初中基礎(chǔ)：句子排序(梁曉娜)

學(xué)生教案第20頁共21頁教師姓名梁曉娜學(xué)生姓名填寫時間2013-12-29年級初三學(xué)科語文上課時間階段基礎(chǔ)（）提高（★）強化（）課時計劃第（）次課共（）次課教學(xué)目標1.掌握句子排序的方法。2.句子表達要銜接、連貫。重難點掌握句子排序的方法。課后作業(yè)：詳見教案教師評語及建議：科組長知識概要：排序題看似簡單，實則比較復(fù)雜，在考試中丟分率較高。究其原因，主要是同學(xué)們沒有掌握相應(yīng)的解題思路和方法，形成較為強烈的畏難情緒，造成排序時的盲目性和倉促性。排序題型多變，方法不拘，掌握方法，多做訓(xùn)練，你會“戰(zhàn)無不勝”。一．解題要領(lǐng)可概括為九個字：抓標志，理規(guī)律，探邏輯。(一)、抓標志：主要是指抓語言上的標志。1.有時間轉(zhuǎn)換標志，如“以前”、“現(xiàn)在”、“將來”等；有空間轉(zhuǎn)換標志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“東”、“南”、“西”、“北”等。2.有邏輯轉(zhuǎn)換標志，如“首先”、“其次”、“最后”等。語言標志可謂多種多樣，不可羅列盡舉，這就需要在平時閱讀中多加留心和積累。練兵場：（1）.某校師生野營訓(xùn)練來到村里，，和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像勇敢的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽到大雨即將來臨的廣播指點迷津：應(yīng)該按“來到村里——聽到廣播——不顧疲勞——扔下背包——投入戰(zhàn)斗”安排順序，經(jīng)過語境分析，確定正確的語序為：④②③①。（2）.①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖（公元960—967）為華蓋真人劉若拙建的道場。②明萬歷年間，太清宮近乎荒廢。③南京報恩寺的和尚憨山買下宮前的一塊空地，建了一座海印寺。④后海印寺被毀，又建了太清宮。⑤元太祖成吉思汗的國師邱長春曾再此宮修道。指點迷津：此題涉及的和時間有關(guān)的詞語有：“宋太祖”、“明萬歷年間”、“建了”、“又建了”、“元太祖”，我們根據(jù)時間的先后可以排出正確的順序為：①⑤②③④。（3）.①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。③沙灘上，也突然明亮起來。④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里永了出來。⑤是一輪燦爛的滿月。指點迷津：這幾句話，有“大?！庇小霸铝痢?，在排序的時候，就應(yīng)該考慮按“空間順序”，按照從天上—“月亮”到地上—“大?！痹俚健昂钡拇涡颍覀兛梢耘懦稣_的順序為：⑤④①③②（4）.2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運會獎牌式樣。下面介紹獎牌的句子，排序合理的一項是（）。①獎牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④（二）、理規(guī)律：就是要使語序符合人們認識事物的規(guī)律。如要符合人們認識事物的規(guī)律，就可以按由表及里，由淺入深，由主到次，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性認識到理性認識，由物質(zhì)到意識再由意識到物質(zhì)等為序進行排列。規(guī)律是隱含在文字表述中的，因此只有認真仔細地讀懂語段所表達的意思，才能理出其內(nèi)在的規(guī)律，才能排出正確的句序。尋找事物發(fā)展的規(guī)律，借助關(guān)聯(lián)詞是解決這種語序最常用的方法。練兵場：1.①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？④九十年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。指點迷津：分析一下所給的六句話，①、⑤有聯(lián)系，因⑤句中有“則”字，憑語意排在①后。這幾個句子是談?wù)撘环N社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，據(jù)此思維順序，②應(yīng)排在④之后，⑥作為解答應(yīng)排在提問的③之后，所以順序應(yīng)為④②①⑤③⑥。2．下列句子正確的表達順序是①不想作，任性而行就不會有練習(xí)的機會。②既然不得不如此，我們就沒有理由不接受它。③課堂作文不是十全十美的辦法。④作文，想來不是人的本性所需要。⑤針對此情況，所以命題，限期完篇，總是出于不得已。⑥但到目前為止，我們還想不出有什么更好的辦法可以來代替這種辦法。⑦因而要練習(xí)就不能不規(guī)定個辦法限制如何做，這結(jié)果就產(chǎn)生了課堂作文。指點迷津：解答此題，可以抓住這段話中的思路是“如何看課堂作文”，以及②⑥⑦句中的關(guān)系聯(lián)詞“既然”、“但”、“因而”，又進一步理解到⑥句中的“這種辦法”是指③句中的“課堂作文”，那么就能確定這段話的順序為③⑥④⑦①⑤②。（三）、探邏輯：就是探明語序內(nèi)在的邏輯性。邏輯就是指客觀事物發(fā)展的規(guī)律性、思維的規(guī)律性。如揭示客觀事物發(fā)展的規(guī)律性，往往表現(xiàn)在其萌發(fā)、產(chǎn)生、發(fā)展、興盛、衰微、消亡的過程；如揭示思維的規(guī)律性，往往表現(xiàn)在混沌、啟蒙、發(fā)展、鼎盛、終極的過程。邏輯往往不象規(guī)律那樣易清理，它需要在理解文意的基礎(chǔ)上，感悟出其內(nèi)在的邏輯規(guī)律，從而排出合理的句序。理清邏輯需要可以借助“首先”“其次”“再次”等關(guān)聯(lián)詞語，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來判斷，從而排出合理的句序。練兵場：1.第一天到達一個小村的小旅店過夜。＿＿＿＿＿＿?！半u聲茅店月”—這詩的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。①月色窺窗②天將破曉時③周圍死般沉靜④醒來聽到雞鳴⑤似乎在致黎明的問候指點迷津：這個題首先也要考慮符合生活的邏輯，一個從睡眠中醒來的人對外界最初的感知，應(yīng)是聲音，然后才是視覺的反映。當然，這一切發(fā)生的時間都是“天將破曉時”。所以它的正確的次序應(yīng)為：②④③①⑤。2.將①——④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳顒尤说氖乔锪钟持淙铡?，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。①讓你想流幾行感懷身世之淚②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾?、弁盹L(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A③④①②B④③①②C④①③②D③①②④指點迷津：選段是一幅日落秋景圖，不難發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律和邏輯：秋林映落日，作者抒情懷。