高考生物對點專題訓練15實驗與探究

PAGEPAGE4對點專題訓練15實驗與探究1．(2016·河北唐山一模)洋蔥是高中生物實驗中常用的實驗材料，下列有關敘述正確的是()A．選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象B．甲基綠、吡羅紅染色劑可將洋蔥內(nèi)表皮細胞大部分染成紅色C．用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)D．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，可找到連續(xù)分裂的細胞答案A2．(2016·云南統(tǒng)一檢測)下列有關實驗材料的敘述，正確的是()A．用黑藻葉觀察線粒體B．用馬蛔蟲的受精卵觀察動物細胞的減數(shù)分裂C．用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對酶活性的影響D．血液中加適量生理鹽水制成紅細胞稀釋液，用于體驗制備細胞膜的方法解析黑藻葉的葉綠體中色素會影響線粒體的觀察，A項錯誤；馬蛔蟲的受精卵只進行有絲分裂，B項錯誤；由于H2O2溶液的分解受溫度影響，所以探究溫度對酶活性的影響時，不能用H2O2作材料，C項錯誤；加適量生理鹽水有利于維持紅細胞形態(tài)，紅細胞無細胞核和具膜細胞器，可用于制備細胞膜，D項正確。答案D3．(2016·山西大同三模)下列有關實驗試劑、現(xiàn)象及用途的敘述，正確的是()A．重鉻酸鉀溶液與酒精反應變?yōu)槌壬捎糜诮湍妇鸁o氧呼吸產(chǎn)物的鑒定B．甲基綠能使DNA染成綠色，與吡羅紅一起用于觀察細胞內(nèi)核酸的分布C．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，應先加CuSO4溶液，振蕩后再加NaOH溶液D．斐林試劑與還原糖反應生成磚紅色沉淀，適用于西瓜汁成分的鑒定解析橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精，在酸性條件下呈灰綠色，A項錯誤；甲基綠與DNA親和力強，吡羅紅與RNA親和力強，所以甲基綠與吡羅紅染液可用于檢測細胞內(nèi)核酸的分布，B項正確；鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，應先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液，C項錯誤；由于西瓜汁有色素會掩蓋磚紅色，故西瓜汁成分的鑒定不適用于斐林試劑來鑒定，D項錯誤。答案B4．下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是()A．扦插時插條上要帶2～3個芽，探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條上不能帶有芽B．通常用樣方法調(diào)查葉片上蚜蟲的密度，用標志重捕法調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和用途都不相同答案D5．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是()A．葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導致濾紙條上色素帶重疊B．低溫誘導大蒜根尖時間過短，可能導致難以觀察到染色體加倍的細胞C．用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時，需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程D．將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程解析葉綠體色素濾液細線浸入層析液會導致色素溶解于層析液中，得不到色素帶，A項錯誤；低溫處理能抑制紡錘體的形成，使細胞染色體數(shù)目加倍，若處理時間過短，則難以觀察到染色體加倍的細胞，B項正確；制作洋蔥根尖裝片的過程包括取材、解離、漂洗、染色、制片，解離過程中細胞被殺死，只能觀察到處于不同時期的細胞，不能觀察到一個連續(xù)的分裂過程，C項錯誤；觀察質(zhì)壁分離過程，應先制作洋蔥表皮的臨時裝片，再采用引流法使細胞浸潤在蔗糖溶液中，D項錯誤。答案B6．下列實驗或探究活動的方法正確的是()序號實驗或探究活動方法①綠葉中色素的提取和分離浸泡法和沾蘸法②土壤中小動物類群豐富度的研究標志重捕法③卡爾文循環(huán)中碳的轉(zhuǎn)移途徑同位素標記法④培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量抽樣檢測法A.①④ B．②③ C．②④ D．③④解析綠葉中色素的提取和分離采用紙層析法，而探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度常采用浸泡法或沾蘸法，①錯誤；調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時應采用取樣器取樣法，而調(diào)查活動范圍廣、活動能力強的動物的種群密度時常采用標志重捕法，②錯誤；研究卡爾文循環(huán)中碳的轉(zhuǎn)移途徑(即二氧化碳→三碳化合物→糖類等有機物)應采用同位素標記法，③正確；探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量常采用抽樣檢測法，④正確。C．由于四條色素帶中①擴散得最快，故①在提取液中的溶解度最高D．若用秋天凋落的銀杏葉片作為實驗材料，則會缺失圖中的②和④兩條色素帶解析該實驗采用的層析原理與紙條層析相同，只不過色素是從中心向四周擴散開的，因此在層析液中溶解度越低的色素離中心越近，故自中心向外依次為葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素，顏色依次為黃綠色、藍綠色、黃色和橙黃色，A項錯誤。由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，故若將紙片置于暗室中并照射紅光，則③④色素帶會因吸收紅光而變暗，B項正確。色素分離的原理是四種色素在層析液(非提取液)中的溶解度不同，溶解度越高，擴散得越快，C項錯誤。