四川省瀘州市龍馬潭區(qū)天立學校2024屆高考生物全真模擬密押卷含解析_第1頁
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)天立學校2024屆高考生物全真模擬密押卷含解析_第2頁
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)天立學校2024屆高考生物全真模擬密押卷含解析_第3頁
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)天立學校2024屆高考生物全真模擬密押卷含解析_第4頁
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)天立學校2024屆高考生物全真模擬密押卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)天立學校2024屆高考生物全真模擬密押卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于細胞的敘述,正確的是()A.胰島B細胞中葡萄糖主要通過合成為糖原來降低血糖濃度B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達C.胚胎干細胞發(fā)育成各種組織體現(xiàn)了細胞的全能性D.植物葉肉細胞和原核細胞的邊界一定是細胞膜2.下列關(guān)于有機物的敘述中,正確的是()A.糖都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) B.核酸中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等C.磷脂存在于所有的活細胞中 D.細胞內(nèi)運輸K+和氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)3.如圖表示某二倍體動物細胞分裂的部分圖像(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因)。下列敘述正確的是()A.甲、乙、丙細胞所處時期均易發(fā)生基因突變B.甲細胞中1與2或1與4的片段交換均屬于基因重組C.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組D.丙細胞中有兩個染色體組,不能進行基因重組4.探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實驗中,最佳的觀測指標是()A.扦插枝條的生根數(shù)量 B.2,4-D溶液的濃度C.扦插枝條的生根平均長度 D.扦插枝條的生根總長度5.科學家在某二倍體的魚中發(fā)現(xiàn)了“孤雄生殖”現(xiàn)象。關(guān)干這種魚類的“孤雄生殖”,科學家提出了下圖中A、B、C三種可能的發(fā)生途徑,甲、乙、丙分別代表這三種途徑所得到的“孤雄生殖”后代的體細胞。下列相關(guān)三種可能途徑的分析中,正確的是()A.甲、乙、丙中均只含有父方的遺傳物質(zhì)B.圖中“含有兩個染色體組的精子”是減數(shù)第一次分裂異常形成的C.丙細胞中兩條染色體上的基因不可能完全相同D.甲細胞形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常6.植物體內(nèi)生長素(IAA)與脂溶性小分子IAA甲酯(MeIAA)可以相互轉(zhuǎn)化。在黑暗條件下,用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理擬南芥的種子,種子萌發(fā)后形成的下胚軸相對長度如圖所示。下列說法正確的是()A.由圖可知,1AA對下胚軸生長的影響具有兩重性B.IAA對下胚軸生長的抑制作用比MelAA更顯著C.MeIAA進入細胞需要膜上載體協(xié)助并需要消耗能量D.若在生長素濃度0~1μmol·L–1之間再設(shè)置實驗組,下胚軸相對長度可能大于1.0二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)林場中的馬尾松常遭到某種松毛蟲的危害。通常,對于蟲害較為嚴重的林場,不同時期采用不同的防治措施,如在蟲子密度5條以下采用生物防治,蟲子密度5條以上采用化學防治為主?;卮鹣铝袉栴}:(1)調(diào)查松毛蟲的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下,松毛蟲種群的增長曲線呈___________型。(2)松毛蟲害的生物防治方法很多,如可以在林區(qū)使用白僵菌對松毛蟲進行防治,白僵菌和松毛蟲之間的種間關(guān)系是____________________。