下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
自我評(píng)價(jià)作文200字【精選3篇】自我評(píng)價(jià)作文200字【精選3篇】一
客戶(hù)對(duì)你的信任感。心理學(xué)家發(fā)覺(jué)人跟人之間信任感的建立運(yùn)用間接爭(zhēng)取的原則比直接要求更有效果。如何進(jìn)展你的信用債券,來(lái)建立顧客對(duì)你的信任感?如何滿(mǎn)意顧需求?如何利用五種類(lèi)型的題目來(lái)建立親和的客戶(hù)關(guān)系?在銷(xiāo)售關(guān)系中最重要的工作就是建立跟客戶(hù)之間的信任。也就是進(jìn)展你的“信用債券”來(lái)培育客戶(hù)對(duì)你的信任感。心理學(xué)家發(fā)覺(jué)人跟人之間信任感的建立運(yùn)用間接爭(zhēng)取的原則比直接要求更有效果。因此,首先我們談到間接效用定律,不要直接地把你的焦點(diǎn)集中在產(chǎn)品、服務(wù)上,要將你的思索方向集中在你客戶(hù)的身上,談他們關(guān)懷的事,談他們的需要,談如何關(guān)心、解決他們的題目;其次要深進(jìn)看透顧客潛意識(shí)深處的需求。惟有找到他們的需求,他們的需求被滿(mǎn)意,他們的自信念跟自我價(jià)值才會(huì)提升。同時(shí),間接地他們也提升了對(duì)你的寵愛(ài)與信任。
但顧客間的需求是什么呢?
第一,他們需要被接納,所以你要接受你的客戶(hù),以笑臉表明你接納的心情。其次,他們需要你的贊同,認(rèn)同他們所說(shuō)的,以贊美來(lái)表示你的認(rèn)同。
第三,他們需要你的感謝,時(shí)常以“感謝”表明你心存感謝的態(tài)度。
第四,他們需要你的觀賞,開(kāi)啟你的心胸,誠(chéng)意地欣賞他們生活中的一切。
第五,他們需要你的認(rèn)同,千萬(wàn)不要跟他們爭(zhēng)論,任何事物都要欣然同意,永久贊成顧客。
那么建立信任感最有效的方法是什么呢?
簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是多問(wèn)多聽(tīng),盡量提出題目,盡量?jī)A聽(tīng),由于傾聽(tīng)引起信任,傾聽(tīng)建立自我價(jià)值,傾聽(tīng)削減排斥,事實(shí)上你花多少時(shí)間留意到某人就相當(dāng)于你對(duì)這人的評(píng)價(jià)。你用心傾聽(tīng)時(shí),客戶(hù)就覺(jué)得你重視他,就不會(huì)存有一般人對(duì)銷(xiāo)售職員排斥的心理了。接著要怎么樣來(lái)傾聽(tīng)呢?
第一,要直接面對(duì)顧客,認(rèn)真聽(tīng)他講話(huà),不時(shí)以微笑,點(diǎn)頭等等的小動(dòng)作來(lái)表明你的認(rèn)同。在聽(tīng)完他的話(huà),輪到你開(kāi)口的時(shí)候,先停頓一下,不要急著接上往,讓他知道你仔細(xì)地考慮他所說(shuō)的,同時(shí)也確認(rèn)他真的是停下來(lái)期盼你的回應(yīng)。
其次,要多問(wèn)題目,澄清你的觀念,當(dāng)你不懂他的意思的時(shí)候你要說(shuō):“你這句話(huà)的意思是什么?”總要將客戶(hù)的意思整理出來(lái),看看他是否真的是這個(gè)意思,你再作個(gè)總結(jié),
使你們的談話(huà)詳細(xì),有內(nèi)容。假如顧客的反應(yīng)比較緘默,有哪些題目可以使顧客濤濤不盡地談出他的看法呢?首先,你要以開(kāi)放式的題目來(lái)談話(huà),以“為什么”“什么時(shí)候”“在哪里”這些題目問(wèn)他,接著呢,多說(shuō)以動(dòng)詞開(kāi)頭的結(jié)束式問(wèn)句,使他有機(jī)會(huì)表明自己的看法,比如說(shuō):“這是你在找的產(chǎn)品嗎?”
