2024屆上海市浦東新區(qū)普通高中高三沖刺模擬生物試卷含解析

2024屆上海市浦東新區(qū)普通高中高三沖刺模擬生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．切除幼年小狗的甲狀腺后，小狗發(fā)生的生理變化正確的是（）A．TSH的分泌減少 B．小狗腦的發(fā)育遲緩C．小狗的耗氧量上升 D．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高2．下列關于高等動物和人體生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．甲亢病人體內，促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值B．神經(jīng)細胞處于靜息電位時，細胞外K+濃度高于細胞內K+濃度C．注射血漿白蛋白可促進組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀D．B淋巴細胞在分化成漿細胞的過程中，細胞內的高爾基體增多3．某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，進行了以下操作。該同學的操作正確的是（）A．將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無水乙醇后直接進行研磨B．將預備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線C．為增強實驗效果，將濾液細線畫粗些并進行多次重復D．將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細線浸入層析液4．正常情況下，到達大腦左右半球的信息會很快通過胼胝體（由許多神經(jīng)纖維組成）由兩個半球共享，臨床上可通過切斷胼胝體來治療某些腦部疾病。將某患者腦中胼胝體切斷后，患者大腦左右半球的視覺功能正常，患者能說出出現(xiàn)在右側視野中的物體（視覺投射到左半球）的名稱，但不能說出出現(xiàn)在左側視野中的物體（視覺投射到右半球）的名稱（手術前能夠說出）。下列有關大腦左右半球功能的分析，不合理的是（）A．語言中樞位于左半球 B．視覺中樞僅位于左半球C．大腦左右半球存在功能聯(lián)系 D．大腦左右半球存在功能差異5．下列是應用同位素示蹤法進行的幾種研究，其中錯誤的是（）A．用放射性同位素標記某種氨基酸進行示蹤，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑B．用單細胞綠藻做14CO2示蹤實驗，不同時間點對放射性碳進行分析可得出暗反應的途徑C．給予某人131I通過測定甲狀腺的放射性可以反映甲狀腺的功能狀態(tài)D．將某噬箘體的DNA和蛋白質分別用32P和35S標記進而證明DNA是遺傳物質6．離子通過細胞膜進出細胞有兩種方式，一種是通過離子通道，另一種是借助離子泵搬運。離子通道是由蛋白質復合物構成的，一種離子通道只允許一種離子通過，且只有在對特定刺激發(fā)生反應時才瞬時開放，不消耗能量運輸離子。離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述不合理的是A．神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流B．動物細胞一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率C．離子通道和離子泵轉運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸D．借助離子泵搬運離子的結果是使該種離子在細胞內外的濃度趨于相等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某同學在做微生物實驗時，不小心把硝化細菌和酵母菌混在一起，他欲通過實驗將兩種微生物分離?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物生長所需的營養(yǎng)物質類型除氮源外還有____________________（答出兩點即可）。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有__________、__________等。（2）培養(yǎng)基常用__________滅菌；玻璃和金屬材質的實驗器具常用__________滅菌。（3）該同學配制了無碳培養(yǎng)基，用于篩選出__________，其實驗原理是__________。（4）在微生物培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮__________（答出兩點即可）和滲透壓等條件。8．