河南省鶴壁市部分學校聯(lián)考2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

絕密★啟用前2022—2023學年上期教學質量調研測試七年級歷史注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時間50分鐘，滿分50分。考生應首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。選擇題（共20小題，20分）在下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項涂在答題卡的對應位置。1．周口店北京人遺址為人類進化的研究提供了可靠的證據。下列與北京人相關的考古發(fā)現和結論對應正確的一項是（）ABCD北京人使用的石器北京人頭蓋骨化石厚達6米的灰燼層動物化石結論：北京人使用石器進行農業(yè)生產結論：北京人面貌特征和腦容量數據結論：北京人已經學會人工取火結論：北京人開始飼養(yǎng)家禽和家畜A．A B．B C．C D．D2．某考古學家在日記中這樣寫道：“在這里，我們發(fā)掘過一座完整的土木建筑的房子，在里面發(fā)現了一些小罐罐。打開一看，竟然是小米，只是沒有米瓤?！蔽闹械摹巴聊窘ㄖ姆孔印笨赡苁牵ǎ〢．山洞 B．半地穴式圓形房屋 C．磚木瓦房 D．干欄式房屋3．在“最強大腦”的角逐中，請你根據下圖的兩個提示依次說出我國古代兩個著名的傳說人物（）提示1：他教民開墾耕種，制作生產工具，種植谷物和蔬菜。提示2：姓姒，是黃帝的玄孫、瑞頊的孫子……治理黃河有功，“三過家門而不入”A．炎帝、盤古 B．炎帝、黃帝 C．黃帝、禹 D．炎帝、禹4．《禮記·禮運》：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！逼渲校斑x賢與能”指的是我國古代的什么制度（）A．分封制 B．世襲制 C．禪讓制 D．宗法制5．《左傳》曰：“桀有昏德，鼎遷于商，載祀六百。商紂暴虐，鼎遷于周?！睋目芍纳虦缤龅墓餐蚴牵ǎ〢．洪水泛濫 B．暴政失德 C．分封諸侯 D．戰(zhàn)亂頻繁6．繪制歷史知識示意圖是學習歷史的一種有效方法。下圖反映的史實所產生的主要作用是（）A．加強了中央集權 B．弱化了等級制度 C．擴大了地方權力 D．穩(wěn)定了周王朝的統(tǒng)治7．三星堆遺址最新出土的玉琮、玉璧、玉戈和牙璋等儀仗用具和青銅尊、青銅強、青銅鈴等，都具有中原地區(qū)的風格。據此可知（）A．古蜀文明手工業(yè)的制作工藝高超 B．古蜀文明禮樂制度完善C．古蜀文明和中原地區(qū)有文化交流 D．分封制擴展到古蜀地區(qū)8．“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經濟發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！币l(fā)這一時期“社會經濟發(fā)生根本變革”的主要原因是（）A．各國統(tǒng)治者實行變法改革 B．都江堰的修建C．鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣 D．百家爭鳴局面的出現9．《商君書》中寫道：“能得甲首（小軍官）一者，賞爵—級，益田一頃，益宅九畝，除庶子一人，乃得入兵官之吏。”材料反映的商鞅變法的措施是（）A．確立縣制 B．嚴明法度 C．鼓勵耕織 D．獎勵軍功10．春秋戰(zhàn)國時期，學術思想非常活躍，涌現出許多思想家。下列思想家中，提出“仁者愛人”思想主張的是（）A．B．C．D．11．下列表格中，反映的是秦朝統(tǒng)一后的行政區(qū)劃（部分），該表反映了秦朝（）郡名建置時代郡治象郡始皇置今廣西崇左縣境桂林郡始皇置今廣西貴港境內南?？な蓟手媒駨V東廣州A．設立中央管理機構 B．實現全國的統(tǒng)一C．在地方實行郡縣制 D．擴大地方的權力12．天下初定，漢高祖下令“兵皆罷歸家”，并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民以增加農業(yè)勞動力，又采取輕徭薄賦的政策。漢高祖這些措施體現的思想是（）A．以法治國 B．以禮治國 C．無為而治 D．兼愛非攻13．《鹽鐵論》一書中提到，漢武帝時實行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權，禁止各地方政府鑄錢，同時把鹽鐵經營權也收歸中央。這些政策最直接的影響是（）A．有利于保證國家的財政收入 B．成為大一統(tǒng)思想的精神支柱C．保障老百姓的生產生活穩(wěn)定 D．防止諸侯王和豪強地主勢力過大14．“大一統(tǒng)的漢帝國擴展了漢民族文化圈。而漢武帝所具有的超越歷史的雄才大略，使其成為一位戰(zhàn)略和外交設計的奇才?！斌w現出漢武帝是“外交設計的奇才”的歷史事件是（）A．張騫通西域 B．班超通西域 C．昭君出塞 D．蒙恬北擊匈奴15．漢順帝去世后，梁太后臨朝……梁氏一門前后有七人封侯，女子七人被封君，二人為大將軍，三人為皇后，六人為貴人；娶公主為妻者三人，文武大臣五十七人。這說明當時（）A．梁氏一門人才輩出 B．外戚專權勢力膨脹C．外戚宦官交替專權 D．東漢豪強地主橫行16．