學校家校聯(lián)系制度

第第頁學校家校聯(lián)系制度家長學校建設工作實施方案沙洲中學家校聯(lián)系制度通過學校與家長的溝通，促進相互了解，加強搭配，有效地整合學校教育與家庭教育的力氣，促進學生在德、智、體、美、勞等方面全面健康的發(fā)展。一、家校聯(lián)系制度：定期在班主任與家長之間互通信息，及時反映學生在學校和家里的有關情況，使家長和老師及時掌握學生的情況。形式可以為家訪、來訪、信訪、電訪等，每學期的家訪率必需實現(xiàn)100%以上。家長可對學校提出看法或建議，班主任老師可針對學生實際情況對家上進行家庭教育的要求，形結婚校教育合力。二、家訪制度：班主任老師寒暑假必需對學生進行上門家訪，每學期要求家訪率實現(xiàn)20%。班主任老師依據(jù)實際情況不定期地對部分學生進行家訪，通過家訪活動了解學生家庭情況，與家長交換看法，共同教育學生。在家訪活動中，班主任要有準備，有目的和有針對性地就學生的教育問題充分與家長商酌，以實現(xiàn)相互搭配共同教育學生的目的。家訪的態(tài)度要誠懇、熱誠，對教育學生要充分信心，要充分拓寬家訪的范圍和內容，切忌報憂不報喜，使家長和學生除去家訪即“告狀”的錯誤認得，要努力尋求家長的合作和支持。三、家長會制度：依據(jù)實際需要，學?；虬嘀魅慰稍诖_定的時間內將全體或部分家長召集起來以開會或其他形式進行活動，每學期學校要統(tǒng)一召開各班級家長會，到會率要實現(xiàn)80%以上，并作好記錄；每學期學校要統(tǒng)一召開各班級家長委員會會議。召開家長會事先應依據(jù)其目的就內容、形式作出縝密布置。通過家長會向學生家長宣傳學校有關的教育管理制度與規(guī)定、措施和方法。向家長匯報學生的有關情況和學校（班級）的工作情況，總結成績找出差距，及時總結經(jīng)驗和教訓，同時可以對家長提出肯定的要求和希望，引導教育孩子的形式和方法。四、家長訪校制度：班主任或任課老師要依據(jù)學生平常的表現(xiàn)邀請家長來校訪問班主任或任課老師，向老師反映學生在家表現(xiàn)，詢問學生在校學習、生活、活動等情況，可以提出各類問題及看法。家長訪校時老師要熱誠耐性地接待家長，耐性地聽取家長的看法，認真回答家長提出的問題，樂觀地予以科學的引導，誠懇地提出本身的看法或建議。五、家校聯(lián)系手冊制度：為形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，讓家長每周都能了解到本身孩子在學校的情況，及時向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，讓老師和家長共同共享孩子身上隨時顯現(xiàn)的亮點所帶來的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長，學校適時推出了《家校聯(lián)系手冊》，這是增長家長與老師感情溝通、親密溝通的有效橋梁，是家長和學校溝通的代言人，是了解孩子在學校和家庭情