(3)單一的馬尾松林場容易發(fā)生蟲害,而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害,是因為后者生態(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力,其基礎(chǔ)是___________________。(4)生物防治,化學防治各有優(yōu)點,但目前人們越來越傾向于生物防治,原因是______________________。8.(10分)食用辣椒后,通常會產(chǎn)生“熱辣”的感覺。在口腔黏膜或皮膚上存在對辣椒素敏感的感受器,它們也能被較高溫度刺激激活?;卮鹣铝袉栴}:(1)食用辣椒產(chǎn)生“熱辣”感覺時,如果再喝熱飲會__________(填“加重”或“減輕”)該感覺。(2)有些人食用辣椒后還會引起咳嗽,在咳嗽反射過程中,興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是__________(填“單向”或“雙向”)的;在一般情況下,人可以有意識的控制咳嗽反射,說明__________。(3)夏季吃辣味火鍋時人們會在大汗淋漓的同時面部發(fā)紅,原因是機體為增加散熱,在下丘腦的__________中樞作用下汗腺分泌加強,__________。9.(10分)葉綠體基質(zhì)是進行光合作用暗反應的場所,它含有還原C3與合成淀粉的全部酶系。葉綠體進行暗反應的中間產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑如圖所示。請回答下列問題:(1)磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時伴隨著無機磷(Pi)進入葉綠體,當無機磷缺乏時,磷酸丙糖從葉綠體中輸出_______(增多/減少),在生產(chǎn)上可以采取________措施增加蔗糖的合成,從而使果實更甜。(2)葉綠體中產(chǎn)生ATP的場所是_______.(3)研究表明,TPT(載體蛋白)活性是限制光合速率大小的重要因素,CO2充足時,TPT活性降低,磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻,淀粉合成增多。由此推測生產(chǎn)上可采取_______措施來提高小麥淀粉產(chǎn)量。(4)某同學從資料中看到“生長素可以影響玉米葉片和果穗中的蔗糖分配”,請簡要寫出驗證該結(jié)論的實驗思路______________。10.(10分)野兔繁育力強,啃食牧草,還會打洞破壞水源,對草場的破壞性很大。為了控制野兔數(shù)量,科學家對某草場的野兔數(shù)量做了調(diào)查,其某年度的年齡組成如下表?;卮鹣铝袉栴}。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8≥個體數(shù)191180916856606550151(上表中n≤n+<n+1。通常野兔2歲達到性成熟,7+時喪失繁殖能力)(1)調(diào)查野兔的種群密度常用的方法是________,原因是______________。該方法導致調(diào)查結(jié)果的誤差偏大的可能因素有________(不考慮種群數(shù)量變化)。(2)該野兔種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于________型,判斷依據(jù)是___________________。(3)當種群數(shù)量達到K值時,野兔的死亡率______出生率,要降低野兔種群的K值,可采取的措施有___________________________________。(4)野兔在食物鏈中處于第_____營養(yǎng)級。植物的“氣味”為其提供可采食的信息屬于_____信息。11.(15分)科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育了OsPHDI(水稻內(nèi)原本也存在該基因>過量表達的水稻植株,以提高水稻的抗逆性(如抗干旱、抗高鹽)?;卮鹣铝袉栴}:(l)為了驗證OsPHDI基因的表達是否受逆境誘導,實驗組需要給兩葉期水稻設(shè)置_______條件,實驗結(jié)果顯示_______,說明OsPHDI基因的表達受逆境誘導。(2)為了培育OsPHDI基因過量表達植株進行如下操作:①利用PCR技術(shù)擴增獲得大量OsPHDI基因,該操作的前提是_______。②將OsPHDI基因與含有GFP(綠色熒光蛋白基因)的載體結(jié)合,此處GFP的作用是_______。③常用_______法將表達載體導入水稻細胞;若受體細胞中出現(xiàn)綠色熒光,能否說明OsPHDI基因已成功導入受體細胞,并說出理由______________。④最后利用_______技術(shù)培育出完整的抗逆性植株,該技術(shù)利用的生物學原理是______________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】

