七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元（A卷•知識(shí)通關(guān)練）（解析版）

第頁(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第五單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、單選題（本大題共4小題，共8.0分）1.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.省體操男隊(duì)新選的五個(gè)小隊(duì)員，都是十五六歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。B.2019年《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見賢思齊。C.王剛和李鐵是乒乓球隊(duì)的男雙主力隊(duì)員，他們從小就青梅竹馬，在一起玩耍，所以二人在場(chǎng)上配合得十分默契。D.辯論會(huì)上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲?！敬鸢浮緽【解析】本題考查成語(yǔ)的正確使用。A.使用有誤，“豆蔻年華”指女子十三四歲的年齡；C.使用有誤，“青梅竹馬”形容男女兒童天真無(wú)邪玩耍游戲的樣子，現(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無(wú)間；D.“巧舌如簧”形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道，不符合語(yǔ)境。故選B。2.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.月球“玉兔”其實(shí)是一個(gè)小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人。C.經(jīng)過(guò)這次月考動(dòng)員大會(huì)，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。D.她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。【答案】B【解析】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病。A項(xiàng)前后不一致，應(yīng)去掉“不能”；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“經(jīng)過(guò)”或“使”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，去掉“清脆悅耳的嗓音”。只有B項(xiàng)正確，故選B。3.依次填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②【答案】C【解析】本題為無(wú)語(yǔ)境排序題，題型為選擇題。作答此題先考慮提供的語(yǔ)境，再采用“依詞分組”的方法進(jìn)行排序。???????根據(jù)提供的語(yǔ)境“山水”，排序的四個(gè)句子應(yīng)先講“山”后講“水”，根據(jù)這個(gè)提示②應(yīng)該排在最前面，③中的“仁者”呼應(yīng)②中的“仁者”，④和②句式一致，構(gòu)成并列關(guān)系，①中的“智者”呼應(yīng)④中的“智者”。故選C。4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，從多個(gè)側(cè)面反映了作者魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。C.孫犁的《白洋淀紀(jì)事》中的《荷花淀》《蘆花蕩》兩篇小說(shuō)以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，寫出了中華民族的正氣和抗日軍民堅(jiān)毅不屈的精神。D.《湘行散記》是我國(guó)著名作家沈從文的一部散文集，是他構(gòu)建的“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖?！敬鸢浮緼【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。《朝花夕拾》反映的不是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活，而是魯迅青少年時(shí)期的生活。二、填空題（本大題共1小題，共4.0分）5.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）我對(duì)他很（gōng

jìng）。（1分）（2）第二次行禮時(shí)，先生便（hé

ǎi）地在一旁答禮。（1分）（3）回想此前和此后（jié

rán

bù

tóng）的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。（1分）（4）這些詞使整個(gè)世界在我面前變得（huā

tuán

jǐn

cù），美不勝收。（1分）【答案】（1）恭敬（2）和藹（3）截然不同（4）花團(tuán)錦簇【解析】本題考查漢字的字形。恭敬（gōngjìng）：形容對(duì)人態(tài)度謙恭、有禮貌；和藹（héǎi

