2023年湖南省長沙市中考模擬語文試題(一)

PAGE1PAGE2023年長沙市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語文（一）一、積累與運(yùn)用（共18分）1.下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.注意糾正因方言發(fā)音造成的誤讀，如：“馳騁（chěn）”應(yīng)讀成“馳騁（chěng）”，“雕鏤（lóu）”應(yīng)讀成“雕鏤（lòu）”。B.注意糾正人名、地名誤讀，如：“單（dān）于”應(yīng)讀成“單（chán）于”，“烏桓（héng）”應(yīng)讀成“烏桓（huán）”。C.注意因音近或形似造成的誤寫，如：“彩棱鏡”不能寫成“彩凌鏡”，“淅淅瀝瀝”不能寫成“晰晰瀝瀝”。D.注意成語字形的誤寫，如：“振聾發(fā)聵”應(yīng)寫成“振聾發(fā)潰”，“乎朋引伴”應(yīng)寫成“呼朋引伴”。2.下面一段文字出自某位同學(xué)采訪之后寫的新聞稿，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）長沙人杰地靈、偉人輩出，紅色資源、紅色文化底蘊(yùn)厚實(shí)。開學(xué)第一課，學(xué)校充分運(yùn)用紅色教育資源，打造了一堂堂“有風(fēng)景的思政課”，讓孩子們在歷史現(xiàn)場接受紅色革命教育浸洗。不少學(xué)校邀請老紅軍、老戰(zhàn)士、衛(wèi)國戍邊英雄等走進(jìn)校園現(xiàn)身說法，以他們的經(jīng)歷生動具體地講述了發(fā)生在他們身上的紅色故事。長沙中小學(xué)的書記、校長們紛紛走進(jìn)課堂，舉行別出心裁的開學(xué)典禮，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的三觀，將紅色教育根植心田。A.厚實(shí) B.浸洗 C.現(xiàn)身說法 D.別出心裁3.下面是某單位下發(fā)疫情防控要求的部分內(nèi)容，其中表述有語病的一句是（）①疫情防控期間做好個(gè)人防護(hù)的第一步是保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)遵循“勤洗手，勤通風(fēng)，不聚集，不扎堆”的原則。②能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。③其次提倡市民優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐私家車上班，外出活動時(shí)切記佩戴口罩。④當(dāng)然，各單位、各小區(qū)要做好電梯間、走廊、資料室、會議室和公共區(qū)域的消殺消毒工作。A.① B.② C.③ D.④4.周末你帶表弟去同學(xué)家里做客，表弟不小心打碎了同學(xué)家的花瓶，你對同學(xué)的爸爸媽媽表示歉意。下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)花瓶擺得真不是地方！差點(diǎn)割破我們的手，真是晦氣。B.這花瓶看上去也不是什么名貴東西，我們賠錢就是啦！C.弟弟太蠢笨了，不好意思哦！還望您高抬貴手。D.真是不好意思！弟弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。5.某同學(xué)根據(jù)魯迅先生的6篇代表作品的相關(guān)信息作出了一些推測，其中不正確的一項(xiàng)是（）文集作品名稱創(chuàng)作時(shí)間經(jīng)典人物內(nèi)容簡介或情感小說集《吶喊》《孔乙己》1918年冬孔乙己對被封建腐朽思想和科舉制度毒害的舊中國讀書人的同情、哀嘆。《故鄉(xiāng)》1921年1月閏土、楊二嫂對以閏土為代表的舊中國底層農(nóng)民的同情，對楊二嫂這類自私、尖刻、勢利的小市民的批判?！渡鐟颉?922年10月雙喜、阿發(fā)等對農(nóng)村兒童的喜愛、贊美。散文集《朝花夕拾》《阿長與＜山海經(jīng)＞》1926年3月保姆阿長對阿長的懷念、感激?！稄陌俨輬@到三味書屋》1926年9月老私塾先生作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活?！