第三,你要用否定式的問(wèn)句來(lái)問(wèn)他,當(dāng)他否定的時(shí)候呢,表示他對(duì)我們的題目還沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答案。
第四,是感覺(jué)式的問(wèn)句,問(wèn)他“你為什么會(huì)這么覺(jué)得呢?”
第五,是偏好式的問(wèn)句,比較兩者的喜好。
最終,在整個(gè)會(huì)談中你都要利用銷(xiāo)售摸索式的題目,不管客戶(hù)回答或不回答,你都有接下往談話(huà)的機(jī)會(huì)。記住,要以問(wèn)題目的方式取得客戶(hù)對(duì)你的信任;要以認(rèn)真傾聽(tīng)的技巧以及詢(xún)問(wèn)摸索式題目的方法培育跟客戶(hù)的互動(dòng)關(guān)系以建立客戶(hù)對(duì)你的信任感!
使人信服的七項(xiàng)秘訣了解驅(qū)使人們購(gòu)買(mǎi)的七大影響力;學(xué)習(xí)一些關(guān)鍵性的字眼與行動(dòng),激起客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲!在銷(xiāo)售工作中我們發(fā)覺(jué)人就代表了生意的機(jī)會(huì)。不管你是在賣(mài)什么,你都要?jiǎng)裾f(shuō)人來(lái)做購(gòu)買(mǎi)的決策,所以我們必需學(xué)習(xí)并且培育勸說(shuō)別人的力量。首先,第一個(gè)使人信服的秘訣是投桃報(bào)李原則,這是我們發(fā)覺(jué)在人們潛意識(shí)中最具有效果的影響力。簡(jiǎn)潔地說(shuō):通常我們都會(huì)對(duì)別人為我們所做的事有所回報(bào),同樣別人也期看我們對(duì)他們?yōu)槲覀兯龅氖掠兴貞?yīng),這種心理狀態(tài)我們稱(chēng)為互惠原理,這是一種社會(huì)與文化的規(guī)范。所以每次當(dāng)你幫客戶(hù)個(gè)忙,那位客戶(hù)呢就會(huì)感覺(jué)到自己也應(yīng)當(dāng)替你做些什么事,每次當(dāng)你對(duì)客戶(hù)的要求作個(gè)讓步,他的內(nèi)心就感到對(duì)你有所虧欠,而增進(jìn)促成交易的可能性。其次個(gè)秘訣是稱(chēng)為承諾與慣性原則。這是指人們對(duì)于過(guò)往所做過(guò)的事情有一種劇烈的需求,希看能讓一切維持舊有的方式,因而形成了承諾擴(kuò)充的現(xiàn)象??蛻?hù)對(duì)舊有的承諾會(huì)連續(xù)至其它相關(guān)事項(xiàng)。而納長(zhǎng)切墊法,則是指一開(kāi)頭不要急著爭(zhēng)取訂單,要先努力跟埋伏客戶(hù)往來(lái),建立親熱的友情跟信任關(guān)系,再依承諾擴(kuò)充原則使客戶(hù)情愿轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),向你購(gòu)買(mǎi)。第三個(gè)秘訣則是社會(huì)認(rèn)同原則,正由于人類(lèi)具有劇烈的社會(huì)性,所以當(dāng)人人都在使用這個(gè)產(chǎn)品時(shí),我們也會(huì)不自覺(jué)地購(gòu)買(mǎi),也就是某項(xiàng)產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)人數(shù)的多少,深深影響我們的購(gòu)買(mǎi)決策。特殊是我們?cè)谏钌纤J(rèn)同的團(tuán)體更能左右我們是否購(gòu)買(mǎi)的選擇。所以要利用使用者的證言。要求現(xiàn)有客戶(hù)撰寫(xiě)推舉書(shū)函,并且整理一份現(xiàn)有客戶(hù)名單,隨時(shí)將此名單給潛在客戶(hù)參考。
自我評(píng)價(jià)作文200字【精選3篇】二
四班級(jí)上學(xué)期就圓滿(mǎn)完畢了,我發(fā)覺(jué)時(shí)間真的過(guò)的好快好快啊,我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)四班級(jí)的大孩子,怪不得人們都說(shuō):“時(shí)間如流水?!泵磕晡覀兌家荚嚕家獜?fù)習(xí),我們自己的爸爸媽媽都會(huì)特別的嘮叨,比如:“你要好好的復(fù)習(xí),你在學(xué)校里要好好聽(tīng)講……”總之,爸爸媽媽們幾乎都是說(shuō)這幾句話(huà),但是,爸爸媽媽不是嘮叨,而是關(guān)懷我們,讓我們更好的學(xué)習(xí)。
