本科助學(xué)班+疑難解答

本科助學(xué)班疑難解答一、 什么叫“全日制本科助學(xué)班”答：“本科助學(xué)班”這個名稱始于1998年，當(dāng)時教育部鑒于盡管高等院校一再擴(kuò)招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達(dá)不到高校的錄取分?jǐn)?shù)線或者達(dá)到自費(fèi)線而交不起昂貴的贊助費(fèi)而失去接受高等教育的機(jī)會，于是出臺了一個規(guī)定，允許部分省市公辦高校將一部分低于高校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生招到學(xué)校來，按照正規(guī)本科生的模式進(jìn)行同樣的培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，各科考試合格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，所以稱之為“全日制本科助學(xué)班”，簡稱“本科助學(xué)班”，即：利用高校雄厚的師資力量、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、全日制授課，規(guī)范化的“寬進(jìn)”“嚴(yán)管”“優(yōu)出”的辦學(xué)形式。畢業(yè)時學(xué)生不但能獲得公辦高校的本科文憑，還能獲得高校的學(xué)士學(xué)位以及相應(yīng)的全國職業(yè)資格證書。二、 助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后與正規(guī)統(tǒng)招普通本科生的畢業(yè)證書有何不同？答：（一）、由于助學(xué)班的學(xué)生在進(jìn)校時的錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)低于正規(guī)統(tǒng)招本科生的分?jǐn)?shù)線，所以助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后的文憑也同正規(guī)統(tǒng)招本科生的文憑有所不同。（二）、不同在于：助學(xué)班畢業(yè)生的文憑上除了蓋有就讀高校的章之外，還加蓋了一枚“湖北省高等教育自學(xué)考試委員會”的章，加蓋這枚章的原因是因為高校申辦這類“助學(xué)班”是必須先經(jīng)過教育部自考委批準(zhǔn)同意的，因此自考委也就負(fù)有監(jiān)督管理之責(zé)，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自考委必須了解主辦學(xué)校是否按照當(dāng)初申辦時要求對學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)，學(xué)生是否達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此自考委必須加蓋這枚公章。三、國家是否承認(rèn)學(xué)歷？答：同普通本科畢業(yè)生一樣，國家承認(rèn)本科學(xué)歷，教育部網(wǎng)上電子注冊。四、 助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后能不能拿到學(xué)士學(xué)位？答：（一）任何一名本科生，能不能夠拿到學(xué)士學(xué)位都是有條件的，正規(guī)普通本科生也不例外；（二）具體到助學(xué)班的學(xué)生，如果四年的學(xué)習(xí)中各科考試合格，三門學(xué)位課程能達(dá)到平均分70分以上，單科不低于65分（統(tǒng)招本科平均分要75分以上），并通過學(xué)位英語考試，可獲得由湖北第二師范學(xué)院頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。五、 與成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育相比，助學(xué)班的優(yōu)勢何在？