）：指態(tài)度溫和、謙遜，使人感到很親切；截然不同（jiéránbùtóng）：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無(wú)共同之處；花團(tuán)錦簇（huātuánjǐncù）：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。三、默寫（本大題共1小題，每空1分，共10.0分）6.根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容用原句填空。（1），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（3）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）《狼》中運(yùn)用議論表達(dá)方式的句子是：，，？。（6）《峨眉山月歌》中點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的詩(shī)句是：，?！敬鸢浮浚?）岐王宅里尋常見（2）遙憐故園菊（3）尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（4）山入潼關(guān)不解平（5）狼亦黠矣而頃刻兩斃禽獸之變?cè)p幾何哉止增笑耳。（6）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州【解析】本題考查古詩(shī)文的背誦默寫能力。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子?！搬薄皥@”“戍”“潼”“黠”“詐”“哉”“溪”“渝州”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。四、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，共8.0分）7.近日，七（2）班開展了“動(dòng)物，我們的朋友”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)?！净顒?dòng)一：宣傳】（1）為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，學(xué)校宣傳部要在校園里懸掛一些條幅，請(qǐng)你幫忙寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）（2分）答：?！敬鸢浮渴纠唬宏P(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園。示例二：同在藍(lán)天下，共享大自然。【解析】本題考查學(xué)生的運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。宣傳標(biāo)語(yǔ)要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。簡(jiǎn)潔：句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。要圍繞主題“動(dòng)物，我們的朋友”擬寫作答。可以使用名人名言，最好使用對(duì)偶句的形式。如：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己；保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛家園?！净顒?dòng)二：參與】（2）“成語(yǔ)與動(dòng)物”的環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你寫出有關(guān)狼的兩個(gè)成語(yǔ)和一條諺語(yǔ)。（3分）答：?！敬鸢浮縖示例]成語(yǔ)：狼狽為奸，狼吞虎咽。諺語(yǔ)：舍不得孩子套不住狼；狼肚子里沒有好心肝?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的日常積累。從積累中選擇與“動(dòng)物”有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)和一條諺語(yǔ)作答。成語(yǔ)：狼吞虎咽；杯盤狼藉；聲名狼藉等。諺語(yǔ)：狼窩里少不了骨頭；舍不得孩子套不住狼；狼到天邊不改性等。符合題目要求即可?！净顒?dòng)三：建議】（3）現(xiàn)在，自然環(huán)境的破壞，氣候的急劇變化，使很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕，請(qǐng)你提出三條有利于保護(hù)野生動(dòng)物的建議。（3分）答：?！敬鸢浮渴纠杭訌?qiáng)野生動(dòng)物相關(guān)方面的法律和規(guī)定，做到有法可依；相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督；建立自然保護(hù)區(qū)。【解析】本題考查綜合分析能力。此題屬開放性試題，做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題“動(dòng)物，我們的朋友”，結(jié)合活動(dòng)目的來(lái)提建議。注意建議要切實(shí)可行，要合理?？梢詮摹胺ㄖ啤薄氨O(jiān)管”“宣傳”等方面來(lái)提建議。答案不唯一。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共27.0分）（一）閱讀布豐的《螳螂》，完成8～11題。（11分）螳螂布豐①有這樣一只不知危險(xiǎn)、無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過(guò)去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度，接著，反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢(shì)，使得那只本來(lái)什么也不怕的小蝗蟲，此時(shí)此刻也充滿了恐懼感。