![愛之鏈教案設(shè)計_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/27/wKhkGWWKZCOAYpybAAFBlSU1PWI982.jpg)
![愛之鏈教案設(shè)計_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/27/wKhkGWWKZCOAYpybAAFBlSU1PWI9822.jpg)
![愛之鏈教案設(shè)計_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/27/wKhkGWWKZCOAYpybAAFBlSU1PWI9823.jpg)
![愛之鏈教案設(shè)計_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/27/wKhkGWWKZCOAYpybAAFBlSU1PWI9824.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
8.愛之鏈
教學目標:
1.學會本課生字,理解生字組成的詞語。
2.能以簡潔的語言說說課文寫了哪幾個人互相關(guān)愛的事。
3.能正確、流利地朗讀課文。
教學重點:
能正確、流利地朗讀課文。
教學難點:
能以簡潔的語言說說課文寫了哪幾個人互相關(guān)愛的事。
教具準備:
教學時間:二課時
第二課時
教學目標:
1.能有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容,理解最后一句話的意思。
3.聯(lián)系課文內(nèi)容,理解最后一句話的意思。學習通過描寫人物的神態(tài)、動作
和語言來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。
4.憑借課文的語言文字,讓學生充分感受人間的真情,知道當別人需要幫助
時,應(yīng)該給予無私的幫助。
教學重點:
引導學生從喬依和他的妻子的動作、神態(tài)描寫中體會到人物的內(nèi)心世界。、
教學難點:
1.理解課文最后一句話的意思、。
2.學習通過描寫人物的神態(tài)、動作和語言來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法,寫一個小
片斷。
教學過程:
一、復(fù)習導入
1.今天,我們繼續(xù)學習課文一一《愛之鏈》,讓我們一起去細細品味一下這
根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。
2.你還記得那一個個故事嗎?指名答,板書:(喬依幫助老婦人)(老婦
人幫助女店主)
二、學習2—8小節(jié)。
1.出示投影片:在一個風雪交加的黃昏,寒風挾裹著雪花紛紛揚揚地飄落下
來。一條鄉(xiāng)間公路伸向遠方。這里看不見汽車,更沒有人影,一切顯得是那么寂
靜、荒涼。一位老婦人的車在這拋錨了,此刻她的內(nèi)心會是怎樣的?請你自己讀
一讀文章二至八小節(jié)。
靜靜地想一想,誰愿意先來交流一下。(第二小“又冷又怕在冷風中”發(fā)抖
緊張地閉上眼睛第五小節(jié)“緊張絕望”荒蕪人煙等了一個小時幾乎完全絕望)
誰愿意通過朗讀把老婦人此刻內(nèi)心的絕望、害怕表達出來。指讀一一齊讀
2.盡管老婦人此時幾乎絕望了,但她的內(nèi)心始終在期望著有人來幫她一把。
這時喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前,看到這一切,他怎么做的,請
你自己去文中讀一讀、找一找。
交流:你從喬依安慰老婦人的話中體會到什么?(熱情、體貼、細心)淡淡
的幾句話如暖風吹拂過老婦人的心田,誰還愿意來讀一讀。竭盡全力無私助人
“難”手和腳腕蹭破出血顧不上擦“冷”手凍得幾乎沒有知覺清水鼻涕
流下來出示第六小節(jié)來,請同學們讀讀這段話,相信你讀了這段話,對喬依會有
更深刻的認識,對喬依的行為會有新的理解。齊讀
交流,理解“天經(jīng)地義”(理所當然,不容質(zhì)疑)多么質(zhì)樸,多么純潔的想
法啊。再讀第六小節(jié)
3.引讀6.7所以,當喬依修好車,老婦人滿懷感激地一邊打開錢包一邊問.
喬依,他從來沒想到,他以前在困難的時
候,所以他從來就認為。因此,喬依笑著對老
婦人說o
4.小結(jié):在喬依困難的時候,他曾經(jīng)得到過別人愛的幫助,(板書……)所
以當他看到被困雪地,孤立無助的老婦人需要幫助時,不容質(zhì)疑地伸出援助之手。
他不求報酬,只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。
三、學習9-11小節(jié)
1.這愛之鏈的第二個故事,就請同學們自己學習。
2.自讀9—11節(jié)。
3.出示填空到小餐館,老婦人看到,突然想起
了,于是o
她還看到了什么?還會想起什么?你可以結(jié)合前文,也可以展開想象,自己先練
習說一說。自說一一指名說還有誰愿意說,說出自己的見解。
4.讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動人的故事,齊讀9-11
小節(jié)。
四、學習12小節(jié)
1.引讀:關(guān)上店門,女店主走進里屋。
2.出示句子:她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰,喃喃地說:“一切都會好
起來的,親愛的,喬依……”從女店主的話中你讀懂了什么?板書:……喬依
幫助老婦人愛之鏈老婦人幫助女店主
五、拓展延伸
1.老師請你再讀讀課題一一愛之鏈,現(xiàn)在你如何理解這根愛之鏈,請你用簡
潔而富有創(chuàng)意的圖畫、文字或你喜歡的任何一種形式來表達你對課文及課題的詮
釋??梢元毩⑼瓿?,也可以小組合作。
2.上講臺交流展示
六、總結(jié)
1.是啊,所有發(fā)生的這一切感人的故事都是因為愛,也正是因為
同學們心中有愛,才會激情勃發(fā),創(chuàng)作出這么多有創(chuàng)意、有思想
的好作品?,F(xiàn)在就讓我們一起來聆聽一曲愛的贊歌。聆聽一曲愛
的贊歌。
2.播放《因為愛》
3.結(jié)束語:
因為愛,冰雪會消融,
因為愛,枯木會逢春,
就因為愛,希望綻放華彩,
就因為愛,能撥云見日,未來永值得期待。
就因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年可穿戴血壓監(jiān)測與調(diào)節(jié)器企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖環(huán)境風險評估與管理考核試卷
- 2025-2030年戶外多功能工具企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 2025年度教師學術(shù)交流與合作合同
- 2025-2030年廚電全渠道營銷平臺企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年口腔綜合治療椅舒適度提升方案企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 大數(shù)據(jù)在智慧城市中的應(yīng)用模式考核試卷
- 意外傷害保險客戶滿意度調(diào)查與分析考核試卷
- 影視錄放設(shè)備模擬電路設(shè)計考核試卷
- 建筑物智能安防系統(tǒng)解決方案考核試卷
- GB/T 8014.1-2005鋁及鋁合金陽極氧化氧化膜厚度的測量方法第1部分:測量原則
- 股票基礎(chǔ)知識(入市必讀)-PPT
- eNSP簡介及操作課件
- 公文與公文寫作課件
- 運動技能學習與控制課件第七章運動技能的協(xié)調(diào)控制
- 節(jié)后復(fù)工吊籃驗收表格
- 基于振動信號的齒輪故障診斷方法研究
- 醫(yī)療器械分類目錄2002版
- DB11_T1713-2020 城市綜合管廊工程資料管理規(guī)程
- 氣管套管滑脫急救知識分享
- 壓縮空氣系統(tǒng)管道阻力計算
評論
0/150
提交評論