期末模擬試卷（試題）蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

期末模擬試卷-蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．女同學(xué)占全班的，表示（

）．A．把全班人數(shù)平均分成5份，女同學(xué)占2份．B．把全班人數(shù)平均分成9份，每份是5．C．把全班人數(shù)平均分成9份，女同學(xué)占5份．2．一幢居民樓里有72戶人家，共有6個(gè)單元，每個(gè)單元有6層，每層有幾戶人家？列式為（）A．72÷6÷6 B．72÷6－6 C．72÷6×63．如下圖，要鋪滿最下面一層，箭頭所指的圖形應(yīng)該（

）。A．先向右平移1格，再向下平移6格。B．先向下平移5格，再向右平移2格。C．先向右平移2格，再向下平移6格。4．下面兩個(gè)圖形周長的關(guān)系是（

）①

②A．①>② B．①=② C．①<②5．因?yàn)?5×2得50個(gè)一，所以250×2得（

）個(gè)十。A．5 B．50 C．5006．2個(gè)雞蛋大約重100（

）。A．千克 B．克 C．厘米7．一批化肥有280噸，用一輛載重4噸的卡車運(yùn)，根據(jù)這兩個(gè)信息可以求出（

）。A．需要幾輛卡車 B．需要運(yùn)幾次 C．一共運(yùn)了多少噸8．下面圖形中是軸對(duì)稱圖形的是（

）。A． B． C． 二、填空題9．括號(hào)里最大能填幾？9×()＜70

()×5＜2810．一筐蘋果有36個(gè)，一筐草莓的個(gè)數(shù)比一筐蘋果的3倍多一些，又比一筐蘋果的4倍少一些．一筐草莓最少有()個(gè)，最多有()個(gè)．11．在括號(hào)里填上合適的單位。一棵大樹高15()

一袋鹽重500()小明的身高是150()

我背的書包重5()12．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。647÷8()674÷8

7×410()2800

()

8千克()7990克13．要使□的積是三位數(shù)，□里最大填()，要使積是四位數(shù)，□里最小填()。14．郵局推出一種明信片，每套10張，售價(jià)12元，小明一共買了8套，共花了()元．15．車輪的運(yùn)動(dòng)方式是()，電梯的運(yùn)動(dòng)方式是()。16．一個(gè)數(shù)的3倍是126，這個(gè)數(shù)是()，一個(gè)數(shù)是126的3倍，這個(gè)數(shù)是()。三、判斷題17．一枚2分硬幣大約重1克，五枚2分硬幣大約重1千克。()18．把一塊巧克力分成兩份，小紅吃了其中的一份，還剩這塊巧克力的。()19．240÷3÷2與240÷6的結(jié)果相同。()20．1000克棉花比1千克鐵重。()21．1千克黃豆有100多粒。()22．568÷8的商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。()23．要使□8×2的積是三位數(shù)，□里可以填比4大的數(shù)。()四、計(jì)算題24．直接寫得數(shù)。62×4＝