螳螂表現(xiàn)出來(lái)的這種奇怪的面像，我敢肯定，你從來(lái)也沒有見到過(guò)。螳螂把它的翅膀極度地張開，它的翅豎了起來(lái)，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。不光是動(dòng)作奇特，與此同時(shí)，它還會(huì)發(fā)出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時(shí)發(fā)出的聲響。螳螂把自己的整個(gè)身體全都放置在后足的上面。顯然，它已經(jīng)擺出了一副時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)。因?yàn)椋胍呀?jīng)把身體的前半部完全都豎起來(lái)了，那對(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備東擋西殺的前臂也早已張了開來(lái)，露出了那種黑白相間的斑點(diǎn)。這樣一種姿勢(shì)，誰(shuí)能說(shuō)不是隨時(shí)備戰(zhàn)的姿勢(shì)呢？②螳螂在做出這種令誰(shuí)都驚奇的姿勢(shì)之后，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，死死盯住它的俘虜，準(zhǔn)備隨時(shí)上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動(dòng)一點(diǎn)位置，螳螂都會(huì)馬上轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，其目的是很明顯的，主要就是利用對(duì)方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對(duì)手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位，達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此，螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢(shì)一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢(shì)，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個(gè)心理專家?。、劭雌饋?lái)，螳螂的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)，在沒有弄清來(lái)者是誰(shuí)之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一來(lái)，一向擅于蹦來(lái)跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來(lái)逃跑也想不起來(lái)了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)，走為上策”這一招兒忘到腦后去了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，便會(huì)命喪黃泉，在它最害怕的時(shí)候，它甚至莫名其妙地向前移動(dòng)，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步?？磥?lái)螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。④當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。8.用簡(jiǎn)潔連貫的語(yǔ)言概括上文內(nèi)容。（不超過(guò)25字）（2分）答：?！敬鸢浮勘疚募?xì)致地描繪了螳螂利用心理戰(zhàn)術(shù)撲食的過(guò)程?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知，本文的寫作對(duì)象是螳螂，主要事件是利用心理戰(zhàn)術(shù)撲食的過(guò)程。概括的時(shí)候，把主要寫作對(duì)象和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來(lái)。9.螳螂是怎樣戰(zhàn)勝蝗蟲的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）答：?！敬鸢浮矿胫饕眯睦響?zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝蝗蟲：先以“驚奇的姿勢(shì)”、可怕的聲音威脅對(duì)方，再用“死死盯人的戰(zhàn)術(shù)”震懾對(duì)方，最后用它的武器制服對(duì)方?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)句子的理解。閱讀文章內(nèi)容，這幾段文字寫的是螳螂捕食蝗蟲的經(jīng)過(guò)，面對(duì)一只不知危險(xiǎn)、無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲，螳螂先是“立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度，接著，反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢(shì)?！薄芭c此同時(shí)，它還會(huì)發(fā)出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時(shí)發(fā)出的聲響?！