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文檔簡介

天津市五區(qū)縣2024屆高三第五次模擬考試生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某動物的性染色體組成為ZW型,該種群中出現(xiàn)一個顯性突變體,為確定該突變基因的位置,進行了一系列雜交實驗,下列雜交組合及結(jié)果(如表所示)正確的是()親本子代基因所在位置A純合突變體(♀)與純合正常個體(♂)雄性全為突變體,雌性全為正常個體基因只能位于Z染色體上B純合突變體(♀)與純合正常個體(♂)突變體:正常體=1:1基因只能位于常染色體上C純合突變體(♂)與純合正常個體(♀)全為突變體基因只能位于Z染色體上D純合突變體(♂)與純合正常個體(♀)全為突變體基因只能位于常染色體上A.A B.B C.C D.D2.安裝于10×目鏡中的目鏡測微尺,在低倍物鏡(10×)視野中的每小格長度為7um。目鏡不變,換高倍鏡后,視野中每小格長度為1.75um。如果在10×目鏡和10×物鏡構(gòu)成的視野中,一個酵母菌細胞在目鏡測微尺的測量下,測得其細胞長度是5格,則在換高倍鏡后測得的酵母菌長度是()A.20格 B.30格 C.15格 D.25格3.某實驗小組用細菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設(shè)計了三個實驗組,每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基,三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是A.細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B.培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同C.在培養(yǎng)到23h之前,a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D.培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時,種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段4.豌豆的高莖對矮莖為顯性,受一對等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促進赤霉素的合成,與此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)變?yōu)樘K氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列敘述正確的是()A.M基因突變?yōu)閙基因是因為G—C替換為A—TB.M基因突變?yōu)閙基因后導(dǎo)致三個密碼子發(fā)生改變C.赤霉素是M基因的表達產(chǎn)物,能促進豌豆莖的生長D.在雜合體Mm個體中,M基因表達,m基因不表達5.如圖表示將①②兩個植株雜交得到③,將③作進一步處理分別培育出不同品種的過程。下列分析錯誤的是()A.由③到④因是人工誘變育種過程,所以③可定向變異為④B.由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4D.由③到⑨的育種方式可明顯縮短育種年限6.有關(guān)神經(jīng)細胞的敘述,正確的是()A.神經(jīng)細胞中的大部分ATP在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生B.突觸小泡受刺激后釋放神經(jīng)遞質(zhì)不消耗ATPC.興奮可從一神經(jīng)元樹突傳導(dǎo)至同一神經(jīng)元的軸突D.神經(jīng)元受刺激興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)不消耗ATP7.以二倍體蘭花花藥為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.為防止雜菌污染,①②③過程要進行嚴格的無菌操作B.②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化C.該育種過程體現(xiàn)了細胞的全能性D.經(jīng)④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體8.(10分)家貓體色由X染色體上一對等位基因E、e控制,只含基因E的個體為黑貓,只含基因e的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓。下列敘述錯誤的是()A.玳瑁貓的基因型一定為XEXe B.玳瑁貓與黃貓雜交,后代中黃貓的概率為1/4C.黑貓和黃貓的基因型種數(shù)相同 D.用黑貓和黃貓雜交,后代玳瑁貓的概率為1/2二、非選擇題9.(10分)據(jù)報道,科研人員已將POLLED基因的一個等位基因插入到奶牛胚胎成纖維細胞的基因組中。他們隨后進行體細胞核移植:將這種經(jīng)過基因改造的胚胎成纖維細胞移植到移除細胞核的奶牛卵母細胞中,使其重組并能發(fā)育為新的胚胎,并將形成的重組胚胎移植到代孕母奶牛子宮中,最終產(chǎn)下5只小牛,其中的兩只小牛Spotigy和Buri仍然是活的,如今有10個月大。更重要的是,他們沒有發(fā)現(xiàn)這些小牛存在角芽的證據(jù)。(1)科研人員將POLLED基因的一個等位基因插入到奶牛胚胎成纖維細胞的基因組中的常用方法是___________________________。(2)為了使POLLED基因的一個等位基因能夠表達和發(fā)揮作用,就要進行__________的構(gòu)建。在構(gòu)建過程中,要用到的兩種酶是_______________、__________________。(3)從屠宰場收集奶牛卵巢,采集卵母細胞,在體外培養(yǎng)到___________________期。(4)奶牛一般選取發(fā)育到______________階段的重組胚胎進行移植。移植的胚胎能在代孕奶牛子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學(xué)基礎(chǔ)是___________________________________________。(5)中國荷斯坦牛為我國奶牛的主要品種,它的育種原理是_________________。它與該轉(zhuǎn)基因奶牛的培育原理________(填“相同”或“不同”)。10.(14分)卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥。目前,可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機體分泌促性腺激素,從而起到治療KS的效果。請據(jù)圖分析并回答問題:(1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,患者體內(nèi)染色體形態(tài)及數(shù)目正常,推測其變異的根本原因最可能是_____。(2)利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林,可以一定程度上治療KS。推測戈那瑞林的作用與_____(填激素名稱)相似,GnRH脈沖泵相當(dāng)于發(fā)揮了圖中的_______(填腺體名稱)的作用。(3)戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用,最終會導(dǎo)致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑符合圖中激素___(填甲、乙或丙)的方式,性激素可通過_____方式進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用。11.(14分)糧食安全是國家安全的根本,科學(xué)種糧是糧食安全的保障。水稻是我國種植面積最大、產(chǎn)量最多的糧食作物。生產(chǎn)實踐表明,干旱程度與水稻產(chǎn)量呈負相關(guān)。請回答:(1)隨著干旱加劇,經(jīng)細胞壁和__________(填結(jié)構(gòu)名稱)流入水稻根細胞液泡的水分減少,導(dǎo)致_________(選填“細胞內(nèi)液”、“細胞液”或“細胞外液”)的滲透壓升高。

