小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課《衣物的洗滌》優(yōu)質(zhì)課教案(教學(xué)設(shè)計(jì))

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課《衣物的洗滌》優(yōu)質(zhì)課教案(教學(xué)設(shè)計(jì))

教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教材分析：本教材通過引導(dǎo)學(xué)生觀察家長洗衣服的過程，再進(jìn)行合作探究，最后總結(jié)出正確的洗滌方法和步驟，體現(xiàn)小組合作和自主探究的研究經(jīng)歷。二、學(xué)情分析：三年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)具備初步的生活自理能力，但對(duì)于洗衣服這項(xiàng)家務(wù)，很多孩子依然需要家長幫忙。因此，本教學(xué)需要注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，為學(xué)生創(chuàng)造親身體驗(yàn)的真實(shí)場景，并加強(qiáng)練。三、教學(xué)目標(biāo)：1.教學(xué)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生會(huì)看懂洗滌說明，了解洗衣服的過程和步驟。2）技能目標(biāo)：通過動(dòng)手操作，讓學(xué)生掌握正確的洗滌方法，并能夠使衣物洗得更干凈。3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生為家長分擔(dān)家務(wù)，體諒父母為生活努力工作的辛苦；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：洗衣服的步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)：洗衣粉的用量掌握、領(lǐng)口袖口的重點(diǎn)搓洗以及如何確定衣服已經(jīng)沖洗干凈。四、教學(xué)方法：1.教法建議：教師點(diǎn)撥、講解示范與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合。2.學(xué)法建議：以學(xué)生為主體，讓學(xué)生課前向父母了解洗衣服的經(jīng)驗(yàn)，課上學(xué)生自主探究并進(jìn)行小組合作，動(dòng)手實(shí)踐操作。五、教學(xué)環(huán)境和媒體設(shè)計(jì)：1.教學(xué)環(huán)境：教室：綜合實(shí)踐活動(dòng)教室（有自來水管道與排水系統(tǒng)）或課外實(shí)踐活動(dòng)場所（學(xué)校水池旁）。教師準(zhǔn)備：水盆若干個(gè)、洗衣粉一袋、透明皂4塊、小板凳4個(gè)（可以放衣服）。學(xué)生準(zhǔn)備：每人拿一件要洗的衣服（最好是自己的）、衣服撐子一個(gè)。2.媒體設(shè)計(jì)：制作PPT課件。六、教學(xué)過程：一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。教師活動(dòng)】與孩子們聊天：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽都干什么工作呀？你覺得他們干活累不累？平時(shí)你們家的衣服都是誰洗呢？你幫爸爸媽媽洗過衣服嗎？學(xué)生活動(dòng)】紛紛發(fā)言：建筑工人、種地種菜、工廠做工、小商小販、趕集賣菜等等；他們工作肯定很累；大部分時(shí)候都是媽媽洗衣服；三年級(jí)的孩子幫家長洗衣服的不多。二）引導(dǎo)學(xué)生了解洗滌說明和洗衣服的過程。教師活動(dòng)】讓學(xué)生看一下洗滌說明，介紹洗衣服的基本過程。學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生們觀察洗滌說明，了解洗衣服的基本過程。三）示范洗滌方法和步驟。教師活動(dòng)】對(duì)學(xué)生進(jìn)行洗滌方法和步驟的示范。學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生們觀察教師的示范，并記錄下正確的洗滌方法和步驟。四）學(xué)生自主探究和動(dòng)手實(shí)踐。教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生自主探究和動(dòng)手實(shí)踐，幫助學(xué)生解決遇到的問題。學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行自主探究和動(dòng)手實(shí)踐，相互幫助，互相研究。五）總結(jié)和展示。教師活動(dòng)】對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生們展示自己的洗滌成果，并進(jìn)行總結(jié)和反思。通過以上教學(xué)過程，學(xué)生們能夠掌握正確的洗滌方法和步驟，培養(yǎng)出為家長分擔(dān)家務(wù)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)和態(tài)度，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。教師活動(dòng)：作為三年級(jí)的孩子，我們應(yīng)該幫助父母做家務(wù)，比如洗衣服。今天我們來研究如何洗小件衣物，讓父母休息一下。觀察領(lǐng)悟，探究合作：學(xué)生先尋找、觀察自己帶來的衣服的洗滌說明，了解洗滌說明上的注意事項(xiàng)。通過觀察，我們了解到，有的衣服可以手洗，有的衣服可以機(jī)洗，但是也有的衣服只能干洗，不能手洗。所以洗衣服之前要先看一下洗滌說明。還要注意不同的衣物要選擇不同的洗滌劑。多媒體課件出示手洗衣物的各個(gè)步驟的圖片?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生說一說各個(gè)步驟怎么做。結(jié)合向媽媽了解的洗衣服的方法，小組合作討論探究洗衣服的步驟以及注意事項(xiàng)。洗衣服的步驟：一泡、二揉、三涮、四擰、五晾。注意事項(xiàng)：洗衣粉加多少合適？從哪兒能知道？溶化洗衣粉時(shí)要注意什么？洗衣物時(shí)重點(diǎn)應(yīng)搓洗什么地方？如何確定衣服洗干凈了？晾曬衣服時(shí)注意什么？掌握技能，實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)生根據(jù)小組討論整理的洗衣方法進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，同一小組的同學(xué)在一起進(jìn)行洗衣服的操作，彼此之間互相幫助，小組共同完成實(shí)踐任務(wù)。教師要巡回指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)問題的小組及時(shí)予以指正。1.泡：洗衣粉+水，浸泡10-20分鐘2.揉：雙手揉搓5分鐘，重點(diǎn)搓洗領(lǐng)口袖口3.涮：清水涮洗3-5遍，直至沒有泡沫4.擰：雙手?jǐn)Q干5.晾：展開掛在通風(fēng)處晾干評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)口袖口是否干凈衣物是否平整水中是否還有泡沫課后拓展：如何去除特殊污漬？設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐洗衣服，鍛煉學(xué)