2023中考語(yǔ)文第一次適應(yīng)考試全真模擬試題（新疆烏魯木齊）（原卷+解析卷）

2023中考語(yǔ)文第一次適應(yīng)考試全真模擬試題（新疆烏

魯木齊）（原卷+解析卷）

2023中考語(yǔ)文第一次適應(yīng)考試全真模擬試題

考生須知

1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共4頁(yè)，答題卷共

2頁(yè)。

2.滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。語(yǔ)文課本給我們打開了一扇文學(xué)之門，開

啟了我們的學(xué)習(xí)之旅。在這段旅途中，欣賞《濟(jì)南的冬天》，我們看

到了鑲上銀邊的山尖，看到了佇蓄綠色的水藻；閱讀《土地的誓言》，

我們看到了廣茂的關(guān)東原野上參天碧綠的白樺林，聽(tīng)到狐仙姑深夜的

斕語(yǔ)以及土地對(duì)作者深情的召喚；走進(jìn)《紫藤蘿瀑布》，我們看到

了盤虬臥龍般粗壯的枝干，看到了輝煌燦爛的盛開的藤蘿；品讀魯迅

的《故鄉(xiāng)》，我們看到故鄉(xiāng)景色的蕭索破敗，看到故鄉(xiāng)人物生活的麻

木恣?。蛔哌M(jìn)《范進(jìn)中舉》，我們遇到了中舉前拱手作揖，自欺欺

人的范進(jìn)，看到了粗魯勢(shì)利，庸俗市份的胡屠戶……自然風(fēng)物、人情

百態(tài)猶如一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激蕩著我們的心靈，讓

我們流連望返。

1.請(qǐng)用正楷將文中劃波浪線的句子工整地書寫在田字格里。

2.上面文段中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.鑲上（xiGng）B.召喚（zhdo）C.麻木恣?。▃i）D.

拱手作揖（ji）

3.上面文段中加點(diǎn)字的字形正確的一項(xiàng)是（）

A.佇蓄B.廣茂C.蕭索破敗D.流連望返

4.上面文段中畫橫線的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.盤虬臥龍B.自欺欺人C.參天碧綠D.庸俗市份

【答案】1.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。2.D3.C4.B

【解析】

【1題詳解】

考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、

正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，

神韻于結(jié)體。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。注意“讀、卷、書、里、路”的結(jié)

構(gòu)和寫法。

【2題詳解】

考查字音的辨析。

D.拱手作揖(ji)——yi；

故選D。

【3題詳解】

考查字形的識(shí)記。

A.佇蓄一一貯蓄；

B.廣茂——廣袤；

D.流連望返——流連忘返；

故選Co

【4題詳解】

考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

A.盤虬臥龍：形容枝干回旋盤繞、彎彎曲曲、蒼勁有力。使用正

確；

B.自欺欺人：指既欺騙自己，也欺騙別人；常用以不肯面對(duì)事實(shí)。

含貶義。不符合”中舉前拱手作揖”的語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；

C.參天碧綠：高聳在天空一片碧綠碧綠的顏色。使用正確；

D.庸俗市伶：指政治上隨波逐流，道德上虛假偽善，作風(fēng)上粗鄙

庸俗使用正確；

故選B。

5.下列有關(guān)文學(xué)或文化常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》《故鄉(xiāng)》都選自魯

迅的《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊酚置杜f事重提》，是一部回憶性散

文集，我們可以借此了解魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心

路歷程。

B.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩(shī)集》，作者普希金，俄

國(guó)詩(shī)人，代表作有《自由頌》、《致大?！?、《致恰達(dá)耶夫》，他的創(chuàng)作

對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。

C.《論語(yǔ)》,儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，

它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?？鬃樱?，字仲尼，

春秋末期思想家、政治家、教育家。

D.古人說(shuō)的“弱冠”指的是男子20歲，“不惑”之年和“耳順”

之年，分別指的是“四十歲”和“六十歲”，“桑梓”指的是故鄉(xiāng)，“鴻

雁”常用來(lái)喻指書信。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記。

A.《故鄉(xiāng)》是魯迅于在1921年1月創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，選自于《魯

迅全集》第一卷《《吶喊》；

故選Ao

6.古詩(shī)文默寫

(1),崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜

年》)

(2)晴空一鶴排云上，o(劉禹錫《秋詞》)

(3)楊花榆英無(wú)才思，o(韓愈《晚春》)

(4),歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。(蘇軾《定風(fēng)

波》)

(5)《木蘭詩(shī)》中用夸張手法表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跨越雄關(guān)險(xiǎn)隘，

迅速急迫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：,

(6)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中，表達(dá)其政治理想及遠(yuǎn)大抱負(fù)的

句子是：,O

【答案】①.岐王宅里尋常見(jiàn)②.便引詩(shī)情到碧霄

③.惟解漫天作雪飛④.回首向來(lái)蕭瑟處⑤.萬(wàn)里赴戎機(jī)

⑥.關(guān)山度若飛⑦.先天下之憂而憂⑧.后天下之樂(lè)而樂(lè)

【解析】

【詳解】考查對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記理解。默寫題作答時(shí)，一要透徹理

解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)

容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“岐、霄、

蕭、瑟、赴、戎”這幾個(gè)字的寫法。

二、活動(dòng)（20分）

蘇軾云：“腹有詩(shī)書氣自華?！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，

就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。"你喜

歡課外閱讀嗎？閱讀下面的材料，按要求答題。

材料一：李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議的報(bào)告中首次提

到倡導(dǎo)全民閱讀。李克強(qiáng)在報(bào)告中指出：“文化是民族的血脈，要培

養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德和精神文明建設(shè)。繼承

深化文化體制改革，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)