細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞中含有本物種全套的遺傳信息。注意辨析全能性概念中的發(fā)育起點和發(fā)育終點?!绢}目詳解】A、胰島B細胞作為組織細胞,其葡萄糖主要通過氧化分解來消耗,進而降低血糖濃度的,A錯誤;B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂過程中有蛋白質(zhì)的合成過程,故也有基因的選擇性表達的過程,B錯誤;C、胚胎干細胞發(fā)育成各種組織體現(xiàn)了細胞分化過程,沒有顯示細胞的全能性,C錯誤;D、細胞膜是最基本的生命系統(tǒng)細胞的邊界,植物葉肉細胞和原核細胞的邊界都一定是細胞膜,D正確。故選D。2、C【解題分析】

核酸包括DNA和RNA兩大類,DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),RNA包括mRNA、rRNA和tRNA三類?!绢}目詳解】A、纖維素作為細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)多糖,不參與細胞的能量供應,A錯誤;B、單鏈DNA和單鏈RNA分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相等,B錯誤;C、磷脂是膜結(jié)構(gòu)的組成成分,存在于所有的活細胞中,C正確;D、細胞內(nèi)翻譯過程中搬運氨基酸的是tRNA,不是蛋白質(zhì),D錯誤。故選C。3、D【解題分析】

分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細胞含有同源染色體,著絲點已經(jīng)分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期?!绢}目詳解】A、甲、乙、丙細胞所處時期染色體均為高度螺旋化的染色體狀態(tài),不易發(fā)生基因突變,基因突變一般發(fā)生在間期DNA復制時,A錯誤;B、甲細胞中1與2為同源染色體,1與2之間發(fā)生片段的交換屬于基因重組,而1與4為非同源染色體,1與4的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B錯誤;C、乙細胞處于有絲分裂后期,基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,不發(fā)生在有絲分裂過程中,A和a所在的染色體為同源染色體,B和B所在的染色體也為同源染色體,由于不知道該生物體細胞的基因型以及乙細胞中下面四條染色體上的基因,所以不能判斷該細胞是否發(fā)生過基因突變,C錯誤;D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期,丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不能進行基因重組,該細胞中有兩個染色體組,D正確。故選D。4、D【解題分析】

探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實驗,自變量是2,4-D的濃度,因變量是扦插枝條的生根數(shù)量或生根總長度,扦插枝條上芽的數(shù)量、2,4-D溶液處理扦插枝條的時間等屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量的設(shè)置要遵循等量性原則?!绢}目詳解】探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實驗中,觀測指標是對因變量的觀察,2,4-D溶液的濃度屬于自變量,不是觀測指標。不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的影響不同,扦插枝條的生根數(shù)量和扦插枝條的生根長度都是自變量影響的結(jié)果,都可作為觀測指標,但為了使實驗結(jié)果更準確,常用扦插枝條的生根總長度作為最佳的觀測指標,綜上分析,D正確,ABC錯誤。故選D。5、D【解題分析】

受精作用是指在生物體的有性生殖過程中,精子和卵細胞通常要融合在一起,才能發(fā)育成新個體。精子與卵細胞融合成為受精卵的過程。在受精作用進行時,通常是精子的頭部進入卵細胞。尾部留在外面。緊接著,在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜,以阻止其他精子再進入。精子的頭部進入卵細胞后不久,里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇,使彼此的染色體會合在一起?!绢}目詳解】A、甲、乙、丙中細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均來自母方,細胞核中的遺傳物質(zhì)均來自父方,A錯誤;B、圖中“含有兩個染色體組的精子”可能是減數(shù)第一次分裂異常形成的(同源染色體未分離),也可能是減數(shù)第二次分裂異常形成的(姐妹染色單體分開,變成染色體移向同一極),B錯誤;C、若C途徑的精子來自同一次級精母細胞,不考慮突變和交叉互換的話,丙細胞中兩條染色體上的基因完全相同,C錯誤;D、無核的卵細胞和精子結(jié)合形成受精卵,受精卵中只含1個染色體組,經(jīng)過有絲分裂得到甲,甲含兩個染色體組,因此甲細胞形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常,D正確。故選D。6、D【解題分析】