（10分）蛛絲蛋白纖維是目前已知的最堅韌的天然纖維之一，又被稱為“生物鋼”。為了提高羊毛纖維的拉伸強度，科學家將蜘蛛牽絲蛋白基因整合到羊胎兒成纖維細胞，并用此細胞作為核供體，結合核移植技術，成功獲得了能合成蛛絲蛋白的轉基因細毛羊?；卮鹣铝袉栴}。（1）檢測蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導入到羊胎兒成纖維細胞，一般采用的方法是_______，可使用_______作為探針對目的基因檢測。（2）將轉基因成功的羊胎兒成纖維細胞作為核供體細胞，在對其進行體外培養(yǎng)時，傳代一般都控制在10代以內，原因是_______。（3）用細毛羊卵母細胞作為核移植的受體，在核移植之前必須先對卵母細胞進行的操作有_______。（4）為檢測出生小羊是否成功表達牽絲蛋白基因，可采用的方法有_______（填序號）。①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原-抗體雜交⑤對羊毛纖維進行拉伸度測試（5）為了提高已有重組胚胎的利用率，可采用_______技術，但此技術產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，從后代數(shù)量的角度分析，采用羊胎兒成纖維細胞進行轉基因體細胞克隆的優(yōu)勢在于_______。9．（10分）金魚藻是生長于小湖泊靜水處的一種高等沉水植物。圖1表示在不同溫度條件下，一株金魚藻每小時在某光照下吸收的CO2與黑暗中釋放的CO2的相對值。圖2表示溫度為25℃時，該金魚藻每小時吸收或釋放CO2的相對值隨光照強度變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）金魚藻有氧呼吸產(chǎn)生的能量______（填“全部”或“部分”）儲存在ATP中。ATP中的A代表_______。（2）影響光合速率的主要外界因素除溫度與光照強度外，還有____________等。據(jù)圖1可知，該金魚藻每小時在溫度為15℃時光合作用制造有機物質量是溫度為5℃時積累的有機物質量的______（假定光合作用制造的有機物是葡萄糖，呼吸作用消耗的有機物也是葡萄糖）倍。（3）據(jù)圖2可知，當光照強度為A時，金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所為__________________________________________。（4）如果突然停止光照，短暫時間內該金魚藻葉綠體中C5/C3的比值將_______（填“增大”、“減小”或“不變”）。10．（10分）雌性家鼠的體細胞中有兩條X染色體，但只有一條X染色體上的基因可以表達，另一條則因嚴重固縮而失活，在同一個體的體細胞中，X染色體的表達或失活是隨機的。家鼠的鼠色與淺色分別由X染色體上的B、b基因控制，現(xiàn)有兩只染色體正常的鼠的雜交實驗，結果如下表:性別雌雄P鼠色淺色F1鼠色淺色相同鼠色F2鼠色:鼠色淺色相間=1:1鼠色:淺色=1:1請回答下列問題:（1）失活的X染色體上的基因由于不能正常進行__________過程而無法表達。（2）F1中的雌鼠的基因型為__________，其表現(xiàn)為鼠色淺色相間的原因是____________________。（3）若親本雜交多次，偶然在子代中出現(xiàn)一只鼠色淺色相間雄鼠，該雄鼠出現(xiàn)的可能原因是________。（4）一對尾部正常的鼠交配，產(chǎn)下多只子代，其中僅有一只雄鼠的尾部異常。有人認為，該異常鼠的出現(xiàn)是基因突變的直接結果（控制尾型的基因顯隱性未知，突變只涉及一個親本常染色體上對等位基因中的一個基因）。假設這只雄鼠能正常生長、發(fā)育和繁殖，且后代可成活。請設計一雜交方案來驗證該說法是否正確（寫出實驗思路，相應的結果及結論）。_________________________________________________。11．（15分）為更加詳細了解生態(tài)系統(tǒng)功能，某科研小組對小麥農田的不同階段甲、乙進行了碳元素相關測定：甲階段，碳元素吸收量等于釋放量；乙階段，碳元素吸收量小于釋放量。請回答下列問題：（1）碳元素以________（二氧化碳、有機物）的形式沿食物網(wǎng)________（單向、循環(huán)往復）流動的。（2）小麥的主要害蟲之一蚜蟲以葉和莖桿汁液為食，二者的種間關系為_________。若對蚜蟲進什生物防治你的建議是①：_________________②：______________（答出兩點）。（3）乙階段最可能的原因是小麥等生產(chǎn)者的光合作用小于_________（消費者、分解者、生物）的呼吸作用，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性_____（增加，降低）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