短僖跋壬?926年10月藤野先生對藤野先生深切的懷念。A.梳理信息可知，魯迅作品中塑造了一批經(jīng)典的、讓人難忘的人物形象。B.梳理信息可知，魯迅作品里的人物大多集中在社會底層，這也與他的創(chuàng)作目的密切相關(guān)——“揭出病苦，引起療救的注意”。C.魯迅作品中，大多以充滿感情的筆調(diào)追憶生命中產(chǎn)生過重要影響的人，有溫情的思念，也有真摯的感激。D.魯迅的作品中，對自己兒時(shí)伙伴，如雙喜、閏土、阿發(fā)等機(jī)敏、活潑的鄉(xiāng)村孩子，都飽含深情，也借此來表達(dá)對自己少年時(shí)代生活的懷念。6.古詩文默寫。（1）面對分離，杜甫《春望》中用“__________，__________”一句表情達(dá)意，寫出了家人書信珍貴能值萬金。（2）面對戰(zhàn)爭，唐代李賀《雁門太守行》“__________，__________”句，運(yùn)用典故道出將士誓死報(bào)效國家的決心。某班開展“新聞通訊”主題實(shí)踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。據(jù)悉，獲得第27屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的課題《“自然缺失癥”現(xiàn)象調(diào)查與對策研究》，其中一項(xiàng)調(diào)查問道：“有一項(xiàng)調(diào)查‘我們身邊的生物’，你到哪里完成這項(xiàng)作業(yè)？”對此，88％的同學(xué)回答“上網(wǎng)找”。眼下，孩子們能夠輕而易舉地獲得知識，看似變得“聰明”，但這只是一些“成品知識”。當(dāng)孩子們習(xí)慣接受“成品”時(shí)，他們的創(chuàng)造力就遭到了極大削弱。缺乏在自然中的學(xué)習(xí)、探索和體驗(yàn)，這樣不僅可能給孩子帶來智力和體質(zhì)上的缺陷，還可能讓孩子變得孤獨(dú)、焦躁，對自然缺乏尊重。7.請為上面的簡訊擬寫一個(gè)標(biāo)題。8.班級想針對通訊中描述的情況開展一次主題班會活動，請你為班會活動確定一個(gè)主題宣傳標(biāo)語。二、閱讀與理解（共46分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。甘露寺多景樓①［宋］曾鞏欲收嘉景此樓中，徙倚②闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣③入青紅。一川鐘唄④淮南月，萬里帆檣海外風(fēng)。老去衣衿塵土在，只將心目羨冥鴻⑤?！咀⑨尅竣俣嗑皹牵涸诮窠K鎮(zhèn)江北固山甘露寺內(nèi)，曾鞏中年后離鄉(xiāng)宦游，登臨此樓，寫下這首詩。②徙（xǐ）倚：徘徊流連。③山氣：山中的云霧之氣，常于傍晚出現(xiàn)。④鐘唄（bài）：寺院誦經(jīng)聲。⑤冥鴻：飛入遠(yuǎn)空的鳥。9.下列對這首詩歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是（）A.“嘉景”“徙倚”寫出了多景樓歷史悠久、居高臨下、氣象萬千的特點(diǎn)。B.“浮”“入”二字，寫出了波光云影掩不住碧瓦紅樓，霞光山色于夕陽下青紅相間。C.“一川鐘唄”寫出了淮南原野的熱鬧非凡，“萬里帆檣”寫出了江面波平浪靜。D.“塵土在”“羨冥鴻”描繪了詩人年老體弱，憑高四望的場景。10.請分析詩歌的意象和表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。詩句意象表現(xiàn)的情感頸聯(lián)①對壯美之景的享受與沉醉尾聯(lián)冥鴻②閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）甘露寺多景樓①［宋］曾鞏欲收嘉景此樓中，徙倚②闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣③入青紅。一川鐘唄④淮南月，萬里帆檣海外風(fēng)。老去衣衿塵土在，只將心目羨冥鴻⑤。（二）曾鞏，字子固，生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。甫①冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。