夕陽如血，酡紅如醉；情因景生，薄暮生凄楚，傷感淚滿懷；人醉動人景，情愿把情凝。依照這樣規(guī)律，借助內(nèi)在的邏輯關(guān)系即情感變化的過程，不難推出準確答案：B④③①②.另外關(guān)聯(lián)詞“卻”、“而”、連詞“又”和指示代詞“那”同時有助于前后推敲，上下聯(lián)系。3.山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花?、偃缤∨Ｒ话?。②而海呢，你看它沒有一刻靜止?、蹠冮L人靜的時候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動，A②①④③B④②③①C③④①②D①②③④指點迷津：選段是一幅海山遠觀圖。閱讀提供的四個句子，不難發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律和邏輯：作者落墨在海，卻以山來襯托海。山海相映，動靜互襯。從橫線后緊接的句子來看，描述主體是波濤洶涌的大海，故②句應(yīng)在橫線的最后，這樣語意才緊密相連。再看另外三句，后寫大海，前必寫山，這樣才能前后照應(yīng)，一一對應(yīng)。①句中喻體病牛，本體只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同時也體現(xiàn)了由遠山到近海的規(guī)律。因此，答案不難推出：C③④①②二．不同文體的語段有不同的排序思路記敘文語段的語序常常以時間、空間或事情起因、經(jīng)過、結(jié)果的發(fā)展過程為順序；議論文語段的語序常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出論點、分析論點、總結(jié)論點；說明文語段往往把說明對象或說明話題放在前面，把事物特征及其形成等內(nèi)容放在后面。練兵場：例1.把下面的句子組合成語意連貫的一段話。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。指點迷津：本文段屬于記敘文中的游記類型，作者的“游蹤”是排序的依據(jù)：早飯后南下——北坡草原——南坡云杉林海——杉木下，因此我們得出答案：④②①③⑤例2.注意下面句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把他們組合成語意連貫的一段話。①修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個光景，就得畫關(guān)于這所房屋這個花園的圖。②編纂關(guān)于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，就得畫種種動物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④這類的圖，繪畫的動機都在實用。⑤咱們畫圖，有時候為的是實用。指點迷津：本文段屬于議論文，我們可以從提出論點、分析論點、總結(jié)論點這一角度進行切入解題。很顯然，⑤是論點，①②是對論點的證明，③是對全段的總結(jié)。因為③先說讀者，后說朋友，所以②應(yīng)在①的前面；④是對②①的總結(jié)，所以答案是：⑤②①④③例3.按順序排列下面的句子，組成語意連貫的一段話。①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖案以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個無言的小宇宙。②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實的、神話的或者生活的。③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計者心中的器物。④沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖案。⑤銅的性格，因為錫和鉛的加入而默默改造了，熔點降低而冷卻后的硬度增加。指點迷津：本文段屬于說明文，是按照“話題——解說”的順序說明鼎的制作過程。所以正確答案是：③⑤④②①三、對應(yīng)法這種題所采用的語段一般都是在上句與下句或上半句與下半句之間有一定的對應(yīng)關(guān)系，我們只要抓住它們的對應(yīng)關(guān)系就可以解答這種題了。練兵場：例1．給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）。映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，____________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，____________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②指點迷津：這里的葉、花、子、藕都有與之對應(yīng)的精神品質(zhì)：葉——寬闊，花——芬芳，子——孕育未來，藕——寂寞地呆在泥土里。所以這題應(yīng)選B項。例2．在下列語段空缺處填補還原語句，正確的一項是（）。愛心是______________，使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛心是______________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是______________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是______________，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光A．②③①④B．④②①③C．①③④②D．①②③④指點迷津：這里與“饑寒交迫”對應(yīng)的是“冬日的陽光”；與“看到生活的希望”對應(yīng)的是“沙漠中的一泓清泉”；與“孤苦無依的人”對應(yīng)的是“一首飄蕩在夜空里的歌謠”；與“情感的滋潤”對應(yīng)的是“一場甘霖”。這樣一采用對應(yīng)法就可以知道是選B項了。四、排除法當然，題型多變，方法不拘，大致可以按照這樣的思路來進行解答：首先找出首尾句，其次根據(jù)語言外部信息，諸如上下句首尾銜接語、指示代詞、關(guān)聯(lián)詞語、邏輯聯(lián)系等進行分群歸類，最后綜合審視，確定排列順序。以上幾點，在實際操作中不一定對每個同學(xué)都合適，但可以幫助我們拓展思路。其實類型題都是有規(guī)律可循的，只要細心，我們就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，由此就能找到解題的技巧。五、例題綜合講解：【例題】排列下列句子的順序：____________________①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的?！窘忸}指導(dǎo)】解答這類句子排序題可按下列步驟和方法進行：第一步、認真閱讀材料，明確體裁和中心。