2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

PAGE1頁(yè)/7頁(yè)2021六年級(jí)語(yǔ)文期末診斷性調(diào)研參考資料看拼音寫詞語(yǔ)。fěnshēnsuìgǔ pāndēng zāogāo用“○”圈出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將正確的字寫在后面的括號(hào)里。微風(fēng)凜凜（ ） 自做自受（ ） 排山搗海（ ） 科班出生（ ）給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填寫在括號(hào)里?！八亍痹谧值淅锏慕忉層校篈．質(zhì)樸；B．蔬菜類食品，與“葷”相對(duì)；C．一向，向來(lái)；D．構(gòu)成事物的基本成分。我不知道天下有這許多新鮮事。 （ ）我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸的作風(fēng)。 （ ）所有因都說(shuō)明在火星上生命難以存在。 （ ）麗麗愛(ài)吃餡兒的包子。 （ ）下列成語(yǔ)與我國(guó)繪畫藝術(shù)的是（ ）惟妙惟肖 B.畫龍點(diǎn)睛 C.字正腔圓 D.栩栩如生下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，理解的一項(xiàng)是（ ）（）（）方鼓琴而（）有的人死了，他還（）根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填寫在橫線上。A．顧慮B．憂慮C．考慮得知西蒙去世，漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、 ，他不得不 因?yàn)樗约旱纳钜仓荒苊銖?qiáng)填飽肚子。片刻后，他不再 ，決定撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。他相信，憑著勤勞的雙手，生活總會(huì)熬過(guò)去的。下列詩(shī)句中運(yùn)用對(duì)仗修辭手法的是（ ）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（共三處錯(cuò)誤）一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的恰好正巧是他的曲子。讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用幾句話寫下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人 冬日的清晨根據(jù)教材內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”《蘭亭集序》是王羲之的杰作，被譽(yù)為“天下第一行書”。 （ ）京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演。 （ ）《竹節(jié)人《窮人》兩篇課文都采用文中的主要人物作題目（ ）魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人（ ）《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)（ ）詩(shī)詞、名言理解與運(yùn)用。①欣賞著西湖暴雨驟來(lái)的奇麗之景，蘇軾寫道“ ， ?！雹凇镀呗伞らL(zhǎng)征》首聯(lián)“ ， ?！辟澝懒思t軍的英雄氣概和革命的樂(lè)觀主義精神。③民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。正所謂：“惟有民魂是值得寶貴的， ， ?！泵喿x檢測(cè)。根據(jù)已有信息填空。阿廖沙《童年》人物關(guān)系圖譜《小英雄雨來(lái)》閱讀卡人物↓性格↓事件↓最喜歡的情節(jié)：閱讀這一情節(jié)的感受： 母親善良純樸帶著阿廖沙投奔娘家外祖父外祖母閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。竹節(jié)人（節(jié)選）竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。破課桌，伊然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來(lái)觀摩。誰(shuí)知．，中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盜甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根兒不由扯線人做主，那不過(guò)是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！竹節(jié)人玩法提取選文信息填空拓展想象填空竹節(jié)人玩法提取選文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名號(hào)名號(hào)： 選自名著《 》名號(hào)：竇爾敦選自京劇《盜御馬》我起的名號(hào)： 選自中國(guó)古典名著添兵器冰棍兒→金箍棒（）→（）（）→（）創(chuàng)絕招1：黑虎掏心3：雙龍戲珠2：泰山壓頂我的絕招： 加音效咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！ _節(jié)奏、音樂(lè)或是歌曲）聯(lián)系選文內(nèi)容理解加點(diǎn)詞“弄巧成拙”，“弄巧”在文中指 ，“成拙”在文中指 。