大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小熊的點心店》

第頁共頁大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小熊的點心店》教案標(biāo)題：小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小熊的點心店》教學(xué)目標(biāo)：1.理解并能夠正確使用加法和減法的概念；2.能夠應(yīng)用加法和減法解決生活中的實際問題；3.培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。教學(xué)重點：1.加法和減法的概念；2.通過小熊的點心店活動來實踐加法和減法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備小熊的點心店道具，包括點心、錢幣、小熊玩偶等；2.學(xué)生準(zhǔn)備紙筆。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.引入小熊的點心店活動，介紹活動的背景和目的；2.讓學(xué)生觀察小熊的點心店道具，并提出一些關(guān)于點心店的問題，如“小熊的點心店里有哪些點心？”，“小熊的點心店里有哪些錢幣？”等；3.學(xué)生們可自由提問和討論。Step2：活動一——小熊的點心店游戲（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，每個小組有一份小熊的點心店道具；2.由一名學(xué)生扮演小熊，其他學(xué)生扮演顧客；3.學(xué)生們可以模擬購物的場景，顧客選擇自己喜歡的點心，然后用錢幣購買；4.學(xué)生們通過這個游戲體驗了加法和減法的運算過程，并且培養(yǎng)了合作探究的能力。Step3：概念引入與操練（20分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小熊的點心店活動中出現(xiàn)的加法和減法運算過程；2.提問并解答學(xué)生的問題，例如：“小明買了一個巧克力蛋糕，再買了兩個餅干，一共花了多少錢？”；3.讓學(xué)生在紙上練習(xí)加法和減法的運算。Step4：實際問題解決（10分鐘）1.提出生活中的一些實際問題，讓學(xué)生運用加法和減法解決；2.鼓勵學(xué)生用圖表或表格的方式展示他們的解決過程；3.教師引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)解題過程。Step5：小結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并與學(xué)生一起回顧重點；2.強調(diào)加法和減法的實際應(yīng)用；3.學(xué)生提問和討論。Step6：作業(yè)布置（5分鐘）1.布置練習(xí)題，要求學(xué)生運用加法和減法解決；2.告知下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的小熊的點心店活動，學(xué)生們在游戲中體驗到了加法和減法的運算過程，培養(yǎng)了他們的合作探究能力。但是在實際問題解決