力……倡導(dǎo)全民閱讀?！?/p>

材料二：2022年烏魯木齊縣水西溝鎮(zhèn)農(nóng)家書屋內(nèi)，村民利用農(nóng)

閑時(shí)間正在看書?！稗r(nóng)家書屋”已成為實(shí)實(shí)在在的“淘寶驛站”，為農(nóng)

民增收致富架起了“信息橋”。農(nóng)家書屋工程開始于2020年，受到了

基層組織和廣大農(nóng)民群眾的熱烈歡迎和積極參與。農(nóng)家書屋讓農(nóng)民在

提高文化素養(yǎng)的同時(shí)，掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)了一批“活字典”

“土專家”。

7.分別用一句話概括材料一和材料二的內(nèi)容。

8.材料二劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。

9.請(qǐng)仿照畫線部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。

例句：烏魯木齊，我美麗的家鄉(xiāng)，你如畫的風(fēng)景，令我魂?duì)繅?mèng)繞。

那繁華的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音；

【答案】7.①總理倡導(dǎo)全民閱讀

②農(nóng)家書屋使農(nóng)民受益（農(nóng)家書屋實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”）

8.刪去“和積極參與”。

9.①.示例一：那熱鬧的夜市，吸引著眾多的游客。②.

示例二：那美味的食物，散發(fā)著誘人的香味。

【解析】

7題詳解】

考查材料內(nèi)容的理解概括。

結(jié)合材料一中“李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議的報(bào)告中

首次提到倡導(dǎo)全民閱讀”“文化是民族的血脈，要培養(yǎng)和踐行社會(huì)

主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德和精神文明建設(shè)。繼承深化文化體制

改革，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力……倡導(dǎo)全民

閱讀”可概括為：總理倡導(dǎo)全民閱讀；

結(jié)合材料二中"農(nóng)家書屋’已成為實(shí)實(shí)在在的‘淘寶驛站'，為

農(nóng)民增收致富架起了‘信息橋農(nóng)家書屋讓農(nóng)民在提高文化素養(yǎng)的

同時(shí)，掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)了一批‘活字典''土專家'”可

概括為：農(nóng)家書屋使農(nóng)民受益。

8題詳解】

考查病句修改能力。

“農(nóng)家書屋工程開始于2020年，受到了基層組織和廣大農(nóng)民群

眾的熱烈歡迎和積極參與”一句中存在詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)刪去

“和積極參與

【9題詳解】

考查仿寫句子的能力。解答此類題目時(shí)，首先明確題干要求，抓

住關(guān)鍵詞，然后熟讀所給示例，選擇自己熟悉的內(nèi)容，按照要求合理

表述即可。注意原句句式；仿寫的句子與原句構(gòu)成排比句。句式必須

是：那……（形容詞）的……（名詞），……（動(dòng)詞）著……（形容

詞）的（名詞）。

示例：那清清的河水，流淌著歡快的歌謠；那豐饒的田野，飄散

著醉人的芬芳。

10.根據(jù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》閱讀內(nèi)容，完成下面小題。

（1）參照示例填寫表格。

A：B：

（2）簡(jiǎn)?愛(ài)離開桑菲爾德莊園的原因是

,表現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛(ài)

_____________________________的性格特點(diǎn)。

【答案】（1）①.A.芬丁莊園②.B.擔(dān)任家庭教師，與

羅切斯特相愛(ài)

（2）①.羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡(jiǎn)?愛(ài)為了脫

離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。②.獨(dú)立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

考查名著內(nèi)容和情節(jié)的識(shí)記。

A處，結(jié)合閱讀積累可知，簡(jiǎn)?愛(ài)厭倦了洛伍德義塾里的生活,

登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家費(fèi)爾法克斯太太

聘用了她。莊園的男主人愛(ài)德華?羅切斯特經(jīng)常在外旅行，她的學(xué)生

是一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉?瓦朗，羅切斯特是她的保護(hù)人。一

天黃昏，簡(jiǎn)愛(ài)外出散步，邂逅剛從國(guó)外歸來(lái)的主人，這是他們第一

次見(jiàn)面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂郁、喜怒無(wú)常的人，對(duì)她的

態(tài)度也是時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到一種令人毛骨

悚然的奇怪笑聲。一天，簡(jiǎn)愛(ài)在睡夢(mèng)中被這種笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切

斯特的房間著了火，簡(jiǎn)愛(ài)叫醒他并幫助他撲滅了火。羅切斯特回來(lái)

后經(jīng)常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)

殷勤，簡(jiǎn)愛(ài)被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，

離開客廳。此時(shí)，她已經(jīng)愛(ài)上了羅切斯特。其實(shí)羅切斯特也已愛(ài)上簡(jiǎn)

愛(ài)，他只是想試探簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)自己的愛(ài)情。當(dāng)他向簡(jiǎn)愛(ài)求婚時(shí)，她答應(yīng)

了他。據(jù)此可概括為：擔(dān)任家庭教師，與羅切斯特相愛(ài)。

B處，簡(jiǎn)?愛(ài)在拒絕圣約翰后，決定回去看看羅切斯特。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)

滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德莊園時(shí)，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到

呈現(xiàn)在眼前的只是一堆早已坍塌的廢墟。她四處打聽(tīng)羅切斯特先生的

下落，并最終在芬丁莊園個(gè)凄涼的處所找到了他。原來(lái)在簡(jiǎn)?愛(ài)