節(jié)選文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？閱讀下列材料，完成練習(xí)?！緫?zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介】長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是抗美援朝第二次戰(zhàn)役中發(fā)生在長(zhǎng)津湖地區(qū)的一場(chǎng)戰(zhàn)役，被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最為艱難、慘93195011271224與武器裝備世界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄。這次戰(zhàn)役，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的拐點(diǎn)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)?！x編自百度百科【氣候特點(diǎn)】長(zhǎng)津湖地區(qū)一般從10月下旬開(kāi)始進(jìn)入冬季，至11月下旬日平均氣溫可下降到零下27攝氏度，氣候相當(dāng)嚴(yán)寒。1950年的冬天，更是雪上加霜。這一年，朝鮮遭遇了一場(chǎng)50年一遇的極度深寒天氣，不僅普降大雪，伴隨而來(lái)的還有大風(fēng)，長(zhǎng)津湖地區(qū)的溫度下降到了50年來(lái)的最低，在零下40-50度。志愿軍僅有的干糧——土豆，也全凍成了冰疙瘩?！x編自地理探究【“冰雕連”】中國(guó)志愿軍第九兵團(tuán)于1950年11月初進(jìn)入朝鮮。軍情緊急，原計(jì)劃在遼陽(yáng)、沈陽(yáng)置換冬裝的十幾萬(wàn)戰(zhàn)士衣著單薄直接過(guò)了鴨綠江。長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，一共有三個(gè)連隊(duì)的志愿軍被凍成了冰雕，成為“冰雕連”。后來(lái)整理“冰雕連”烈士們的遺物時(shí)，在上海籍戰(zhàn)士宋阿毛口袋發(fā)現(xiàn)一張紙片，上面寫著：“我愛(ài)親人和祖國(guó)，更愛(ài)我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)去。冰雪啊！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上”——選編自騰訊新聞【作品節(jié)選】還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這，支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山網(wǎng)，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山風(fēng)上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人壓制在陣地前面……這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后志愿軍部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人?！x自（誰(shuí)是最可愛(ài)的人）【多選題】長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)最為艱難、慘烈的戰(zhàn)役是因?yàn)椋?）極度深寒天氣 B.美軍武器裝備世界一流C志愿軍衣著單薄 D.志愿軍糧食短缺讀【“冰雕連”】畫波浪線部分，你從中感受到志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士被稱作“最可愛(ài)的人”。新時(shí)期，我們身邊有哪些人也可以被稱作“最可愛(ài)（理由不少于兩條）為學(xué)校設(shè)計(jì)一條電影《長(zhǎng)津湖》的宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。題目：樂(lè)人物：“廣場(chǎng)舞迷”張奶奶題目：樂(lè)人物：“廣場(chǎng)舞迷”張奶奶“跳繩小達(dá)人”王天天題目：賽場(chǎng)景：客廳，家庭魔方賽進(jìn)行中人物：“魔方迷”丁丁PAGE1頁(yè)/15頁(yè)題目：助題目：助人物：小貓喵喵暖心小女生甜甜2021六年級(jí)語(yǔ)文期末診斷性調(diào)研參考資料看拼音寫詞語(yǔ)。fěnshēnsuìgǔ pāndēng zāogāo【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“粉、碎、骨、攀、糟、糕”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。用“○”圈出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將正確的字寫在后面的括號(hào)里。微風(fēng)凜凜（ ） 自做自受（ ） 排山搗海（ ） 科班出生（ ）【答案】微——威做——作搗——倒生——身【解析】【詳解】考查漢字字形。微風(fēng)凜凜——威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。自做自受——自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。排山搗?！派降购＃喊迅呱酵崎_(kāi)，把大海翻倒過(guò)來(lái)。形容聲勢(shì)巨大，不可阻擋?？