分析題圖可知,與沒有IAA、MeIAA的空白對照相比,在一定的范圍內(nèi),隨著IAA、MeIAA濃度的增大,下胚軸長度逐漸縮短,說明IAA、MeIAA抑制下胚軸伸長,與IAA相比,在相同濃度條件下,MeIAA條件下培養(yǎng)的下胚軸更短,說明MeIAA的抑制作用更強?!绢}目詳解】AB、據(jù)圖分析可知,用不同濃度IAA處理,幾組實驗組的下胚軸相對長度均小于對照組的下胚軸相對長度,說明實驗組的IAA對下胚軸的生長具有抑制作用,不能體現(xiàn)其對下胚軸生長的影響具有兩重性,并且MeIAA比IAA的抑制作用更強,AB錯誤;C、MeIAA為脂溶性小分子,進入細胞的方式應為自由擴散,C錯誤;D、低濃度IAA促進生長,高濃度IAA抑制生長,圖中IAA濃度為1μmol·L–1時已經(jīng)具有抑制作用了,說明IAA促進生長的最適濃度應在0~1μmol·L–1之間;若在最適濃度附近再設(shè)置實驗組,IAA會促進下胚軸生長,其相對長度應大于空白對照組,而圖中將空白對照組的下胚軸長度設(shè)為1,即適宜濃度時下胚軸相對長度可能大于1.0,D正確。故選D?!绢}目點撥】本題考查植物激素的調(diào)節(jié),意在考查考生能從圖表獲取信息的能力。理解兩重性的含義是解題關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、樣方法J寄生自我調(diào)節(jié)負反饋調(diào)節(jié)對人類生存環(huán)境無污染【解題分析】

1、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細菌;地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食。(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲):如:人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲。2、種群的數(shù)量特征(核心問題):①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu))。3、種群密度調(diào)查方法:標志重捕法、樣方法?!绢}目詳解】(1)松毛蟲活動范圍小,活動能力弱,故用樣方法調(diào)查松毛蟲的種群密度。在資源不受限制的理想條件下,松毛蟲種群的增長曲線呈J型。(2)白僵菌和松毛蟲之間是寄生關(guān)系。(3)闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有較高的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。(4)生物防治的優(yōu)點是對人類生存環(huán)境無污染?!绢}目點撥】本題考查種群數(shù)量變化曲線、群落中種間關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等相關(guān)知識,要求考生理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;識記種間關(guān)系的類型及實例,能結(jié)合所學的知識準確答題。8、加重單向低級中樞受相應高級中樞的調(diào)控體溫調(diào)節(jié)皮膚毛細血管舒張,血流量增加【解題分析】

體溫調(diào)節(jié)過程涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,當人體接受到炎熱的刺激,會通過很多種途徑來增加散熱以維持體溫的穩(wěn)定,例如皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌汗液增加等,識記體溫調(diào)節(jié)的過程是本題的解題關(guān)鍵?!绢}目詳解】(1)辣椒素本身已經(jīng)刺激感受器傳遞了興奮,若再喝熱水會增加對該感受器的刺激強度,所以會加重這種感覺;(2)在人體內(nèi)部的反射活動中,興奮只能由感受器開始,傳遞到效應器為止,所以興奮傳導的方向為單向的;人有意識的控制咳嗽,表明大腦這種高級中樞對低級中樞具有調(diào)控作用;(3)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦;增加散熱的途徑包括汗腺分泌加強、皮膚毛細血管舒張,血流量增加等?!绢}目點撥】該題的易錯點為反射活動中興奮傳導的方向的確定,由于一般強調(diào)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導具有雙向性,學生在類似題的分析中常常出錯,一般在強調(diào)生物體內(nèi)部、一個反射活動中,興奮的傳導和傳遞都只能由感受器開始到效應器為止,且由于突觸的存在,導致生物體內(nèi)部的興奮傳導反而是單向的。9、減少增施無機磷肥類囊體適當增加CO2含量(增施農(nóng)家肥)將實驗所用玉米隨機平均分成兩組,一組使用生長素溶液處理,一組不用生長素處理,一段時間后,分別檢測兩組葉片和果實中的蔗糖含量,然后對比分析【解題分析】

