《情態(tài)動(dòng)詞》的用法 教案

《情態(tài)動(dòng)詞》的用法教案

第一篇：《情態(tài)動(dòng)詞》的用法教案

《情態(tài)動(dòng)詞的用法》教案

一、教材分析：這是初中的一個(gè)較重要也有難度的知識(shí)點(diǎn)，作

為動(dòng)詞中的一類，如何使用情態(tài)動(dòng)詞can(could),must,have

to,may(might),shaII(shouId),wiII,dare,need,aught

to等是本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容.教學(xué)內(nèi)容是介紹情態(tài)動(dòng)詞的定

義、特點(diǎn)、以及最重要的用法；最后加以練習(xí)進(jìn)行鞏固

二、教學(xué)月標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握使用表示猜測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞.2.能

力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠說(shuō)出學(xué)會(huì)情態(tài)動(dòng)詞的基本用

法，在語(yǔ)境中的意思。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中情態(tài)

動(dòng)詞過(guò)程中體驗(yàn)英語(yǔ)的生動(dòng)趣味性，引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)

習(xí)的求知欲。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can(could),must,may,

might,shaII,shouId,oughtto,wiII(wouId),dare,need,

havet。等的用法以及各個(gè)相近情態(tài)動(dòng)詞間的區(qū)分.教學(xué)難點(diǎn):

各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的用法區(qū)分.

四、教學(xué)方法:

以講解為主，舉例分析。

五、教學(xué)過(guò)程

教師：同學(xué)們，我們這節(jié)課要想學(xué)習(xí)的內(nèi)容是情態(tài)動(dòng)詞的用

法，那1這個(gè)情態(tài)動(dòng)詞其實(shí)我們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也并不陌生，

平時(shí)在句子的運(yùn)用也很多，那么大家告訴我情態(tài)動(dòng)詞有哪

些？常見(jiàn)的情態(tài)動(dòng)詞有：can(could),must,may,might,

shaII,shouId,oughtto,wiII(would),dare,need,have

to(板書)

我們這節(jié)課主要來(lái)歸納下它的用法

1、本身具有一定詞意，但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。為什么說(shuō)情態(tài)

動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)呢？

謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明，指出“做什

么”“是什么”或是“怎么樣”情態(tài)動(dòng)詞用在行為動(dòng)詞前，

表示說(shuō)話人對(duì)這一動(dòng)作或狀態(tài)的看法或主觀設(shè)想。(舉例：

icanwashcIothes)

2、無(wú)人稱和數(shù)的變化

Wemuststayhere.我們必須待在這兒。Hemuststayhere.

他必須待在這兒。

3、情態(tài)動(dòng)詞后面緊跟的一個(gè)動(dòng)詞用原形

ShemayIoseherway,她可能迷路了。

4、否定形式直接在后面加no

下面我們開(kāi)始逐個(gè)學(xué)習(xí)它們的用法[1]首先是can/could的

用法A.表能力

can表示現(xiàn)在的能力，could表示過(guò)去的能力，要表示將來(lái)

具備的能力通常beabIeto的將來(lái)時(shí)態(tài)。B.can和could表

允許，請(qǐng)求

表示請(qǐng)求或者允許時(shí)，兩者均可用，但用could語(yǔ)氣更委婉

更為禮貌些；Can[CouId]Icomein?（允許）

Can（couId）youheIpme?（請(qǐng)求）

若是自己允許別人做某事，一般只用can,而不用couldo

如：Can[CouId]Icomein?我可以進(jìn)來(lái)嗎”Could[Can]

Iuseyourpen?”"Yes,ofcourseyoucan.”

C.can和couId表推測(cè)

對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的推測(cè)，兩者均可用，但can通常只用于否定

句或疑問(wèn)句中，一般不用于肯定句，而could則可用于肯定

句、否定句和疑問(wèn)句；對(duì)過(guò)去的推測(cè)，應(yīng)在can,could之后

接動(dòng)詞的完成式，且此時(shí)can仍只用于否定句或疑問(wèn)句，不

用于肯定句；而could則可用于各種句型。也口：

Can[Could]thisbetrue?這能是真的嗎

Wherecan[couId]hehavegone?他能到哪里去了呢

Shecan't[couldn,t]haveIeftsosoon.她不可能走

得這么早。ShecouIdbeathome.她可能在家

[2]must/may/might的用法

這三個(gè)詞常用于推測(cè)，在推測(cè)方面的用法分為四種情況。A.

對(duì)將來(lái)情況的推測(cè)，用“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”。(1).She

must/may/mightarrivebefore5.

5:00前她一定/可能/也許到。

B.對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的推測(cè)，用“情態(tài)動(dòng)詞+be”，“情態(tài)動(dòng)詞

+bedoing”

e.g:(1).Hemust/may/mightbeIisteningtotheradio

now.

他一定/可能/也許正在聽(tīng)收音機(jī)。

(2).Hemay(might)notbeathomeatthistime.