離開后不久，瘋女人制造了一場(chǎng)火災(zāi)，并墜樓身亡，而羅切斯特先生

在火災(zāi)中中燒傷了眼睛導(dǎo)致雙目失明。突如其來(lái)的驚人變故并沒(méi)能阻

止簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特相愛(ài)的腳步，他們安靜地舉行了婚禮。簡(jiǎn)?愛(ài)得

到了自己理想的幸福生活。據(jù)可知，該空為芬丁莊園。

【小問(wèn)2詳解】

考查名著內(nèi)容的理解和人物形象分析。

結(jié)合閱讀積累可知，在婚禮前夜，簡(jiǎn)?愛(ài)在朦朧中看到一個(gè)面目

可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天，當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行

時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來(lái)

就是那奇怪笑聲的來(lái)源，被關(guān)在三樓密室里的瘋女人伯莎?安托瓦妮

特?梅森。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在

一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)?愛(ài)離開了羅切斯特?？梢?jiàn)她是一個(gè)自尊自愛(ài)，

追求獨(dú)立的女性。

11.下列《儒林外史》和《簡(jiǎn)?愛(ài)》相關(guān)內(nèi)容的選項(xiàng)，說(shuō)法不正

確的一項(xiàng)是（）

A.《儒林外史》中的沈瓊枝是一位敢于打破封建禮教精神枷鎖

的束縛，追求人格平等，自我意識(shí)覺(jué)醒的的女性形象。

B.《儒林外史》被魯迅稱為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)，作品

在諷刺丑惡的同時(shí)，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜

少卿、牛浦郎等。

C.簡(jiǎn)?愛(ài)雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊

嚴(yán)的愛(ài)情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。

D.簡(jiǎn)?愛(ài)在洛伍德學(xué)校的好朋友是海倫?彭斯，是她在簡(jiǎn)?愛(ài)

被冤枉時(shí)安慰她，告訴她不要再悲傷，不要再沉淪。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查名著內(nèi)容的理解辨析。

B.有誤，牛浦郎是《儒林外史》中的一個(gè)反面人物，他原為鄉(xiāng)間

的一位少年，識(shí)些字，也讀些書，尤其愛(ài)讀詩(shī)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，得

到了當(dāng)時(shí)已經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就動(dòng)了歪心思，冒充牛

布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。他這種行為當(dāng)然十分無(wú)恥，但他自己

卻洋洋自得，不以為恥，反以為榮；

故選B

12.吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，他在書中塑造

的一些人物可笑又可悲。請(qǐng)你從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)

事件，簡(jiǎn)析其可笑可悲之處。

①周進(jìn)②匡超人

【答案】示例：①六十多歲的周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭，當(dāng)那群商

人答應(yīng)替他捐監(jiān)生，讓他得鄉(xiāng)試資格時(shí)，他居然趴在地上向他們磕頭,

讓人覺(jué)得可笑。這可笑行為的背后蘊(yùn)含著他的可悲，他終身匍匐在科

舉腳下，耗盡畢生精力，直到六十多歲，還沒(méi)獲得鄉(xiāng)試資格，且執(zhí)迷

不悟，讓人覺(jué)得可悲。

②匡超人進(jìn)學(xué)之后，居然自命不凡，向別人吹噓自己是讀書人所

供奉的“先儒”，讓人覺(jué)得可笑。這一可笑行為說(shuō)明他踏進(jìn)儒林之后

就受到了腐蝕，喪失了淳樸善良的本性，人格淪喪，因而也是可悲的。

【解析】

【詳解】本題考查名著人物形象理解。從兩個(gè)人物中任選一個(gè),

結(jié)合相關(guān)事件，分析出人物的可笑可悲之處即可。

示例1:我選周進(jìn)。當(dāng)他進(jìn)省城路過(guò)貢院的時(shí)候，他多年的心結(jié)

卻又被觸動(dòng)了。但他是童生，他是不能進(jìn)入貢院的，看門人的鞭子將

他打了出來(lái)。這個(gè)情節(jié)讓人感到既可笑，又可悲?？尚Φ氖橇鄽q

的老頭，讓看門人鞭打驅(qū)趕；可悲的是，想象周進(jìn)無(wú)助地站在貢院冷

冷的門外，世界對(duì)他而言真的是一無(wú)所有了。

示例2：我選匡超人?？锍颂拥胶贾莺蠼Y(jié)識(shí)了一群假文人，而

這些人只會(huì)吹牛亂彈琴卻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，虛榮心讓匡超人在這些“文

人”面前吹噓賣弄自己的學(xué)問(wèn)，可笑的是他胸中并沒(méi)有真文墨，以至

于笑話百出。當(dāng)談到曾資助他的馬二先生時(shí)?？锍诵趴诖泣S，沒(méi)有

一點(diǎn)感恩之心，喪失了善良的本性，是可悲的。

三、閱讀（47分）

（一）古代詩(shī)歌閱讀（3分）

13.閱讀下面這首詞，完成小題。

水調(diào)歌頭

宋?蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘

風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲

歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞的小序點(diǎn)名了寫作時(shí)間及緣由，緊接著以一個(gè)問(wèn)句把作者

對(duì)宇宙和人生的疑惑表現(xiàn)了出來(lái)。

B.在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，可以看出詞人矛

盾、糾結(jié)的感情。

C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，

暗示時(shí)間的流逝。

D.全詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，全為虛寫，語(yǔ)言

如行云流水，意境曠遠(yuǎn)美妙。

【答案】D

【解析】

【詳解】考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解辨析。

D.有誤，全詞寫景、敘事、議論、抒情融為一體，描寫虛實(shí)結(jié)合

（虛實(shí)并述），將抽象的人生哲理具體化、形象化，語(yǔ)言如行云流水、

想象生動(dòng)豐富、意境曠遠(yuǎn)美妙；

故選D。

（二）文言文閱讀（17分）

閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成下面小題。

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯哪

也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰

回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。

名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，

故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得

之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四

時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往

來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而

酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，

射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā),

頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲

上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人

知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文

者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

14.下列加點(diǎn)詞在文中的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.峰回路轉(zhuǎn)回：曲折、回環(huán)