瓢喑錾瓢喑錾恚罕扔骶哂惺苓^(guò)正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填寫在括號(hào)里。“素”在字典里的解釋有：A．質(zhì)樸；B．蔬菜類食品，與“葷”相對(duì)；C．一向，向來(lái)；D．構(gòu)成事物的基本成分。（1）不知道天下有這許多新鮮事。（）（2）我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸的作風(fēng)。（）（3）所有因都說(shuō)明在火星上生命難以存在。（）（4）麗麗愛(ài)吃餡兒的包子。（）【答案】①.C②A③.D④.B【解析】【詳解】本題考查多義字的字義辨析。要結(jié)合句子的具體語(yǔ)境來(lái)理解詞義的意思，進(jìn)而選擇字義2.生活3.A．質(zhì)樸的意思。因素：1.2.決定事物成敗的原因或條件。下列成語(yǔ)與我國(guó)繪畫藝術(shù)的是（ ）惟妙惟肖 B.畫龍點(diǎn)睛 C.字正腔圓 D.栩栩如生【答案】C【解析】【詳解】考查了成語(yǔ)的正確使用，成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。A、B、D惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。畫龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。栩栩如生:通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。C字正腔圓：形容歌唱咬字清楚，腔調(diào)圓潤(rùn)。與戲曲有關(guān)。下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，理解的一項(xiàng)是（ ）（）（）方鼓琴而（）有的人死了，他還（）【答案】B【解析】【詳解】考查了字詞的解釋。正確?！澳铣陌侔耸隆背鲎远拍痢督洗骸ぃㄋ模@飛了棲息在枝頭的喜鵲。別枝：橫斜的樹枝。（志：心）正確。有的人死了，他還活著。出自《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首（）根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填寫在橫線上。A．顧慮 B．憂慮 C．考慮得知西蒙去世，漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、 ，他不得不 因?yàn)樗约旱纳钜仓荒苊銖?qiáng)填飽肚子。片刻后，他不再 ，決定撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。他相信，憑著勤勞的雙手，生活總會(huì)熬過(guò)去的?！敬鸢浮竣?B②.C③A【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。顧慮：恐怕對(duì)自己、對(duì)別人或?qū)κ虑椴焕桓艺兆约罕疽庹f(shuō)話或行動(dòng)。本句指的是漁夫不再考慮到自己的，決定撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。憂慮：憂愁擔(dān)心。本句指的是漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、擔(dān)心。C．考慮：思索問(wèn)題，以便做出決定。本句指的是他不得不想一下。下列詩(shī)句中運(yùn)用對(duì)仗修辭手法的是（ ）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)仗修辭手法辨析。要求嚴(yán)格的對(duì)偶，就是對(duì)仗。對(duì)仗，就是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)的一對(duì)語(yǔ)句，表達(dá)相反或者相關(guān)的意思。比如”感時(shí)花濺淚、恨別鳥驚心“就是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)，這就是對(duì)仗的修辭，再比如”金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒“，也是標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)仗。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。中“一水”對(duì)“兩山”?！皩⒕G繞”對(duì)“送青來(lái)”。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。中“金沙”對(duì)“大渡”，“水拍”對(duì)“橋橫”，“云崖”對(duì)“鐵索”，“暖”對(duì)“寒”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。中“兩個(gè)黃鸝”對(duì)“一行白鷺”，“鳴翠柳”對(duì)“上青天”。這個(gè)就是重疊。（共三處錯(cuò)誤）一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的恰好正巧是他的曲子?！敬鸢浮恳惶煲雇?，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正巧是他的曲子。【解析】【詳解】考查了修改病句。缺少主語(yǔ)，在“在幽靜的小路上散步”前加“他”；用詞不當(dāng)，可將“陸陸續(xù)續(xù)”改為“斷斷續(xù)續(xù)”；“恰好”與“正巧”重復(fù)，刪其一。讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用幾句話寫下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人 冬日的清晨【答案】飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人：她瘦削憔悴，額頭滿是皺紋，臉上長(zhǎng)著疙瘩，但她的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用幾句話寫下來(lái)，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)，根據(jù)題目要求進(jìn)行合理的想象后寫話。首先結(jié)合自己的想法選擇一個(gè)短語(yǔ)，然后結(jié)合所選擇的短語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行合理的聯(lián)想，注意語(yǔ)句要通順，有條理。如：飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人：每天早晨，小區(qū)門口都會(huì)有一個(gè)老奶奶在賣青菜。她身體瘦小，總是戴著一頂小白帽，臉上布滿皺紋。她說(shuō)，去年暴雨，家里的大棚被毀，因此現(xiàn)在只能靠賣菜補(bǔ)貼家用。生活的重?fù)?dān)，滄桑的歲月，在老人臉上留下了痕跡。根據(jù)教材內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”《蘭亭集序》是王羲之的杰作，被譽(yù)為“天下第一行書”。 （ ）京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演。 （ ）《竹節(jié)人《窮人》兩篇課文都采用文中的主要人物作題目（ ）魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人（ ）《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)（ ）【答案】10.√ 11.√12.× 13.√14.×【解析】【10題詳解】本題正確。蘭亭序的作者是王羲之。他是東晉時(shí)代著名的書法家，他所撰寫的《蘭亭序》被稱為天下第一名的大書法家，擅長(zhǎng)隸書、草書、楷書、行書，他精通各種書法，也善于臨摹，并取其中之長(zhǎng)處，后精益【11題詳解】本題正確。出自《京劇趣談》課文第二部分(2-3自然段)從馬鞭這種道具拓展開(kāi)去，舉例介紹了道具鞋底、酒壺、酒杯，以及虛擬的道具針線、酒水、飯菜等，進(jìn)一步說(shuō)明京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演的特點(diǎn)?！?2題詳解】本題錯(cuò)誤。課文《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后，主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)?！吨窆?jié)人》這篇課文全文圍繞“樂(lè)趣”這個(gè)詞來(lái)寫以回憶性的文筆通過(guò)對(duì)“做竹節(jié)人,斗竹節(jié)人”的過(guò)程與感受描寫,表達(dá)了對(duì)童年生活的回憶與眷戀?！?3題詳解】1881年9月25日—1936年10月19日豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一?！?4題詳解】·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)。詩(shī)詞、名言理解與運(yùn)用。①欣賞著西湖暴雨驟來(lái)的奇麗之景，蘇軾寫道“ ， ?！雹凇镀呗伞らL(zhǎng)征》首聯(lián)“ ， ?！辟澝懒思t軍的英雄氣概和革命的樂(lè)觀主義精神。③民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。正所謂：“惟有民魂是值得寶貴的， ， ?！薄敬鸢浮?①.黑云翻墨未遮山 ②.白雨跳珠亂入船 ③.紅軍不怕遠(yuǎn)征難 ④.萬(wàn)水千山只等閑 ⑤.惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái) ⑥.中國(guó)才有真進(jìn)步【解析】【詳解】本題考查了詩(shī)歌默寫和名言警句，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！背鲎运未K軾的《六月二十石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來(lái)，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。名著閱讀檢測(cè)。根據(jù)已有信息填空。阿廖沙《童年》人物關(guān)系圖譜《小英雄雨來(lái)》閱讀卡人物↓性格↓事件↓最喜歡的情節(jié)：閱讀這一情節(jié)的感受： 母親善良純樸帶著阿廖沙投奔娘家外祖父外祖母【答案】 ①.雨來(lái)被抓，給鬼子帶路②.我感受到了雨來(lái)直面敵人令人敬佩的勇敢和智慧。③.暴躁自私 ④.毒打染藍(lán)桌布的阿廖沙⑤.善良正義⑥.收養(yǎng)小茨岡【解析】【詳解】考查名著閱讀?！锻辍分v述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。外祖母是一個(gè)慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓的人，經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的給阿廖沙聽(tīng)、鎮(zhèn)定指揮大家救火、外祖父把她的衣物賣掉也不計(jì)較?！