版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃三篇四年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇1
一、教材分析
本冊教材編寫符合四年級學(xué)生身心特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎,課題內(nèi)容涉及面較廣,注重學(xué)生審美感受和能力培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。
本冊共計(jì)15課時,分四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1、造型、表現(xiàn):通過學(xué)生對事物的觀察、想象、表現(xiàn)、描繪及制作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛傳統(tǒng)文化的情感。如《戲曲人物》《盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《風(fēng)兒吹過》。
2、設(shè)計(jì)、應(yīng)用:通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)、立體造型和對傳統(tǒng)手藝的學(xué)習(xí)來美化和豐富我們的生活,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力。如《臺燈設(shè)計(jì)》《喜氣洋洋》《瓶子新生代》。
3、欣賞、評述:通過觀察、理解,提高欣賞能力和明辨是非能力,激勵學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化藝術(shù),增強(qiáng)自豪感。如《漫畫與生活》《秦陵兵馬俑博物館》。
4、綜合、探索:通過學(xué)習(xí)手工制作、立體構(gòu)成和海報(bào)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,樹立民族精神,以龍的傳人為榮。如《水資源》《龍的傳人》。
二、學(xué)生情況分析
四年級(7)(8)(9)三個班共有學(xué)生120人,上學(xué)期美術(shù)測試優(yōu)秀占30%,不及格占10%,總體一般,但兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。
由于教材內(nèi)容的廣泛性和學(xué)習(xí)用具材料的多樣性,越來越多的學(xué)生難以完成美術(shù)學(xué)習(xí)的任務(wù),主要表現(xiàn)在:1、學(xué)生自帶工具不齊,作業(yè)不能按時完成;2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,作業(yè)拖欠現(xiàn)象嚴(yán)重;3、教材涉及面廣,學(xué)具多且復(fù)雜,導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常忘帶;4、上課隨意走動,做小動作,注意力不集中,大聲說話不守紀(jì)律學(xué)生較多。
通過教學(xué),每班出現(xiàn)了較多的尖子生,他們想象力豐富、思維敏捷、創(chuàng)造能力強(qiáng)且能彰顯其個性,同時也涌現(xiàn)出一批后進(jìn)生,雖然每次的作業(yè)還不理想,但在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成及作業(yè)上交上都向前邁進(jìn)了一大步。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí),了解部分美術(shù)語言,會使用各種繪畫和手工制作工具,掌握一些簡易的創(chuàng)意和制作方法及簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,并通過欣賞、描繪、制作等方法表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,感受美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂,激發(fā)其豐富的想象力和創(chuàng)造欲望。
2、觀賞自然和各種美術(shù)作品,初步領(lǐng)悟作品的意境和表現(xiàn)內(nèi)容并能用口頭闡述其特色,表達(dá)自己的'感受。
四、提高質(zhì)量的具體措施
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,加大力度約束個別學(xué)生的不良行為,以便在課堂中能很好的把握教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、提前通知學(xué)生課堂中所需的學(xué)習(xí)用具,并以“家校通”為平臺,用短信的方式告訴家長,讓家長及時為孩子準(zhǔn)備美術(shù)用具,為課堂教學(xué)開綠燈。
3、課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時表揚(yáng),并引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
4、吃透教材,精心備課,及時反思,做好課前一切準(zhǔn)備。
5、課堂中多讓學(xué)生觀賞自然和各類美術(shù)作品,理解畫意,并能用語言大膽表達(dá)自己對作品的感受,提高學(xué)生鑒賞和審美能力。
6、繼續(xù)做好學(xué)生的作業(yè)成績登記工作,采用多獎勵少懲罰的方法督促學(xué)生按時上交作業(yè)。
7、合理利用班級書架和展臺,展出優(yōu)秀的和有進(jìn)步的學(xué)生美術(shù)手工作品和繪畫作品,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇2
一、主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
主要內(nèi)容
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)
在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)
強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
二、教學(xué)目標(biāo)
從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。
知識和能力
通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的'能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
過程與方法
引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
情感態(tài)度價值觀
在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、提高課堂教學(xué)效率,貫徹新課程理念的具體措施
根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際與個人的目標(biāo),抓住新課程理念的一個點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實(shí)踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評價的改革、減負(fù)手段等)