B.秀而繁陰秀：清秀、美麗

C.蒼顏白發(fā)蒼顏：蒼老的容顏

D.樹林陰翳陰翳：形容枝葉茂密成蔭

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（2）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

16.對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第1段采用視覺(jué)描寫與聽(tīng)覺(jué)描寫相結(jié)合的手法，運(yùn)用移

步換景法，由遠(yuǎn)到近依次介紹了瑯哪山、釀泉、醉翁亭。

B.文章第2段“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”采用對(duì)偶手法，

描寫了山間變幻多姿的早晚景物，兩幅畫面對(duì)比鮮明。

C.文章結(jié)尾處寫了“樂(lè)”的幾種情境，依次是禽鳥之樂(lè)、太守

之樂(lè)、游人之樂(lè)，并且層層遞進(jìn)，點(diǎn)明了文章主旨。

D.本文描繪出一幅與民同樂(lè)的圖景，同時(shí)也間接地顯示出太守

治理滁州的良好政績(jī)，表達(dá)了作者與民同樂(lè)的情懷。

【乙】

業(yè)①力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。望見(jiàn)無(wú)人，即拊膺大慟，再率

帳下士力戰(zhàn)，身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不

能進(jìn)遂為契丹所擒其子延玉亦沒(méi)焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討

賊捍邊以報(bào)，而反為奸臣所迫，致王師敗績(jī)，何面目求活耶！”乃不

食，三日死。

【注】①業(yè)，指楊業(yè)，北宋名將。

17.對(duì)文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.馬重傷/不能進(jìn)遂/為契丹所擒其子延玉亦沒(méi)焉

B.馬重傷不能進(jìn)/遂為契丹所擒其子/延玉亦沒(méi)焉

C.馬重傷/不能進(jìn)遂為契丹所擒/其子延玉亦沒(méi)焉

D.馬重傷不能進(jìn)/遂為契丹所擒/其子延玉亦沒(méi)焉

18.根據(jù)選文，楊業(yè)作戰(zhàn)時(shí)奮勇殺敵，被俘后寧愿絕食而死也絕

不茍活，體現(xiàn)了孟子在《魚我所欲也》中提出的

______________________的觀點(diǎn)。(填四字成語(yǔ))

【答案】14.B15.(1)欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄

托在酒上。(2)游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以有人

的快樂(lè)為快樂(lè)啊。16.C17.D

18.舍生取義

【解析】

【14題詳解】

考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、

詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

B.句意為：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛。

故選B。

【15題詳解】

考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理

解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到

詞達(dá)意順即可。重點(diǎn)詞語(yǔ)：

(1)山水之樂(lè)，欣賞山水的樂(lè)趣；得，領(lǐng)會(huì)；寓，寄托。

(2)知，知道；從，跟從；而，表轉(zhuǎn)折，卻；第一個(gè)“樂(lè)”，意

動(dòng)用法，以……為樂(lè)；第二個(gè)“樂(lè)”，快樂(lè)。

【16題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解辨析。

C.有誤，“游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人

之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”，意思是游人離

開后鳥兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人

們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人

的快樂(lè)為快樂(lè)啊。由此可知“依次是禽鳥之樂(lè)、游人之樂(lè)、太守之樂(lè)”；

故選C。

【17題詳解】

考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀

知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意

思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句

的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句

意為：馬受重傷不能前進(jìn)，于是被契丹軍捉住，他的兒子延玉也被殺。

“馬重傷不能進(jìn)”是表述原因，“遂為契丹所擒”是結(jié)果，中間應(yīng)斷

開；“其子延玉亦沒(méi)焉”是交代他也兒子戰(zhàn)死的情況，應(yīng)在“其子”

前斷開；故斷句為：馬重傷不能進(jìn)/遂為契丹所擒/其子延玉亦沒(méi)焉。

故選D。

【18題詳解】

考查成語(yǔ)的積累識(shí)記。

孟子《魚我所欲也》中“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二

者不可得兼，舍生而取義者也”，意思是生命是我所想要的，道義也

是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好

犧牲生命而選取道義了。后世據(jù)此典故引申出成語(yǔ)“舍生取義”，意

思是指為正義事業(yè)而犧牲生命。楊業(yè)作戰(zhàn)時(shí)奮勇殺敵，被俘后寧愿絕

食而死也絕不茍活，正體現(xiàn)出“舍生取義”的精神。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】

環(huán)繞滁州都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。

一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯哪山。沿著山路走六七

里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的,

那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展

翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上

的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命

名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又

最大，所以自號(hào)“醉翁醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的

美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽(yáng)升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得

昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就

是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂,

形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭

就露出來(lái)，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不

同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹下休息,

前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)

來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥

美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在

面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投壺

的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧

鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐

在眾人中間，是喝醉了的太守。

不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹

林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡

樂(lè)地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而

人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)

啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，那

就是太守啊。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修。

【乙】

楊業(yè)奮力作戰(zhàn)，自中午到傍晚，果然到了陳家谷口。望見(jiàn)沒(méi)有人，

就捶胸大哭，再次率領(lǐng)部下士兵奮力戰(zhàn)斗，身上負(fù)傷幾十處，士兵們

幾乎全部戰(zhàn)死，楊業(yè)還親手殺了幾十上百個(gè)敵人。馬受重傷不能前進(jìn),

于是被契丹軍捉住，他的兒子也被殺。楊業(yè)因此嘆息說(shuō)：“皇帝待我

恩厚，本期望討伐敵人保衛(wèi)邊疆來(lái)報(bào)答，卻被奸臣逼迫，導(dǎo)致朝廷軍

隊(duì)大敗，我還有什么臉面活下來(lái)呢！”于是絕食，三天后遇難。

（三）現(xiàn)代文閱讀（27分）

閱讀下文完成下面小題。

磨

①龍涎香是世界上香味最為持久的香料，被譽(yù)為“香料皇后”，

它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累后形成的包塊。它的誕生令人驚

嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內(nèi)臟而產(chǎn)生的。所以經(jīng)歷磨,

才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好。

②戲劇性的遭遇打磨著棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤(rùn)；

我們隨著生命的洪流追逐，經(jīng)歷歲月的磨蝕，逐漸變得從容、美好。

③磨，締造輝煌。痛苦、失敗是一種磨礪?？朔щy往往就是成

功的契機(jī)，堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)有所收獲。數(shù)十年的跋涉困苦是對(duì)

李時(shí)珍的磨蝕，正因如此，才會(huì)有《本草綱目》的誕生，才會(huì)有他在

醫(yī)藥學(xué)上的成就；十年辛苦是對(duì)曹雪芹的磨蝕，于是才有了《紅樓夢(mèng)》

的問(wèn)世，才有了中國(guó)古代文學(xué)的又一座高峰；官場(chǎng)的黑暗和殘酷的現(xiàn)

實(shí)是對(duì)鄭板橋的磨蝕，于是才有了住寒舍、畫青竹的一方凈土，才有

了“揚(yáng)州八怪”之首席。

④人生的艱辛苦難是一種磨蝕，歡樂(lè)和盛譽(yù)何嘗不更是一種磨蝕?

余秋雨曾認(rèn)為作家更應(yīng)是一位行者，沿途的風(fēng)景會(huì)讓作者以及作品更

有內(nèi)涵。經(jīng)歷磨蝕，才會(huì)從容溫和，才會(huì)厚重敦實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)

莫言來(lái)說(shuō)未嘗不是人生的磨，然而他經(jīng)歷這種歡樂(lè)和盛譽(yù)卻能寵辱不

驚，平靜美好。而相反，拿破侖被戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利沖昏了頭腦，沒(méi)有能經(jīng)

受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。世事也是如此，人們

有時(shí)在嚴(yán)酷的環(huán)境經(jīng)受磨折，能平安度過(guò)危機(jī)，反而在安逸的環(huán)境掉

以輕心，釀成悲劇。由此看來(lái)，“勝不驕”也是一種磨。

⑤人生從來(lái)就是一場(chǎng)艱難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承

受生活的磨礪。因此不必為失敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與

承受磨的過(guò)程會(huì)痛，這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。在磨的過(guò)程中，我們失

去了不諳世事、輕浮急躁，必然收獲精明干練、成熟穩(wěn)重，這種得失

交換其實(shí)是值得的，更是生命的必然。好比練習(xí)芭蕾，只有經(jīng)歷過(guò)鉆

心的苦痛，才會(huì)成為真正舞者，才會(huì)找到藝術(shù)的真諦，感受生活的寧

靜和美好。人類正是歷經(jīng)磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如

此波瀾起伏，跌宕有致，如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如歌...

⑥泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的

力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”正如司馬遷所

述“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》

⑦珍珠的圓潤(rùn)光澤就是來(lái)自砂礫的磨蝕。這個(gè)世界上，也許盡如

人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨礪，才能

有最醇厚的“龍涎香”。

（選自《青年文摘》，有刪改）

19.下列對(duì)選文中心論點(diǎn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.痛苦、失敗是一種磨，‘'勝不驕"也是一種磨。

B.經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好。

C.只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨礪，才能有最醇厚

的“龍涎香二

D.磨與承受磨的過(guò)程會(huì)痛，這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。

20.下列選項(xiàng)中不能作為本文事實(shí)論據(jù)的一項(xiàng)是（）

A.舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中。

B.司馬遷受辱后，身處逆境，撰寫出“史家之絕唱”一一《史

記》。

C.愚公''精誠(chéng)所至，金石為開”，感動(dòng)上天，天帝助其移走太行、

王屋二山。

D.蘇軾“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州后，迎來(lái)創(chuàng)作高峰。

21.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文在論證中心論點(diǎn)時(shí)采用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論

證等論證方法，有力地論證了作者的觀點(diǎn)。

B.文章第①段寫“龍涎香”的產(chǎn)生過(guò)程，不僅激發(fā)讀者的閱讀

興趣，而且也可以作為本文的事實(shí)論據(jù)來(lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

