生命生命PPT課件經(jīng)典版

生命生命杏林子(1942-2003)12歲因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎而全身關(guān)節(jié)百分之八十損壞。在長(zhǎng)達(dá)50年的病痛煎熬中，她曾因病變而呼吸困難，一度有生命危險(xiǎn)。她不但沒有詛咒命運(yùn)的不公平，反而洋溢著對(duì)生命的歌頌和熱愛。輪椅上的杏林子在膝蓋上架上小木板，用兩個(gè)手指夾著筆寫作。在常人無法想像的情況下，她硬是憑著頑強(qiáng)的毅力在病中寫下了四十多個(gè)劇本和許多散文，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家〞。課文從哪些事例引出作者對(duì)生命的思考？請(qǐng)你用四個(gè)字概括成一個(gè)小標(biāo)題。飛蛾求生瓜苗生長(zhǎng)傾聽心跳“但它掙扎著，竭力煽動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！〞三個(gè)感慨號(hào)表現(xiàn)了作者對(duì)飛蛾強(qiáng)烈求生欲望的驚嘆、震撼。這是一只的飛蛾，所以生命因而精彩。永不放棄永不放棄“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。〞這句話的描寫表達(dá)了瓜苗頑強(qiáng)的生命力?！拔铱梢院煤玫厥褂盟?，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。〞這是作者在靜聽自己的心臟律動(dòng)后產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更具有意義。

聯(lián)系本文的事例說一說你對(duì)生命的理解。生命就是。

生命就是在危機(jī)時(shí)刻，決不放棄，強(qiáng)烈求生的欲望；

是能夠沖破一切困難和阻力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上的力量；

是只屬于自己的沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。從文中你受到了怎樣的生命教育？珍惜生命熱愛生命創(chuàng)造生命的無限價(jià)值雖然生命短暫但是我們卻可以讓有限的生命表達(dá)出無限的價(jià)值生命是……花朵綻放的美麗小雞破殼而出的新生種子破土而出的力量嬰兒呱呱落地的欣喜星星閃爍的光輝輕于鴻毛，重于泰山?！抉R遷寧為玉碎，不為瓦全?！獞?zhàn)國(guó)策生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭杖松怨耪l無死，留取丹心照汗青。——文天祥生命是有限的，為人民效勞是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去。