這個(gè)時(shí)候他不可能/可能不在家。

C.對(duì)一般情況的推測(cè)，或“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”。

EverymornninghewiIIsithereandreadanewspaper.(每

天早上他都會(huì)坐在這兒看報(bào)紙)D.對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)，用“情

態(tài)動(dòng)詞+have+過(guò)去分詞”。

e.g:(1).Itmust/may/mighthaverainedIastnight.The

groundiswet.地濕了，昨晚肯定/可能/也許下雨了。

[3]shall的用法A.表征求意見(jiàn)（“好不好”）Shallwego

now?B.威脅、警告、命令或根據(jù)規(guī)定有義務(wù)做YoushalI

Ieaveatonce!（威脅、警告）YoushaIIcIeantheroom,

itisyourtask.（義務(wù)，責(zé)任）C.表規(guī)章、法令、預(yù)言：

"必須”用于所有人稱EverypaasengershaIIwaitina

Iine.

[4]shouId/oughtto的用法注:情態(tài)動(dòng)詞shouId/ought

to表推測(cè)時(shí)，意為“想必會(huì)，理應(yīng)””"A.責(zé)任，義務(wù)或要

求，有時(shí)表示勸告：

Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyour

Iawyersays.B.表示推測(cè)和可能性，是"（按理說(shuō)）應(yīng)該"

之意肯定的語(yǔ)氣沒(méi)有must用于推測(cè)時(shí)強(qiáng)Thispenoughtto

/shouIdbeyours.C.should與“have+過(guò)去分詞”連用時(shí)，

則又可構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣意為例如：shouIdhavedone本應(yīng)該

做某事而沒(méi)有做Should'nthavedone本不應(yīng)該做某事卻

做了。

[5]Would和wiII的用法

A.表示請(qǐng)求、建議等，would比wiII委婉客氣。如：WouId

youpassmethebook?B.表示意志、愿望和決心。WiII表

示現(xiàn)在的意愿，wouId表示過(guò)去的意愿，也可以表示現(xiàn)在的意

愿,語(yǔ)較為委婉。如：IwiIIneverdothatagain.Yesterday

hewould'ntheIpedme.IwouIdIikeacupoftea.C.用

"willbe"和"wiII(would)+have+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)

表示推測(cè)，前者表示對(duì)目前情況的推測(cè)，后者表示對(duì)已經(jīng)完

成的動(dòng)作或事態(tài)的推測(cè)。如:ThiswiIIbethebookyouwant.

HewiIIhavearrivedbynow.D.wiII表示習(xí)慣、請(qǐng)求，

固有性質(zhì)等。

EverydayhewiIIsitherehourafterhourdoingnothing.

(習(xí)慣)WillyouheIpmewithmyEngIish?(請(qǐng)求)E.表

料想或猜想。如：

11wouIdbeabouttenwhenheIefthome.

[6]dare(dared)的用法

Dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于疑問(wèn)句、否定句和條件從句中，

一般不用在肯定句中。如：HowdareyousayI'munfair.

Hedaren'tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?

Shedarenotsaywhatshethinks.她不敢說(shuō)她是怎么想

的

[7]need的用法

need表示“需要”或“必須”，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否定

句或疑問(wèn)句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,

或shouldd弋替。乜口：Youneedn'tcomesoearIy.

-NeedIfinishtheworktoday?—Yes,youmust.注意：

needn't+不定式的完成式“表示本來(lái)不必做某事而實(shí)際上

做了某事“。如：Youneedn'thavewaitedforme.[8]must

和haveto的用法

A.must表示的是說(shuō)話人的主觀看法，而haveto則往往強(qiáng)調(diào)

客觀需要。如：

ThepIayisnotinteresting.IreaIIymustgonow.這

部劇沒(méi)意思。我真的必須現(xiàn)在就走。B.二者的否定意義不大

相同。如：Youmustn'tgo.你可不要去。Youdon'thave

togo.你不必去。

C.詢問(wèn)對(duì)方的意愿時(shí)應(yīng)用musto如：

MustIcIeanaIItheroom?我一定要打掃整個(gè)房間嗎？

Yes,youmust.No,youneedn't.

教師總結(jié)：這節(jié)課總結(jié)了主要的情態(tài)動(dòng)詞的用法，內(nèi)容較多，

給大家5分鐘時(shí)間來(lái)消化下，看完后有什么疑問(wèn)或是哪個(gè)詞

的用法不是很清楚就提出來(lái)。教師：教大家一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的

口訣口訣：動(dòng)詞原形接后面，說(shuō)話語(yǔ)氣較委婉。can能力may

許可，must責(zé)任或"義務(wù)。否定回答needn't換，需要need,

dare敢"。should應(yīng)該，would愿"，haveto被迫表客觀。

3、課堂練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固

教師：我們學(xué)完了情態(tài)動(dòng)詞的用法，下面來(lái)做些練習(xí)。

2.Janehavecometotheparty,butshenotfindtheexact

time.

A.couId;couIdB.might;couIdC.should;couIdD.

should;wouId

3.Somanymistakesinyourhomework!YoumorecarefuI.