C.文章第③段和第④段之間有遞進(jìn)關(guān)系，困難和苦難是人生的

一種磨蝕，然而歡樂(lè)和盛譽(yù)更是人生的一種磨蝕。

D.文章第⑤段中作者所舉的練習(xí)芭蕾的例子，是為了證明“人

生從來(lái)就是一場(chǎng)艱難的旅行”這一觀點(diǎn)。

【答案】19.B20.C21.D

【解析】

【19題詳解】

考查中心論點(diǎn)的判斷。中心論點(diǎn)是議論文中作者主要表達(dá)的觀點(diǎn),

是高度概括全文的簡(jiǎn)單明了的一句話，從句式上看，中心論點(diǎn)是個(gè)判

斷句。中心論點(diǎn)一般在文章的開頭段、中間段、結(jié)尾段、段落開頭、

段落中間、段落結(jié)尾，或是需要通讀全文，自己總結(jié)概括。

根據(jù)第①段“它的誕生令人驚嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不

斷磨蝕內(nèi)臟而產(chǎn)生的”“所以經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能

變得更好”可知，文章首段通過(guò)列舉龍涎香由抹香鯨吞食的尖利物不

斷磨蝕內(nèi)臟而產(chǎn)生的事例，運(yùn)用舉例論證，引出中心論點(diǎn)“經(jīng)歷磨,

才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好”；

故選Bo

【20題詳解】

考查是是論據(jù)的補(bǔ)充。本題要求補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)，應(yīng)列舉能夠凸顯

出“經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好”這一觀點(diǎn)的事

實(shí)依據(jù)，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔，事例應(yīng)典型。

A.舜、傅說(shuō)、膠鬲，這三人都經(jīng)歷了痛苦的磨難才獲得人生的成

功，能證明本文觀點(diǎn)；

B.司馬遷承受宮刑之苦，遭遇逆境的磨煉，最終寫出《史記》，

能證明本文觀點(diǎn)；

C.愚公是因?yàn)樽约旱膱?zhí)著與堅(jiān)定而感動(dòng)了天帝，不能證明本文觀

點(diǎn)；

D.蘇軾被貶，受到強(qiáng)烈的打擊，痛苦與失敗激發(fā)了他的創(chuàng)作欲望,

能證明本文觀點(diǎn)；

故選C。

[21題詳解】

考查文章內(nèi)容的理解辨析。

D.有誤，文章第⑤段中作者所舉的練習(xí)芭蕾的例子，是為了證明

“磨與承受磨的過(guò)程會(huì)痛，這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵”這一觀點(diǎn)；

故選D。

閱讀下文完成下面小題。

梁曉聲的人間煙火氣

汪兆騫

①流年似水，我與梁曉聲相交已達(dá)四十個(gè)年頭。古語(yǔ)云：“結(jié)交

在相知，骨肉何必親?！蔽冶阆蛟?jīng)的作協(xié)掌門人唐達(dá)成表達(dá)了這種

看法，他目光炯炯道：“讀其書，看其人，知曉聲是高懷觀世，壯氣

橫天之君子。”

②多年之前，我曾向曉聲約稿。不久，他就將以犀利目光擊透浮

躁現(xiàn)實(shí)生活和扭曲心態(tài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮城》交給《當(dāng)代》雜志。遺憾

的是，編輯部竟做退稿處理。面對(duì)曉聲，我羞愧難當(dāng)，而曉聲毫無(wú)怨

言，安慰我之后將小說(shuō)另投花城出版社。人家比我們有識(shí)力和魄力，

將《浮城》印了幾十萬(wàn)冊(cè)，深受讀者喜愛(ài)。讓我感動(dòng)的是，他重友誼

講交情，后來(lái)有新作《紅暈》等，仍主動(dòng)交給我，皆編發(fā)在《當(dāng)代》

上。

③曉聲心地善良，恪守“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)I。老作家林

矛，在曉聲初出茅廬，闖蕩文壇之時(shí)，曾熱情相助提攜修改稿件，推

薦報(bào)刊發(fā)表。后來(lái)他不幸罹患癌癥，且經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，曉聲聞之立刻匯去

四千元救急。須知，在當(dāng)時(shí)這可是一筆巨款，可資普通一家三口一年

的生活開銷。況且，曉聲哥哥患病，長(zhǎng)年住院治療的費(fèi)用也靠他供給。

他曾向有錢的友人呼吁，減少一些花天酒地的奢侈，救助陷入困境的

作家林矛，但直到林矛撒手人寰，有錢朋友竟一毛未拔。于是，曉聲

萌生撰寫《泯滅》鞭撻金錢對(duì)人靈魂的異化。

④我經(jīng)常到黃亭子兒影宿舍樓梁曉聲住所去看他，談文學(xué)，談世

事，或引友人去拜訪。有時(shí)正好看到他一個(gè)人用餐，幾片烤焦的饅頭

片，一塊菱形的玉米面發(fā)糕，一根黃瓜、兩根大蔥、一碟黃醬、一碗

面條，他大快朵頤，吃得津津有味，一次，一位到訪的記者目睹此景，

兩眼濕潤(rùn)地對(duì)我說(shuō)：“這可是一位名滿全國(guó)的大作家啊！《人世間》的

責(zé)編李師東也是我的朋友，他來(lái)到梁曉聲書房，見(jiàn)“一張小木桌，一

把小木椅”，曉聲在這里“一筆一畫地寫著字，完完全全的一個(gè)爬格

子的工匠樣子，他不勝感慨。

⑤其實(shí)，從小就家境貧寒的曉聲對(duì)生活并無(wú)奢求，過(guò)普通人的日

子，挺好。父親是位建筑工人，曉聲在嘈雜的大雜院長(zhǎng)大。品學(xué)兼優(yōu)

的哥哥考上了大學(xué)，父母親卻悲痛而歉疚地對(duì)哥哥說(shuō)：“孩子，家里

窮，供不起你上大學(xué)啊！”有美好憧憬和前程的哥哥沉默了，后來(lái)精

神失常，父母為此抱憾終生。梁曉聲心里也在流血，一直肩負(fù)著哥哥

的生活和醫(yī)療費(fèi)用，拳拳親情令人動(dòng)容，其刻骨銘心的人生體驗(yàn)升華

為人道主義，成為《人世間》的骨骼和血肉。

⑥梁曉聲多次慷慨捐款給希望工程。他的稿費(fèi)，一半交給母親生

活和給哥哥治病，剩下的再捐一部分給渴望求學(xué)的窮困孩子。他的作

品與紙上空談悲憫的東西不同，是以真人格支撐的膽與識(shí)、理性擔(dān)當(dāng)

