參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會（4篇）

參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會（4篇）xxxx年5月6日，我園開展xxxx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)活動。本次活動由符朱鳳教師主持，黃玲園長主講。

通過這次的學(xué)習(xí)，使我對《規(guī)程》有了更深刻的熟悉和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺得新的《規(guī)程》更加標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和明晰化?！兑?guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進(jìn)展安康檢查外，制止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違反幼兒身心進(jìn)展規(guī)律的活動。

二、強(qiáng)化安全治理。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三、標(biāo)準(zhǔn)辦園行為。對幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模、經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)、信息等方面的治理提出了明確要求。

四、注意與法律法規(guī)和有關(guān)政策的連接。

五、完善幼兒園內(nèi)部治理機(jī)制。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主治理，強(qiáng)化了家長委員會的職能作用，家長委員會應(yīng)參與與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的治理。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，討論解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問題。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)狀況。《規(guī)程》是全部幼兒教師在工作中的理論和依據(jù)，它為幼兒園教育工指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中，我要不斷深入學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中。

參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會篇二

作為一名新教師，我始終困惑于如何進(jìn)展課程審議。工作了也有將近一個月了，也已經(jīng)參與了幾次課程審議。每一次我似乎都只是一個傾聽者，而不是真正參加到審議的參加者。每次輪到我講的時候，我也只是把教案讀一遍，很難提出自己的看法。所以我也始終在思索我的問題畢竟出在哪里。

今日我參與了中心組織的“雁鳴杯”培訓(xùn)活動，本次的活動內(nèi)容就是審議《彩色兔》和《四季媽媽的四個寶寶》這兩個活動?；顒忧暗念A(yù)備謝教師要求我們不要去看已有的教案，從故事本身入手。這讓我很意外，我以前都是先看的教案，再看故事的，怎么這次會和我平常用的方法完全相反呢？帶著這樣的疑問，我迫不及待想看看用這樣的方法要怎么審議。

開頭審議了，謝教師帶著我們從課題開頭入手，再看故事。通過故事找到活動的主線，再從這根主線搭起課程的框架，再從這個主框架引申出一個個細(xì)小的問題。不僅審議了活動過程、內(nèi)容，還對幼兒可能有的反響作出假設(shè)并設(shè)想好解決方法。過程中思路清楚，設(shè)計(jì)的問題也很細(xì)致。就這樣兩個活動我們只通過看這兩個故事就將過程審議出來了。這才明白死抱著原來別人的教案是永久也不會審課的，只有從原始教材動身，層層深入，才能有自己的看法，才能更好地進(jìn)展課程審議。

參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會篇三

為了提高我校幼兒園教師的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平，20xx年4月15日，在黃園長的帶著下，我們來到橋頭中心幼兒園進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)。王園長熱忱地接待了我們，我們也順當(dāng)綻開了一系列的學(xué)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)，走進(jìn)入幼兒園映入眼簾的干凈美麗的校園環(huán)境，操場上整齊擺放孩子們戶外活動的材料讓我的感受到戶外活動的多樣性。

由嚴(yán)雪芬教師為我們共享她的心路歷程，讓我們了解區(qū)域構(gòu)建方面內(nèi)容，要接近幼兒的生活閱歷為動身點(diǎn)，擅長用當(dāng)?shù)刭Y源來挖掘，選當(dāng)?shù)氐乃夭?，?chuàng)作環(huán)境肯定要用家長的力氣，走廊是打造文化表達(dá)的地方，樓道也要有主題文化，一個主題涂一個顏色就可以了，強(qiáng)調(diào)肯定要有孩子的腳印，孩子參加。笑臉墻每個班都要有。菜園結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕?，打造特色校園，利用每一寸地等。嚴(yán)雪芬教師豪無保存地對我們講授著她全部的學(xué)問，也對我們提出的問題一一作出解答。

會后，由嚴(yán)雪芬教師帶著我們開頭在校園里進(jìn)展觀摩學(xué)習(xí)，每個教室都有各自的特色，每個區(qū)角的設(shè)計(jì)都有其肯定的意義。我認(rèn)真看了區(qū)角內(nèi)的有些玩具都不是簡潔的一種玩法，可以很好地開發(fā)幼兒的思維力量。從而我想到了自己，應(yīng)當(dāng)不斷地討論創(chuàng)新，活動中不能讓孩子們無意識無目的地玩，而是要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在玩中探究，在玩中創(chuàng)新。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了許多。同時使我們不斷思索如何使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加貼近于生活、貼近于孩子，以孩子為動身點(diǎn)，讓孩子成為環(huán)境的仆人，并讓幼兒充分有效的感知，自主地參加，共同進(jìn)展再創(chuàng)作。讓幼兒多動手動腦，根據(jù)科學(xué)的原則來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進(jìn)幼兒進(jìn)展的教育價值。

參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會篇四

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領(lǐng)導(dǎo)充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高熟悉，充分預(yù)備，堵死安全漏洞，準(zhǔn)時消退各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

我們在班級開展情景表演《不要跟生疏人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參加到安全教育中。教師帶著孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方簡單出危急。教師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié)。

在仔細(xì)學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的微小、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時測體溫。準(zhǔn)時與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒熟悉安全，提高安全。

3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好