缎∮⑿塾陙?lái)》講述了雨來(lái)聰明勇敢應(yīng)對(duì)日本人的英雄事跡。文章中的故事情節(jié)有游泳本領(lǐng)高，掩護(hù)李大叔，勇斗鬼子，雨來(lái)寧死不屈，雨來(lái)機(jī)智脫險(xiǎn)等，體現(xiàn)了雨來(lái)的調(diào)皮、機(jī)智、勇敢。閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。竹節(jié)人（節(jié)選）竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。破課桌，伊然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來(lái)觀摩。誰(shuí)知．，中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盜甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根兒不由扯線人做主，那不過(guò)是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！竹節(jié)人玩法提取選文信息填空拓展想象填空竹節(jié)人玩法提取選文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名號(hào)名號(hào)： 選自名著《 》名號(hào)：竇爾敦選自京劇《盜御馬》我起的名號(hào)： 選自中國(guó)古典名著添兵器冰棍兒→金箍棒（ ）→（ ）（ ）→（ ）創(chuàng)絕招絕招1：黑虎掏心 絕招2：泰山壓頂絕招3：雙龍戲珠我的絕招： 加音效咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！ _節(jié)奏、音樂(lè)或是歌曲）聯(lián)系選文內(nèi)容理解加點(diǎn)詞“弄巧成拙”，“弄巧”在文中指 ，“成拙”在文中指 。節(jié)選文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？【答案】17. ①.孫悟空 ②.《西游記》 ③.李逵④.廢棄的鉤針⑤.虎頭雙鉤⑥.硬紙夾剪紙斧子⑦.拴在竹節(jié)人的手上當(dāng)作李逵的一雙板⑧.斧取人頭 ⑨.歌曲《中國(guó)功夫》①.給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲。 ②.中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盜甲被它自己手里的大刀磕飛了畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，這樣寫的好處是更形象的寫出了克敵制勝的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。【解析】【17題詳解】本題考查關(guān)鍵信息的提取。玩法一和二應(yīng)結(jié)合文段的內(nèi)容來(lái)提取，玩法一的內(nèi)容在第1自然段，玩法二的內(nèi)容在第2自然段，拓展想象填空的可以自己根據(jù)平時(shí)的積累進(jìn)行補(bǔ)充。【18題詳解】考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。弄巧成拙:本想賣弄聰明,結(jié)果做了蠢事。在文中“弄巧”指賣弄聰明“成拙”結(jié)（，而又造成什么不好的后果（沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盜甲被它自己手里的大刀磕飛了）具體寫下來(lái)。【19題詳解】考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中的畫波浪線句子“破課桌,儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法,作者把“破課桌”，比作“古戰(zhàn)場(chǎng)”。這樣寫的好處是更形象的寫出了克敵制勝的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。閱讀下列材料，完成練習(xí)。【戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介】長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是抗美援朝第二次戰(zhàn)役中發(fā)生在長(zhǎng)津湖地區(qū)的一場(chǎng)戰(zhàn)役，被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最為艱難、慘93195011271224與武器裝備世界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄。這次戰(zhàn)役，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的拐點(diǎn)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。——選編自百度百科【氣候特點(diǎn)】長(zhǎng)津湖地區(qū)一般從10月下旬開(kāi)始進(jìn)入冬季，至11月下旬日平均氣溫可下降到零下27攝氏度，氣候相當(dāng)嚴(yán)寒。1950年的冬天，更是雪上加霜。