2×35＝

48÷3＝

800÷8＝300×6＝

320÷4＝

14×5＝

810÷9＝27＋47＝

500＋800＝

49－7＝

120×0＝

3×8－9＝

5×9＋8＝25．豎式計(jì)算605÷5=

721÷7=

906÷3=643÷4=

240÷8=

369÷6=26．脫式計(jì)算：300×2＋700140×5－300206×（5+3）五、解答題27．小暢家離學(xué)校780米。一天早晨，他從家去學(xué)校上學(xué)，大約走到總路程的一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒。于是他又回家拿文具盒，再去學(xué)校。這天早晨，小暢上學(xué)大約一共走了多少米？28．一根繩子，剪成兩段，下邊右邊繩子的長度是左邊繩子長度的3倍。（1）下面右邊繩子長多少厘米？（2）這根繩子原來長多少厘米？29．李大爺沿著一面墻圍一個(gè)長18米、寬15米的長方形菜地，至少需要準(zhǔn)備多長的籬笆？（靠墻的一面不圍籬笆，先畫一畫，再計(jì)算。）30．兩棵大樹相距20米，要在這兩棵大樹之間每隔4米栽一株月季花，一共要栽多少株月季花？31．三個(gè)小朋友學(xué)習(xí)剪紙布置教室．小紅剪了5張剪紙，占全部小朋友所剪剪紙總數(shù)的。小明剪了7張剪紙，那么小麗剪了多少張剪紙？32．學(xué)校報(bào)告廳有300個(gè)座位，要安排一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在這里觀看“天宮課?！?，安排哪個(gè)年級(jí)比較合適？一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)班級(jí)個(gè)數(shù)897每班人數(shù)43454233．一塊長方形布料長125厘米、寬90厘米（如下圖），媽媽從這塊布料上剪下一個(gè)最大的正方形做桌布，剩下布料的周長是多少厘米？34．學(xué)校買來5張辦公桌和8把椅子，共用去1310元，每把椅子45元，每張辦公桌多少元？參考答案：1．A【詳解】略2．A【詳解】根據(jù)題意，先用這幢居民樓的總戶數(shù)÷單元數(shù)量＝每個(gè)單元的戶數(shù)，然后用每個(gè)單元的戶數(shù)÷每個(gè)單元的層數(shù)＝每層有幾戶人家，據(jù)此列式解答。故答案為：A3．C【分析】根據(jù)圖形可知，要將最下面一層鋪滿，則應(yīng)將此圖形放在最下面一層（即放在第一排的空白處），只需確定其中一個(gè)點(diǎn)平移的方向和距離即可，依此選擇。【詳解】根據(jù)分析可知，將先向右平移2格，再向下平移6格，可將最下面一層鋪滿。故答案為：C熟練掌握物體平移的方法是解答此題的關(guān)鍵。4．B【詳解】利用平移巧算圖形周長與面積【解答】解：①的周長＝12格，②的周長＝12格，所以①＝②。故答案為：A?！痉治觥客ㄟ^平移可知，圖形①②的周長都等于長為3格，寬為2格的長方形的周長加上兩格的長度。5．B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則以及積的變化規(guī)律進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?50×2＝500得50個(gè)十。故答案為：B本題主要考查的是積的變化規(guī)律，熟記概念是解題關(guān)鍵。6．B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量2個(gè)雞蛋的重量用“克”作單位。【詳解】2個(gè)雞蛋大約重100克。故答案為：B此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。7．B【分析】已知化肥重280噸，用一輛載重4噸的卡車運(yùn)，那么用280除以4就可以求出需要運(yùn)的次數(shù)?！驹斀狻?80÷4＝70（次）即可以求出需要運(yùn)70次。故答案為：B根據(jù)題中給出的已知條件，進(jìn)行除法計(jì)算，可以求得運(yùn)的次數(shù)。8．B【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】A．不是軸對(duì)稱圖形；

B.是軸對(duì)稱圖形；C.不是軸對(duì)稱圖形；故答案為：B。判斷一個(gè)圖案是否是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對(duì)折后能夠完全重合。9．75【詳解】試題分析：（1）根據(jù)乘法口訣七九六十三，所以9×7=63＜70；（2）根據(jù)乘法口訣五五二十五，所以5×5=25＜28.解：9×7＜70；5×5＜28；故答案為7，5.【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是熟記乘法口訣。10．109143【詳解】略11．米克厘米千克【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一棵大樹高，數(shù)據(jù)是15，則單位是米；計(jì)量一袋鹽的重量，數(shù)據(jù)是500，則單位是克；計(jì)量小明的身高，數(shù)據(jù)是150，則單位是厘米；計(jì)量背的書包的重量，數(shù)據(jù)是5，則單位是千克；據(jù)此填空即可。【詳解】一棵大樹高15（米

）

一袋鹽重500（

克

）小明的身高是150（

厘米

）

我背的書包重5（

千克

）此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12．＜＞＜＞【分析】除數(shù)都是8，則被除數(shù)大的商就大；計(jì)算出7×410的積即可進(jìn)行比較；分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大；根據(jù)1千克＝1000克將8千克換算成8000克即可解答。【詳解】647÷8（