史詩互證是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠反映曹操功績的是（）A．屯田數載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍 B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 D．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中17．梁陳時，姑蘇地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高薨，阡陌如秀”。“（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數郡忘饑?！睋丝芍ǎ〢．南方經濟發(fā)展水平超過北方 B．國家財政收入主要來自南方C．古代經濟重心南移已經完成 D．南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)18．歷史圖片往往能再現當時的歷史現象。以下圖片反映出的歷史現象是（）漢人胡食 胡床 漢人胡食A．中外交往 B．國家統(tǒng)一 C．經濟發(fā)展 D．民族交融19．北魏前期的云岡石窟佛像與后期的龍門石窟佛像“面部特征和表情”的創(chuàng)作發(fā)生很大變化，這一變化主要是由于（）A．張騫通西域 B．北擊匈奴C．北魏孝文帝改革 D．少數民族內遷20．2022年北京冬奧會在立春這一天開幕，并用“二十四節(jié)氣”倒計時。諺語“立春一年端，種地早盤算”體現了二十四節(jié)氣服務于（）A．運動健身 B．飲食調理 C．農時安排 D．商業(yè)貿易非選擇題（共4小題，30分）21．（8分）中國是農業(yè)大國，農業(yè)生產具有悠久的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一七八千年前，中國北方和南方的農業(yè)與農耕聚落都有了很大發(fā)展，來、耜的出現和普遍使用，糧食的儲備，使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展……內部大小血緣集體之間以及個人之間，關系平等和睦。——《簡明中國歷史讀本》（1）根據材料一，列舉農業(yè)“有了很大發(fā)展”的表現。（1分）材料二鐵制農具 穿有鼻環(huán)的牛尊（2）材料二中的圖片是考古工作者發(fā)掘出來的戰(zhàn)國時期的文物。據此可以證實當時我國農業(yè)生產領域怎樣的基本史實？（1分）材料三命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作壩，穿二江以行舟船……灌溉三郡，開稻田。于是蜀沃野千里，號為“陸?！??！幾浴度A陽國志·蜀志》（3）寫出歷史上在材料三中“壅江水”處修建的水利工程的名稱，并根據材料三概括其在農業(yè)方面發(fā)揮的作用。（2分）材料四（東晉建立后）江南之為國盛矣……地廣野豐（物產豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數郡忘饑……會土（會稽郡）帶海傍湖，良疇亦數十萬頃，膏腴土地……荊城（今荊州）跨南楚之富，揚州有全吳之沃……絲綿布帛之饒，覆衣天下。（4）東晉建立后江南地區(qū)經濟尤其是農業(yè)得到發(fā)展，請舉例說明江南地區(qū)農業(yè)經濟發(fā)展的表現，并分析江南地區(qū)得以發(fā)展的原因。（3分。原因至少從兩個方面回答）（5）綜上所述，你認為促進農業(yè)經濟發(fā)展的主要因素有哪些？（1分）22．（7分）改革是社會發(fā)展的動力。中國歷史上的多次改革，深刻影響了王朝的興衰。閱讀下列材料，并結合所學知識，回答問題。材料一商鞅變法措施：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。——摘編自《中國歷史》（1）簡述材料一最能反映出這次變法性質的內容及商鞅在秦國的變法起到的作用？寫出右圖與商鞅變法相關的成語。（3分）材料二“太和改革”由孝文帝親自設計和主導，基本上取得了成功。一方面是因為改革的大方向是正確的，是先進文化、制度對落后文化和制度的取代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和決心起到了關鍵性作用，在改革面臨保守派阻撓和挑戰(zhàn)的時刻，孝文帝始終堅定改革方向不動搖，對破壞改革的勢力進行強有力打擊，掃除改革障礙，同時他還注意選賢任能，培養(yǎng)改革中堅力量，推動改革持續(xù)不斷向前邁進?！幾浴侗本┤請蟆罚?）根據材料二，列出“太和改革”成功的原因，并說說這場改革的歷史作用如何。（3分）（3）綜上所述，你認為應該如何認識歷史上的重大改革？（1分）23．（8分）從古至今，各民族、各國家之間不斷交流發(fā)展，促進了民族交融，推動世界各文明之間的商貿文化交流與共同發(fā)展?，F某校七年級（1）班同學以“中國歷史上的交流與發(fā)展”為主題展開探究活動，請你參與?！窘z綢之路】材料一絲綢之路上商品流通的參與者除了以商為主的商人，參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數并不以獲利為目標，而是以宗教傳播為己任。