A.maybeB.hadtoC.wouIdbeD.shouIdhavebeen

4.Herbrotherbeathomenow,becausehewasseenplaying

basketbaIIinthestadiumjustnow.A.mustn,tB.

needn,t

C.can'tD.shouIdn't

5.1can'tunderstandwhyourbossisIate.

---HetheearIybus.A.couldmiss

B.mayhavemissed

C.canhavemissedD.mightmiss

第二篇：情態(tài)動(dòng)詞need用法小結(jié)

一、NEED與句子類型

（本條可參照ANY的用法。）NEED可用于:

1.否定句/含有否定意義的句子1）否定句

含not/hardIy/never/nobody等詞語(yǔ)。Ineedn'tsay

anything.HeneedhardIyadviseme.YouneverneedteII

methisorthat.NobodyneedheIpme.Idon'tthinkhe

needcome.（否定轉(zhuǎn)移）

注：NEEDN'T的意思其實(shí)有三種，即不必要/不一定/不應(yīng)該，

視具體語(yǔ)境而定。2）含有否定意義的句子

含only/but/all/before/than等大司語(yǔ)。HeneedonIywait

here.Youneedbutconsiderthemattertounderstandits

importance.That?sailthatneedbesaid.

DonotstayIongerthanyouneed.Therewasanotherhour

beforeIneedgooutintothecoId.2.疑問(wèn)句/表示疑問(wèn)

的從句1）疑問(wèn)句（包括否定疑問(wèn)句）Needhesayitagain?

2）表示疑問(wèn)的從句

Iwonderwhether/ifIneedseeher.3.條件句

含if/unIess等詞。

Ifheneedcome,hewill.本條要點(diǎn)簡(jiǎn)單概括起來(lái)就是，

NEED不能用于肯定句。以下的各種用法也遵循這條規(guī)則。

二、NEED與時(shí)態(tài)1.現(xiàn)在時(shí)

NEED常用于現(xiàn)在時(shí)。Youneedn,tstay.2.將來(lái)時(shí)

Youneedn'thaveyourbIoodpressuretakentomorrow.

3.過(guò)去時(shí)

NEED的過(guò)去式仍然是NEED。1）過(guò)去時(shí)間由一過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)

表示Heneednotcomeyesterday.2）過(guò)去時(shí)間由另一過(guò)去

時(shí)動(dòng)詞表示。AlIheneeddowastoinquire.ItwascIear

thatheneednevertroubIetogetupatsevenagain.I

toIdhimheneedn'tbeinaterribIefix.注：表示過(guò)

去的NEED常用于間接引語(yǔ)中。（本條可參照must的用法）

三、NEED與虛擬語(yǔ)氣1）NEED用于虛擬條件句

（本條可參照虛擬條件句的構(gòu)成及用法。）Ifmoneywere

useIess,weneednotstruggleforit.Ifyouhadbeen

carefuIenough,youneednothavesuffered.注：本條

用法較為少見(jiàn)。

2）NEED單獨(dú)使用：NEEDN'THAVEDONE（本條可參照

SHOULDN'THAVEDONE的用法。）Youneednothaveworried.

注：NEEDHAVEDONE的形式較為少見(jiàn)

NeedyouhavescoIdedhimsosevereIyforhisbadwork?

Hehaddonehisbest.（否定意味）

HeneedhavegoneandsentthatIetterinperson.（實(shí)

際上沒(méi)有做）

四、NEED與推測(cè)

NEED*T表示“不一定”。（本條可參照must/can的用法。）

1）NEEDN'T+BE

11needn'tbehotinFloridanow.對(duì)比：

11can'tbehotinFloridanow.（一定不）Itmustbe

hotinFloridanow.（一定）2）NEEDN'T+HAVEDONE

HeneednothaveseenmuchoftheworId,thoughheis

anoIdman.對(duì)比：

Hecan'thaveseenmuchoftheworId,forheisjust

aIittIeboy.HemusthaveseenmuchoftheworId,for

hehasbeentraveIingsowidely.

五、NEED與問(wèn)句1）反意疑問(wèn)句的構(gòu)成Youneedn'tgo,need

you?2）答句的構(gòu)成---Needhego?----Yes,hemust/has

to/needsto.---No,heneedn't.

（本條可參照must的用法）

六、情態(tài)動(dòng)詞NEED與實(shí)義動(dòng)詞NEED1）使用范圍

作為實(shí)義動(dòng)詞的NEED有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化，使用范圍更

為廣泛，不受句子類型和時(shí)態(tài)的限制。在肯定句、過(guò)去時(shí)和

將來(lái)時(shí)的句子中，一般使用作為實(shí)義動(dòng)詞的NEED。

Heneedstoseeadoctorstraightaway.（立匕處needsto

不能換做need,因?yàn)楸揪涫强隙ň洌?/p>

WillheneedtostartearIier?注：

NEEDTOBEDONE與NEEDDOING可以互換，后者更為常用（這

里的NEED均為實(shí)義動(dòng)詞）。2）含義差別

NEEDN'THAVEDONE與DIDN'TNEEDTODO表示“不必要”

的時(shí)候，在意義上有所差別，前者表示“本不必做”””，

實(shí)際上已經(jīng)做了（NEED為情態(tài)動(dòng)詞）；后者單純地表示“不必

做“””（NEED為實(shí)義動(dòng)詞）。

第三篇：情態(tài)動(dòng)詞教案

情態(tài)動(dòng)詞

1.概念：情態(tài)動(dòng)詞：表示說(shuō)話者的某些觀點(diǎn)或態(tài)度的詞語(yǔ).