＜

）674÷8

7×410＝2870，7×410（

＞

）2800

（

＜

）

8千克＝8000克，8千克（

＞

）7990克本題考查知識(shí)點(diǎn)多，要租認(rèn)真審題，靈活選擇方法。13．23【分析】最大的三位數(shù)是999，999÷3＝333，要使□的積是三位數(shù)，則□45要小于或等于333，□里可以填2、1；要使積是四位數(shù)，□45＞333，□里可以填3、4、5、6、7、8、9，據(jù)此解答即可。【詳解】，要使□45×3的積是三位數(shù)，則□45要小于或等于333，□里可以填2，1，最大填2；要使積是四位數(shù)，□45＞333，□里可以填3，4，5，6，7，8，9，最小填3。本題主要考查了一位數(shù)乘三位數(shù)乘法的運(yùn)算，先求出未知項(xiàng)的取值范圍是解答本題的關(guān)鍵。14．96【詳解】12×8=96（元）．故答案為96．1套售價(jià)12元，求8套需要多少錢用乘法．15．旋轉(zhuǎn)平移【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻寇囕喌倪\(yùn)動(dòng)方式是旋轉(zhuǎn)，電梯的運(yùn)動(dòng)方式是平移。平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。16．42378【分析】用126除以3，求出一個(gè)數(shù)的3倍是126，這個(gè)數(shù)是多少；用126乘3，求出一個(gè)數(shù)是126的3倍，這個(gè)數(shù)是多少。【詳解】126÷3＝42，一個(gè)數(shù)的3倍是126，這個(gè)數(shù)是42；126×3＝378，一個(gè)數(shù)是126的3倍，這個(gè)數(shù)是378。本題考查了三位數(shù)除以一位數(shù)以及三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算及應(yīng)用，熟練掌握倍的知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。17．×【分析】1千克＝1000克，一枚2分硬幣大約重1克，五枚2分硬幣即5個(gè)1克，由此解答?！驹斀狻?千克＝1000克5×1＝5（克）故答案為：×本題主要考查質(zhì)量單位的換算，單位換算首先要牢記單位之間的進(jìn)率，再根據(jù)題意進(jìn)行解答。18．×【分析】把一塊巧克力平均分成兩份，其中一份占它的，小紅吃了一份，是這塊巧克力的，還剩這塊巧克力的。但是題目中的巧克力不確定是否為平均分，則無法確定剩下的一份是否為巧克力的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一塊巧克力分成兩份，小紅吃了其中的一份，不能確定還剩這塊巧克力的。故答案為：×。本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。19．√【分析】分別算出兩個(gè)式子的得數(shù)，比較即可解答?！驹斀狻?40÷3÷2＝80÷2＝40240÷6＝40故答案為：√一個(gè)數(shù)連除兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。20．×【分析】題文中棉花和鐵的單位不同，先把單位換算成統(tǒng)一后再進(jìn)行比較?！驹斀狻?千克＝1000克；所以1000克棉花跟1千克鐵一樣重；故此說法不正確。本題的關(guān)鍵是要先把計(jì)量單位換算統(tǒng)一。21．×【分析】1千克也就是1000克，而1粒黃豆的重量大約是1克，所以1千克黃豆大約有1000多粒?！驹斀狻?千克黃豆大約有1000多粒；題干闡述錯(cuò)誤，故答案為：×。本題考查的是對(duì)質(zhì)量單位克與千克的認(rèn)識(shí)，對(duì)于常見的單位的大小要有清楚的認(rèn)知。22．×【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)百位上的數(shù)比除數(shù)大或者相等，商就是一個(gè)三位數(shù)；如果百位上的數(shù)比除數(shù)小，商就是一個(gè)兩位數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?68÷8，被除數(shù)百位上的5小于除數(shù)8，所以商是兩位數(shù)，原題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×本題考查的是除法的計(jì)算方法，需要從高位開始除，所以只要從被除數(shù)的最高位開始判斷與除數(shù)的大小關(guān)系就可以判斷出商是幾位數(shù)。23．√【分析】根據(jù)題意用100÷2，所得的商即為□8×2的積是三位數(shù)，□里最小填5，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳埂?×2的積是三位數(shù)，□里可以填比4大的數(shù)。表述正確。故答案為：√24．248；70；16；1001800；80；70；9074；1300；42；0；0；15；53【詳解】略25．121；103；302；160……3；30；61……3【詳解】605÷5=121721÷7=103

906÷3=302

643÷4=160……3

240÷8=30

369÷6=61……3

26．1300；400；1648【解析】略27．1560米【分析】走到大約一半路程時(shí)，又回家拿東西，此時(shí)從出門到回到家走了大約780米，再從家到學(xué)校又走780米，即小暢走了2個(gè)780米，780乘2即可求出小暢所走的路程?！驹斀狻?80×2＝1560（米）答：小暢上學(xué)大約一共走了1560米。根據(jù)題意推算出小暢大約走了幾個(gè)780米是此題的關(guān)鍵。28．（1）612厘米；（2）816厘米【分析】（1）計(jì)算一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；則，左邊繩子的長度×3＝右邊繩子的長度，依此列式并計(jì)算即可。（2）左邊繩子的長度＋右邊繩子的長度＝這根繩子原來的長度，依此列式并計(jì)算?！驹斀狻浚?）204×3＝612（厘米）答：右邊繩子長612厘米。（2）204＋612＝816（厘米）答：這根繩子原來長816厘米。解答此題