和道義，替社會(huì)正義發(fā)聲，為黎民黔首的困厄疾呼，留下了許多警醒

世人的東西，如暮鼓晨鐘，世人稱其為平民作家。

⑦大約在2017年，我聽(tīng)說(shuō)快到古稀之年的曉聲要?jiǎng)?chuàng)作一部長(zhǎng)篇

《人世間》。小說(shuō)以當(dāng)代北方省會(huì)城市為背景，以周氏三兄妹五十年

生活軌跡為線索，勾連并刻畫了十多位普通人跌宕起伏的人生，通過(guò)

其命運(yùn)，多方位、多角度、多層次地展示了中國(guó)半個(gè)世紀(jì)宏闊的歷史、

時(shí)代圖景和普通百姓苦辣酸甜的生存狀態(tài)，以及他們憧憬創(chuàng)造美好生

活的精神面貌。沒(méi)有英雄的詠嘆，卻充滿激昂旋律；是好人文化的呈

現(xiàn)，卻有史詩(shī)品格。《人世間》最終榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這是梁曉聲精

神守望的果實(shí)，也是他向傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義的致敬。

⑧得知曉聲獲茅獎(jiǎng)的消息時(shí)，我正在綏芬河開會(huì)，立刻發(fā)去短信

祝賀。他回道：“兄長(zhǎng)，收到啦。自家人，有空聚哈，問(wèn)嫂子好！”世

間煙火中的情感，最樸實(shí)，也最有味道。

（選文有刪改）

22.文章開頭引用作協(xié)掌門人唐達(dá)成所說(shuō)的話有什么作用？

23.選文中哪幾件事體現(xiàn)了梁曉聲的“人間煙火氣”？

24.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析梁曉聲的人物形象。

25.按要求品析詞句。

（1）幾片烤焦的饅頭片，一塊菱形的玉米面發(fā)糕、一根黃瓜、

兩根大蔥、一碟黃醬、一碗面條，他大快朵頤，吃得津津有味。（從

加點(diǎn)詞的角度）

（2）他回道：“兄長(zhǎng)，收到啦。自家人，有空聚哈，問(wèn)嫂子好！”

世間煙火中的情感，最樸實(shí)，也最有味道。（從描寫的角度）

【答案】22.文章開頭引用作協(xié)掌門人唐達(dá)成所說(shuō)的話有什么作

用？點(diǎn)明題旨，總領(lǐng)全文，引出下文，從側(cè)面表現(xiàn)出梁曉聲善良正義、

壯氣豪天的性格。

23.①作者向曉聲約稿，被雜志拒絕，曉聲毫無(wú)怨言，后來(lái)仍然

給那個(gè)雜志發(fā)新作品。②捐獻(xiàn)4000元給幫過(guò)自己的作家林矛。③捐

款給希望工程。④照顧從小生活艱苦的哥哥。

24.直面人生的苦難，為社會(huì)真善美發(fā)聲；重情義，善良，知恩

圖報(bào)；生活簡(jiǎn)樸，樂(lè)于助人。

25.(1)“幾片”“一塊”“一根”等詞表現(xiàn)出梁曉聲生活節(jié)儉清

苦，“津津有味”表現(xiàn)出他生活樂(lè)觀，甘苦自得，精神富有，襯托出

他敢于發(fā)聲、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出梁曉聲對(duì)朋友真摯樸實(shí)的情感，充滿人

間煙火氣。

【解析】

【22題詳解】

考查句段作用。

“讀其書，看其人，知曉聲是高懷觀世，壯氣橫天之君子”，是

作協(xié)掌門人唐達(dá)成的看法，寫通過(guò)讀書、看人，了解到梁曉聲是善良

正義、壯氣橫天的性格，點(diǎn)明本文的寫作對(duì)象，表達(dá)對(duì)梁曉聲欽佩與

贊美，點(diǎn)明題旨，總領(lǐng)全文；

聯(lián)系第②段“讓我感動(dòng)的是，他重友誼講交情，后來(lái)有新作《紅

暈》等，仍主動(dòng)交給我，皆編發(fā)在《當(dāng)代》上”等語(yǔ)句可知，開頭引

用作協(xié)掌門人唐達(dá)成所說(shuō)的話引出下文對(duì)梁曉聲所做事件的回憶。

【23題詳解】

考查文章內(nèi)容理解與概括。“人間煙火氣”主要體現(xiàn)的是人性的

美好，概括與梁曉聲的主要事件即可。

根據(jù)第②段“多年之前，我曾向曉聲約稿。不久，他就將以犀利

目光擊透浮躁現(xiàn)實(shí)生活和扭曲心態(tài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮城》交給《當(dāng)代》

雜志。遺憾的是，編輯部竟做退稿處理。面對(duì)曉聲，我羞愧難當(dāng)，而

曉聲毫無(wú)怨言”“讓我感動(dòng)的是，他重友誼講交情，后來(lái)有新作《紅

暈》等，仍主動(dòng)交給我，皆編發(fā)在《當(dāng)代》上”可概括為：作者向曉

聲約稿，被雜志拒絕，曉聲毫無(wú)怨言，后來(lái)仍然給那個(gè)雜志發(fā)新作品；

根據(jù)第③段“曉聲心地善良，恪守'滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’的訓(xùn)。