如“能”，“或許”，“必須”，“需要”，“應(yīng)該”

等.2.情態(tài)動(dòng)詞主要有:can,may,must,need,shouId,???

這些情態(tài)動(dòng)詞后面+動(dòng)詞原形.3.用法

①can（1）表示能力，意為”能，會(huì)”.如：

eg:IcanpIaybasketbaII.我會(huì)打籃球.

---CanyoupIaybasketbaII?你會(huì)打籃球嗎？Yes,I

can./No,Ican?t.是的，我會(huì)./不，我不會(huì).

（2）表示懷疑、猜測(cè)，常用be連用，放在否定句和疑問(wèn)句中。

如：

eg:Hecan'tbeintheroom.他一定不在房間里.

⑶表示請(qǐng)求或允許，多用于口語(yǔ)中，意為“可以“，相當(dāng)

于may.如：

eg:Youcangonow.你現(xiàn)在可以走了.

②couId(1)是can的過(guò)去式，表示過(guò)去的能力.如：

eg:IcouIdswimwhenIwasachiId.當(dāng)我還是一個(gè)小孩

子的時(shí)候我就會(huì)游泳了.

⑵couldn't:“不能”用could提問(wèn)肯定和否定回答分別

用couId,和couldn't.

如：

eg:--CouIdyouskateIastyear?你去年會(huì)滑冰嗎？

--Yes,IcouId./No,Icouldn't.是的，我會(huì)./不，

我不會(huì).

③may(1)表示推測(cè)，意為“可能；或許”用于肯定句中.

eg:Hemaybeateacher.他或許是一個(gè)老師.

⑵表示請(qǐng)求、許可，意為"可以“如：eg:--MayIborrow

yourbook?我可以借你的書嗎？

--Yes,youcan./No,youmustn't.是的，可以./不,

你你禁止借書.注意：當(dāng)由may來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，肯定回答我

們用Yes,youcan.否定回答用No,youmustn't.④must

⑴表示“必須、應(yīng)該“；

eg:Youmustdoyourhomework.你必須做作業(yè).

⑵表示推測(cè)，"一定"常與be動(dòng)詞連用.eg:Hemustbe

inthecIassroom.他一定在教室.

⑶must+not=mustn't禁止

eg:Youmustn'tsmoke.禁止吸煙.

(4)must放于句首提問(wèn)，肯定回答Yes,youmust.否定回答

No,youneedn't.

⑸must與haveto的區(qū)別：

must強(qiáng)調(diào)主觀的看法.

haveto強(qiáng)調(diào)的是客觀因素.eg:Imustdomyhomework.

我必須做作業(yè).(個(gè)人看法)

Ihavetogohomenow,becausemymotherisill.我不

得不回家，因?yàn)槲覌寢尣×?(客觀原因所導(dǎo)致)

⑤need(1)作情態(tài)動(dòng)詞使用后跟動(dòng)詞原形.Youneedn't

comeheresoearIy.

(2)作實(shí)義動(dòng)詞使用后接todo,Heneedstodrinksomewater.

他需要喝些水.變否定句：Hedoesn'tneedtodrinkany

water.

變疑問(wèn)句:Doesheneedtodrinkanywater?Yes,hedoes.

/No,hedoesn,t.

⑥should“應(yīng)該”一般指應(yīng)盡的某種義務(wù).

eg:Asastudent,weshouIdfinishourhomework.作為

一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該完成作業(yè).

練習(xí)：

(

)1.MrWangbeinNanjingnow,hewenttoBeijing

onIythismorning.

A.mustn't

B.maynot

C.can't

D.needn,t(

)2.-MustIsatyathome,Mum?

-No,you.

A.needn,t

B.mustn't

C.don't

D.maynot(

)3.-Canyougoswimmingwithusthisafternoon?

-Sorry,Ican,t.ItakecareofmyIittIesister

athomebecausemymotherisill.

A.can

B.may

C.wouId

D.haveto(

)4.-MayIgotothecinema,Mum?-Certainly.Butyou

bebackby11o'clock.

A.can

B.may

C.must

D.need(

)5.TomakeourcitymorebeautifuI,rubbishinto

theriver.

A.needn,tbethrown

B.mustn'tbethrown

C.can'tthrow

D.maynotthrow(

)6.-MayIgoouttopIaybasketbaII,Dad?一No,you

.Youmustfinishyourhomeworkfirst.A.mustn,t

B.maynot

C.couldn't

D.needn,t(

)7.-WhereisJack,pIease?