做排序題，首先要認真閱讀所給的句子，明確這段話的體裁。這對找準所給材料的中心和后面理清作者的思路有很大幫助。其次，明確材料的中心。一段話雖然由若干句子組成，卻表述一個中心，句序的安排必然圍繞這一中心問題。抓住了中心，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。如上例，通過閱讀，我們不難知道，第⑤句是該議論性文字的論點，其它幾句主要是舉例來進行論證。第二步、理清思路。語言表達都應(yīng)該有清晰的思路，嚴密的排序題更是如此。不同體裁的文章思路也會有所不同：記敘文的句序常常以時間空間或事情的發(fā)展過程（起因、經(jīng)過和結(jié)果）為順序；議論文的句序，常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出問題、分析問題、解決問題；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時間、空間、邏輯）。理清思路，有利于從整體上大體理順句序。如上例是一段議論性的文字，按照議論文的一般思路，⑤句是論點，故放在開頭；⑥句是總結(jié)句，故放在末尾；①②③④是論證論點的材料，故放在中間。第三步、抓語言標志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語言標志上，如：①關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)。或并列、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進、或因果……②暗示性詞語的使用?！巴瑫r”表示并列，位在后，“與此同時”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合……③有指代意義的詞語。有指代意義的詞語往往緊跟在所指代的內(nèi)容后面。④句子之間的過渡、對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），也往往體現(xiàn)語言順序的一致性。⑤陳述對象前后一致。抓住這些語言標志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。如上例中我們抓?、佗冖邰芫洹耙淮巍薄ⅰ敖又?、“幾年以后”、“這樣下來”這些詞語，結(jié)合句子內(nèi)容，不難確定這四句的順序為：①③②④。在給句子排順序時，感到比較困難時，我們還可以先將意思上有緊密聯(lián)系的句子組合成句子“單元”，化零為整；然后按照這段話的思路和層次把句子“單元”進行組接整合，從而完成排序。第四步、聯(lián)讀語感檢驗。通過前面三步，順序排為⑤⑥①③②④，最后將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。1．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┕蕦m，位于北京市中心，又名紫禁城，。故宮東西寬753米，南北長961米，面積達72萬平方米，為世界之最。故宮，外國是一條護城河，四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，玲瓏剔透，造型別致，。①為中國古建筑中的杰作②今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮③整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②【解析】（B）此題考查句子的銜接。相比較而言，這道題的難度．不大，因為三個空缺處前后的句子所寫的內(nèi)容各有側(cè)重。如第四個句子“玲瓏剔透．造型別致”說的是故宮建筑方面的成就。因此它后面的句子與之有關(guān)，即可以判斷出應(yīng)是“為中國古建筑中的杰作”；“外圍是一條護城河”與三個備選句子中“整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間”是相聯(lián)系的，從“圍”字理解也可以推斷出，先說出“圍在中間”，才有“外圍”的說法；最后剩下的備選句子“今天人們稱它為故宮，意為故去的皇宮”，放在第一空是最合適的。因為前面是對故宮的名稱介紹。2．下列句子的排列順序，正確的一項是（）①由“形符”和‘“聲符”組合起來的字就是形聲字。②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。③我們的祖先想到一個好辦法，他們把一個字分成兩部分。④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為‘卡符”。⑤一部分是一個“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。①這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達了。A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②【解析】（D）此題考查句子的排序。這七個句子中．第⑤⑥兩個句子，從順序來看，第⑥個句子肯定在第⑤個句子前面。因為句子中的“一部分”“另一部分”使然；第③④兩個句子，從邏輯關(guān)系上看．第④個句子在第③個句子的前面。而且第③個句子中提到“兩部分”。很明顯⑥⑤是在第③個句子的后面；用相同的方法，可以明白第①個句子在第⑤個句子后面。由此看來，此題就不難了。【解答同類題技巧】其實句子排序的題目，就像是做拼圖游戲一樣，我們能連接在一起的句子首先要連在一起，有前后關(guān)系的句子，要考慮到前后的順序，有空間、時間、邏輯順序的要充分考慮。在做句子排序題時。我們在毫無眉目的情況下，也可以根據(jù)選項注意排查，在剩下的選項中進行逐一甄別。3．下列句子順序正確的一項是（）①那該是大自然在多長的時間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④【解析】（C）此題考查給句子排序。這五個句子中，聯(lián)系最緊密的是②與④兩個句子，且可以判斷出②句在④句的前面，這是在介紹地球土壤的形成過程。很快我們又可以推斷出③句是在這兩個句子前面。剩下的兩個句子，⑤句肯定是在①句的前面，也就是說③②④與⑤①這兩個模塊是可以確定的了。那么到底是哪個模塊在前面呢?從人們的認識規(guī)律來看。肯定是先認識到地球土壤的形成過程(每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層)后才會由衷地感嘆土壤厚達五十米的華北黃土高原是“大自然在多長的時間里的杰作”。因此③⑨(多⑤①的順序就出來了。4．填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)我們也許做不了光芒砑射的太陽，那就做一盞光線柔和的路燈，照亮行人前方的路；________；我們也許做不了鮮艷欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，裝點無邊的春色。A．我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪B．