會江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)，悉儲藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂②，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。福州無職田③，官府歲鬻④園蔬收其直，自入常三四十萬。鞏曰：“太守與民爭利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱⑤之中。為文章上下馳騁愈出而愈工，一時(shí)工作文詞者，鮮能過也。（選自《宋史·曾鞏傳》，有刪改）【注釋】①甫：剛剛、開始。②暴誅亟斂：橫征暴斂。③職田：古代按品級授予官吏作俸祿的公田。④鬻：賣，出售。⑤委廢：家境衰敗。單弱：無依無靠。11.下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“甫冠”中“冠”在這里是指男子到二十歲舉行加冠禮，結(jié)發(fā)戴冠，表示成人。B.“師”有“眾人”“老師”“軍隊(duì)”“有專門技藝人”等義項(xiàng)，“師征安南”中的“師”應(yīng)為“眾人”之意。C.“師去”與“去以六月息者也”（《北冥有魚》）中的“去”意思相同。D.“撫四弟、九妹于委廢單弱之中”中的“撫”本義是“撫摩”，此處引申為“撫養(yǎng)”。12.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.為文章上下／馳騁愈出／而愈工B.為文章／上下馳騁愈出／而愈工C.為文章上下／馳騁愈／出而愈工D.為文章／上下馳騁／愈出而愈工13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具。14.在本文及前面曾鞏寫的詩《甘露寺多景樓》中，曾鞏有哪些值得稱贊的地方？（二）非文學(xué)作品閱讀（共6分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧?021年12月9日，“天宮課堂”第一課開講，2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，在兩次“天宮課堂”中，神舟十三號航天員乘組與同學(xué)們進(jìn)行了許多有趣的互動問答。通過互動問答，激發(fā)同學(xué)們探索宇宙、探索未知的好奇心。10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，這是中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。課堂上，陳冬、劉洋展示了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)效應(yīng)。三根粗細(xì)不同的塑料管，同時(shí)放入裝滿水的培養(yǎng)皿，管內(nèi)黃色液體不斷上升至管頂，最細(xì)的管子液面上升較快?！皩?shí)驗(yàn)展示了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)效應(yīng)?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)教授李晉斌說，毛細(xì)效應(yīng)是指液體在細(xì)管狀物體內(nèi)側(cè)，由于內(nèi)聚力與附著力的差異，克服地心引力上升的現(xiàn)象，管的內(nèi)徑越細(xì)，毛細(xì)效應(yīng)越明顯。相比地面實(shí)驗(yàn)，太空的實(shí)驗(yàn)沒有重力束縛，其表面張力作用會更加明顯，這也是液體能在太空中升至管頂?shù)脑颉Ｔ谶@堂課中，航天員還曬出了在太空種下的水稻和擬南芥，并進(jìn)行“天地共播一粒種”對比。南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授孫博介紹，擬南芥在植物世界里類似動物實(shí)驗(yàn)中的“小白鼠”，生長周期短、基因組小，是“模式植物”的代表之一，“擬南芥是地球上最早被完全測序的植物，科學(xué)家對擬南芥的研究相對深入。通過對擬南芥的培育，人們可以了解其他植物的生長發(fā)育特點(diǎn)?！