這一年，朝鮮遭遇了一場(chǎng)50年一遇的極度深寒天氣，不僅普降大雪，伴隨而來(lái)的還有大風(fēng)，長(zhǎng)津湖地區(qū)的溫度下降到了50年來(lái)的最低，在零下40-50度。志愿軍僅有的干糧——土豆，也全凍成了冰疙瘩?！x編自地理探究【“冰雕連”】中國(guó)志愿軍第九兵團(tuán)于1950年11月初進(jìn)入朝鮮。軍情緊急，原計(jì)劃在遼陽(yáng)、沈陽(yáng)置換冬裝的十幾萬(wàn)戰(zhàn)士衣著單薄直接過(guò)了鴨綠江。長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，一共有三個(gè)連隊(duì)的志愿軍被凍成了冰雕，成為“冰雕連”。后來(lái)整理“冰雕連”烈士們的遺物時(shí)，在上海籍戰(zhàn)士宋阿毛口袋發(fā)現(xiàn)一張紙片，上面寫著：“我愛(ài)親人和祖國(guó)，更愛(ài)我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)去。冰雪?。∥覜Q不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上”——選編自騰訊新聞【作品節(jié)選】還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這，支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山網(wǎng)，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山風(fēng)上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人壓制在陣地前面……這場(chǎng)激戰(zhàn)整PAGE10頁(yè)/15頁(yè)整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后志愿軍部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。——選自（誰(shuí)是最可愛(ài)的人）【多選題】長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)最為艱難、慘烈的戰(zhàn)役是因?yàn)椋?）A.極度深寒天氣 B.美軍武器裝備世界一流C.志愿軍衣著單薄 D.志愿軍糧食短缺讀【“冰雕連”】畫波浪線部分，你從中感受到志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士被稱作“最可愛(ài)的人”。新時(shí)期，我們身邊有哪些人也可以被稱作“最可愛(ài)（理由不少于兩條）為學(xué)校設(shè)計(jì)一條電影《長(zhǎng)津湖》的宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)?！敬鸢浮?0.ABCD一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人壓制在陣地前面………。主要寫了一支志愿軍的部隊(duì)在書堂站與美軍遭遇后，志愿軍戰(zhàn)士與美軍激戰(zhàn)8小時(shí)，最后全殲了敵人。為了祖國(guó)不怕牲犧、勇斗強(qiáng)敵的精神。環(huán)衛(wèi)工是最可愛(ài)的。理由：1、他們每天將我們生活的地方打掃的干干凈凈，是城市的“美容師”。2、他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。看《長(zhǎng)津湖》電影，向英雄學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊?0題詳解】考查了結(jié)合文本信息進(jìn)行選擇的能力。通過(guò)閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介、氣候特點(diǎn)、“冰雕連”,《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這幾部分可知，長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)最為艱難慘烈的戰(zhàn)役是因?yàn)闃O度嚴(yán)寒的天氣、美軍武器服世界一流、志愿軍衣著單薄、志愿軍糧食短缺等困難?！?1題詳解】考查了學(xué)生閱讀理解能力。通過(guò)閱讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》可知：“一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是,勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高著口號(hào)，一次又一次把敵人壓制在陣地前面……具體描寫了戰(zhàn)斗的慘烈。在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容即可。【22題詳解】本題考查考查品詞析句的能力。畫線部分主要寫了志愿軍戰(zhàn)士因軍情緊急，戰(zhàn)士衣著單薄直接過(guò)了鴨綠江的心理想法，從中可感受到志愿軍戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的熱受，為了祖國(guó)不怕牲犧、勇斗強(qiáng)敵的精神?！?3題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合自己的生活實(shí)踐，想想在新時(shí)期,我們身邊有哪些人也可以被稱作最可愛(ài)的人？如環(huán)衛(wèi)工、教師、邊防2條理由。【24題詳解】考查了學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。