幼兒園老師管理制度職責(zé)范文

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園老師管理制度職責(zé)范文第一章總則第一條幼兒園是我國(guó)普惠教育體系中的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)前兒童全面發(fā)展的重要任務(wù)。幼兒園老師是幼兒園的管理者和教育者，具有重要的責(zé)任和使命。第二條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)遵守幼兒園的管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，保證幼兒的安全、健康和全面發(fā)展。第三條幼兒園老師的管理制度是為了規(guī)范幼兒園老師的工作行為，加強(qiáng)幼兒園的管理，提高幼兒教育質(zhì)量而制定的。第四條幼兒園老師的管理制度適用于所有幼兒園老師，包括全職教師、兼職教師和臨時(shí)教師。第二章幼兒園的職責(zé)第五條幼兒園老師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)前兒童的生活自理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和思維發(fā)展能力。第六條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)成果。第七條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。第八條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)與幼兒的家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。第九條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)科研究和教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。第三章幼兒園的管理第十條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度，履行好以下職責(zé)：（一）遵守幼兒園的工作時(shí)間和休假制度，做到準(zhǔn)時(shí)到崗、認(rèn)真履職。（二）嚴(yán)格遵守幼兒園的教育教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。（三）按照幼兒園的要求，記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展成果，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。（四）保證幼兒的安全和健康，注意保護(hù)幼兒的人身安全和隱私權(quán)。（五）與其他老師和幼兒園管理人員密切配合，共同營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。第十一條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)關(guān)心幼兒的個(gè)別差異，尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，制定個(gè)性化的教育教學(xué)方案。第十二條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)與幼兒的家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的家庭情況和成長(zhǎng)需求，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。第十三條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)科研究和教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。第四章幼兒園的監(jiān)督和考核第十四條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，接受幼兒園的考核和評(píng)價(jià)。第十五條幼兒園老師的考核和評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（一）幼兒園老師的工作表現(xiàn)，包括教學(xué)效果、管理能力和溝通能力等。（二）幼兒園老師的專業(yè)素質(zhì)，包括教育理論知識(shí)、教學(xué)方法和教育技能等。（三）幼兒園老師的教學(xué)效果，包括幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展情況等。第十六條幼兒園老師的考核和評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)職稱、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。第五章附則第十七條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德和教育倫理，保護(hù)幼兒的權(quán)益，維護(hù)教育公平和公正。第十八條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育教學(xué)研究，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法和手段，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。第十九條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)熱愛教育事業(yè)，關(guān)