《物流單證實務(wù)》 教案 2-4填制盤點(diǎn)單

授課教案課題（章節(jié)篇目）填制盤點(diǎn)單計劃課時4課型多媒體授課教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解盤點(diǎn)單的內(nèi)涵和作用；掌握盤點(diǎn)單的流轉(zhuǎn)。2.技能目標(biāo)：會規(guī)范填制盤點(diǎn)單。3.素養(yǎng)目標(biāo)：逐漸形成吃苦耐勞的品質(zhì)與細(xì)致認(rèn)真的意識。學(xué)情分析教學(xué)對象是二年級第一學(xué)期的學(xué)生，學(xué)生對物流充滿了好奇和探索之心。順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展、學(xué)生職業(yè)發(fā)展以及終生教育的要求，我們的教學(xué)要為中職學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握物流單證專業(yè)知識和實際操作技能提供理論指導(dǎo)和實踐指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。職校的學(xué)生對物流單證的知識認(rèn)知不夠，缺乏實操訓(xùn)練和職業(yè)體驗，他們愿意動手操作，有明顯的探究欲望。大多數(shù)學(xué)生好動，對嚴(yán)肅的課堂理論學(xué)習(xí)積極性也不是很高，喜歡合作學(xué)習(xí)、同時表現(xiàn)出較強(qiáng)的競爭欲望。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：規(guī)范填制盤點(diǎn)單措施：通過任務(wù)驅(qū)動、小組探究讓學(xué)生掌握難點(diǎn)知識教學(xué)難點(diǎn)及解決措施難點(diǎn)：盤點(diǎn)單的流轉(zhuǎn)措施：通過任務(wù)驅(qū)動、小組探究讓學(xué)生掌握難點(diǎn)知識教學(xué)媒體多媒體教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程：一、悟素養(yǎng)閱讀后，與同學(xué)、老師分享你的所感所思：步驟一：教師下達(dá)任務(wù)，任務(wù)簡剖。步驟二：盤點(diǎn)前的準(zhǔn)備工作。步驟三：信息員根據(jù)庫存情況繕制盤點(diǎn)單。步驟四：盤點(diǎn)員、復(fù)盤員和倉庫主管進(jìn)行盤點(diǎn)工作。（一）盤點(diǎn)單的內(nèi)涵盤點(diǎn)單是定期或不定期的對倉庫各個庫位進(jìn)行清點(diǎn)，并記錄賬面數(shù)量與實際清點(diǎn)數(shù)量差異的單據(jù)。貨品因不斷的進(jìn)出庫，在長期的累積下庫存資料容易與實際數(shù)量產(chǎn)生不符的現(xiàn)象?；蛘哂行┊a(chǎn)品因存放過久、不恰當(dāng)，致使品質(zhì)機(jī)能受影響，難以滿足客戶的要求。它是企業(yè)準(zhǔn)確地掌握庫存數(shù)量的重要憑證。（二）盤點(diǎn)的作用通過盤點(diǎn)，可以提高倉儲管理的水平，具體作用表現(xiàn)在以下幾個方面：1.通過清點(diǎn)公司各部門內(nèi)現(xiàn)存物品的實際數(shù)量，然后和系統(tǒng)帳面上記錄的出入庫及庫存記錄進(jìn)行核實，找出產(chǎn)生差異的原因，及時采取措施加以補(bǔ)救。2.通過盤點(diǎn)，能了解產(chǎn)品在處理上的漏失，查出工序銜接問題及不良庫存產(chǎn)品，并及時采取措施進(jìn)行防范。3.通過盤點(diǎn)可以確認(rèn)生產(chǎn)過程的結(jié)存賬日，便于PMC和生產(chǎn)部對盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行規(guī)劃，同時便于財務(wù)部核算庫存成本。4.庫存物料總金額直接反映企業(yè)流動資產(chǎn)的使用情況，庫存量過高，流動資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)將受到威脅，而庫存金額又與庫存量及其單價成正比，盤點(diǎn)就可以準(zhǔn)確地計算出企業(yè)實際損益。（三）盤點(diǎn)單的流轉(zhuǎn)（四）盤點(diǎn)單填制注意事項課后作業(yè)：作業(yè)形式：（）紙質(zhì)作業(yè)（）實操作業(yè)（）其他作業(yè)要求：注：1．“素養(yǎng)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）”應(yīng)突出思政元素，立德樹人，融