比缓蟆耙粍?dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人?！弊詈蟆坝盟怯辛Φ摹罢啤敝刂氐?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊?！备爬ㄌ崛〖纯伞?0.“螳螂真是個(gè)心理專家?。　弊髡邽槭裁催@樣說(shuō)？（3分）答：?！敬鸢浮矿胱龀銎嫣氐膭?dòng)作，發(fā)出可怕的聲音，是為了虛張聲勢(shì)，利用對(duì)方的恐懼心理而戰(zhàn)勝它，而小蝗蟲正好中計(jì)，在螳螂面前不知所措而命喪黃泉?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)句子的理解。根據(jù)題目要求，找到答題區(qū)域，即第②段，根據(jù)句子“螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，其目的是很明顯的，主要就是利用對(duì)方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對(duì)手施加更重的壓力。”可知螳螂在做出這種令誰(shuí)都驚奇的姿勢(shì)之后，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，是在虛張聲勢(shì)之后，利用對(duì)方的恐懼心理給對(duì)方以更大的壓力，使其不戰(zhàn)自敗。11.從文中你得到哪些啟迪？（3分）答：?！敬鸢浮恳錾畹膹?qiáng)者；危險(xiǎn)時(shí)不懼怕，不慌亂；不要被別人的虛張聲勢(shì)所迷惑而嚇倒；等等?！窘馕觥块_放性試題，答案不唯一，根據(jù)螳螂捕食蝗蟲的經(jīng)過(guò)來(lái)談即可。如遇到危險(xiǎn)時(shí)要從容鎮(zhèn)定，不懼怕，不慌亂；做事要充滿自信等。（二）閱讀下文，完成12～15題。（16分）十一號(hào)樓的貓①我們十一號(hào)樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說(shuō)是流浪貓，早就沒有了流浪貓的樣子。是一只米黃色的長(zhǎng)毛貓，眼睛微微透著綠，洗過(guò)澡也梳過(guò)毛，毛色油亮有色澤。它又常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來(lái)看它的一樣，旁邊的墻邊放著貓根盆和水盆，還有幾個(gè)小玩具。②多數(shù)時(shí)候，它只是看你一眼，有時(shí)也會(huì)跟著你走入電梯。進(jìn)來(lái)后就跟所有束電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽(yáng)睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我但的這幢樓里幾乎每一個(gè)人都知道它的存在，看到它走進(jìn)來(lái)了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。③有一次我深夜加完班，一個(gè)人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過(guò)漆黑的花園，走四南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊取腳邊走，走到樓下的時(shí)候，腳震得又麻又疼，我用下巴很會(huì)力地點(diǎn)開電梯開關(guān)，前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來(lái)了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來(lái)的沮喪感消失不見，我一個(gè)人在電梯里笑得前仰后合，它出去的時(shí)候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同來(lái)了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。④聽樓下跳廣場(chǎng)舞的大媽們說(shuō)，它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)樓里來(lái)的。當(dāng)時(shí)它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉媽媽撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓、劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場(chǎng)舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵嗚嗚地叫，刻好好就又把它放出去了。⑤可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅(jiān)實(shí)的后盾。在外面那幾天就回來(lái)，回到三層就安靜地蹲在那里等著。慢慢地，整個(gè)三層的人都習(xí)慣了，沒事就來(lái)放點(diǎn)兒吃的、喝的，有時(shí)候甚至還有貓玩具。它也越來(lái)越把這兒當(dāng)成家。從半個(gè)月一回到幾天一回、一天一回，比上下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時(shí)。⑥很快、整棟樓都知道了它的存在，漸漸地，它從三層的貓變成了十一號(hào)樓的貓經(jīng)?？匆娡瑯堑淖舾鷦e人說(shuō)，這是我們樓的貓，一會(huì)兒就回去了。