甲狀腺激素調節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。【題目詳解】甲狀腺激素可以促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。切除幼年小狗的甲狀腺后，甲狀腺激素減少，小狗腦的發(fā)育遲緩，好氧量上升，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，通過負反饋調節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加，ACD錯誤，B正確。故選B。2、B【解題分析】

1、甲狀腺功能亢進癥簡稱“甲亢”，是由于甲狀腺合成釋放過多的甲狀腺激素，造成機體代謝亢進和交感神經(jīng)興奮，引起心悸、出汗、進食增多和體重減少的病癥。2、鉀離子主要維持細胞內液滲透壓，鈉離子主要維持細胞外液滲透壓。【題目詳解】A、甲亢病人體內甲狀腺激素含量高于正常人，通過負反饋調節(jié)可抑制體內促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，所以甲亢病人體內，促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值，A正確；B、鉀離子主要維持細胞內液滲透壓，神經(jīng)細胞處于靜息電位時，細胞外K+濃度低于細胞內K+濃度，B錯誤；C、注射血漿白蛋白會提高血漿滲透壓，促進組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀，C正確；D、B淋巴細胞在分化成漿細胞的過程中，細胞內的高爾基體增多，以利于抗體的加工和分泌，D正確。故選B。【題目點撥】本題綜合考查內環(huán)境的理化性質、神經(jīng)調節(jié)、激素調節(jié)等知識，要求考生掌握內環(huán)境的理化性質，識記神經(jīng)調節(jié)、體溫調節(jié)的具體過程，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。3、B【解題分析】

1、5g菠菜葉需要去掉莖脈，剪碎，然后放入研缽中，加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨；2、用毛細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，待晾干后再重復2-3次；3、畫好細線的濾紙條不能浸入到層析液中，防止色素溶解于層析液中。【題目詳解】A、將5g菠菜葉需要去掉莖脈，剪碎，然后放入研缽中，加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨，A錯誤；B、將預備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線，B正確；C、用毛細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，并重復2-3次，每次等上一次干燥以后再重復畫，C錯誤；D、把畫好細線的濾紙條插入層析液中，濾液細線不能觸及層析液，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查葉綠素的提取和分離，考查的是實驗操作的步驟，這類習題的特點是操作性非常強，所以這類習題的解答在于平時的功夫，平時應該堅持進行是實驗的操作，才會記憶的牢固。4、B【解題分析】

大腦皮層中樞有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞。人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。【題目詳解】ACD、將某患者腦中胼胝體切斷后，患者能說出出現(xiàn)在右側視野中的物體（視覺投射到左半球）的名稱，但不能說出出現(xiàn)在左側視野中的物體（視覺投射到右半球）的名稱（手術前能夠說出），說明語言中樞位于左半球，大腦左右半球功能不同，且存在聯(lián)系，ACD正確；B、將患者腦中連接兩半球的胼胝體切斷后，左右半球的視覺功能正常，說明左右半球都存在視覺中樞，B錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查神經(jīng)調節(jié)，考查學生的理解能力和獲取信息的能力。5、D【解題分析】

同位素標記法也叫同位素示蹤法，同位素可用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律。在生物學研究中，用于研究分泌蛋白的合成過程、噬菌體侵染細菌的實驗、光合作用過程中水的來源和二氧化碳的轉移途徑等方面。【題目詳解】A、用放射性同位素標記某種氨基酸進行示蹤，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑，即核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，A正確；B、用單細胞綠藻做14CO2示蹤實驗，不同時間點對放射性碳分析可得出暗反應的途徑是14CO2→14C3→（14CH2O），B正確；