我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海C．我們也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪，滋潤兩岸干涸的土地D．我們也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海，滋潤兩岸干涸的土地【解析】（C）本題考查句子的銜接。通過閱讀發(fā)現(xiàn)，該語段的格式特點是：“我們也許做不了……那就做一盞(量詞)……照亮(動詞)……”，通過這個句式特點判斷，只有C項符合題意。5．在下面語段的空白處依次填入的一組句子，排序正確的一項是（）生命中沒有導(dǎo)演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎，那些坎坷不平的經(jīng)歷。讓你的人生時而像水一樣流淌，，時而像山路一樣跌宕起伏，。生活是一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個優(yōu)秀的編劇。①峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明②可以改編成散文③悠閑而又充滿詩意④可以改編成小說A.②①④③B.②④①③C.④②③①D.②④③①【解析】（D）此題考查對不同文體特點的認識和給句子排序能力。散文的特點是隨意平和，這和“柴米油鹽的瑣碎”對應(yīng)；“坎坷不平的經(jīng)歷”和小說對應(yīng)；“水”對應(yīng)悠閑詩意；“路”對應(yīng)峰回路轉(zhuǎn)。【解答同類題技巧】排序題技巧一：抓順序。常見的有時間順序、空間順序、邏輯順序等。了解每種順序的特點和標志性詞語。技巧二：抓關(guān)鍵性的詞語。(1)抓前后有聯(lián)系的或相同的詞語；(2)抓意義相同的詞。技巧三：注意前后一致。(1)句式一致；(2)句中的某一成分一致。6．依次填人下面一段文字橫線處的語句銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）蜜蜂可以搜索人為設(shè)埋的地雷。蜜蜂為什么具有此非凡本領(lǐng)呢?因為蜜蜂 ， 。加之 ，因此在搜索同樣面積的情況下， 。①它們的工作遠遠比狗有效 ②在長期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳③這種昆蟲經(jīng)常是群體出動 ④可以識別出狗無法分辨的許多種細微氣體A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②④③①【解析】（D）本題考查語句銜接能力。段落末尾談到“在搜索同樣面積的情況下”，這其實是進行比較，因此，選擇第①句“它們的工作遠遠比狗有效”。第一空首先提及“嗅覺”，第二空緊接著談到“識別……氣體”。7.將“不僅皇家建筑如此，民間建筑中也頻繁出現(xiàn)獅子的形象”這句話還原到下面語段中，最恰當?shù)囊惶幨牵ǎˋ）在古代小品建筑中，人們最熟悉的形象莫過于獅子。（B）我們參觀北京故宮，從天安門進去，首先見到的是天安門前金水橋左右的兩只石雕獅子；進了紫禁城，在太和門兩旁又可以見到兩只銅鑄的獅子；內(nèi)廷的入口乾清門左右也有鍍金的銅獅子。（C）在民間，稍微富有的人家總喜歡在門口的抱鼓石上雕兩只小石獅子。各地城鄉(xiāng)的寺廟、衙署，農(nóng)村的祠堂門口，都可以見到各式各樣的獅子。（D）獅子為什么折磨受歡迎呢？大概是因為人們喜歡獅子守門所帶來的喜慶與安詳，喜愛“獅子獅子，事事如意”所蘊含的意義吧?！窘馕觥浚–）此題考查句子的銜接。A、B、D項不恰當。給出的話屬于過渡句，是說由皇宮到民間，C項前面說的是皇家建筑中的情形，后面說的是民問的情形，所以選C。8．下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是()(1)當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。(2)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。(3)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。(4)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。(5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)（2)(5)(1)(4)(6)【解析】（A）這幾個句子是《走一步，再走一步》中的，是記敘“我”隨同伴爬上一塊高地后的緊張心理活動。應(yīng)依據(jù)人物的行進順序和心理活動排列相關(guān)語句，力求反映人物此時的心理活動情狀。語句排序可采用以下順序：①找有關(guān)時間、地點、人物、環(huán)境等總體上的句子．、②按發(fā)展邏輯排列順序。③再找有總括的句子?；蚯楦猩A的句子作未。9．下面句子順序調(diào)整正確的一項是（）①姐姐一直知道我渴望有一個筆記本的愿望，特意從內(nèi)蒙古的呼和浩特把日記本寄給了我。②越抄越多，當日記本已經(jīng)被我幼稚的字體填滿了大半本的時候，我想如果我能將這個日記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了?、圻@一年，姐姐當上了勞動模范，單位獎勵了她一個日記本。④它是我中學(xué)時代至關(guān)重要的寶貝，我開始將以前寫在田格本或橫格本上的東西，一一抄寫在這個日記本上。⑤第一次用上日記本，是上初二時候。⑥那是一個非常漂亮的日記本，墨綠色的漆面，雪白的道林紙，里面還有彩色的插頁。A．①⑥⑤③④②B．③①⑥⑤④②C．⑤③⑥④②①D．⑤③①⑥④②【解析】（D）此題考查句子的排序。解題的關(guān)鍵是搞清楚句與句之問的關(guān)系。抓住一些標志性的連接性詞語，確定中心句和安排的頓序此題是按照時間的先后順序記敘了日記本的事情，抓住代詞“這一年”“那”“它”所指代的具體內(nèi)容進行思考。這幾個句子是記敘自己第一次用上日記本的經(jīng)歷，應(yīng)據(jù)此排列相關(guān)語句。10．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎鼈兌假N有特殊的綠色食品標志，象征著產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。②我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。③最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。④現(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達1．64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。A．①②④③ B．②④①③ C．③①④② D．④②③①【解析】（C）此題考查句子的排序。這類試題綜合考查了我們的語言理解能力、語言組織能力、思維判斷能力。，回答時要抓住語句中的標志詞、使語言符合人們認識事物的一般規(guī)律，探明語序內(nèi)在的邏輯性。解題思路：綠色食品——對綠色食品的詮釋——國際——我國。11.下面語句正確的排列順序是：