1.光合作用的過程:項目光反應碳反應(暗反應)實質(zhì)光能→化學能,釋放O2同化CO2形成(CH2O)(酶促反應)時間短促,以微秒計較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光,需多種酶場所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行在葉綠體基質(zhì)中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O4[H]+O2ADP+Pi+能量ATPCO2+C52C3C3(CH2O)+C5能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能2.識圖分析可知,在葉綠體基質(zhì)中C3還原生成的磷酸丙糖,可以合成淀粉或者轉(zhuǎn)化為氨基酸,也可以通過葉綠體膜上的TPT(載體蛋白)運出葉綠體到細胞質(zhì)基質(zhì)中,該過程伴隨著無機磷(Pi)進入葉綠體,運輸?shù)郊毎|(zhì)基質(zhì)中的磷酸丙糖可以合成蔗糖進入液泡中?!绢}目詳解】(1)據(jù)題干信息“磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時伴隨著無機磷(Pi)進入葉綠體”結(jié)合圖形分析,因此當無機磷缺乏時磷酸丙糖從葉綠體中的輸出過程會受阻,從而導致輸出減少。磷酸丙糖從葉綠體中輸出后在細胞質(zhì)中合成蔗糖,因此增施磷肥會促進磷酸丙糖的輸出,從而蔗糖的合成量增大。(2)葉綠體的類囊體薄膜上進行光反應,生成ATP,ATP用于暗反應中糖類的合成,同時由于葉綠體為半自主性細胞器,可以進行DNA復制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成等,這些過程也消耗ATP。(3)據(jù)題干信息“CO2充足時,TPT活性降低,磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻,淀粉合成增多”,因此生產(chǎn)上適當增加CO2的量可以提高TPT的活性,從而促進磷酸丙糖從葉綠體輸出,淀粉合成量增加。(4)據(jù)實驗目的“生長素可以影響玉米葉片和果穗中的蔗糖分配”,該實驗的設(shè)置需要設(shè)兩組,自變量為生長素的有無,一組用生長素溶液處理,一組不處理,需要檢測葉片和果實中蔗糖的含量?!绢}目點撥】本題考查光合作用的知識點,要求學生掌握葉綠體的結(jié)構(gòu)組成及其功能,把握光合作用的過程,特別是掌握暗反應的過程,能夠正確識圖判斷圖中的生理過程,根據(jù)圖示分析以磷酸丙糖為核心的變化途徑及其影響因素,這是突破該題的關(guān)鍵。該題第(4)問的解決方法在于明確實驗的目的和自變量以及因變量,根據(jù)實驗設(shè)計遵循的單一變量原則和對照性原則設(shè)計實驗思路。10、標志重捕法野兔活動能力強、活動范圍廣被標記個體因受到驚嚇而不易被捕獲;被標記個體的標記物脫落等增長(型)幼年野兔數(shù)量大于老年野兔數(shù)量等于人為捕殺、增加天敵、投放毒餌等二化學【解題分析】

種群密度的調(diào)查方法常用的有樣方法和標志重捕法,其中標志重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物。種群的年齡結(jié)構(gòu)可以分為增長型、穩(wěn)定型和衰退型。生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學信息和行為信息?!绢}目詳解】(1)野兔的活動能力強、活動范圍廣,一般調(diào)查野兔的種群密度常用的方法為標志重捕法;該方法中被標記個體因受到驚嚇而不易被捕獲、被標記個體的標記物脫落或標記物影響生物的生存等都會造成誤差;(2)根據(jù)圖中對年齡段的劃分,可以看出0+和1+屬于幼年,2到6歲屬于成年,7+及以后屬于老年,可以很明顯的觀察到幼年個體多、老年個體少,所以該種群屬于增長型;(3)種群數(shù)量達到K值以后,種群的出生率等于死亡率,種群的數(shù)量維持穩(wěn)定;一般K值取決于環(huán)境,可以從食物空間、天敵等角度入手,比如人為捕殺、增加天敵、投放毒餌等;(4)野兔屬于植食性動物,在食物鏈中處于第二營養(yǎng)級;植物的“氣味”屬于通過化學分子在空氣中傳播的信息,屬于化學信息?!绢}目點撥】該題綜合性的考察了種群和群落已經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的基本知識,考察知識點均較為基礎(chǔ),識記種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的增長曲線是本題的解題關(guān)鍵。11、干旱,高鹽(逆境)實驗組(逆境)植株OsPHDl基因的表達量高于對照(適宜條件)組(需要一段已知OsPHDl基因的核苷酸序列以便)合成引物作為標記基因(檢測目的基因是否導人受體細胞)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化不能,有可能導入了不含OsPHDl基因的GFP載體植物組織培養(yǎng)植物體細胞具有全能性【解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論