(2)長期干旱條件下,水稻葉片提前變黃,這是因為分布在葉綠體________上的葉綠素含量降低。葉片變黃導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的______減少,水稻產(chǎn)量降低。(3)科研小組測定不同土壤含水量條件下水稻根和葉細胞內(nèi)SOD(超氧化物歧化酶,能清除氧自由基和過氧化氫,起抗衰老作用)活性,結(jié)果如下圖。據(jù)圖可得出的結(jié)論是______。12.某地農(nóng)田退耕后,經(jīng)歷“草→灌木→樹林”的演替過程,下圖表示該地幾種生物間的食物關(guān)系。請回答下列問題:(1)上述演替案例中,最早出現(xiàn)的草本植物是____________(填“一年生”或“多年生”)雜草;研究者擬采用樣方法調(diào)在當(dāng)?shù)啬称烁r(nóng)田某種雜草的種群密度。取樣的關(guān)鍵是要做到___________,不能摻入主觀因素,因此常用_____________法選取樣方。(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某一時期鷹捕食鼠較捕食蛇和兔的多,根據(jù)“收割理論”分析,其原因是_____________;其意義是________________。根據(jù)“精明的捕食者”策略推測,鷹的捕食特點是_____________。(3)若蛇的數(shù)量大量減少,鷹的食物結(jié)構(gòu)中蛇由占1/5減少為占1/10,則鷹的種群數(shù)量約為原來的_____________倍。(其他條件不變,能量傳遞效率均按10%計算,結(jié)果用分數(shù)表示)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

性染色體組成為ZW型的生物體,雄性的性染色體組成為ZZ,雌性的性染色體組成為ZW,當(dāng)基因位于Z染色體上時,若選擇隱性雄性和顯性雌性的個體雜交,則子代中雄性均為顯性性狀,雌性均為隱性性狀。當(dāng)基因位于常染色體上時,隱性雄性和純合顯性雌性的個體雜交,后代都是顯性性狀?!绢}目詳解】A、為判定突變基因的位置,若選擇顯性純合體為母本,隱性純合體為父本,當(dāng)基因位于Z染色體上,則親本基因型為ZaZa×ZAW,子代的基因型為ZAZa與ZaW,表現(xiàn)型是雄性全為突變體、雌性全為正常個體,A正確;B、若基因位于常染色體上,則親本基因型為AA×aa,子代的基因型為Aa,表現(xiàn)型全為突變型,B錯誤;CD、若選擇純合突變體(♂)與純合正常個體(♀),當(dāng)基因位于Z染色體上時,則親本基因型為ZAZA×ZaW,子代基因型為ZAZa與ZAW,子代表現(xiàn)型全為突變體;當(dāng)基因位于常染色體上時,則親本基因型為AA與aa,子代基因型為Aa,表現(xiàn)型也全為突變體,所以若選擇純合突變體(♂)與純合正常個體(♀)為親本,則不能通過子代的表現(xiàn)型判定基因的位置,CD錯誤。故選A?!绢}目點撥】本題考查伴性遺傳和常染色體遺傳的區(qū)別,意在考查考生對伴性遺傳規(guī)律的理解能力,易錯點為ZW型決定的生物雌雄的性染色體組成分不清。2、A【解題分析】