優(yōu)勢一：可直接報考碩士研究生，和統(tǒng)招本科生一樣，可直接報考碩士研究生：而成人高等教育的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生，均不能直接報考碩士研究生；優(yōu)勢二：可直接報考國家公務(wù)員，成人高等教育的畢業(yè)生、網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)生，均不能報考國家公務(wù)員。六、 與第三批本科二級學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院相比，助學(xué)班的優(yōu)勢何在？答：（一）、文憑更適用。從辦學(xué)層次來看，二級學(xué)院或分校通常屬于三類本科，其畢業(yè)生的畢業(yè)文憑加蓋的并不是某某大學(xué)的印章，而是某某大學(xué)某某學(xué)院印章如“華中科技大學(xué)文華學(xué)院”或某某大學(xué)某某分校的印章，如“武漢大學(xué)東湖分?！?，而我校的本科助學(xué)班的畢業(yè)證書，蓋的是湖北第二師范學(xué)院的印章；（二）學(xué)費(fèi)更實惠，由于二級學(xué)院大部分都是民辦的，是按成本收費(fèi)，投入比較大，收費(fèi)因此也就相對比較高，通常每年都在11000—19000元之間或者更貴，而本科助學(xué)班，均只有六七千左右，便宜一半左右的學(xué)費(fèi)。七、本科助學(xué)班與第四批的高職、高專比較起來有哪些優(yōu)勢？答：（一）、從辦學(xué)層次來說，第四批的高職高專屬于?？茖哟?，本科助學(xué)班屬于本科層次，明顯就比專科要好；（二）、從師資力量來說，高職高專院校大多是以前的中專學(xué)校今年來升級而成，無論從師資力量、教書育人的環(huán)境、校園文化氛圍等都難與我校的本科助學(xué)班相比，也就是說：比第一批、第二批統(tǒng)招的普通本科要差一點(diǎn)，但，比成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職高專要好的多。八、學(xué)生入學(xué)時需要轉(zhuǎn)戶口轉(zhuǎn)檔案嗎？答：學(xué)生到校后，由學(xué)校統(tǒng)一重新建立檔案（普通本科生一樣需要重建）；校方負(fù)責(zé)將大學(xué)的檔案轉(zhuǎn)至工作所在地的人才交流中心，在工作所在地直接落戶，現(xiàn)在上大學(xué)都不需要轉(zhuǎn)戶口，可以等工作了再轉(zhuǎn)。如果高考分?jǐn)?shù)不理想選擇讀自考有什么好處？任何選擇的利與弊，都是通過對比后得出來的結(jié)論，選擇讀自考也不例外。對于高考考生而言，最好的出路自然就是統(tǒng)招本科，不論是國家一本還是國家二本。但是二級學(xué)院和民辦大學(xué)除外，二者需要根據(jù)個人具體情況，慎重選擇。具體請參見“自考本科和民辦二級學(xué)院之間，我該如何選擇？”如果沒有被統(tǒng)招本科錄取，按照目前學(xué)生和家長的定勢思維：走不上本科，就走?？啤Ｆ鋵嵾@種想法是片面的，也是不懂教育政策所致，?？埔残枰鶕?jù)個人情況慎重選擇。具體參見“自考本科和統(tǒng)招?？浦g，我該如何選擇？”總而言之，如果走不了二本，選擇自考有以下好處：1.相比二級學(xué)院（某某大學(xué)某某學(xué)院），相比三本，第一學(xué)費(fèi)低很多，一般家庭都能承受起。第二，雖然同樣是本科，但是二級學(xué)院，三本是嚴(yán)格的四年學(xué)制，而自考學(xué)制靈活，最快可以兩年半畢業(yè)，很多學(xué)生以自考為跳板，兩年多即可報考研究生，我校作為直屬的助學(xué)機(jī)構(gòu)，對品學(xué)兼優(yōu)者，學(xué)校還有各種獎勵辦法。當(dāng)統(tǒng)招二級學(xué)院的學(xué)生四年畢業(yè)后，正在為找工作焦頭爛額時，我校很多學(xué)生早已在學(xué)校的推薦下找到了工作，一邊工作一邊在職攻讀碩士研究生，并且研究生也即將畢業(yè)。工作、賺錢、積累經(jīng)驗和學(xué)歷深造互不耽誤，而且用的是最短的時間。如果大家都是成功者，那么誰在最小年齡就取得成功，誰就更成功。2.相比專科：第一：學(xué)歷層次上高一層，省去了以后專升本的時間成本和麻煩。?？茖W(xué)制三年，自考學(xué)制四年，雖然時間上差不多，但是畢業(yè)后差距卻很大。自考生直接拿著本科文憑找工作、考研、考公務(wù)員、申請出國留學(xué)。而?？粕弥鴮？谱C卻很難找到好工作，考研、考公務(wù)員、申請出國留學(xué)都需要本科學(xué)歷，?？