①極目遠望

②那波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高

③那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩

④那由地心里泛起的浪花，沸沸揚揚，一層緊追著一層

⑤像沖鋒陷陣的大軍

⑥像秋天田野上盛開的棉朵

【答案】①③⑤④⑥②【解析】此題考查正確地理解語段內(nèi)容，在語段中正確地銜接上下文．及運用句子組段的能力。此段文字所寫內(nèi)容順序依次是“遠望——波濤——浪花”，排列起來應(yīng)是①③④②，⑤⑥兩句分別是形容句③、句④的。最后一句總寫“波浪”。所以解答句子排序試題，要注意找出所寫對象，梳理層次，注意語段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。12.下列句子順序排列正確的一項是（）①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。②人們都不會想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。③用不了幾年時間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。④據(jù)估計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。⑤然而這種做法效率極低。A.②③①⑤④B.②③④①⑤C.①⑤④②③D①⑤②③④【解析】（C）根據(jù)語言環(huán)境來判斷，這幾個句子是說明“在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法”的弊端?？蓳?jù)此默讀備選項的排序語句，看看連貫與否。13.選出下列句子順序排列正確的一項（）①物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。③應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。⑤物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。A.①②④⑤③B.④②①③⑤C.①②⑤③④D.④⑤①②③【解析】（B）這幾個句子出自《大自然的語言》一文中，可能被忽視，應(yīng)依據(jù)自己了解的課本內(nèi)容的信息，結(jié)合具體選項品讀即可確認答案。14.填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ拇箝T通向公園深處，盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗爭的勇氣；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻的精神。①遠遠望去，似綠云接天，如彩練當空。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。④當秋陽普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似朗星點點，色澤由白色漸漸變成粉紅，進而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。A．③①②④B．①③②④C．④③①②D．①③④②【解析】（B）這是一段寫景，應(yīng)依據(jù)觀賞的視角和景物自身的特點，按照行進順序，注意季節(jié)變化，逐項品讀，依據(jù)語意連貫，表意順暢的原則確認答案。15．下面一段話的四個句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僦袊嗣裨谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，徹底改變了舊中國四分五裂的局面，真正掌握了國家的命運。②2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。③初步實現(xiàn)了國家的繁榮和富強，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。④90年來，中國共產(chǎn)黨為了民族獨立、國家富強和人民幸福進行了艱苦卓絕的斗爭。A．④③①②B．④①③②C．②①④③D．②④①③【解析】（C）圍繞中國共產(chǎn)黨成立后的作為、貢獻來排列組合即可。16.給下列句子排列順序。（寫序號）①這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語。②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣侯的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。④布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！薄敬鸢浮竣邰冖堍佟窘馕觥窟@幾個句子出自《大自然的語言》一文中，可以調(diào)動課堂積累的知識，借助語感排列。注意按季節(jié)時令變化的順序排列組合即可。17.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。②生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。③在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。④快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？⑤好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。A．①②⑤④③ B．②⑤③④①C．④①⑤③② D．②⑤④③①【解析】（B）這幾個句子是闡述快樂與痛苦的關(guān)系，應(yīng)按照論述的條理和層次，按備選項的排列，逐項品讀，看看那一個排列最有邏輯性，讀起來最順暢，即可確認是此題答案。18.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俅藭r，夜幕已經(jīng)完全降臨，黑沉沉的夜空，星光稀綴。②時而有游船從身邊掠過。③湖面上，燈影、船影交輝，槳聲、水聲和弦，如同無數(shù)條金蛇狂舞，閃爍著粼粼波光，就像一個天然的舞臺。④也有的只是一對情侶依偎在船艙之中或是船頭輕輕細語。⑤船上，有的琴音笙歌不絕于耳。A、①③⑤②④B、①③②⑤④C、①②③⑤④D、①⑤④③②【解析】（B）按空間順序排列：夜幕降臨后的星空—湖面美景—游船—船上美景。19.給下面句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭谀闾鎏龅娜松猛局孝诮o你綿綿不斷的溫馨和取之不竭的力量③但這筆財富永存④它會永遠陪伴著你⑤歲月盡可以像落葉一樣飄逝A．⑤①③④② B．④③②⑤①C．⑤③①④② D．①⑤④②③【解析】（C）⑤句為中心句應(yīng)為首句，③句中的“但”與⑤句的“盡”照應(yīng)，應(yīng)排第二，①句具體闡述應(yīng)緊隨③句，④句與②句間只有先“陪伴”，才會給予“溫馨”和“力量”，所以應(yīng)為④②。