-Hebeinthereadingroom.A.can

B.need

C.wouId

D.must(

)8.-Whoisthemanoverthere?IsitMrLi?

■--No,itbehim.MrLiismuchtaIIer.A.musn,t

B.maynot

C.can't

D.needn't

)9.Thesebooksoutofthereadingroom.Youhave

toreadthemhere.

A.can'ttake

B.mustbetaken

C.cantake

D.mustn,tbetaken(

)10.-Mum,mayIwatchTVnow?

一Sure,butyouheIpmewithmyhouseworkfirst.

A.can

B.may

C.must

D.couId(

)11.TheboysaidhehadtospeakEnglishincIass,but

hespeakitaftercaIss.

A.couId

B.didn'thaveto

C.might

D.shouIdn,t(

)12.-Mustwehandinthepapersnow?

-No,you.

A.can't

B.maynot

C.mustn,t

D.needn,t(

)13.Johngotherewithustonight,butheisn't

verysureaboutit.

A.must

B.can

C.wiII

D.may(

)14.EventhetopstudentsinourcIasscan'tworkout

thisprobIem.Soitbeverydifficult.

A.can

B.may

C.must

D.need(

)15.PutonmorecIothes.YoubefeeIingcoId

withonIyashirton.

A.can

B.couId

C.wouId

D.must(

)16.It'sstillearIy.You.

A.mustn'thurry

B.wouldn'thurry

C.maynothurry

D.don'thavetohurry(

)17.-MayIstophere?

-No,you.

A.mustn,t

B.mightnot

C.needn't

D.won't(

)18.Acomputerthinkforitself,itmustbetold

whattodo.

A.can't

B.couIdn,t

C.maynot

D.mightnot(

)19.-CouldIborrowyourdictionary?

一一Yes,ofcourseyou.

A.might

B.wiII

C.can

D.shouId(

)20XXPetercomewithustonight,butheisn't

verysureyet.

A.must

B.may

C.can

D.wiII(

)21.MichaeIbeapoliceman,forhesmuchtoo

short.

A.needn't

B.can't

C.shouId

D.may(

)22.Iknowyourname?

A.May

B.WiII

C.ShaII

D.Must(

)23.YoubemorecarefuInexttim(

A.haveto

B.may

C.must

D.might(

)24.YoumisstheIesson,thoughwe______have

itonThursday.

A.mustn't;needn't

B.needn't;mustn't

C.mustn't;mustn't

D.needn't;needn't(

)25.ThispenlooksIikemine,yetitisn't.whose

______itbe?

A.must

B.may

C.wouId

D.can(

)26.WhatkindsofhomeswiIIweIiveinthefuture?

Nobodybesure,butscientistsareworkingout

newideasnow.

A.wiII

B.may

C.can

D.must(

)27.IIiketoknowwhereyouwereborn.

A.shalI

B.shouId

C.do

D.may(

)28.youbehappy!

A.Might

B.Must

C.Wish

D.May(

)29.Ateacherdoeveryexercise,butastudent

must.

A.maynot

B.needn't

C.can't

D.mustn't(

)30.Thematterbechangedintoagas,butit

beheatedtoitsboilingpoint.

A.may;needn't

B.may;can

C.mustnJt;needn't

D.can;must(

)31.TeachersandstudentsIookcoldlyatyou

foradayortwo,buttherearefriendIyfeeIingsintheir

hearts.

A.must

B.can

C.may

D.shouId(

)32.CarsandbusesstopwhenthetrafficIights

turnred.

A.can

B.need

C.may

D.must(

)33.-Doyouthinkhisstorytrue?-Idon,

thinkso.Butitsoundsgood.

A.mustbe

B.maybe

C.canbe

D.hastobe(

)34.Lookout!Theknifeisverysharp.Youcut

yourfinger.

A.need

B.must

C.shouId

D.may(

)35.-HowIongthebookbekept?

-Fortwoweeks,butyoureturnitontime.

A.can;may

B.may;need

C.can;must

D.must;need(

)36.-MayIhaveanappIe,Mum?

-Certainly.Butyouwashyourhandsfirst?

A.may

B.must

C.can

D.need(

)37.-ThereisaIotofsmokecomingoutoftheteaching

buiIdingthere.

-ReaIIy?Itbeafire,mostprobabIy.

A.can

B.oughtto

C.may

D.must(

)38.-ShaIIIteIIJohnaboutthebadnews?

一No,you.IthinkthatwiIImakehimsad.

A.needn't

B.wouldn't

C.shouldn't

D.mustn't(

)39.-CouIdIcaIIyoubyyourfirstname?

-Yes,you.

A.wiII

B.couId

C.may

D.might(

)40.-Let'sgotothecinema,shaIIwe?

A.No,Ican't

B.Yes,Iwill

C.Yes,thankyou

D.No,we'dbetternot(

)41.一themanovertherebeournewteacher?

-Hebe,butI'mnotsure.

A.May;mustn't

B.Can;may

C.Must;can,t

D.Can;can't(

)42.-Someoneisknockingatthedoor.Whoit

be?