別人問(wèn)保安，怎么總能見到那只貓？保安頭也不抬地說(shuō)，噢，那是十一號(hào)樓的貓，出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，聽得我差點(diǎn)兒當(dāng)場(chǎng)笑出來(lái)。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動(dòng)標(biāo)簽，讓一些事情變得格外有意思起來(lái)。⑦朋友來(lái)家里做客的時(shí)候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說(shuō)：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，在你家我算是見識(shí)到了?！彼芤苫螅烤故窃趺醋龅降摹珮堑娜撕孟穸际钦J(rèn)識(shí)的，出個(gè)門回個(gè)家在電梯里見到了，還點(diǎn)個(gè)頭示個(gè)意。她說(shuō)：“這場(chǎng)面，我除了小時(shí)候住我爸的紡織廠家屬大院的時(shí)候領(lǐng)略過(guò)，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過(guò)三個(gè)人問(wèn)要不要幫忙?！蔽揖蛶⒂^那只貓，她不可置信地反復(fù)問(wèn)我，它真的會(huì)坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……⑧因了貓的到來(lái)，十一號(hào)樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因?yàn)樗牡絹?lái)，大家仿佛都成了別人生命的依靠，變得堅(jiān)強(qiáng)而樂觀起來(lái)。劉媽媽作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說(shuō)，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過(guò)來(lái)看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？?，簡(jiǎn)直就是節(jié)日大酬賓。說(shuō)話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動(dòng)了她的幸福生活。⑨這只貓自己大概永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，它變成了所有人的精神亮點(diǎn)。人們喂飽它，還喂他自己的心。12.本學(xué)期你學(xué)會(huì)了邊讀邊思考，勾畫出重要語(yǔ)句，并學(xué)做摘錄。請(qǐng)通覽全文，摘錄出文中最能體現(xiàn)“十一號(hào)樓貓”特點(diǎn)的一個(gè)短語(yǔ)，再?gòu)牡冖邰輧啥沃姓洺瞿芫唧w體現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子。（摘出3句即可）。（4分）答：。【答案】短語(yǔ)：有靈性句子示例：“（我）前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來(lái)了。我盯著它，它盯著我?！薄八鋈サ臅r(shí)候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下?？勺源蚰且院?，它似乎把三層當(dāng)成了堅(jiān)實(shí)的后盾。在外面野幾天就回來(lái)，回到三層就安靜地蹲在那里等著?！薄八苍絹?lái)越把這兒當(dāng)成家，從半個(gè)月一回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時(shí)?！薄窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容提煉。第一問(wèn)：最能體現(xiàn)“十一號(hào)樓貓”特點(diǎn)的一個(gè)短語(yǔ)。根據(jù)⑧“孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過(guò)來(lái)看它”提煉：有靈性。第二問(wèn)：能夠體現(xiàn)“靈性”的句子，要求從第③⑤兩段中摘錄。從③段“我用下巴很會(huì)力地點(diǎn)開電梯開關(guān)，前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來(lái)了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層”摘錄：（我）前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來(lái)了。我盯著它，它盯著我；從③段“我一個(gè)人在電梯里笑得前仰后合，它出去的時(shí)候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下”摘錄：它出去的時(shí)候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下；從⑤段“可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅(jiān)實(shí)的后盾。在外面那幾天就回來(lái)，回到三層就安靜地蹲在那里等著”摘錄：可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅(jiān)實(shí)的后盾。在外面野幾天就回來(lái)，回到三層就安靜地蹲在那里等著；從從⑤段“慢慢地，整個(gè)三層的人都習(xí)慣了，沒事就來(lái)放點(diǎn)兒吃的、喝的，有時(shí)候甚至還有貓玩具。