20.下列語句的順序排列正確的一項是（）1任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。2正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。3微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。4微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因為“沉默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺。A、3124B、1432C、4312D、2134【解析】（C）這幾個句子是闡述“微博”被社會大眾推崇的原因，可以按照由總——分——總的順序排列。21.選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當?shù)囊豁棥＃ǎ┻@一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。。（摘自季羨林《登黃山記》）①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③【解析】（C）此題側(cè)重評價學(xué)生理解文意的能力。句序的排列一般有一個規(guī)律，就是選文的思路和順序（時間、空間、主次等）。應(yīng)通過品讀體味文意，依據(jù)文意和備選項的內(nèi)容，逐項填入句中，讀一讀，體味一下，感覺文意連貫，表意順暢即可確認其答案。22.根據(jù)語境，下面橫線上填入的句子排列恰當?shù)囊豁検?)。我?guī)е⒆觽儯[身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。。①翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。②只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細細小腿，像雨線般在地上輕盈跳動。③它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進那張饑餓的小嘴巴里。④及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。A．③①②④B．③②①④C．②③④①D．②④③①【解析】（D）此題考查句子排列運用的能力。考查學(xué)生正確地理解語段內(nèi)容，在語段中正確地銜接上下文，及運用句子組段的能力。解答句子排序試題，要注意語段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。這是一道選擇題，試題材料是課外的一個語段，以一只大麻雀為描寫對象，打亂順序后讓考生進行歸位選擇。解答此題，可從大麻雀系列動作入手，看前后句式是否一致，語意是否連貫。如下：我?guī)е⒆觽?，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細細小腿，像雨線般在地上輕盈跳動。及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進那張饑餓的小嘴巴里。翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛上短籬，活躍的姿態(tài)，描繪出它滿腔喜悅，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。（《孩子與鳥兒》作者：張秀亞）失分的主要原因是學(xué)生在調(diào)整語序后，未仔細閱讀和檢查，不注意細節(jié)，隨意性較強。實戰(zhàn)演練：1.根據(jù)語意，下面橫線上依次填入的句子排列最恰當?shù)囊豁検?)漢字，你是中華文化的載體?！弧?；▲；▲。時間的長河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠流長。①漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因為你而一起被采進《詩》的抑揚頓挫②石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲，因為你而伴著詩人的憂憤振聾發(fā)聵③玄妙靈動的狐女、變幻莫測的山市，因為你而隨鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳④采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因為你而淡泊成最美的風(fēng)景A．①③②④B．②①④③C．①④②③D．②③①④3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨特風(fēng)格，聞名世界。A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③4．給下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僦档靡惶岬氖?，這一活化石已成為我們湛江人餐桌上的美味佳肴②海豆芽是一種生活在溫帶和熱帶海域的無脊椎動物③又因為它的貝體呈長橢圓形，很像人的舌頭，也有人叫它“舌形貝”④資料顯示，它是現(xiàn)今最古老的活化石，至今有幾億年的歷史⑤因為它上部的貝體像一顆黃豆，下部的肉莖宛若一根剛長出來的豆芽，所以俗稱“海豆芽”A．②④③⑤①B．②⑤③④①C．①②⑤③④D．①②④⑤③5.下面這段文字的恰當順序是①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。③科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。④它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會問題。A．②①④③B．③④①②C．③②①④D．①④②③6、為下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ購凝埧诶锎瓜乱活w銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。③方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。④仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。 A、②③④① B、①④②③ C、②④③① D、①④③②7.依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪乙恢闭J為，在這個世界上，▲。①最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。②最溫暖的，是純潔無瑕的真摯感情；③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。④最悅目的，是纖塵未染的青山綠水；A.④②③①B.