2024屆浙江省金華婺城區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九上期中達標檢測試題含解析

2024屆浙江省金華婺城區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九上期中達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料B．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制造鉛筆芯D．常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣2．用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解某金屬M后得到一種物質(zhì)：HMCl4，則下列物質(zhì)所含M元素的化合價與HMCl4不同的是（）A．M2O3 B．M2Cl3 C．M(NO3)3 D．M2(SO4)33．自來水廠凈水過程示意圖為：取水加絮凝劑→A．活性炭 B．藍礬 C．明礬 D．漂白粉4．關(guān)于液態(tài)氧與氧氣，下列說法正確的是()①它們的物理性質(zhì)不相同②它們的化學(xué)性質(zhì)相同③它們由不同種分子構(gòu)成④它們?yōu)椴煌奈镔|(zhì)⑤構(gòu)成它們的分子相同，但分子之間的間隔不同A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④5．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)關(guān)系模型C．物質(zhì)分類模型 D．自然界氧循環(huán)模型6．下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是()選項事實或現(xiàn)象解釋A金秋十月，桂花飄香分子總是在不斷運動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變C10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中分子間有間隙D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂溫度升高能增大分子間間隔A．A B．B C．C D．D7．防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．硒8．在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關(guān)系的是（）A． B． C． D．9．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)中共有三種元素 B．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合C．圖中反應(yīng)物都是化合物 D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變10．下列說法中正確的是（）A．顯酸性的雨水都是酸雨B．燃燒后有水生成的物質(zhì)一定是氫氣C．使用金屬外殼的用電器必須要接地線D．物體的重心一定在物體上11．硒是人體必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說法正確的是（）A．原子序數(shù)為34B．屬于金屬元素C．原子核內(nèi)中子數(shù)為34D．相對原子質(zhì)量是78.96g12．《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細胞的增殖態(tài)勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7O?CH4SO3，關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（）A．甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機物B．甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成C．甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30：35：4D．甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是589二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)式一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。（1）探究微粒的性質(zhì)：如圖1所示，燒杯乙的現(xiàn)象是____________________；體現(xiàn)了分子具有的性質(zhì)是____________________；（2）探究氧氣的制?。喝鐖D2所示，儀器a的名稱是__________；用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；如用C裝置收集O2，導(dǎo)致收集的氧氣不純的原因可能是______________________________；在實驗中用氯酸鉀二氧化錳混合制取氧氣時，往試管內(nèi)裝入固體粉末時，可先時試管傾斜，用__________把藥品小心地送至試管底部；用①試管②鐵架臺③酒精燈組合該裝置時，組裝順序是__________（填字母）。A①②③B②③①C③①②D②①③14．實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法?；卮饐栴}。（1）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是________。（2）寫出利用圖二中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________；若利用A裝置制氧氣，請寫出檢查裝置氣密性的方法：____________________；（3）圖二中用盛滿水的D裝置收集氧氣，并測定氣體的體積，應(yīng)在____________（填“a”或“b”）端連接上一個量筒；若利用D裝置排空氣法收集氧氣，如何驗證氧氣已收集滿：________；15．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a__________b______________（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填寫裝置的字母代號，下同），收集裝置是______。請寫出該反應(yīng)的文字表達式___________，其中二氧化錳起_________作用。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_____。如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后，應(yīng)先將______________然后再_____________。若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是:__________________________。（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為__________，收集裝置為___________。16．通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的文字表達式是:_____；該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的________。(3)此實驗說明__________；剩余氣體主要是________氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體)，鎂+氮氣氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)?________(填“能”或“不能”)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氧化鐵（Fe2O3）又稱為鐵紅粉，是一種無機顏料，用于油漆、橡膠等的著色。請計算：（1）氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比為_____。（2）氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_____（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。_____18．用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升_________？（精確到0.1）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用微粒的觀點解釋下列事實。（1）丹桂飄香。（2）相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同。（3）做蔗糖溶于水的實驗時，觀察到溶解后，液面低于原水平線；將其放在熱水中，溶解速度加快。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、氧氣能支持燃燒，本身不燃燒，不能用作燃料，故A不正確；B、銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，故B不正確；C、石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，故C不正確；D、常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，故D正確。故選D。2、B【解析】

解：氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價；A、氧元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2y+（-2）×3=0，則y=+3價，故選項錯誤；B、氯元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2w+（-1）×3=0，則w=+價，故選項正確；C、硝酸根顯-1價，設(shè)M元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-1）×3=0，則z=+3價，故選項錯誤；D、磷酸根顯-3價，設(shè)M元素的化合價是q，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：q+（-3）=0，則q=+3價，故選項錯誤。故選B。3、C【解析】

氯氣、漂白粉能夠給水消毒，活性炭能夠吸附水中的色素和異味；明礬能夠用作絮凝劑，用來吸附水中的懸浮物?！驹斀狻柯葰?、漂白粉能夠給水消毒，活性炭能夠吸附水中的色素和異味；明礬能夠用作絮凝劑，用來吸附水中的懸浮物，故選C?！军c睛】凈化后的水是混合物。4、A【解析】氧氣是氣態(tài)，液氧是液態(tài)，故它們的物理性質(zhì)不同，由于氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故它們化學(xué)性質(zhì)相同；由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，液氧和氧氣的不同點是分子之間的間隔變小了。故選A。點睛：根據(jù)氧氣和液氧的構(gòu)成和分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子考慮。5、D【解析】

A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項A錯誤；B、化合反應(yīng)的特點是多變一，分解反應(yīng)的特點是一變多了，是并列關(guān)系，沒有交叉部分，選項B錯誤；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，選項C錯誤；D、人和動植物的呼吸、化石燃料的的燃燒消耗氧氣生成二氧化碳，綠色植物的光合作用會消耗二氧化碳生成氧氣，選項D正確。故選D。6、B【解析】