茖W(xué)歷很難報考。要想有出路，?？粕厴I(yè)后，還得走自考生的老路，通過自學(xué)或到自考生畢業(yè)的學(xué)校全日制學(xué)習(xí)，取得自考本科畢業(yè)證書，而這最少需要一年半的時間，社會上目前所謂的專升本，統(tǒng)招專科生畢業(yè)后升本科，很多都是自考本科（因為統(tǒng)招專升本很難，現(xiàn)在的錄取率只有5%左右），這不但在時間上走了一段彎路，更有可能錯過了人生本該趕上的很多機(jī)遇，而機(jī)遇一旦錯過了就不再來。第二，教學(xué)質(zhì)量更勝一籌，自考生和統(tǒng)招生一樣共享公辦本科院校的教育資源，師資力量一流。而專科院校的師資力量肯定是比不上的。第三，文化環(huán)境不具可比性，公辦本科院校作為文化的圣地，地理面積上，幅員遼闊。學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量上可以說是莘莘學(xué)子，人才濟(jì)濟(jì)，師資力量上，大師滿座。這樣的環(huán)境，形成了強(qiáng)大的文化磁場。在這樣的文化環(huán)境熏陶下，對學(xué)生是大有好處。而專科院校多數(shù)面積狹小，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，學(xué)術(shù)大師極度匱乏，師資力量不夠強(qiáng)大，發(fā)展空間小。3.相比民辦大學(xué)：民辦大學(xué)和自考本科簡章不具有可比性。目前，我國的民辦大學(xué)分為兩種：具備頒發(fā)學(xué)歷能力的民辦大學(xué)和不具備頒發(fā)學(xué)歷能力的民辦大學(xué)。具備頒發(fā)學(xué)歷能力的大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后，頒發(fā)本校的學(xué)歷，和自考的學(xué)歷一樣，也是全國聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上可查，國家承認(rèn)，但是民辦本科最大的缺陷在于社會認(rèn)可度低，報考公務(wù)員研究生難。不具備頒發(fā)學(xué)歷能力的民辦大學(xué)在民辦大學(xué)的比重占到70%左右。即它們的學(xué)歷不是全國聯(lián)網(wǎng)，中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查不到，凡是該網(wǎng)查不到的學(xué)歷，都是國家不承認(rèn)的學(xué)歷。這就意味著，學(xué)生畢業(yè)后，拿著某某大學(xué)的畢業(yè)證書，這一紙證書只能證明該生在此學(xué)校就讀過而已，并不能說明其他問題。高考后的出路一般來說這個時候可選擇的路比較多，大致來說有四類出路：復(fù)讀、直接就業(yè)、其他途徑讀大學(xué)、選擇職業(yè)教育。高考落榜了怎么辦？沒考上大學(xué)怎么辦？出路一：復(fù)讀。對于落榜生來說，如果想繼續(xù)參加高考，可以選擇復(fù)讀，補(bǔ)習(xí)一年，然后參加第二年的高考，但是高考復(fù)讀是條風(fēng)險之路，這里存在時間成本以及金錢代價，據(jù)統(tǒng)計，復(fù)讀一年的各種費(fèi)用大致要一萬左右，對于普通的家庭來說，是一個不小的負(fù)擔(dān)。所以你要對自己有個正確的評估，如果你平時成績很好，只是高考發(fā)揮失常，同自己理想的大學(xué)失之交臂，你可以選擇復(fù)讀。如果你覺得自己的學(xué)習(xí)潛力還很大，成績有提升的空間，你也可以選擇復(fù)讀，但是如果這次高考落榜或是因為你平時學(xué)習(xí)懶散，或是沒有學(xué)習(xí)的興趣，或者是怎么學(xué)成績也提升不上去的人，就需要慎重考慮，再重新審視自己本次高考沒有達(dá)到理想目標(biāo)的原因，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動機(jī)、考試心態(tài)、人際環(huán)境等維度來考察自己，同時要追問：這些問題在復(fù)讀期間是否可以全面改善？通過怎么的措施進(jìn)行改善？改善成功的可能性有多大？12年的習(xí)慣在一年內(nèi)推翻重來的可能性有多大呢？