-ItbeTom.HeisstillintheschooI.

A.can;can't

B.can;mustn,t

C.might;couId

D.might;may(

)43.Lilyfinishedthebookyesterday.

A.read

B.reading

C.toread

D.reads(

)44.Susan'sparentshaveboughtaIargehousewith

aswimmingpoo1.11beveryexpensive.

A.must

B.can

C.mustn't

D.can't(

)45.-Theroomissodirty.wecIeanit?

——Ofcourse.

A.WiII

B.Would

C.Do

D.ShaII

第四篇：情態(tài)動(dòng)詞教案

情態(tài)動(dòng)詞教案

TeachingAims【教學(xué)目標(biāo)】1.KnowledgeAims（知識(shí)目

標(biāo)）

1.掌握情態(tài)動(dòng)詞can,may,must,need,should…的含義和

特點(diǎn)；2.掌握情態(tài)動(dòng)詞用法。

2.AbiIityAims（能力目標(biāo)）

1.Encouragethestudentstocooperatewithothersand

enabIethemtoformuIate

grammaticaIruIes.2.ByIearning,motivatethestudents

'inspirationandtakeanactivepartinthecourseof

thecIass.3.EmotionAims（情感目標(biāo)）

BuiIdupthestudent?sconfidence.TeachingImportance

andDifficulties【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1.含有情態(tài)動(dòng)詞的疑問(wèn)句和否定句；2.情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)

的用法o

TeachingMethods（教學(xué)方法）

Self-learning,cooperationanddiscussion自學(xué)（獨(dú)學(xué)、

對(duì)學(xué)、群學(xué)）、合作、討論

TeachingProcess（教學(xué)過(guò)程）Preparationand

Self-learning【自主學(xué)習(xí)、為新課奠基】

CompIetethefollowingtasks.（A級(jí)識(shí)記類）（C層學(xué)

生展示，B、A層學(xué)生補(bǔ)充）

一、何謂“情態(tài)動(dòng)詞”？

情態(tài)動(dòng)詞主要用來(lái)表示說(shuō)話人的情感、態(tài)度等，是中學(xué)英語(yǔ)

語(yǔ)法的重點(diǎn)，也是高考的熱點(diǎn)，是單項(xiàng)填空必考的一個(gè)知識(shí)

點(diǎn)。情態(tài)動(dòng)詞在近五年高考中主要考查四點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞表示

推測(cè)和可能性的用法；情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語(yǔ)氣；情態(tài)動(dòng)詞的表

達(dá)“情感、態(tài)度、語(yǔ)氣等”，情態(tài)動(dòng)詞表示“必要性”等方

面的用法。

二、情態(tài)動(dòng)詞的特點(diǎn)1.沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。2.有些情態(tài)

動(dòng)詞有過(guò)去式的變化：e.g.wiIITwouId,canTcouId,

may->might,dareTdared

三、情態(tài)動(dòng)詞的否定形式

情態(tài)動(dòng)詞+not+動(dòng)詞原形cannot:can't,mustnot:

mustn't,neednot:needn'tCooperationandDiscussion

【合作探究、討論解疑】

Reading------知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題層次化，提高閱讀能力！(B

級(jí)理解類)(B、C層學(xué)生展示，A層學(xué)生補(bǔ)充)

四、情態(tài)動(dòng)詞的用法及相互間的區(qū)別(注意：這是?？嫉目?/p>

點(diǎn))

1.can,beabIetobeabIeto表示經(jīng)過(guò)努力后，能夠做

到；beabIeto有多種形式的變化。can1).表示體力或

腦力方面的能力；2).表示允許、可能性。

could是can的過(guò)去式，表示過(guò)去有能力及過(guò)去存在的可能

性；用于疑問(wèn)句表示委婉地提出問(wèn)題。

1)ThefirespreadthroughthehoteIveryquicklybut

everyonegetout.A.hadtoB.wouIdC.couIdD.

wasableto2)-WillyoustayforIunch?-Sorry,_.My

brotheriscomingtoseeme.A.Imustn'tB.Ican'tC.

Ineedn'tD.Iwon't2.may表示詢問(wèn)或說(shuō)明一件事可不可

做；表示某事有可能發(fā)生。might是may的過(guò)去式；用在疑問(wèn)

中比may委婉、客氣。1)-MayItakethisbookoutofthe

reading-room?-No,youmustn't.(Yes,youmay.)2)

-MightImakeasuggestion?-Yes,youmay.3.must1).

表示必須要做的事：必須

2)表示很有把握的推斷：一定，準(zhǔn)是。have(has)to:have

(has)gotto必須，不得不。過(guò)去式：hadto3)-MustIget

tothestationbeforethreeo'clock?-Yes,youmust.(No,

youneedn't.)4)I'mafraidyouwiIIhavetowaitawhiIe.