注意體現(xiàn)主題，號(hào)召同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，瑯瑯上口。題目：樂(lè)人物：“廣場(chǎng)舞迷”張奶奶題目：樂(lè)人物：“廣場(chǎng)舞迷”張奶奶“跳繩小達(dá)人”王天天題目：賽場(chǎng)景：客廳，家庭魔方賽進(jìn)行中人物：“魔方迷”丁丁題目：助題目：助人物：小貓喵喵暖心小女生甜甜【答案】范文一：賽今天早上，當(dāng)我正無(wú)聊的時(shí)候，老爸走過(guò)來(lái)興致勃勃地說(shuō)：“丁丁，我們來(lái)還原六面魔方，比比誰(shuí)還原得快，敢比嗎？”“當(dāng)然！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我信心十足地說(shuō)。爸爸雖然是“魔方高手”，可我這個(gè)“魔方迷”決不甘示弱。一場(chǎng)家庭魔方競(jìng)技賽拉開(kāi)序幕了?！澳Х叫“住眿寢屪霾门?，一開(kāi)始，我和老爸各自拿起對(duì)方的魔方迅速地打亂著，當(dāng)裁判員一一媽媽說(shuō)停時(shí)，我們就立刻停下了手。然后，我和爸爸交換了魔方，只聽(tīng)媽媽一聲令下，我們便開(kāi)始專心致志地玩轉(zhuǎn)起來(lái)。我的心里默默地背著口訣，目不轉(zhuǎn)睛地注視著魔方，馬上就要大功告成的時(shí)候，我卻傻眼了，我忙中出錯(cuò)，導(dǎo)致口訣背錯(cuò)了，第一局我把勝利拱手讓給了爸爸。我捶足頓胸，懊悔莫及，只好寄希望于下一局了。第二局，我的專注度更勝第一局，而爸爸也雄心勃勃地想要再次戰(zhàn)勝我。因?yàn)槲业哪Х郊夹g(shù)是老爸教的，所以我們用的技能也是如出一轍：大十字訣、一層結(jié)界、二層結(jié)界直到六面還原。我絞盡腦汁想：到底怎樣才能扳回一城呢？對(duì)！我的小手比老爸的大手靈活呀！我飛快地?fù)芘Х?，比銀行里數(shù)鈔票的工作人員的速度都快，最終我以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老爸，老媽在旁邊不住地點(diǎn)著頭，贊許地說(shuō):“我兒子是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀?！贝藭r(shí)我們戰(zhàn)成了一比一平。到了最關(guān)鍵、最激動(dòng)人心的決勝局。經(jīng)過(guò)了短暫的休息后，我和爸爸摩拳擦掌，開(kāi)始了奮力一搏。我們撥動(dòng)著各自的魔方，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我最近研究出來(lái)的一招獨(dú)門必殺技，可以用最快的速度完成六面還原，我仿佛看到了勝利的曙光。最終我以明顯的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老爸。老爸丈二和尚摸不著頭腦，難以置信地盯著我的魔方，問(wèn)我“小子，怎么能這么快呢?你這魔方不會(huì)有什么問(wèn)題吧?”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題!老爸，你就接受失敗的現(xiàn)實(shí)吧。”老媽激動(dòng)地拽起我的胳膊，高喊:“丁丁小朋友獲勝!”此刻的我比得了奧運(yùn)冠軍還興奮。我喜歡這次別開(kāi)生面的魔方競(jìng)技賽。多玩魔方不僅可以提高動(dòng)手能力，而且還能開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)興趣小朋友們，課余時(shí)間也和我一樣玩魔方吧。范文二：樂(lè)今天早上，有一隊(duì)新聞工作者來(lái)到了公園，他們帶著攝影器材和錄音設(shè)備，在大樹下準(zhǔn)備著采訪的事宜。陳大爺看到如此大的陣仗，就過(guò)去問(wèn)了一下，得知他們過(guò)來(lái)要拍這個(gè)公園作為模范公園，提倡大家多出門活動(dòng)?！凹t歌發(fā)燒友”陳大爺聽(tīng)了認(rèn)為自己有機(jī)會(huì)上鏡，就立馬帶唱友在新聞人員附近的地方唱紅歌?！爸袊?guó)我為你歌唱，贊美你的天寬地廣?！庇朴频母杪暬厥幵诠珗@的上空。新聞人員循聲過(guò)來(lái)，拍下了陳勢(shì)來(lái)抒發(fā)自己心中那澎湃的情感。“廣場(chǎng)舞迷”張奶奶看到陳大爺能夠成功上鏡，也想試一下。她主動(dòng)走到工作人員面前，說(shuō)：“我們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞呢，可好看了！快來(lái)拍！快來(lái)拍！”雙手還輕輕帶著主持人，想帶他們到跳舞的地方。工作人員看到張奶奶如此熱情，只好隨她的腳步走去。順著攝像頭的方向看，只見(jiàn)張奶奶和她的姐妹團(tuán)隨著那輕快明朗的舞曲，踩著輕盈又整齊的步伐跳著廣場(chǎng)舞。每個(gè)人的臉上都洋溢著青春明媚的笑容，額頭上的汗水在陽(yáng)光下閃耀著。但是，仔細(xì)一看鏡頭，“跳繩小達(dá)人”王天天在后邊跳繩呢！原來(lái)，王天天也想上鏡，看到工作人員準(zhǔn)備拍張奶奶跳舞，于是特意跑來(lái)這邊跳繩。工作人員錄制好大部分的視頻素材后，又回到了大樹下拍結(jié)束語(yǔ)。主持人在鏡頭前微笑地說(shuō)：“公園里的聲音此起彼伏，熱鬧非凡。人們?cè)谶@里或許高歌，或許歡快地起舞，或許在運(yùn)動(dòng)。人們不管在公園的哪個(gè)角落，都能找到屬于自己的快樂(lè)小天地?！狈段娜褐谫即蟮牟賵?chǎng)旁有一排參差不齊的丁香樹，它們盛開(kāi)在春天，微風(fēng)