武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長黃明東教授說，通過復(fù)讀提升成績的考生畢竟是少數(shù)，大多數(shù)考生復(fù)讀后沒有明顯的提高。由于一心向往名校，她們心理壓力更大，發(fā)揮失常的復(fù)讀生在歷屆高考中大有人在，那么下一年這個時候你又該如何選擇？出路二：直接就業(yè)，duiyu那些不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，想要直接靠自己能力養(yǎng)活自己的學(xué)生可以直接就業(yè)，但是日前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，因此高中畢業(yè)生欲尋找到一份利息那個的工作更是難上加難，尤其是剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生年齡比較小、社會閱歷還不太豐富，加之沒有一技之長，要想在社會立足是非常不容易的，找到的工作大多數(shù)沒有技術(shù)含量，或做服務(wù)員或做導(dǎo)購員，剛開始工作還可以接受，但是隨著你的年齡的增長，你的就業(yè)能力會越來越差，到了30歲之后你怎么才能過更好的生活呢？如果在家庭條件允許的情況下，最好的選擇還是繼續(xù)讀書。出路三：其他途徑讀大學(xué)，如果你不能被統(tǒng)招本科大學(xué)錄取，如果還想讀大學(xué)，可以選擇一下幾種途徑讀大學(xué)：自學(xué)考試、統(tǒng)招大專、成人教育、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、出國留學(xué)、民辦大學(xué)什么是自考？自考常見問題解答！高等教育自學(xué)考試簡稱自考。高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。自考又分為長線自考和短線自考，一類是：長線自考是非助學(xué)的考試形式，即自己購買書籍學(xué)習(xí)，然后每年參加四次（1、4、7、10月）自學(xué)考試。從學(xué)習(xí)形式上看，長線自考是考生完全自學(xué)，全部科目通過頒發(fā)自學(xué)考試文憑，這種形式很難。另外一類是：短線自考也稱自考全日制助學(xué)班，是由繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一管理，各二級學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)，教學(xué)單位則負(fù)責(zé)思想政治教育和日常學(xué)習(xí)、生活管理等工作。全日制自考即全日制自考助學(xué)班，是高等教育自學(xué)考試的重要組成部分，是高等教育自學(xué)考試與全日制大學(xué)正規(guī)教育有機(jī)結(jié)合的一種學(xué)歷教育形式。全日制自考自學(xué)考試具有雙重性質(zhì)：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國家考試制度，它由國家建立，由政府考試機(jī)構(gòu)代表國家行使考試權(quán)，按照國家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全體自學(xué)考生實施嚴(yán)格的國家考試。其考試結(jié)果是國家承認(rèn)的，所取得的畢業(yè)證書，是國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。作為一種新的教育形式，是由個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試三者緊密結(jié)合而組成。國家考試是這種教育形式的核心，個人自學(xué)、社會助學(xué)則是教育形式的具體體現(xiàn)。通過國家考試，個人自學(xué)、社會助學(xué)的成果，得到檢驗和認(rèn)定，并得到社會的承認(rèn)。 高教自學(xué)考試具有雙重任務(wù)：培育和選拔人才。全日制自考學(xué)歷教育有何重要意義？ 1、是保持高等教育全面和諧發(fā)展的需要。自學(xué)考試是具有中國特色高等教育的偉大創(chuàng)舉，當(dāng)前，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，在大力推進(jìn)普通高等教育速發(fā)展的同時，適度加快自學(xué)考試等高等教育形式的發(fā)展步伐，使多種高等教育人才培養(yǎng)模式在互補(bǔ)中協(xié)同發(fā)展，有利于促進(jìn)高等教育體系全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。