C、I是合成甲狀腺細胞甲狀腺激素的原料，給予某人131I，通過測定甲狀腺激素的放射性可以反映甲狀腺的功能狀態(tài)，C正確；

D、噬菌體侵染細菌實驗中分別用32P標記DNA、35S標記蛋白質的噬菌體去侵染細菌，觀察子代噬菌體的放射性，證明了DNA是遺傳物質，D錯誤。

故選D。6、D【解題分析】

1、通常情況下，鉀離子主要在細胞膜內，鈉離子主要在細胞膜外。靜息電位的形成與鉀離子外流有關。2、動物細胞一氧化碳中毒會導致紅細胞運輸氧氣的能力下降，從而影響了細胞呼吸導致細胞供能障礙，而離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子，故此離子泵的轉運離子的能力下降。3、從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，需要載體蛋白的協(xié)助，同時，還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。離子泵搬運離子是主動運輸方式【題目詳解】A、神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流，A正確B、動物細胞一氧化碳中毒會導致細胞中ATP的生產(chǎn)障礙，從而使離子泵跨膜運輸離子的速率下降，B正確；C、據(jù)題意可知：離子通道和離子泵轉運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸，C正確；D、借助離子泵搬運離子是主動運輸方式，據(jù)分析可知其結果是使該種離子在細胞膜內外的濃度差增大，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】不能正確提取有用信息是本題出錯的主要原因。加強學生獲取有用信息的能力的訓練是正確解答該類題目的關鍵！二、綜合題：本大題共4小題7、水、無機鹽、碳源和特殊營養(yǎng)物質（生長因子）核酸（DNA、RNA）蛋白質高壓蒸汽干熱硝化細菌硝化細菌是自養(yǎng)型生物能夠在無碳培養(yǎng)基上生長繁殖，酵母菌是異養(yǎng)型生物不能在無碳培養(yǎng)基上生長繁殖溫度、pH【解題分析】

微生物在生長的時候需要提供四種基本的營養(yǎng)物質，即碳源、氮源、水和無機鹽。一般常見的滅菌方法包括灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌，其中培養(yǎng)基的滅菌主要使用高壓蒸汽滅菌，玻璃和金屬物品常常使用干熱滅菌的方法。選擇培養(yǎng)基的制備原理為通過營造目的菌株生長的特定條件，以便達到只允許目的菌株生長，而其它菌種無法生長的環(huán)境來篩選目的菌株?！绢}目詳解】（1）微生物培養(yǎng)需要的基本營養(yǎng)物質有碳源、氮源、水和無機鹽；氮源進入細胞以后會用于合成一些含氮物質，例如蛋白質、核酸等；（2）培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌；玻璃和金屬等物品的滅菌方法為干熱滅菌；（3）無碳培養(yǎng)基的特點為沒有碳源，因此依靠現(xiàn)成碳源生存的微生物都無法生長，但自養(yǎng)型生物由于可以應用空氣中的二氧化碳作為碳源所以可以在該培養(yǎng)基中生長，硝化細菌屬于可以進行化能合成的自養(yǎng)型微生物，所以可以在該培養(yǎng)基中生長；（4）微生物在培養(yǎng)的時候對溫度、pH和滲透壓等培養(yǎng)環(huán)境都有較高的要求，因此需要控制較為嚴格的培養(yǎng)環(huán)境。【題目點撥】該題主要考察了微生物的培養(yǎng)，難點為選擇培養(yǎng)基的理解和應用，對比硝化細菌和酵母菌的代謝類型，推測無碳培養(yǎng)基的應用原理應該是篩選自養(yǎng)型微生物，從而確定選擇的是硝化細菌。8、DNA分子雜交放射性同位素標記（或熒光標記）的蛛絲蛋白基因10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，去核④⑤胚胎分割可以獲得大量遺傳物質相同的后代【解題分析】