絲綢之路中“絲綢”一詞，已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義，而是一個文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個“交通網絡”，包括了商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能。（1）根據材料一，指出絲綢之路上商品流通的主要參與者。結合所學知識，分別簡述絲綢之路“商業(yè)”“文化”功能的表現。（3分）【民族交流】材料二在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天人們仍要談起這一事實：有100萬人為修筑長城而死去，長城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長城的事咒罵皇帝?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（2）材料二中的“皇帝”指的是誰？他“耗去大量的生命”修筑長城的目的是什么？（2分）材料三穿漢族服飾的少數民族貴族西晉時期被漢人使用的方凳、胡床（3）材料三中的兩幅圖反映了當時黃河流域在什么方面的表現？這種現象對中華民族的發(fā)展有何影響？（2分）（4）綜上所述，你是如何認識中國歷史上的交流與發(fā)展的？（1分）24．（7分）博大精深的中華文明，宛如匯納百川的大海奔流不息，一片片甲骨，一件件巧奪天工的文明瑰寶閃爍其間。根據下面圖文信息，回答問題。（1）【文明傳承】文明傳承是中華文明的根基。根據下框信息概括周朝青銅器的作用，并說說甲骨文的歷史地位。（2分）周王朝對青銅器的使用規(guī)格制定了嚴格的制度。鼎和簋配合使用，鼎是奇數，簋是偶數，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等?！八侵袊寻l(fā)現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。它使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。它已經具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段?！保?）【文化自信】文化自信是國家發(fā)展的力量。根據右下圖并結合所學知識，寫出這兩位思想家的核心思想，并說說百家爭鳴的意義。（3分）圖1孟子 圖2墨子（3）【先進科技】先進科技是中華民族領先世界的代表。觀察右下圖，寫出以下兩項成就的名稱。（2分）圖1 圖2

河南省鶴壁市部分學校聯(lián)考2022—2023學年七年級上學期期末教學質量調研測試歷史試題答案一、選擇題1．B2．B3．D4．C5．B6．D7．C8．C9．D10．B11．C12．C13．A14．A15．B16．A17．D18．D19．C20．C二、非選擇題21．（1）未耜的出現和普遍使用；糧食的儲備。（1分）（2）戰(zhàn)國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣。（1分）（3）都江堰。（1分）灌溉三郡的稻田，使蜀地沃野千里。（意思對即可，1分）（共2分）（4）大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，興修了很多水利工程，農業(yè)生產技術有了很大的改進。（1分）江南地區(qū)社會比較安定；北方人的南遷帶來大量的勞動力，也帶來了先進的生產工具和生產技術；南方自然條件比較優(yōu)越。（答出兩個方面即可，2分）（共3分）（5）先進生產工具和農業(yè)先進技術的發(fā)明和使用；統(tǒng)治者的重視；社會的安定；有利的經濟政策；人口增長保證勞動力充足等。（答出兩點即可，1分）22．（1）國家承認土地私有。（1分）使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。（1分）徒木立信。（1分）（共3分）（2）改革的大方向正確；孝文帝本人堅定的改革意志和決心。（2分）促進了民族交融，也增強了北魏的實力。（1分）（共3分）（3）改革應順應歷史發(fā)展潮流，推動社會發(fā)展；改革須結合具體情況：改革者應該有堅定的意志和卓越的能力。（答出兩點即可，1分）23．（1）以商為主的商人、僧侶。（1分）絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，極大地促進中國同其他國家和地區(qū)的貿易交流；絲綢之路促進中國與西域各國之間的相互了解與往來，促進中外文化的交流。（意思對即可，2分）（共3分）（2）秦始皇（或嬴政）。（1分）防止北方游牧民族的襲擾。（1分）（共2分）（3）社會生活上民族交融。（1分）為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。（1分）（共2分）（4）各民族之間的交流與發(fā)展推進中華民族的文化繁榮，增進各民族之間的團結。（意思對即可，1分）24．（1）代表使用者的身份等級和權力。（1分）是中國已