2、是滿足廣大求學(xué)者求學(xué)深造的需要。幾乎每個高中畢業(yè)生都想進(jìn)入理想的大學(xué)深造，可高考這道門檻把許多人拒之門外，有一定名望的高等院校按照“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，舉辦全日制自考，實現(xiàn)了許多人的大學(xué)夢。3、是促進(jìn)高等教育自學(xué)考試自身發(fā)展和完善的需要。長期以來，由于各種客觀條件的制約，自考生學(xué)習(xí)效率很低，造成自考及格率總體上很低，從而挫傷了許多考生的學(xué)習(xí)積極性，全國自考委五屆二次會議精神指出，自學(xué)考試不僅僅是考試，更是一種學(xué)習(xí)過程，大力支持自考助學(xué)，同意有條件的高校舉辦全日制自考助學(xué)班，增開市場急需專業(yè)，推動自學(xué)考試的自身發(fā)展。 4、是充分挖掘和利用高校資源的需要。充分利用現(xiàn)有資源，不拘一格的培養(yǎng)人才，也避免了資源浪費(fèi)。全日制自考與通常的自考有什么不同？1、“教”、“學(xué)”、“考”的結(jié)合程度不同。社會自考完全靠自學(xué)后參加考試，為考生日后學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。全日制自考則要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，重視“教”和“學(xué)”的過程，強(qiáng)調(diào)老師的指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，通過就讀院校的教學(xué)資源加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，通過考試檢驗教學(xué)質(zhì)量。使三者實現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一（具體師資情況可向在校自考生詢問或者親自到?？疾椋灰嘈耪猩鷱V告宣傳）2、入學(xué)門檻不同。社會自考對考生的年齡、學(xué)歷、職業(yè)等沒有任何要求，入學(xué)不進(jìn)行電子注冊，但會在考生所報名得考辦進(jìn)行建檔，全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件（如高考成績要求）。入學(xué)須進(jìn)行電子注冊，取得學(xué)籍。3、學(xué)習(xí)期間所享受的待遇不同。社會自考生只是一名自考考生，不享有學(xué)校學(xué)生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學(xué)生，根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出：全日制自考生與全日制大學(xué)生實行無差別管理，應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇（如：評選三好學(xué)生、獎學(xué)金、入黨、校內(nèi)的設(shè)施等）。4、考試難度不同，全日制自考部分試題由考生所就讀院校命題、一般學(xué)生都能順利過關(guān)；而社會自考則不然，社會自考由國家統(tǒng)一命題、考試通過率相比全日制自考則更低一些，難度更大一些。5、二者的學(xué)習(xí)費(fèi)用不同，全日制自考的學(xué)習(xí)費(fèi)用與一個統(tǒng)招大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用相當(dāng)，包括學(xué)生在校期間的食宿費(fèi)和生活費(fèi)等各類費(fèi)用；社會自考如果不去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，完全依賴自己學(xué)習(xí)則只需繳納報名費(fèi)和教材費(fèi)即可，學(xué)習(xí)費(fèi)用低廉。全日制自考教育與普通高等教育有何異同？ 