薄静牧隙堪殡S著我國在航天領(lǐng)域取得越來越多的突破，也吸引了越來越多的青少年放眼星辰大海。對于“天宮課堂”，全國各地的青少年有什么樣的暢想？我們聽他們說說。問題1：關(guān)于空間站，你最感興趣的是什么？育才學(xué)校學(xué)生葉梓：（在）空間站，水滴是一種懸浮狀態(tài)，用乒乓球拍來擊打這個(gè)水滴會不會有反彈的作用？中華學(xué)校學(xué)生俞在淵：我最感興趣的是，在微重力的環(huán)境下無法產(chǎn)生空氣對流，那他們是如何燒開水的呢？問題2：如果能進(jìn)入空間站，你最想做什么？中華學(xué)校學(xué)生鄭佳穎：我最想體驗(yàn)太空自行車。因?yàn)樵谏咸谜n中，王亞平老師向我們展示了太空自行車倒立，以鍛煉自己的上肢，而在地球上我們倒立是非常困難的?！静牧先空n堂有限，學(xué)習(xí)無限?！半p減”政策下，讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)，是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑。“天宮課堂”為課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液，激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識，讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進(jìn)的力量。15.【理解推斷】根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“天宮課堂”在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。B.擬南芥是地球上最早被完全測序植物，科學(xué)家對擬南芥的研究相對深入。C.太空自行車倒立，是非常困難的。D.精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液，激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識，為有效落實(shí)“雙減”政策開辟了一條重要途徑。16.【遷移運(yùn)用】生物課上，老師講到大樹根部的水分和養(yǎng)分能輸送到樹梢，請你結(jié)合材料解釋其原理。（三）文學(xué)作品閱讀（共14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。和父親一起走夜路潘偉①我八歲那年，有一天在外婆家，吃了晚飯以后，因外婆家來的客人多，住不下，父親決定帶我回家。②從外婆家出來，天色已暗下來，天空中有了星星，微微的北風(fēng)刮著。初秋的天氣，晚上有些寒冷，我將父親的外套穿在身上，走在前面，父親穿件襯衣，跟在我的后面。③外婆家到我們家有十多里路，中間要經(jīng)過一片土丘，那里不但有茂盛的樹林，還有墳。想到平時(shí)聽人們講的那些鬼故事，我頓時(shí)毛骨悚然。走出外婆家所在的村子，我立即走到父親身旁，緊緊地牽住了父親的手?！鞍职?，我怕！”我說。④父親站住了，猶豫了一會兒，說：“我們繞開那個(gè)地方！”⑤我知道父親是要從另一條路走，那條路不但荊棘叢生，非常難走，還要多走好幾里地。年幼的我如果從那兒走真的吃力。“爸爸，如果從那兒走你要背我！”我和父親講條件?！澳氵@么大了我哪兒背得動！”父親不肯。“就從這里走吧！”父親堅(jiān)持著，拉著我向前走去?！昂暨?！”當(dāng)我們走近一個(gè)小土丘時(shí)，突然從樹林里竄出一只狼來。本來就提心吊膽的我嚇得膽戰(zhàn)心驚，慌忙抱住了父親的大腿。⑥父親一把抱起我就逃，那狼隨后就追?！鞍职帧蔽覈樀么蠼?。⑦父親不吱聲，邊跑邊往后看?！拔覍?shí)在跑不動了！”父親沒跑幾步，一屁股坐在地上，我坐在父親的懷里，父親伸出一只胳膊摟住我。⑧奇怪的是，我們坐下了，那狼也站住了。黑夜里，那狼的眼睛閃著綠光?！皟鹤?，我實(shí)在跑不動了！”父親喘著粗氣說。⑨我頓時(shí)有種天塌地陷的恐懼感，父親的形象在我心里一落千丈！“爸爸，狼如果敢過來吃我們，就和它拼！”我急得哭了起來。⑩奇怪的是，父親和我坐在地上，那狼站在那兒也不上前，和我們對峙著。