老作家林矛，在曉聲初出茅廬，闖蕩文壇之時(shí)，曾熱情相助提攜修改

稿件，推薦報(bào)刊發(fā)表。后來(lái)他不幸罹患癌癥，且經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，曉聲聞之

立刻匯去四千元救急。須知，在當(dāng)時(shí)這可是一筆巨款，可資普通一家

三口一年的生活開銷”可概括為：捐獻(xiàn)4000元給幫過(guò)自己的作家林

矛；

根據(jù)第⑥段“梁曉聲多次慷慨捐款給希望工程。他的稿費(fèi)，一半

交給母親生活和給哥哥治病，剩下的再捐一部分給渴望求學(xué)的窮困孩

子”可概括為：捐款給希望工程；

根據(jù)第⑤段“品學(xué)兼優(yōu)的哥哥考上了大學(xué)，父母親卻悲痛而歉疚

地對(duì)哥哥說(shuō)：‘孩子，家里窮，供不起你上大學(xué)?。?有美好憧憬和前

程的哥哥沉默了，后來(lái)精神失常，父母為此抱憾終生。梁曉聲心里也

在流血，一直肩負(fù)著哥哥的生活和醫(yī)療費(fèi)用”可概括為：照顧從小生

活艱苦的哥哥。

【24題詳解】

考查人物形象的分析概括。

根據(jù)第②段“多年之前，我曾向曉聲約稿。不久，他就將以犀利

目光擊透浮躁現(xiàn)實(shí)生活和扭曲心態(tài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮城》交給《當(dāng)代》

雜志。遺憾的是，編輯部竟做退稿處理。面對(duì)曉聲，我羞愧難當(dāng)，而

曉聲毫無(wú)怨言”“讓我感動(dòng)的是，他重友誼講交情，后來(lái)有新作《紅

暈》等，仍主動(dòng)交給我，皆編發(fā)在《當(dāng)代》上”可知，“我”向梁曉

聲約稿，但是卻未被退稿，梁曉聲毫無(wú)怨言，有新作還會(huì)主動(dòng)交給“我”,

可見(jiàn)梁曉聲重情義；

根據(jù)第③段“曉聲心地善良，恪守‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)'訓(xùn)。

老作家林矛，在曉聲初出茅廬，闖蕩文壇之時(shí)，曾熱情相助提攜修改

稿件，推薦報(bào)刊發(fā)表。后來(lái)他不幸罹患癌癥，且經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，曉聲聞之

立刻匯去四千元救急。須知，在當(dāng)時(shí)這可是一筆巨款，可資普通一家

三口一年的生活開銷”可知，老作家林子曾提攜梁曉聲，在老作家林

子患癌癥后，梁曉聲慷慨解囊；可見(jiàn)梁曉聲懂得知恩圖報(bào)、心地善良；

根據(jù)第④段“有時(shí)正好看到他一個(gè)人用餐，幾片烤焦的饅頭片，

一塊蔓形的玉米面發(fā)糕，一根黃瓜、兩根大蔥、一碟黃醬、一碗面條，

他大快朵頤，吃得津津有味”可知，梁曉聲生活簡(jiǎn)樸，能夠樂(lè)觀的面

對(duì)生活；根據(jù)第⑥段”梁曉聲多次慷慨捐款給希望工程。他的稿費(fèi)，

一半交給母親生活和給哥哥治病，剩下的再捐一部分給渴望求學(xué)的窮

困孩子。他的作品與只尚空談悲憫的東西不同，是以真人格支撐的膽

與識(shí)、理性擔(dān)當(dāng)和道義，替社會(huì)正義發(fā)聲，為黎民黔首的困厄疾呼，

留下了許多警醒世人的東西，如暮鼓晨鐘，世人稱其為平民作家”可

知，梁曉聲多次向希望工程捐款，通過(guò)作品為社會(huì)正義發(fā)聲；可見(jiàn)梁

曉聲樂(lè)于助人、敢于為社會(huì)真善美發(fā)聲；

根據(jù)第⑤段“其實(shí)，從小就家境貧寒的曉聲對(duì)生活并無(wú)奢求，過(guò)

普通人的日子，挺好”“有美好憧憬和前程的哥哥沉默了，后來(lái)精神

失常，父母為此抱憾終生。梁曉聲心里也在流血，一直肩負(fù)著哥哥的

生活和醫(yī)療費(fèi)用，舉拳親情令人動(dòng)容，其刻骨銘心的人生體驗(yàn)升華為

人道主義，成為《人世間》的骨骼和血肉”可知，梁曉聲家庭貧寒，

梁曉聲肩負(fù)哥哥的生活和醫(yī)療費(fèi)用，可見(jiàn)梁曉聲敢于直面人生的困苦。

【25題詳解】

(1)考查從用詞的角度賞析語(yǔ)句。

加點(diǎn)詞“幾片、一塊、一根、兩根、一碟、一碗”均為量詞，寫

出梁曉聲的飲食簡(jiǎn)單，反映其生活節(jié)儉清苦；“津津有味”一詞則表

現(xiàn)梁曉聲大快朵頤進(jìn)食的狀態(tài)，梁曉聲不感覺(jué)生活艱苦，表現(xiàn)了他樂(lè)

觀積極的生活態(tài)度，甘苦自得，精神富有；聯(lián)系第③段“老作家林矛，

在曉聲初出茅廬，闖蕩文壇之時(shí)，曾熱情相助提攜修改稿件，推薦報(bào)

刊發(fā)表。后來(lái)他不幸罹患癌癥，且經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，曉聲