大班美術(shù)漂亮的娃娃教案反思

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大班美術(shù)美麗的娃娃教案反思

設(shè)計背景

活動區(qū)角中，讓幼兒預(yù)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，課余活動中，發(fā)覺有很多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的愛好很濃。幼兒生活中，娃娃是他們最熟識、最了解的事物。小的時候最愛抱娃娃，家里都有各式各樣的娃娃。

活動目標(biāo)

1、培育幼兒自制玩具的愛好，在活動中體驗勝利的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用各種材料制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

3、進(jìn)展幼兒的制造性思維和動手制作技能。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的觀賞技能。

重點難點

1、重點：引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作娃娃，感受活動的樂趣。

2、難點：制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

活動預(yù)備

1、老師的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五個，半成品一個。

2、幼兒用的材料：雙面膠、剪刀、筐子假設(shè)干。做頭發(fā)的材料(毛線、皺紙、布等);做帽子的材料(果凍盒子、蠟光紙);做衣服的材料(布、塑料花紙、毛線等);做眼睛的材料(布、鈕扣等)

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：

激發(fā)愛好：進(jìn)入"小熊商店'，引導(dǎo)幼兒自由觀賞娃娃，鼓舞幼兒積極參加觀測，爭論，發(fā)覺娃娃的美麗和不同之處。

提出問題，引導(dǎo)爭論：

1、幼兒觀測爭論材料，鼓舞幼兒大膽運用各種材料。

2、你想用什么材料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服?

3、引導(dǎo)示范。

4、提出要求：

(1)要求幼兒利用多種材料，制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

(2)引導(dǎo)動作快的幼兒援助技能弱的幼兒

(3)保持桌面、地面的潔凈，學(xué)會整理整理。

5、指導(dǎo)要求：

(1)老師實時發(fā)覺、鼓舞幼兒在材料運用、造型、顏色匹配等方面的新創(chuàng)意。

(2)援助指導(dǎo)個別技能弱的幼兒裝飾造型。

(3)啟發(fā)幼兒給娃娃取個名字。

二、展示評價：

1、幼兒向小熊介紹自己的作品。

2、觀賞同伴的作品，學(xué)習(xí)評價。

3、幼兒和小熊一起做游戲，在音樂聲中結(jié)束活動。

三、延伸活動：

教學(xué)反思

本次美術(shù)活動中提供的材料大多數(shù)是老師為幼兒預(yù)備的。美術(shù)活動中材料的提供與幼兒的制作行為有著非常親密的關(guān)系，材料越多樣，幼兒的發(fā)散性思維越好。老師在收集材料時，可以讓幼兒共同參加收集(如廢舊物品等)，讓幼兒在動手收集的過程中，了解材料的性質(zhì)、特點等。如：了解哪些是結(jié)實的、松軟的;那些材料是厚的、薄的;那些材料是粗的細(xì)的;那些材料是有彈性的，等等。幼兒可以在制作時利用材料的性質(zhì)特點進(jìn)行操作，滿意不同幼兒的需求，讓每一個幼兒的創(chuàng)意都各不相同，讓每個幼兒在活動中都充分發(fā)揮他的獨特性，尊敬每位