A、聞到花香是因為分子不斷運動，不符合題意；B、水銀熱脹冷縮是因為原子的間隔隨溫度的變化而變化，原子大小不會發(fā)生變化，符合題意；C、分子間有間隙所以氣體容易壓縮，不符合題意；D、溫度升高，分子間隔變大導(dǎo)致輪胎內(nèi)氣壓變大，容易爆胎，正確，不符合題意。故選B?！军c睛】很小、不斷運動、有間隔是微粒的三個特征。7、C【解析】試題分析：缺鈣會是幼兒佝僂病，老年骨質(zhì)疏松，因此需要補充鈣元素?？键c：化學(xué)元素與人體健康8、A【解析】

A、氧氣的質(zhì)量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，錯誤；B、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量不會隨反應(yīng)的時間發(fā)生變化，正確；C、氯化鉀的質(zhì)量剛開始隨反應(yīng)時間而增大，當一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，其質(zhì)量不再發(fā)生變化，正確；D、氯酸鉀的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應(yīng)時，其質(zhì)量為0。正確。故選A。9、C【解析】

A、從圖示看出，該反應(yīng)中共有三種不同的小球，代表三種不同的原子，說法正確，故此選項錯誤．B、從反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，說法正確，故此選項錯誤．C、從圖示看出，反應(yīng)物中，有一種分子是由同種原子構(gòu)成的的單質(zhì)，故圖中反應(yīng)物都是化合物的說法錯誤．故此選項正確．D、化學(xué)反應(yīng)前后原子不發(fā)生改變，分子發(fā)生變化，此說法正確，故此選項錯誤．故選：C。10、C【解析】

A．由于空氣中的二氧化碳溶解在雨水中，所以正常的雨水也顯酸性，只有pH＜5.6的雨水才稱為酸雨，故錯誤；B．甲烷燃燒也會生成水，故錯誤；C．使用金屬外殼的用電器必須要接地線，以防漏電時發(fā)生觸電，故正確；D．物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，故錯誤。故選C。11、A【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選A。12、D【解析】

根據(jù)甲磺酸伊馬替尼化學(xué)式的含義；甲磺酸伊馬替尼分子的構(gòu)成；化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷?！驹斀狻緼、甲磺酸伊馬替尼是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的有機物，選項說法錯誤；故不符合題意；B、1個甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成，選項說法錯誤；故不符合題意；C、甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×30）：（1×35）：（16×4）≠30：35：4，選項說法錯誤；故不符合題意；D、甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是12×30+1×35+14×7+32+16×4＝589，選項說法正確；故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、無色酚酞變紅分子在不停運動水槽B導(dǎo)管口有氣泡就開始收集(或者集氣瓶中水沒有裝滿)紙槽(或藥匙)B【解析】

（1）濃氨水中的氨分子在不斷運動，運動到無色酚酞溶液中，遇水呈堿性，酚酞溶液遇堿變紅。所以觀察到的現(xiàn)象是燒杯乙中溶液由無色變?yōu)榧t色，體現(xiàn)出的分子的性質(zhì)是分子在不斷運動。故答案為：無色酚酞邊紅、分子在不停地運動；（2）圖2中，a是水槽。過氧化氫溶液和二氧化錳固體在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生裝置為固液混合不加熱法。若用排水法收集氧氣，則收集到的氧氣不純的原因可能是：導(dǎo)管口有氣泡冒出就開始收集，因為此時產(chǎn)生的氣體不是氧氣，而是受熱膨脹的空氣。進行實驗時，應(yīng)該用紙槽或者藥匙將二氧化錳粉末藥品小心的裝入試管底部。在進行實驗裝置的組裝時，遵循的原則是從下到上，從左到右，所以應(yīng)該先放鐵架臺后，擺放酒精燈，然后根據(jù)酒精燈固定試管的位置，即順序為②③①，選B。故答案為：水槽、B、管口有氣泡就開始收集（或集氣瓶中水沒有裝滿）、紙槽（或藥匙）、B。14、使裝置中的氧氣充分反應(yīng)2KClO32KCl+3O2↑將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好a在b導(dǎo)管口處用帶火星的木條檢驗，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿【解析】

（1）甲裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是使裝置中的氧氣充分反應(yīng)；（2）用A裝置制取氧氣，由于是加熱制取氣體且沒有棉花團，所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；若利用A裝置制氧氣，檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好；（3）乙中用盛滿水的D裝置收集氧氣，并測定氣體的體積，是將D裝置中的水排到量筒中，排出水的體積等于收集到氧氣的體積，應(yīng)在a端連接上一個量筒；若利用D裝置排空氣法收集氧氣，由于氧氣密度大于空氣，收集氧氣應(yīng)從a端通入，當b端有氧氣排出時，則集滿。驗證氧氣已收集滿方法是在b導(dǎo)管口處用帶火星的木條檢驗，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。15、鐵架臺酒精燈BC或E氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣催化未在試管口放棉花移導(dǎo)管熄滅酒精燈當氣泡從集氣瓶口向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿AD或【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是鐵架臺；b是酒精燈；（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣或排水法收集；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式：氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時要在試管口放棉花，是為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；排水法收集氧氣完畢，應(yīng)先移導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈，是為了防止水倒吸引起試管炸裂；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是：當氣泡從集氣瓶口向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿；（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時不需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。16、產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷化合五分之一空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一氮不能【解析】

（1）磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；反應(yīng)物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，反應(yīng)條件是點燃，所以文字表達式是：磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，所以水會進入達到集氣瓶中空氣總體積的五分之一；