①②④③C.②④③①D.④②①③8.給下列句子排序，最合理的一項是（）①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯誤的，注定會失??；后者是正確的，必然會勝利。③人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路。A、③⑤④①②B、③①⑤④②C、①⑤④②③D、①②⑤④③9.下列語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項是（）前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，；輕淡的，，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③10.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠^分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生悔不當初的愧疚。②所以選擇既要把握好時機，又要仔細慎重。③人生在世有很多的時候需要選擇，但是選擇是一個艱難的過程，何去何從常常會讓我們猶豫不決。④除此之外，就是在決策的時候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實的處境，無法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來選擇。⑤過分地彷徨，可能會坐失良機，讓機會從面前溜走，造成“機不可失，時不再來”的感嘆。A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.①⑤③②④D.③⑤①④②11.下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倩钪蛻?yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚讀月，山靜烏聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。③我們?yōu)槭裁椿钪竣苡^看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。A．③①④②⑤B．②⑤①④③C．④①⑤③②D．③①⑤②④12.在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項是（）怨天尤人不僅是一種懦弱，。，，。一個真正意義上的強者并不是一個一帆風(fēng)順的幸運兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。①不但掩蓋了自己不能面對的現(xiàn)實②更是一種不成熟的表現(xiàn)③還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患④而不客觀地責(zé)怪他人還會衍生出新的矛盾A．②④①③B．④②①③C．④①③②D．②①③④13.排序正確的一項是（）①清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。⑤春雨如絲。 A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③14.選出下列句子順序排列正確的一項。⑴盡管“朋”“友”兩字各有所指，后來人們往往把這兩個字連在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。⑵“朋”在古代是一個貨幣單位，相當于現(xiàn)在的元、角、分?！坝选痹诩坠俏闹芯褪前褍芍挥沂趾显谝黄穑硎緝蓚€人握手的意思。⑶這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。⑷“朋友”是人們現(xiàn)實生活中最常用的詞語，在我國古代，“朋”和“友”是兩個不同的概念，分別代表了不同的含義。A.⑵⑴⑶⑷B.⑷⑵⑶⑴C.⑵⑴⑷⑶D.⑷⑵⑴⑶15.把下列句子組成語意連貫的語段，排序恰當?shù)囊豁検洽俚浇幙?，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨②有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵④從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭⑤井岡山五百里林海里，在使人難忘的是毛竹A.⑤④①③②B.④①③②⑤C.⑤①④②③D.①④②③⑤16.根據(jù)語境，把下列表序號的句子接續(xù)在橫線處，組成一段意義連貫的話。（只填序號）看一個人的前途，首先要看他的思維廣度。??_______________________________①思維方式是自己可以支配的。②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途。③所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個立體飽滿的人生。④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠只能在成功的外圍兜圈子。⑤思維的廣度決定著財富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。17.將下列句子連成一段話，選出排序正確的一項（）①創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。②知識是形成新創(chuàng)意的素材。③發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。④但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造力。A.③④②①B.①②③④C.②④③①D.③②④①18.下面的句子摘自《科學(xué)與藝術(shù)》，原來的順序被打亂了，句序排列正確的一項是（）①對藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和對科學(xué)觀念的理解都需要智慧，隨后的感受升華與情感又是分不開的。②沒有情感的因素和促進，我們的智慧能夠開創(chuàng)新的道路嗎？③而沒有智慧的情感能夠達到完美的意境嗎？④科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系是同智慧和情感的二元性密切相聯(lián)的。⑤所以，科學(xué)和藝術(shù)是不可分的，兩者都在尋求真理的普遍性。A、②③①④⑤B、④①②③⑤C、④②③①⑤D、①②③⑤④19.下列句子順序排列正確的一項是（）①整整花了十年心血，左思終于完成了《三都賦》.②陸機聽了不禁嘲笑左思自不師恩力，說即使費力寫成，也一定毫無價值。③西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，決定撰寫《三都賦》。④左思用行動證明：成功來自于認益智目標，持之以恒。⑤左思毫不氣餒，他廣泛查了解，大量是收集資料，然后專心致志，奮力寫作，反復(fù)修改。A．③②⑤①④B．