1、都屬于國民教育。學(xué)習(xí)期間共享教學(xué)資源，畢業(yè)學(xué)歷學(xué)位在法律上具有同等地位。 2、全日制普通高等教育實行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，入學(xué)須達(dá)到較高的高考分?jǐn)?shù)線，考試由學(xué)校命題。為了維護(hù)高等教育的公平性，全日制自考實行“低門檻，高要求”即“寬進(jìn)嚴(yán)出”入學(xué)無須達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)線，考試由國家（?。┛荚囋号c主辦高校共同命題。3、普通高等教育屬于國家計劃內(nèi)招生，全日制自考不屬于國家計劃內(nèi)招生，是計劃內(nèi)招生的必要補(bǔ)充，屬計劃外的有計劃的招生。全日制自考不比同層次的普通高考計劃內(nèi)差，由于大學(xué)的全日制自考學(xué)生享有該校普通計劃內(nèi)學(xué)生同樣的教學(xué)資源，因此他們所接受的教育水平等同于一般高校的計劃內(nèi)學(xué)生。 4、全日制自考教學(xué)采用開放、靈活的機(jī)制，實現(xiàn)“學(xué)歷+認(rèn)證”的培養(yǎng)目標(biāo)，貼近市場培養(yǎng)人才。全日制自考畢業(yè)后什么文憑？全日制自考學(xué)生修完規(guī)定課程并經(jīng)考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，教育部統(tǒng)一上網(wǎng)電子注冊，符合條件者可申請學(xué)士學(xué)位，享受全日制普通高校畢業(yè)生的同等待遇。畢業(yè)證書在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)、中國教育考試網(wǎng)均可查詢，并獲聯(lián)合國教科文組織及世界許多國家承認(rèn)。全日制自考畢業(yè)后待遇如何？畢業(yè)生可報考全國統(tǒng)招研究生和公務(wù)員。當(dāng)畢業(yè)生在未找到正式單位時，其畢業(yè)檔案可依據(jù)考生自愿由檔案所在地市教育局自考辦（或畢業(yè)學(xué)校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策辦理職稱考評、戶口遷移及聘干手續(xù)。為何報考無須填報高考志愿？高考征集填報志愿是普通高考計劃內(nèi)招生錄取的一個環(huán)節(jié)，全日制自考招生屬于非計劃內(nèi)招生，其招生錄取程序有不同，方式簡單靈活、選擇彈性較大，應(yīng)直接與主辦院校自考招生辦公室直接聯(lián)系報名。為何錄取后無須調(diào)檔？高考檔案主要為計劃內(nèi)招生錄取之用。全日制自考實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策，不以或不完全以高考成績?yōu)橐罁?jù)，可以不與高考檔案掛鉤，入學(xué)須進(jìn)行電子注冊，重新建檔。自學(xué)考試十大優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢1、“寬進(jìn)嚴(yán)出”，不進(jìn)行入學(xué)考試，高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué)，名額上不受國家計劃的限制，這為最廣大的要求接受高等教育的人們打開了方便之門。2、實行“教、考分離”，由國家和省市教育部門把握教學(xué)和考試水準(zhǔn)，能保證教學(xué)質(zhì)量，特別是理論課的教育質(zhì)量好，這有利于廣大自考畢業(yè)生以后的再學(xué)習(xí)，再提高。3、主考院校絕大部分國家公辦二本以上院校，目前大部分的民辦院校也有全日制本科自學(xué)班。畢業(yè)證書由這些院校與國家自考委聯(lián)合簽發(fā)，國家承認(rèn)學(xué)歷。畢業(yè)證書的權(quán)威性和信譽(yù)度高。4、我國高自考的畢業(yè)生，在國際上得到美、英、加、澳等一些大國的認(rèn)可，就是說，這種學(xué)歷教育已同國際上許多國家的教育接軌。這是一項了不起的教育成就。5、歷史形成高教自考教育收費(fèi)跟普通統(tǒng)招生收費(fèi)相當(dāng)，許多學(xué)校還設(shè)立獎學(xué)金，助學(xué)金。