今年的期末考試,媽媽讓我好好的復(fù)習(xí)。但是我仍舊沒(méi)有考出抱負(fù)的成果,這個(gè)事情讓我特別的難過(guò),讓爸爸媽媽也特別的難過(guò),我覺(jué)得我對(duì)不起我的爸爸媽媽?zhuān)捎诎职謰寢尀榱俗屛铱紓€(gè)好成果,廢了特別多的精神,但是他們不會(huì)說(shuō)累,由于他們讓我考一個(gè)抱負(fù)的成果,但是,不管爸爸媽媽分了多少的精神,我仍舊沒(méi)有考一個(gè)抱負(fù)的成果,所以我覺(jué)得我特別的對(duì)不起我的爸爸媽媽?zhuān)蚁朐谶@里對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我沒(méi)有考一個(gè)讓你們抱負(fù)的成果!”
今年的期末考試,我的語(yǔ)文成果特別的不好,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得還可以。
以后我不能讓我的爸爸媽媽擔(dān)憂(yōu)了,以后我要好好學(xué)習(xí),每天向上!爭(zhēng)取以后要考一個(gè)抱負(fù)的成果給爸爸媽媽看?。?/p>
自我評(píng)價(jià)作文200字【精選3篇】三
大文斗后面為你推舉更多自我評(píng)價(jià)作文!
我今年十歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍舊是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)懇、儉樸、從不亂花零用錢(qián),能夠關(guān)懷愛(ài)護(hù)父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活,生活自理力量強(qiáng)的乖孩子;在老師們的眼里,我是個(gè)敬重師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)懷喜愛(ài)班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n(yōu)、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面進(jìn)展、有潛力有盼望的好同學(xué);在同學(xué)們眼里,我是個(gè)待人懇切、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心關(guān)懷真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、喜愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué),遇事喜愛(ài)多問(wèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力安全教育在高校實(shí)訓(xùn)室的推廣實(shí)踐
- 二零二五年高端酒店廚師聘請(qǐng)合同(含廚藝培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè))4篇
- 二零二五年度國(guó)際海運(yùn)貨物保險(xiǎn)合同樣本(含附加險(xiǎn)種)4篇
- 清泉鎮(zhèn)畜禽養(yǎng)殖污染源綜合治理工作總結(jié)
- 2025年蘇人新版選擇性必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年滬教版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷
- 2025年浙教新版必修3歷史上冊(cè)月考試卷
- 2025年粵人版必修3英語(yǔ)上冊(cè)月考試卷
- 2025年北師大版選擇性必修3生物下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年浙教新版選擇性必修2生物上冊(cè)月考試卷含答案
- 2024年全國(guó)甲卷高考化學(xué)試卷(真題+答案)
- 汽車(chē)修理廠管理方案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生口算天天練
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)添括號(hào)去括號(hào)加減簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)400道及答案
- 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算300題及答案
- 澳洲牛肉行業(yè)分析
- 老客戶(hù)的開(kāi)發(fā)與技巧課件
- 計(jì)算機(jī)江蘇對(duì)口單招文化綜合理論試卷
- 成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)單詞(史上全面)
- KAPPA-實(shí)施方法課件
- GB/T 13813-2023煤礦用金屬材料摩擦火花安全性試驗(yàn)方法和判定規(guī)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論