學(xué)校特殊學(xué)生協(xié)議書示例

第頁共頁學(xué)校特殊學(xué)生協(xié)議書示例本協(xié)議書是為了確保特殊學(xué)生在學(xué)校中得到適當(dāng)關(guān)注、支持和幫助，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)和發(fā)展。特殊學(xué)生指那些有學(xué)習(xí)障礙、身體殘疾、注意力不集中、情緒問題或其他學(xué)習(xí)和行為困難的學(xué)生。為此，學(xué)校與學(xué)生及其家長共同簽署此協(xié)議，共同承擔(dān)責(zé)任，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并制定適當(dāng)?shù)闹С执胧┖托袨橐?guī)范。第一部分：特殊學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任1.1特殊學(xué)生有權(quán)獲得平等的教育機(jī)會，享受與其他學(xué)生相同的學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)支持。學(xué)校將確保特殊學(xué)生不受歧視，并提供適當(dāng)?shù)妮o助和支持服務(wù)。1.2特殊學(xué)生有責(zé)任誠實(shí)、努力學(xué)習(xí)，并盡力克服學(xué)習(xí)和行為困難。特殊學(xué)生也有責(zé)任尊重其他學(xué)生和教育工作者，并積極參與學(xué)?；顒?。第二部分：學(xué)校的支持和承諾2.1學(xué)校將制定個性化教育計劃（IEP）或行為干預(yù)計劃（BIP），以滿足特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為需求。該計劃將根據(jù)特殊學(xué)生的具體情況和需求進(jìn)行制定，并定期評估和更新。2.2學(xué)校將提供適當(dāng)?shù)妮o助和支持服務(wù)，包括但不限于教師輔導(dǎo)、心理咨詢、康復(fù)治療等。特殊學(xué)生及其家長有責(zé)任積極參與這些服務(wù)，并配合學(xué)校的安排和建議。2.3學(xué)校將提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，如無障礙教室、輔助設(shè)備等，以滿足特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個人發(fā)展。2.4學(xué)校將提供定期反饋和評估，以確保特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)校也將加強(qiáng)與家長的溝通，并定期召開家長會議，以共同討論和解決特殊學(xué)生的問題和需求。第三部分：學(xué)生家長的責(zé)任和承諾3.1學(xué)生家長有責(zé)任向?qū)W校提供特殊學(xué)生的相關(guān)信息，包括但不限于學(xué)習(xí)困難、醫(yī)療情況、藥物治療等。家長也應(yīng)及時更新這些信息，并與學(xué)校保持良好的溝通。3.2學(xué)生家長應(yīng)積極參與和配合學(xué)校的教育計劃和支持措施，并監(jiān)督特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。家長還應(yīng)鼓勵特殊學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，并提供適當(dāng)?shù)募彝ブС趾凸膭睢?.3學(xué)生家長有責(zé)任尊重學(xué)校和教育工作者的工作，并與其保持良好的合作和溝通。家長還應(yīng)支持學(xué)校的紀(jì)律和行為規(guī)范，幫助特殊學(xué)生樹立正確的行為習(xí)慣。第四部分：學(xué)校和家長的合作和溝通4.1學(xué)校將建立專門的特殊學(xué)生支持小組，并定期召開會議，以討論特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為問題，并制定相應(yīng)的解決方案和支持措施。特殊學(xué)生及其家長應(yīng)積極參與這些會議，并提供相關(guān)信息和建議。4.2學(xué)校將定期召開家長會議，以與家長共同討論特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。學(xué)校還將為家長提供專門的咨詢和培訓(xùn)，以幫助他們更好地支持和教育特殊學(xué)生。4.3學(xué)校將通過學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件、電話等方式與家長保持及時溝通，并定期發(fā)送學(xué)校通知、家庭作業(yè)等信息。家長應(yīng)及時查看和回復(fù)學(xué)校的信息，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系。第五部分：協(xié)議的履行和評估5.1此協(xié)議自雙方簽署之日起生效，并在學(xué)生在校期間持續(xù)有效。雙方應(yīng)共同努力履行協(xié)議中的權(quán)利和責(zé)任，并及時解決可能出現(xiàn)的問題和沖突。5.2此協(xié)議將定期評估和更新，以確保其適應(yīng)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。特殊學(xué)生及其家長、學(xué)校和教育工作者應(yīng)共同參與協(xié)議的評估和更新過程，并提出相關(guān)建議和意見。本協(xié)議書經(jīng)特殊學(xué)生、家長和學(xué)校三方簽字確認(rèn)，并備案存檔。在特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長過程中，學(xué)校和家長應(yīng)密切合作，共同關(guān)注特殊學(xué)生的需求和發(fā)展，為其提供最佳的教育和支持。