它也越來(lái)越把這兒當(dāng)成家。從半個(gè)月一回到幾天一回、一天一回，比上下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時(shí)”摘錄：它也越來(lái)越把這兒當(dāng)成家，從半個(gè)月一回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時(shí)。13.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了多種品味語(yǔ)言的方法，讀下面語(yǔ)句，聯(lián)系品味語(yǔ)言的思路，按要求品析文中的畫線句子。（4分）（1）它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來(lái)看它的一樣。（品描寫方法）答：。（2）當(dāng)時(shí)它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。（品加點(diǎn)字）答：?！敬鸢浮浚?）本句運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫?！岸住薄白薄翱础?，“端正”“優(yōu)雅”等寫出了這只貓的安詳和悠閑，側(cè)面突出了十一號(hào)樓人對(duì)這只貓的關(guān)愛。（2）這幾個(gè)詞形象地寫出這只貓?jiān)诒皇震B(yǎng)之前的慘狀，與被收養(yǎng)后它的可愛模樣形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了十一號(hào)樓人對(duì)這只貓的關(guān)愛，從而突出十一號(hào)樓人的善良?！窘馕觥勘绢}考查賞析語(yǔ)言。（1）賞析角度限定為描寫?！岸住薄白薄翱础睘閯?dòng)詞，判斷為動(dòng)作描寫，細(xì)致地寫出貓?jiān)谌龑与娞菘诘男d堂動(dòng)作、狀態(tài)；“端正”“優(yōu)雅”為形容詞，修飾貓“坐”“看”時(shí)的神情，判斷為神態(tài)描寫。動(dòng)作神態(tài)描寫，形象地寫出此時(shí)這只貓的安詳和悠閑。結(jié)合下文“旁邊的墻邊放著貓根盆和水盆，還有幾個(gè)小玩具”分析，這是十一號(hào)樓人對(duì)它關(guān)愛的結(jié)果，所以此處描寫側(cè)面突出了十一號(hào)樓人對(duì)這只貓的關(guān)愛。（2）賞析角度限定為加點(diǎn)詞。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。“斑禿”形容此時(shí)貓身上毛的難看樣子，局部成片的毛脫落；“糊”形容貓的眼睛都是眼屎，臟兮兮的；“一跛一跛”描寫出這只貓行走的狀態(tài)，可見其在來(lái)到十一號(hào)樓之前遭遇了很大的不幸。這幾個(gè)詞形象地寫出這只貓?jiān)诒皇震B(yǎng)之前的慘狀。結(jié)合上文①段“是一只米黃色的長(zhǎng)毛貓，眼睛微微透著綠，洗過(guò)澡也梳過(guò)毛，毛色油亮有色澤”分析，與被收養(yǎng)后它的可愛模樣形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了十一號(hào)樓人對(duì)這只貓的關(guān)愛，從而突出十一號(hào)樓人的善良。14.本文主要寫“十一號(hào)樓的貓”，第⑦段卻寫朋友來(lái)家做客的內(nèi)容，這樣安排有何作用？（4分）答：?！敬鸢浮康冖叨螌懪笥褋?lái)家做客，感受到了十一號(hào)樓鄰里關(guān)系的和諧，豐富內(nèi)容，彰顯文章的主題。再寫“我”帶朋友參觀貓，肯定了貓對(duì)鄰里關(guān)系和諧起到的作用，深化了文章主題，最后寫朋友反復(fù)追問(wèn)，側(cè)面烘托貓有靈性，引人深思?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解。先從第⑦段內(nèi)容入手。本段寫朋友來(lái)家做客，驚嘆“你們鄰居還真熱情啊”，又列舉了一系列熱情的表現(xiàn)，“這場(chǎng)面，我除了小時(shí)候住我爸的紡織廠家屬大院的時(shí)候領(lǐng)略過(guò)，真是多年不見啊”表明鄰居的友好熱情在現(xiàn)在很少見，突出了十一號(hào)樓鄰里關(guān)系的和諧，彰顯文章的主題；文段寫“我就帶她去參觀那只貓”，聯(lián)系上文“那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動(dòng)標(biāo)簽，讓一些事情變得格外有意思起來(lái)”可知，肯定了貓對(duì)鄰里關(guān)系和諧起到的作用，深化了文章主題；文段最后寫朋友反復(fù)追問(wèn)“它真的會(huì)坐電梯？它就住在三層？它幾歲了”，從朋友的“不可置信”突出貓的行為的出人意料，側(cè)面烘托貓有靈性，引人深思。15.貓是與人類關(guān)系親密的一種動(dòng)物，人們常常通過(guò)貓表達(dá)豐富的情感。本文最后一段說(shuō)：“人們喂飯它，還喂飽自己的心?！闭f(shuō)的是人們?cè)谡疹欉@只流浪貓的時(shí)候，自己也得到了很多，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)作者都得到了什么？（4分）答：?！敬鸢浮竣賮?lái)自他人的溫情、關(guān)愛和和諧、溫馨的鄰里關(guān)系。②承擔(dān)照顧貓的責(zé)任，變得更堅(jiān)強(qiáng)樂觀。③為別人付出的快樂，治愈了內(nèi)心的沮喪不快。④親情多多，內(nèi)心增強(qiáng)了幸福感?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解探究。