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第頁共頁大班下學期語言教案《特別的我》教案一、教學目標：1.能夠聽懂并能運用基本的問候語和自我介紹句型。2.能夠正確使用形容詞來描述自己和他人的特征。3.能夠熟練展示自己的風格和個性。4.能夠描述自己的興趣愛好，并能夠與他人進行交流。二、教學重難點：1.重點：學習并運用形容詞來描述自己和他人的特征。2.難點：能夠熟練展示自己的風格和個性。三、教學準備：1.教學課件及相關課件。2.學生練習本。四、教學過程：Step1：導入（10分鐘）1.與學生互動，詢問他們平時怎么和他人打招呼，引入本節(jié)課的主題：“特別的我”。2.引導學生回憶并復習之前學過的問候語和自我介紹句型。Step2：學習形容詞（20分鐘）1.展示形容詞的圖片，如“高、矮、胖、瘦、漂亮、帥等”，引導學生學習這些形容詞的讀音和意思。2.播放相關形容詞詞組的聽力練習，讓學生通過聽力訓練來熟悉這些形容詞的用法和搭配。Step3：描述自己（20分鐘）1.隨機抽幾名學生，讓他們用學過的形容詞描述自己的外貌特征，并請其他同學來猜猜是哪位同學。2.分組讓學生互相配對，用形容詞來描述對方，并相互介紹。Step4：展示風格和個性（20分鐘）1.教師播放一段視頻，讓學生觀看關于名人的介紹視頻，引導學生觀察其中介紹他人特點的方法。2.學生按小組合作，選擇一位同學來介紹其他成員的特點和興趣愛好，并讓其他同學猜猜是哪位同學。Step5：擴展練習（20分鐘）1.教師提供不同的描述情境，讓學生在小組中編對話，并展示給全班。2.學生自由展示自己的特長、才藝、興趣愛好等，并與其他同學進行交流。Step6：鞏固與拓展（10分鐘）1.教師總結本節(jié)課的內(nèi)容，并將學生的展示作品進行評價和點評。2.鼓勵學生尋找更多的形容詞，并嘗試用英語描述身邊的人和事物。五、板書設計：特別的我-形容詞描述外貌特征-別具風格的個性-獨特的興趣愛好六、教學反思：本節(jié)課通過對形容詞的學習和運用，培養(yǎng)了學生描述自己和他人外貌特征的能力。同時，通過展示風格和個性，增強了學生運用英語進行溝通的自信。整個課堂氣氛活躍，學生們踴躍參與，收獲良多。值得注意的是，這節(jié)課較為活動密集，對學

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