這同廣大工薪階層和城鄉(xiāng)中低收入學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)能力比較適應(yīng)，這有利于高等教育走向大眾化。 6、學(xué)生可以完全自由地選擇專業(yè)，不管你原來是理科高中生還是文科高中生，是男生還是女生，考生都可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由自主地選擇你愛好的專業(yè)，這樣有利于學(xué)生將來的發(fā)展。7、高自考的學(xué)制最為機(jī)動靈活，你可以讀全日制，也可以讀業(yè)余制，可以全面推進(jìn)，也可以讀單科。畢業(yè)年限無限制，什么時候讀完規(guī)定的學(xué)分，什么時候畢業(yè)，經(jīng)驗表明，只要持之以恒，都可以完成學(xué)習(xí)，成為合格畢業(yè)生。 8、讀專、讀本自由選擇，不像現(xiàn)在的電大、高職、高專、職大等教育形式，很少設(shè)本科，只能再考試，那樣，限制了考生在學(xué)歷層次上的自由選擇。而高自考呢？?？?、本科，都向考生敞開了自由出入的大門。?？评m(xù)本科，也不再進(jìn)行續(xù)本考試。這就大大的方便了廣大?？茖哟萎厴I(yè)生的再提高。9、高自考招生沒有省區(qū)地域的限制，她面向全國招生，具有最大的履蓋面，譬如：全國任何地方的考生想到首都求學(xué)，都可以暢通無阻，如愿以償。10、自考教育這種教育形式，有推動學(xué)生自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)制，它使廣大學(xué)生養(yǎng)成了善于自學(xué)的習(xí)慣，這是成就人才的一個非常重要的能力和重要條件，它的后期影響超過了知識學(xué)習(xí)的本身。自考怎么樣/好不好？我個人覺得自考不好評價，因為世界的事都有正反兩面，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，讀清華北大的也有出來找不到工作的，小學(xué)沒畢業(yè)的也能當(dāng)上公司老總，說明說多事都不是絕對的，關(guān)鍵靠個人的努力，就你的這種情況來說，你可以考慮一下自考，我下面給你具體介紹一下，你可以好好參考一下，認(rèn)為自己行就讀，不行就復(fù)讀或者選擇其的也行，俗話說條條大路通羅馬啊一，今年考得不好，想上自考學(xué)校，但是又不知道自考好不好。答：自考好與不好，只有你參加了自考或者說只有明確的目的才能回答。如果你是想混一張文憑的，那我勸你去念電大，成人高考啥的，但是我想對你說，也僅是能混到文憑而已，而且到底國家是否承認(rèn)還不好說，或者說是否社會承認(rèn)也不好說。因為像成人高考的口碑是蠻差的，好像只要入了學(xué)，就是交錢再抄抄就能通過的考試，所以純粹是混文憑。而隨著我國自84年以來就開考的自學(xué)考試來說，已經(jīng)在社會上培養(yǎng)了各行各業(yè)的一大批人才，現(xiàn)在已經(jīng)有很多大學(xué)的在校生也加入到了自學(xué)考試的隊伍，因為他們畢業(yè)時手里有了二三張文憑，所以他們的綜合能力更強(qiáng)，在人才市場的競爭力更強(qiáng)。自考有幾大好處，一是入學(xué)門檻低，只要年滿十八的成年人，二是學(xué)習(xí)費(fèi)用低，大概一門?？迫繉W(xué)完只要二千元不到，三是學(xué)習(xí)時間靈活，就是說不管你考幾年，學(xué)習(xí)時間沒有限制，只要把它開考的課程全部考完就可以了，哪怕考十年都沒關(guān)系，四是文憑含金量高，因為這是國家組織的考試，而且國家已有文件規(guī)定自考生與普高生的待遇是一樣的，而且是社會上公認(rèn)的最硬的文憑，因為一個自考生在沒有老師教的情況下也通過了考試，你想他的能力有多強(qiáng)，我想比目前的許多在校生強(qiáng)多了。關(guān)于自考學(xué)校的問題，我想對你說的是，不要太樂觀。因為你想呀，自考也是國家辦的考試，而且每個省的主考學(xué)校也都是名校，那么你既然可以上這些學(xué)校，為啥到頭拿的是自考的文憑呢，因為你既然能進(jìn)比如說南京大學(xué)，那么不就是可以發(fā)普高文憑了嗎，所以反過來說，所謂的自考學(xué)校從來就沒有國家的正式文件承認(rèn)過，那些打著招牌的也是社會上一些民辦的，也就是說他們完全是以利為目的，