合作的學(xué)習(xí)方式
提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),鼓勵合作與探究,合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗(yàn)。
學(xué)科實(shí)踐活動(每學(xué)期2次):
1、在《會走的玩具》一課學(xué)習(xí)完畢后,自己設(shè)計(jì)、利用廢舊物品制作一間會走的玩具并進(jìn)行展覽。
2、在《校徽設(shè)計(jì)》一課中,設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為:為我們自己的學(xué)校設(shè)計(jì)一枚?;?。
創(chuàng)造性的培養(yǎng)
培養(yǎng)形象思維能力,提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。
采取巧妙的設(shè)計(jì)提問、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),如:將自己通過《變廢為寶》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識運(yùn)用到為自己家的容器;的實(shí)踐過程中,使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來,從而使每一個學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力。
以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
全冊教學(xué)進(jìn)度
周次內(nèi)容
第一周《色彩的冷與暖》
第二周《線條的動與靜》
第三周《美術(shù)的節(jié)奏》
第四周《變一變》《色彩的對比》
第六周《快樂的回憶》
第七周《登山游戲》
第八周'假
第九周《校徽設(shè)計(jì)》
第十周《精美的郵票》
第十一周《做年歷》
第十二周《星座的聯(lián)想》
第十三周《美麗的畫盤》
第十四周《我心中的未來》
第十五周《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》
第十六周《歡聚游樂園》
第十七周《紙帶穿編1》
第十八周《紙帶穿編2》
第十九周《電腦美術(shù)》
四年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇3
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本學(xué)期的教學(xué),幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識面,增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,通過動手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。具體為:
1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,增加學(xué)生對美術(shù)和特產(chǎn)的了解,增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,同時獲得美術(shù)知識。
2、將二年級時學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中,進(jìn)一步鞏固二年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的`。
3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。
4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫
二、教學(xué)重點(diǎn):
考慮到三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際,因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多,它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。
三、教學(xué)難點(diǎn):
將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量,兩者都是重要的部分,同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。
四、教材的特殊處理:
1、由于教材畫面較小,教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示,使學(xué)生都能看得清楚看得明白。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一方面的不足,教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
五、教學(xué)需要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 9我的戰(zhàn)友邱少云課件(共21張)
- 2025年度屋頂綠化植物種植與養(yǎng)護(hù)合同3篇
- 2025年度出租車司機(jī)職業(yè)健康保險及補(bǔ)充醫(yī)療保險合同3篇
- 2025年度企業(yè)市場營銷策劃合同范本2篇
- 2024露天宴會廳租賃及餐飲服務(wù)合同3篇
- 2024綠植租擺合同-企業(yè)員工福利項(xiàng)目協(xié)議3篇
- 2024跨境電商平臺運(yùn)營代理協(xié)議
- 【單元AB卷 能力提升卷】人教新起點(diǎn)英語二年級上冊單元能力提升卷-Unit 2 Boys and Girls(含答案)
- 2024陶瓷工藝創(chuàng)新研發(fā)項(xiàng)目合作協(xié)議3篇
- 2025年度LED芯片研發(fā)與采購合作協(xié)議3篇
- 2023年廣東廣州中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院招聘考試真題
- 2024年新疆區(qū)公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024年國家公務(wù)員考試《申論》真題(地市級)及答案解析
- 公眾號年終總結(jié)個人
- 私募股權(quán)投資基金績效考核制度
- 老年康養(yǎng)活動策劃方案
- 初三生活學(xué)習(xí)總結(jié)模板
- 2024年新課標(biāo)培訓(xùn)2022年小學(xué)英語新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 福建省福州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測英語試題 含答案
- 2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試 初一語文 試卷
- 高中體育與健康人教版全一冊 6.3 挺身式跳遠(yuǎn) 課件
評論
0/150
提交評論