根據(jù)③段“等搞定之后，原本一路走回來(lái)的沮喪感消失不見，我一個(gè)人在電梯里笑得前仰后合，它出去的時(shí)候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同來(lái)了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了”可知，貓讓作者感受到了為別人付出的快樂，治愈了內(nèi)心的沮喪不快；根據(jù)⑦段“朋友來(lái)家里做客的時(shí)候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說(shuō)：‘你們鄰居還真熱情啊’”，⑧段“因了貓的到來(lái)，十一號(hào)樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人”可知，貓讓作者感受到他人的溫情、關(guān)愛，鄰里的和諧、溫馨；根據(jù)⑧段“也因?yàn)樗牡絹?lái)，大家仿佛都成了別人生命的依靠，變得堅(jiān)強(qiáng)而樂觀起來(lái)”可知，大家承擔(dān)照顧貓的責(zé)任，變得更堅(jiān)強(qiáng)樂觀；根據(jù)⑧段“原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？?，簡(jiǎn)直就是節(jié)日大酬賓。說(shuō)話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動(dòng)了她的幸福生活”，從劉媽媽的經(jīng)歷中可知，作者還感受到了鄰居的親情及他們內(nèi)心增強(qiáng)的幸福感。六、文言文閱讀（本大題共1小題，共13.0分）閱讀下面文言文，完成16～19題。[甲]少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）[乙]蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊①床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也?！卑l(fā)而視之，寂無(wú)所有，舉燭而索，中有死鼠?！捕鲋瑝櫟啬俗?，雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅(jiān)而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞?dòng)猩?，莫智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬(wàn)物而君之，卒見使于一鼠。墮此蟲之計(jì)中，驚脫兔于處女。烏在其為智也?！薄粲懈嬗嗾咴唬骸啊灰挥谌?，而二于物，故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之璧，不能無(wú)失聲于破釜；能搏猛虎，不能無(wú)變色于蜂蠆④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”……（選自蘇軾《黠鼠賦》）【注】：①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象聲詞，形容鼠咬物的聲音。④蠆（chài）：蝎子一類的毒蟲。16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）其一犬坐于前（犬：）（2）橐堅(jiān)而不可穴也（穴：）（3）此鼠之見閉而不得去者也（見：）（4）不能無(wú)變色于蜂蠆（于：）【答案】（1）像狗……一樣；（2）咬洞；（3）被；（4）在?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文言實(shí)詞和虛詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞和虛詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。（1）句意為：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗…一樣；（2）句意為：袋子堅(jiān)韌因而老鼠不能夠咬洞的。穴：咬洞；（3）句意為：這只老鼠被關(guān)閉在里面因而不能夠離開。見：被；（4）句意為：可見到蜜蜂和蝎子時(shí)不免變色。于：在。17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。譯文：?！敬鸢浮恳虼藳]有咬東西卻裝作咬東西，用聲音招引人；沒有死的時(shí)候卻裝死，用裝死的樣子求得逃脫?！窘馕觥勘绢}考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞有：故：因此；嚙：咬東西；致：招致。句意為：因此沒有咬東西卻裝作咬東西，用聲音招引人；沒有死的時(shí)候卻裝死，用裝死的樣子求得逃脫。18.兩文都寫人與動(dòng)物的“較量”，但有著截然不同的結(jié)局，其原因分別是什么？（3分）答：?！敬鸢浮考孜闹型缿裟苷J(rèn)識(shí)狼的本性，并識(shí)破狼的狡詐，善抓時(shí)機(jī)，行動(dòng)果斷；乙文中因人精力不專，攜帶疏忽，反受外物左右，被對(duì)方的欺騙手段蒙蔽，陷入對(duì)方圈套。【解析】本題考查對(duì)兩文主旨的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。甲文是人戰(zhàn)勝了狼，由屠戶的識(shí)破狼詭計(jì)，到抓到時(shí)機(jī)殺狼，可知甲文中屠戶能認(rèn)識(shí)狼的本性，并識(shí)破狼的狡詐，善抓時(shí)機(jī)，行動(dòng)果斷；乙文是人被鼠糊弄，童子的言行作為，表現(xiàn)了對(duì)對(duì)手的不了解，及大意，導(dǎo)致老鼠逃脫。