已知在低倍物鏡(10×)視野中的每小格長度為7um,一個酵母菌細胞在目鏡測微尺的測量下,測得其細胞長度是5格,所以程度是5×7=35um。換高倍鏡后,視野中每小格長度為1.75um,所以高倍鏡下細胞長度是35/1.75=20格,故選A。3、D【解題分析】

分析曲線可知,更新培養(yǎng)基時間間隔越短,細菌甲的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間延長數(shù)量越多。培養(yǎng)基更新時間間隔為3h(對應(yīng)a曲線)時,種群增長為J型曲線,培養(yǎng)基更新時間間隔為10h(對應(yīng)b曲線)時,種群增長類似于J型曲線,但增長速度較緩慢,而培養(yǎng)基更新時間間隔為23h(對應(yīng)c曲線)時,種群增長為S型曲線。【題目詳解】細菌甲是異養(yǎng)生物,通過分解培養(yǎng)基中的有機物獲得無機物,給自身提供養(yǎng)分,A正確;更換培養(yǎng)基,為細菌提供了新的營養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物,因此,培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同,B正確;根據(jù)題圖可知,在23h前,a組細菌甲的生長曲線呈現(xiàn)J型增長,說明a組培養(yǎng)基中資源和空間充足,C正確;由題圖曲線可知,培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時,種群在早期會出現(xiàn)J型增長階段,D錯誤。故選D。4、A【解題分析】

1、基因突變是指基因中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)改變。

2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病?!绢}目詳解】A、分析丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)和蘇氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG)的密碼子的區(qū)別可以看出,密碼子中G→A,也就是M基因相應(yīng)位置中的G—C替換為A—T,A正確;B、由A項分析可知,M基因突變?yōu)閙基因后只導(dǎo)致1個密碼子發(fā)生改變,B錯誤;C、赤霉素不是M基因的表達產(chǎn)物,M基因的表達產(chǎn)物為控制赤霉素合成的酶,C錯誤;D、在雜合體Mm個體中,M基因和m基因均有表達產(chǎn)物,只是m表達的酶失去了原有的活性,D錯誤。故選A。【題目點撥】本題主要考查基因突變和基因?qū)π誀畹目刂?,意在考查考生對基因的表達和基因突變的相關(guān)知識的理解和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、A【解題分析】

單倍體育種:單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株,再誘導(dǎo)其染色體加倍,從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優(yōu)點是可大大縮短育種時間。題意分析:由③→④為誘變育種過程;③→⑤×⑥→⑧為多倍體育種過程;①×②→③→⑤→⑩為雜交育種過程;①×②→③→⑦→⑨為單倍體育種過程?!绢}目詳解】A、由③到④因是人工誘變育種過程,人工誘變的原理是基因突變,基因突變具有不定向性,所以③出現(xiàn)的變異是不定向的,然后通過人工選擇從不定向的變異中選擇符合要求的④品種,A錯誤;B、由③到⑧的育種過程為多倍體育種,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異,B正確;C、若③的基因型為AaBbdd,則自然生長的⑤植株的基因型為AaBbdd,根據(jù)自由組合定律可推知該植株自交產(chǎn)生的⑩植株中有9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4,C正確;D、由③到⑨的育種方式為單倍體育種過程,其典型優(yōu)點是可明顯縮短育種年限,D正確。故選A。6、C【解題分析】

興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),傳導(dǎo)方向是雙向的,靜息狀態(tài)時,K+外流,膜電位外正內(nèi)負;興奮時,Na+內(nèi)流,膜電位外負內(nèi)正。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實現(xiàn)的,傳遞是單向的,當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,突觸前膜中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙,作用于突觸后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制?!绢}目詳解】A、有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生大量ATP,A錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐被釋放,胞吐方式消耗ATP,B錯誤;C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,不僅可由軸突傳給細胞體或樹突,也可從一神經(jīng)元樹突傳導(dǎo)至同一神經(jīng)元的軸突,C正確;D、神經(jīng)元受刺激興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài),由鈉鉀泵通過主動運輸跨膜運輸鈉、鉀離子,消耗ATP,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題主要考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,答題關(guān)鍵在于建立興奮的傳導(dǎo)、物質(zhì)運輸方式和細胞呼吸等知識的內(nèi)在聯(lián)系。7、B【解題分析】

本題結(jié)合二倍體蘭花的花藥通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程圖,考查植物組織培養(yǎng)過程和條件。分析題圖:圖示表示將二倍體蘭花的花藥通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程,其中①表示取出花藥過程,②階段表示脫分化,該階段能形成愈傷組織,其細胞分化程度低,全能性高;③階段表示再分化過程,該階段能形成胚狀體發(fā)育成幼苗,④表示移栽進一步發(fā)育形成植株。【題目詳解】A、植物組織培養(yǎng)的過程要求無菌無毒的環(huán)境,其中外植體要進行消毒處理,而培養(yǎng)基需滅菌處理,即①②③過程要進行嚴格的無菌操作,A正確;