5)ShemustbeinthecIassroomnow.6)Marybein

Paris,Isawherintownonlyafewminutesago.A.

mustn'tB.shouIdn'tC.can'tD.maynot4.shaII1)在

疑問(wèn)句中，用于第

一、三人稱表示說(shuō)話人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)求。2)用

于

二、三人稱，表示說(shuō)話人給對(duì)方的命令、警告、允諾等概念。

1)Yes,pIease.(No,pIeasedon't.)2)YoushaIIhavethe

EnglishbookassoonasIfinishit.3)Everythingthat

heownsshaIIbetakenawayfromhim.4)Yourbrother

seIdomcomestoseeyou,?A.doesheB.doesn'the

C.willheD.isn'the5)It'safineday.Let'sgofishing,

?A.won'tweB.willweC.don'tweD.shaIIwe5.

shouId應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)

1)YoushouIdIistentothedoctor'sadvice.2)You

shouIdstudythearticIecarefuIIy.6.will,wouId1)

在疑問(wèn)句中用于第二人稱，表示說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或詢

問(wèn)。用would語(yǔ)氣更加婉轉(zhuǎn)。

2)wiII表示現(xiàn)在的習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)；wouId表示過(guò)去的

習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)。3)wiII用于各種人稱，表示意志、

意愿、決心、允諾；wouId表示過(guò)去時(shí)間的意志、意

愿、......

(1)Don'tsmokeinthemeetingroom,___you?A.doyouB.

willyouC.canyouD.couIdyou-Willyoucomewithme?

-Yes,Iwill.(Iamsorry,Ican't.)(2)-WouIdyouteII

ussomethingaboutyourseIf?-Yes,Iwill.(3).

A.Idon'tB.Iwon'tC.Ican'tD.Ihaven't7.ought

to應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)

1)Yououghtn'ttosmoketoomuch.2)Sheforwhat

shehasdone.A.oughttopraiseB.oughtbepraisedC.

oughttohavepraisedD.oughttobepraised8.dare1.

daretocome2.darecome1)HedarenotteIIthetruth.

2)Hedoesn'tdaretocomeoutatnight.3)Idon'tknow

whetherhetry.A.dareB.needsC.wantsD.is

aIIowed9.need1).作為情態(tài)動(dòng)詞：必須2).作為實(shí)義動(dòng)

詞：需要

A.主語(yǔ)是人need(todosomething;tobedonebysomebody)

B.主語(yǔ)是事物need(doing;tobedone)1)-Dotheyneed

totakeanybookswiththem?-No,theydon'tneedto.

2)-Needwebuyanynewequipment?-No,weneedn't.3)

ThisfarmtooIneedsrepairing.ThisfarmtooIneedsto

berepaired.4)-ShaIIIteIIJohnaboutit?-No,you

.I'vetoldhimaIready.A.needn'tB.wouIdn'tC.

mustn'tD.shouIdn't5)It'safineday.Youtake

araincoatwithyou.A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.

maynot[★★★]

五、情態(tài)動(dòng)詞的解題例析

(1)認(rèn)真審題，結(jié)合所給出的語(yǔ)境，正確把握說(shuō)話者的語(yǔ)氣、

情感、態(tài)度、觀點(diǎn)等。

(2)認(rèn)真思考所給選項(xiàng)中情態(tài)動(dòng)詞的基本特征和用法，并結(jié)

合語(yǔ)境推敲答案。(3)要注意把握時(shí)間概念。

情態(tài)動(dòng)詞無(wú)論是表達(dá)“推測(cè)和可能性”，還是表達(dá)“虛擬”

這一概念，只要是對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行描述，一律用

“情態(tài)動(dòng)詞+havedone”這一結(jié)構(gòu)；對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的事情進(jìn)

行描述，用“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞或系動(dòng)詞原形”。例如：

(NMET20XX山東，24)ThankyouforaIIyourhardworkIast

week.Idon,tthinkweitwithoutyou.A.can

manage

B.couldhavemanagedC.couIdmanageD.canhavemanaged

根據(jù)題干中所給出的時(shí)間lastweek可知我們已經(jīng)做完了工

作，已經(jīng)完成，故排除A、C兩項(xiàng)，再結(jié)合couldhavedone

表示虛擬語(yǔ)氣以及與前面的Idon'tthink…，故說(shuō)話者想

表達(dá)的意思是：離開(kāi)了你，我們本不可能完成這項(xiàng)工作。故

答案為B項(xiàng)。

ExpansionandImprovement【知識(shí)拓展、能力提升】(D級(jí)拓

展類)(C、B層學(xué)生展示，A層學(xué)生補(bǔ)充)

★下面我們來(lái)看看?？嫉囊恍┣閼B(tài)動(dòng)詞★

以下試題均來(lái)源于往年的高考試題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性

(1)must表示推測(cè)，意為“一定，只能用于肯定句中。

musthavedone意為：一定做過(guò)某事或某事肯定發(fā)生了。例

如：

—SheIooksveryhappy.Shehavepassedtheexam.

—Iguessso.It'snotdifficultafterall.