可知乙文中因人精力不專，攜帶疏忽，反受外物左右，被對(duì)方的欺騙手段蒙蔽，陷入對(duì)方圈套。19.兩文均“敘事”而“達(dá)意”，但體裁和表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同，試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）答：?！敬鸢浮考孜臑樾≌f(shuō)（或寓言）。重在突出故事之奇，因此以記敘為主，作者觀點(diǎn)十分簡(jiǎn)要，故事寓含的道理由讀者從中意會(huì)。乙文為小品（或賦）。重在“悟理”，以“黠鼠”逃脫為基礎(chǔ)和憑借，著重推演故事的因果關(guān)系，進(jìn)而得出啟示，揭示道理?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)寫作方法及其作用的把握。引用名言的作用是：引出論題（或論點(diǎn)）；作為論據(jù)，起到論證論點(diǎn)的作用。解答本題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境并聯(lián)系上下文來(lái)回答，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行解答。甲文講述了屠戶與狼斗智斗勇，最終殺死了狼。甲文為小說(shuō)（或寓言）。重在突出故事之奇，因此以記敘為主，作者觀點(diǎn)十分簡(jiǎn)要，故事寓含的道理由讀者從中意會(huì)。乙文有事入理，多發(fā)感慨，議論抒情。乙文為小品（或賦）。重在“悟理”，以“黠鼠”逃脫為基礎(chǔ)和憑借，著重推演故事的因果關(guān)系，進(jìn)而得出啟示，揭示道理?！咀g文】：[甲]一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。[乙]蘇子在晚上坐著，有一只鼠正在咬東西。他拍床制止老鼠咬東西，聲音已經(jīng)停止了，又發(fā)出老鼠咬物的聲音。他讓童子用燭火照床下，有一個(gè)空的袋子。鼠咬物的聲音從袋子里發(fā)出。童子說(shuō)“??！這只老鼠被關(guān)閉在里面因而不能夠離開?！蓖哟蜷_袋子看里面，寂靜得好像什么都沒有，童子拿起蠟燭尋找，袋子里有一只死老鼠。童子把袋子翻過(guò)來(lái)倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。蘇子感嘆說(shuō)：“這只老鼠真狡猾，讓人奇怪！老鼠被關(guān)閉在袋子里，袋子堅(jiān)韌因而老鼠不能夠咬洞的。因此在咬不穿的情況下裝作咬袋子，用聲音招引人。在沒有死的時(shí)候卻裝死，用裝死的外表求得逃脫。我聽說(shuō)有生物，沒有比人智慧的了。人能馴服神龍刺殺蛟龍、捉取烏龜狩獵麒麟，役使萬(wàn)物，統(tǒng)治他們，最后被一只老鼠利役使。陷入這只老鼠的計(jì)謀中，我對(duì)老鼠從安靜的處女到逃跑的突變感到驚訝，這里面人的智慧又體現(xiàn)在哪里呢？”好像有人對(duì)他說(shuō)：“你不將自身與自然萬(wàn)物合一，卻將兩者區(qū)分開而游於萬(wàn)物之外，所以一只老鼠發(fā)出叫聲就能令你驚醒。人能夠在打破價(jià)值千金的碧玉時(shí)不動(dòng)聲色，而在打破一口鍋時(shí)失聲尖叫；人能夠與猛虎搏斗，可見到蜜蜂和蝎子時(shí)不免變色，這是不將自身與自然萬(wàn)物合一的結(jié)果。這是你早說(shuō)過(guò)的話，忘記了嗎？”七、作文（本大題共1小題，共50.0分）20.請(qǐng)以《有一種愛讓我陶醉》為題，敘寫自己真實(shí)的生活故事。要求：①不得套作，不得抄襲，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！窘馕觥窟@是一道全命題作文。作文題目《有一種愛讓我陶醉》提示的信息很多。首先，指出要寫一種“愛”；其次，點(diǎn)明對(duì)象是“我”；再次，通過(guò)分析，我們得知題目中的關(guān)鍵詞是“陶醉”。因此我們要寫出“我”是怎樣被“一種愛”陶醉的，這“一種愛”為什么會(huì)令“我”陶醉。我們寫作時(shí)首先要選定一種文體。本題宜選用記敘文等易抒情文體。寫作過(guò)程中要寫出自己的真情實(shí)感，人和事的記敘、描寫要具體，取材時(shí)可以以小見大，盡量選用自己熟悉的生活素材。同時(shí)，注意寫出新意。作文，貴在創(chuàng)新。例如內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)精巧、語(yǔ)言鮮活等創(chuàng)新寫法都能引人入勝?！敬鸢浮俊纠摹坑幸环N愛讓我陶醉即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)；即使明日太陽(yáng)變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長(zhǎng)河里，我陶醉……陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻(xiàn)。永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡.那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地?fù)崦?，不再是緩緩地?fù)u扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，讓我陶醉。還記得那個(gè)令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐。而此時(shí)父母