B、②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于脫分化,B錯誤;

C、高度分化的細胞首先經(jīng)過脫分化后形成愈傷組織,然后再分化形成植株,整個育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性,C正確;

D、④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體蘭花植株,D正確。

故選B。8、B【解題分析】

根據(jù)題干信息,貓的黑毛基因E和黃毛基因e在X染色體上,相關(guān)基因型和性狀的關(guān)系:XEXEXEXeXeXeXEYXeY黑色雌貓玳瑁雌貓黃色雌貓黑色雄貓黃色雄貓【題目詳解】A、由題干信息可知:玳瑁貓應(yīng)同時含E、e基因,故其基因型一定為XEXe,A正確;B、玳瑁貓與黃貓雜交,黃貓雄貓(XeY)×玳瑁雌貓(XEXe),后代中黃貓的概率為1/2,B錯誤;C、黑貓的基因型有兩種XEXE和XEY,黃貓的基因型有兩種XeXe和XeY,黑貓和黃貓的基因型種數(shù)相同,C正確;D、黑毛雄貓(XEY)×黃毛雌貓(XeXe)或黃色雄貓(XeY)×黑色雌貓(XEXE),子代出現(xiàn)玳瑁貓(XEXe)的概率均為1/2,D正確。故選B?!绢}目點撥】解答此題需用遺傳學(xué)的語言“遺傳圖解”,結(jié)合基因型和性狀的關(guān)系,對后代的情況進行分析,可用列表法輔助作答。二、非選擇題9、顯微注射技術(shù)基因表達載體限制酶DNA連接酶減數(shù)第二次分裂中桑椹胚或囊胚受體子宮對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)基因重組相同【解題分析】

1、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原——抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。。2、動物胚胎發(fā)育的基本過程:(1)受精場所是母體的輸卵管。(2)卵裂期:細胞有絲分裂,細胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減小。(3)桑椹胚:胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹。是全能細胞。(4)囊胚:細胞開始出現(xiàn)分化(該時期細胞的全能性仍比較高)。聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織。中間的空腔稱為囊胚腔。(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔?!绢}目詳解】(1)迄今為止,顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多,也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱游锛毎姆椒?。?)基因表述載體的構(gòu)建是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。在構(gòu)建過程中,要用到的兩種酶是限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)與DNA連接酶。(3)從屠宰場收集奶牛卵巢,采集卵母細胞,在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期。(4)不同動物胚胎移植的時間不同,例如,牛、羊一般要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才進行移植。大量的研究已經(jīng)證明,受體子宮對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。(5)我國奶牛的主要品種中國荷斯坦牛(原稱中國黑白花牛),是將國外的荷斯坦——弗里生牛引進后,在我國經(jīng)過長期馴化,與當(dāng)?shù)攸S牛進行雜交和選育,逐漸形成的優(yōu)良品種。轉(zhuǎn)基因奶牛的培育原理也是基因重組?!绢}目點撥】本題考查體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、基因工程等知識,要求考生識記體外受精技術(shù)的過程及方法;識記基因工程的操作步驟及應(yīng)用,能聯(lián)系實題,屬于考綱識記層次的考查。10、基因突變促性腺激素釋放激素下丘腦甲自由擴散【解題分析】

分析題干可知,卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥,可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機體分泌促性腺激素,而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素也能促進垂體分泌促性腺激素,說明戈那瑞林的作用相當(dāng)于促性腺激素釋放激素,GnRH脈沖泵的作用相當(dāng)于下丘腦?!绢}目詳解】(1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,其染色體形態(tài)及數(shù)目正常,其變異的根本來源是基因突變。(2)戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機體分泌促性腺激素,這與促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素作用類似,促性腺激素釋放激素由下丘腦分泌。由此可知戈那瑞林的作用相當(dāng)于促性腺激素釋放激素,GnRH脈沖泵的作用相當(dāng)于下丘腦。(3)正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑是:下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素,促性腺激素促進性腺分泌性激素,符合圖中激素甲的方式。性激素屬于脂質(zhì),可通過自由擴散方式進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用?!绢}目點撥】本題結(jié)合圖示,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,主要考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成分析問題和解決問題的能力。11、原生質(zhì)層(細胞膜、液泡膜和它們之間的細胞質(zhì))細胞液類囊體薄膜ATP和[H]隨著土壤含水量降低,根和葉細胞內(nèi)的SOD活性都升高,并且葉細胞內(nèi)的SOD活性更高【解題分析】

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值

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