qū)?/p>

1、復(fù)習(xí)手指游戲《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)》。

2、春天的公園會(huì)有些什么呢？

二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的'經(jīng)驗(yàn)，想象鼓勵(lì)創(chuàng)造

1、老師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu)一下。

2、出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。

三、交代建構(gòu)要求：

①我們走路時(shí)在哪兒走？

②碰倒了別人的積木怎么辦？

③建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn)，完成了要學(xué)會(huì)收拾。

幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。

四、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)

教學(xué)反思

幼兒在活動(dòng)中首先能對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣，能積極大膽地進(jìn)行建構(gòu)，活動(dòng)中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設(shè)置小柵欄、拼插各中大型玩具及設(shè)施，想象力豐富，布局較合理。個(gè)別幼兒需要老師的指導(dǎo)與幫助，活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí)，提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力，在肯定個(gè)別幼兒的獨(dú)特成果時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒互相合作取得更大的收獲，以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。

《美麗的公園》幼兒園教案6

活動(dòng)名稱(chēng)

中班社會(huì)美麗的公園

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒感受公園美麗的景象。

2、使幼兒懂得公園的美麗是園林工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、操作卡片《美麗的公園》、電視機(jī)、展示儀

2、聯(lián)系參觀有關(guān)事宜。

活動(dòng)過(guò)程

1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問(wèn)題：

公園的大門(mén)是什么樣的?秋天的公園是怎樣的?有些什么?公園哪兒最美?你喜歡逛公園嗎?為什么?

2、帶領(lǐng)幼兒尋找公園里的秋天。

提問(wèn)：你找到秋天的'景色了嗎?在哪里?是什么?

3、帶領(lǐng)幼兒觀看園林工人的勞動(dòng)，讓幼兒了解公園如此美麗，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)我們每一個(gè)游客的共同努力。

他們是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

我們?cè)鯓硬?/p>