④③⑤②①C．③①②⑤④D．②③⑤①④20.下面語段的橫線處依次填入一組句子，最佳的一項是（）如果我是中學(xué)語文教師，會怎么教學(xué)生？那么，答案就有了。①讓我回顧一下，在我的中學(xué)時代，什么東西真正提高了我的語文水平，使我在后來的寫作生涯中受益無窮。②我沒有當過中學(xué)教師，但我當過中學(xué)生。③對這個問題不能憑空回答，而應(yīng)憑借切身的經(jīng)驗。④我發(fā)現(xiàn)是兩樣?xùn)|西：一是讀課外書的愛好，二是寫日記的習(xí)慣。A．①④②③ B．①②④③ C．③①②④ D．③②①④21.下列句子的順序排列準確的一項是（）①大殿廊下，鳴鐘擊馨，樂聲企悠揚。②太和殿是舉行重大典禮的地方。③每逢大典，大殿的白石臺基上中跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶坐上。④皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里朝賀。⑤臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏香樹，煙霧繚繞。A．④①⑤③②B．②④③①⑤C．②③①⑤④D．①③⑤④②22.請選出下列選項中銜接排序正確的一項。（）桂花象征著友好、吉祥和光榮。①月桂樹葉編織成的“桂冠”成了“光榮稱號”的代名詞②《呂氏春秋》中以“物之美者，招搖之桂”稱贊桂花是世界上最美好的東西③“蟾宮折桂”則成為人們對讀書人金榜題名的美好祝愿④某些少數(shù)民族地區(qū)青年男女也常以贈送桂花來表示愛慕之情⑤戰(zhàn)國時期，韓燕兩國曾以相互饋贈桂花來表示親善友好A.⑤③②④①B.①⑤②④③C.⑤④②③①D.②⑤①③④23.填入橫線上的句子，順序恰當?shù)囊唤M是出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。；；；。。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器重量②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳③腹部的四角各攀附一條立體飛龍④方壺通體滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴A．⑤②③①④B．④⑤③②①c．⑤③①②④D．④⑤①②③24.將下面的內(nèi)容重新排序，正確的順序是（）①然而，鴛鴦并非如人們所說的那樣恩愛情深，生死與共。②但在生育子女后，它們便分道揚鑣，養(yǎng)育重任全由雌鴛鴦承擔(dān)。③鴛鴦在中國是恩愛的象征，常被稱作“多情鳥”，人們驚羨于它們雌雄成雙，形影不離。④詩中的鴛鴦，象征焦、劉二人愛情永久不渝。⑤研究發(fā)現(xiàn)，雌雄鴛鴦在熱戀期限間的確情深意長。⑥漢代名詩《孔雀東南飛》中寫道：“中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達一更?！盇．⑤②③①⑥④B．⑤②⑥④③①C．③⑥④①⑤②D．⑥④③①⑤②25.將下列句子組成一個語段，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥魃皆陔鼥V中涂抹了一層嬌紅，輪廓漸漸清晰起來。②在它們的翅膀底下，晚夜已到最艷麗的時刻。③馱著夕陽，掠過枯樹林，轉(zhuǎn)眼便消失在已呈粉紅色的西天。④那嬌紅中又透出一點藍，顯得十分凝重。⑤空中一陣鴉噪，抬頭只看見寒鴉萬點。A．⑤①②③④④B．④⑤①③②C．⑤③②①④D．②①④⑤③26.請把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。，，，。據(jù)說，一位老太太在那晚聽見了老樹沉重的嘆息聲……①那的確是一株堅固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣②于是交通專家宣判那樹要償命③這一天夜里，隨著電鋸刺耳的響聲，那樹呻吟著倒在了地上④一天，一個喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對準樹干撞去。于是人死⑤它有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密27.選出下列句子順序排列正確的一項()①學(xué)會愛自己,才會真正懂得愛這個世界。②可以讓我們生命更為豐滿更為健康。③可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。④學(xué)會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。⑤這源于對生命本身的崇尚和珍重。A.④⑤②③①B.①③②⑤④C.①⑤③②④D.④①⑤②③28.選出下列橫線上依次填入句子最恰當?shù)囊豁棥?2分)一個人小時候喜歡的味道，會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天倒溫和，一到晚上，，烈得近不可聞；梅花香得凜然，，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，，飛不遠，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。(改編自素羅衣《初識一瓣香》)①像酒精勾兌的假酒②像翅膀沾了霧氣的蟲子③像不肯俯就的沒落貴族A、③②①B、②①③C、①③②D、②③①29.將下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僮哌M一環(huán)，回首只見浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過來的。②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去。③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有的如筍如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。④整個大江有如一環(huán)環(huán)接起來的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，中間各自形成一個獨特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長如梭。A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①30.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是。緇魯為什么沒有土地呢？；。。①鳥糞經(jīng)過長期的化學(xué)變化，形成了厚達10米左右的磷酸鹽層，因而全國沒有一寸可供作物生長的泥土②原來自古以來，棲息于此的數(shù)不清的海鳥在島上留下了厚厚的鳥糞，完全掩蓋了土地③地處太平洋上的瑙魯共和國，是一個面積狹小、人口稀少的鳥國，被稱為“無土之國”④瑙魯?shù)慕?jīng)濟以開采和出口優(yōu)質(zhì)磷酸鹽為支柱，糧食、果蔬以及各種日用商品都依賴進口A.③④①②B.③②①④C.④②①③D.④③②①31