A.shouId

B.couId

C.must

D.might【解析】句意為：她看上去很高興，一定是通過(guò)了

考試。【答案】C(2)shouId(not)/ought(not)to在

中表示根據(jù)常規(guī)或常識(shí)推測(cè)，表示“某事應(yīng)該或不應(yīng)該發(fā)

生"，語(yǔ)氣比must或can't/couldn't稍弱。例如：

—How'syourtouraroundtheNorthLake?IsitbeautifuI?

-11be,butitisnowheaviIypoIIuted.A.will

B.wouId

C.shouId

D.must【解析】should此處表示推測(cè)，意為“應(yīng)該”?！敬?/p>

案】C②Therebeanydifficultyaboutpassing

theroadtestsineeyouhavepracticedaIotinthe

drivingschooI.

A.mustn't

B.shan,t

C.shouIdn,t

D.needn't【解析】句意：既然你在駕校進(jìn)行了大量訓(xùn)練，

那么通過(guò)道路測(cè)試按理不應(yīng)該有困難?！敬鸢浮緾(3)can,

could表達(dá)推測(cè)時(shí)，一般用于疑問(wèn)句和否定句中；can用于肯

定句中表示一種理論上的可能性，并不牽涉是否真的會(huì)發(fā)生，

在這種用法中can只能與動(dòng)詞原形連用；could用于肯定句中，

語(yǔ)氣比may/might更弱。例如：①Youbehungry

aIready—youhadIunchonIytwohoursago!

A.wouldn't

B.can't

C.mustnJt

D.needn,t②ShehaveIeftschooI,forherbike

isstillhere.

A.can't

B.wouldn't

C.shouldn't

D.needn't③11isusuaIIywarminmyhometowninMarch,

butitberathercoIdsometime.

A.must

B.can

C.shouId

D.wouId④PeterbereaIIydifficultattimeseven

thoughhe'sanicepersoningeneraI.

A.shalI

B.shouId

C.can

D.must【解析】①②兩個(gè)考題中can用于中表示否定的推

測(cè)，意為：不可能，一定不會(huì)；③④兩個(gè)考題中can表示理

論上的可能性，翻譯為：有時(shí)候會(huì)”“?！敬鸢浮竣貰②A

③B④C(4)may(not)/might(not)表達(dá)一種不太把握

的推測(cè)，意為“或許，可能”；might的語(yǔ)氣比may較婉轉(zhuǎn)。

例如：

①LizaweIInotwanttogoonthetrip--shehates

traveIing.

A.wiII

B.can

C.must

D.may【解析】maywell為固定搭配，意為：很可能，極有

可能?！敬鸢浮緿

②

AIthoughthissoundIikeasimpletask,greatcare

isneeded.

A.must

B.may

C.shalI

D.should【解析】這聽(tīng)起來(lái)或許是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但卻

需要極大的細(xì)心?！敬鸢浮緽③一Ican'tfindmypurse

anywhere.

——You—haveIostitwhileshopping.

A.may

B.can

C.shouId

D.would【解析】結(jié)合語(yǔ)境可知，回答者是在提醒對(duì)方：或

許購(gòu)物時(shí)把錢包丟了。【答案】A

(二)表達(dá)虛擬語(yǔ)氣的情態(tài)動(dòng)詞

對(duì)過(guò)去的一種結(jié)果的假設(shè)或虛擬，用情態(tài)動(dòng)詞+havedone這

一結(jié)構(gòu)，常用的有以下幾個(gè)情態(tài)動(dòng)詞：

(1)shouId(not)/ought(not)tohavedone本(不)應(yīng)

該做某事，但卻沒(méi)有做或做了，含有責(zé)備或后悔之意。例如:

—I'msorry.Iatyoutheotherday.—Forget

it.IwasabitoutofcontroImyseIf.

A.shouIdn,tshout

B.shouIdn,thaveshoutedC.mustn'tshout

C.mustn,thaveshouted【解析】對(duì)不起，我那天本不應(yīng)

該對(duì)你大喊大叫的。【答案】B(2)couIdhavedone本來(lái)

能夠做某事但未做。例如:

ThankyouforaIIyourhardworkIastweek.Idon'tthink

weitwithoutyou.

A.canmanage

B.couIdhavemanagedC.couIdmanage

D.canhavemanaged【解析】根據(jù)題干中所給出的時(shí)間Iast

week可知我們已經(jīng)做完了工作，已經(jīng)完成，故排除A、C兩項(xiàng)，

再結(jié)合couldhavedone表示虛擬語(yǔ)氣以及與前面的Idon't

think,,,故說(shuō)話者想表達(dá)的意思是：離開(kāi)了你，我們本不可

能完成這項(xiàng)工作?！敬鸢浮緽(3)needn'thavedone本沒(méi)

有必要做某事但卻做了。要注意needn'tdo則表達(dá)“沒(méi)有

必要去做某事”，時(shí)間上應(yīng)該是現(xiàn)在或?qū)?lái)。例如：

①一Catherine,IhavecIeanedtheroomforyou.—Thanks.

Youit.IcouIdmanageitmyseIf.

A.needn'tdo

B.needn'thavedone

C.mustn,tdo

D.shouldn'thavedone【解析】根據(jù)句意可知Catherine