過了好一會兒，狼夾著尾巴走了。“我們也該走了！”那狼消失在夜色里很久了，父親才站起來說。?父親拉著我要上另一條道路，也就是那條荊棘叢生的路。“那條路好難走??！”我不滿地說?！白吣菞l路沒有土丘沒有樹林沒有狼啊！”父親說?！坝欣桥率裁矗縿偛拍菞l狼不也沒敢把我們?nèi)绾螁?？”我突然變得膽大起來。這時(shí)在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的?！澳呛冒?！”父親說。于是，我大膽地走在前面，父親尾隨在我身后。?到了家，我驚魂未定地?fù)湓谀赣H的懷里大哭?！案赣H是膽小鬼！”我哭著說。父親站在一旁微笑地看著我?！澳惆职帜懞艽笱剑∧惆职纸?jīng)常一個(gè)人走夜路到城里信用社上班，有一次他一個(gè)人走夜路還打死過一只狼哩！”母親聽了我的訴說后，向我講了父親打狼的故事。?有一年冬天，父親吃了午飯后挎上包，手拿一根木棒出發(fā)了。那時(shí)沒有公共汽車，沒有自行車，從家里到城里上班幾十公里的路全靠步行。當(dāng)父親走到離城還有十幾里時(shí)，天已黑了，突然從路邊地里竄出一條狼，向父親撲來。父親毫不畏懼，向旁邊一閃，躲開狼以后，掄起手里的木棒向狼狠狠地打去，一棒打在狼的頭上，那狼當(dāng)場倒地，然后父親又連擊數(shù)棒，將狼打死以后，把狼的尸體扛在肩上，走到了單位。同事們都夸父親勇敢，是個(gè)打狼英雄！?此后我的膽子變大了，夜里一個(gè)人敢走路了。再長大一些后，我終于明白了父親那晚的用意。（選文有刪改）17.【梳理概括】梳理文章情節(jié)，填寫內(nèi)容。18.【分析鑒賞】文中加點(diǎn)的詞語，哪一個(gè)最有感染力？請簡要分析。父親毫不畏懼，向旁邊一閃，躲開狼以后，掄起手里的木棒向狼狠狠地打去，一棒打在狼的頭上，那狼當(dāng)場倒地，然后父親又連擊數(shù)棒，將狼打死以后，把狼的尸體扛在肩上，走到了單位。19.【分析探究】請簡要分析文中父親的形象。結(jié)合原文和鏈接材料談一談你如何看待“父親那晚的用意”?！炬溄硬牧稀拷鼛啄陙?，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。（選自朱自清《背影》）（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面的片段，完成下面小題?！酒我弧苛譀_趕到跟前，把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時(shí)，認(rèn)的是本管高太尉螟蛉之子高衙內(nèi)……，先自手軟了。林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦……權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去?！薄酒味课渌傻溃骸澳銕煾甘Y門神今在何處？”那人道：“小人臨來時(shí)，和張團(tuán)練都在張都監(jiān)家里后堂鴛鴦樓上吃酒，專等小人回報(bào)?！蔽渌傻溃骸霸瓉眄サ?，卻饒你不得！”手起刀落，也把這人殺了。解下他腰刀來，揀好的帶了一把。將兩個(gè)尸首都攛在浦里。又怕那兩個(gè)公人不死，提起樸刀，每人身上搠了幾樸刀。立在橋上看了一回，思量道：“雖然殺了這四個(gè)賊男女，不殺得張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神，如何出得這口恨氣！”提著樸刀，躊躇了半晌，一個(gè)念頭，竟奔回孟州城里來?！酒稳克谓c眾人道：“我們受了招安，得為國家臣子，不枉吃了許多時(shí)磨難！今日方成正果！”……林沖道：“朝廷中貴官來時(shí)，有多少裝幺，中間未必是好事。”【片段四】宋江便叫宋清安排大筵席，會眾兄弟同賞菊花。喚做“菊花之會”。但有下山的兄弟們，不拘遠(yuǎn)近，都要招回寨來赴筵……樂和唱這個(gè)詞，正唱到“望天王降詔早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心！”黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎。宋江大喝道：“這黑廝怎敢如此無禮！左右與我推去斬訖報(bào)來！”眾人都跪下告道：“這人酒后發(fā)狂。哥哥寬?。　彼谓鸬溃骸氨娰t弟且起，把這