1、基因工程是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。（1）基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體（常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒）。（2）基因工程四步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和表達。（3）將目的基因導入受體細胞：①將目的基因導入植物細胞的方法：農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法；②將目的基因導入動物細胞的方法：顯微注射技術；③將目的基因導人微生物細胞的方法：用Ca2+處理細胞→感受態(tài)細胞。（4）目的基因的檢測與鑒定：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA用分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質用抗原?抗體雜交技術。2、動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物，克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細胞質基因來自受體細胞。核移植包括體細胞核移植和胚胎細胞核移植，其中體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，因為體細胞的全能性低于胚胎細胞。3、對囊胚階段的胚胎分割時，要將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)展。【題目詳解】（1）檢測蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導入到羊胎兒成纖維細胞，可采用DNA分子雜交技術檢測，其原理是堿基互補配對。所用探針為放射性同位素標記（或熒光標記）的蜘蛛牽絲蛋白基因對目的基因進行分子水平上的檢測。（2）供體細胞采用的是羊胎兒成纖維細胞，而不是成年個體成纖維細胞的原因是胎兒成纖維細胞分裂次數(shù)少。用于核移植的供體細胞，一般都選用傳代10代以內的細胞，原因是該種細胞代謝旺盛、分裂能力強，且遺傳物質沒有發(fā)生改變，能保持正常的二倍體核型。（3）核移植的受體細胞常選用去核卵母細胞的原因：卵母細胞大，容易操作；卵母細胞質多，營養(yǎng)豐富；含有促使細胞全能性表達的物質。核移植的受體應選用處于MⅡ中期的卵母細胞。在核移植之前，需將卵母細胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，去掉卵母細胞的細胞核，目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞。（4）目的基因是否表達出相應的蛋白質，除了通過檢測羊毛纖維的拉伸強度來確定外，還可以通過抗原?抗體雜交技術反應來判斷，故選④⑤。（5）為了提高重組胚胎的利用率，可采用胚胎分割移植技術。用于分割的胚胎應是桑椹胚或囊胚階段的胚胎。采用胎兒成纖維進行轉基因體細胞克隆，屬于無性生殖，因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng)，從數(shù)量上看可以獲得大量遺傳物質相同的后代。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握轉基因技術、核移植技術、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中供體、受體的選擇和特征，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。9、部分腺苷CO2濃度3.5細胞質基質、線粒體基質以及葉綠體的類囊體薄膜減小【解題分析】

圖1表示在不同溫度對凈光合速率和呼吸速率的影響，其中每小時在某光照下吸收的CO2量表示凈光合速率，黑暗中釋放的CO2量表示呼吸速率。圖2表示溫度為25℃時，該金魚藻每小時吸收或釋放CO2的相對值隨光照強度變化的曲線，其中D點達到光飽和點?！绢}目詳解】（1）在細胞內，1mol的葡萄糖徹底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中，其余的能量則以熱能的形式散失掉了。ATP中的A代表腺苷。（2）影響光合速率的主要外界因素有光照強度、溫度以及CO2濃度等。要注意“制造”與“積累”兩個關鍵詞的含義不同，由于是求相關的比值，故可將相關計算轉化為求相對應的CO2量的比值，即：（5+2）/2＝3.5。（3）金魚藻葉肉細胞的光合作用與呼吸作用都能產(chǎn)生[H]，因此，當光照強度為A時，金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所為細胞質基質、線粒體基質以及葉綠體的類囊體薄膜。（4）根據(jù)卡爾文循環(huán)，如果突然停止光照，短暫時間內該金魚藻葉綠體中C5與C3的含量分別為減少與增加，則C5/C3的比值將減小。【題目點撥】本題以圖為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、轉錄XBXb在該個體的體細胞中，X染色體的表達或失活是隨機的初級精母細胞減數(shù)分裂異常，產(chǎn)生了XbY的精子，與正常的卵細胞受精后發(fā)育而成讓該異常雄鼠與（多只）正常雌鼠交配，產(chǎn)生子代，觀察子代性狀表現(xiàn)若子代中既有正常尾又有異常尾，且數(shù)量接近，則該說法正確，若出現(xiàn)其它情況，則該說法錯誤【解題分析】

題意分析：由于F1中雄鼠均為鼠色，可知F1中雄鼠的基因型為XBY，由此推測親本雌鼠的基因型為XBXB，又因親本雄鼠表現(xiàn)為淺色，其基因型為XbY，則F1中雌鼠的基因型為XBXb、雄鼠的基因型為XBY，F(xiàn)2中雌鼠的基因型為XBXb（鼠色淺色相間）、XBXB（鼠色）；F2中雄鼠的基因型為XbY（淺色）、XBY（鼠色），且比例均等。【題目詳解】（1）失活的X染色體嚴重固縮，從而導致染色體上的DNA無法解旋進而不能完成基因的轉錄過程，因此其上的基因無法表達。（2）由于F1中雌鼠表現(xiàn)為鼠色淺色相同，結合題意可知F1中雌鼠的基因型為XBXb，其表現(xiàn)為鼠色淺色相間的原因是在該個體的體細胞中，X染色體的表達或失活的隨機性導致的。（3）根據(jù)分析可知，親本雌鼠的基因型為X