葉綠素不穩(wěn)定，易被分解，故用秋天凋落的銀杏葉片作材料提取的色素中葉綠素含量應該極少，故缺失的色素帶應該是③④，D項錯誤。答案B13．紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料。它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進行如下實驗：(1)若分離綠葉中的色素，所用的實驗材料是________。提取綠葉中的色素使用的試劑是________。分離色素依據(jù)的實驗原理是_____________。(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原所用的最佳材料是___。該實驗的自變量是____________________。(3)若觀察DNA和RNA在細胞中的分布，常用的理想材料為________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是________________。(4)若觀察細胞的有絲分裂，所用的理想材料為__________，簡要寫出操作流程______________________。(5)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用________(填“相同”或“不同”)。解析(1)紫色洋蔥管狀葉呈綠色能進行光合作用，可用作分離綠葉中的色素的實驗材料，提取色素使用的試劑是無水乙醇，由于不同色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同，可將色素進行分離。(2)紫色洋蔥的鱗片葉，其外表皮由一層細胞構(gòu)成，呈紫色，適于顯微鏡觀察，可用作觀察質(zhì)壁分離和復原的實驗材料，該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液。(3)紫色洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮無色，適于用作觀察DNA、RNA在細胞中的分布的實驗材料。(4)觀察有絲分裂的最佳材料是根尖，原因一是顏色淺，無其他色素干擾；二是此處細胞處于分裂周期中，能找到進行分裂的細胞。操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察。(5)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用是增加細胞膜的通透性，而“觀察細胞的有絲分裂”實驗中鹽酸的作用是解離利于制片。答案(1)管狀葉無水乙醇不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同(2)(紫色洋蔥)鱗片葉外表皮不同濃度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)(3)鱗片葉內(nèi)表皮無色(4)根尖(分生區(qū)組織細胞)取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察(5)不同14．(2016·江蘇如皋模擬)植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后，開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切段伸長的影響及生長素(IAA)對莖切段中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究。實驗結(jié)果見下圖。分析回答：(1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是_________________。(2)分析圖可以得出的結(jié)論是______________________、__________________________________________。(3)根據(jù)圖示結(jié)果判斷：IAA促進莖切段伸長的最適濃度為________，GA3促進莖切段伸長的最適濃度為________。(4)若想進一步研究IAA和GA3之間相互作用的關系，則應該用________處理莖切段作為實驗組。(5)若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后，莖切段伸長量均為0.5cm，因標簽丟失，無法判斷兩組GA3濃度的大小，要想通過實驗來判斷兩組GA3濃度的大小，請寫出實驗思路并得出相應結(jié)論：_________。解析(1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除剛切取的切段中原有激素對實驗結(jié)果的影響。(2)分析圖可以得出的結(jié)論是IAA和GA3均能促進莖的伸長生長(或在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進作用越強或相同濃度時GA3促進效應比IAA大)，當生長素的濃度增高到一定值后，才會促進乙烯的產(chǎn)生。(3)根據(jù)圖示結(jié)果可判斷：IAA促進莖切段伸長的最適濃度為大于50(μmol·L－1)，GA3促進莖切段伸長的最適濃度為50(μmol·L－1)左右。(4)若想進一步研究IAA和GA3之間相互作用的關系，則應該用IAA和GA3同時處理莖切段作為實驗組。(5)若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后，莖切段伸長量均為0.5cm，因標簽丟失，無法判斷兩組GA3濃度的大小，要想通過實驗來判斷兩組GA3濃度的大小，進行如下實驗：適度稀釋一組GA3并處理莖切段，觀察記錄莖切段伸長量。若伸長量大于0.5cm，則該組濃度大，反之則小。答案(1)排除剛切取的切段中原有激素對實驗結(jié)果的影響(或“去除切段中原有的激素”或“防止切段中原有激素對實驗結(jié)果的干擾”)(2)IAA和GA3均能促進莖的伸長生長(或在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進作用越強或相同濃度時GA3促進效應比IAA大)當生長素的濃度增高到一定值后，才會促進乙烯的產(chǎn)生(或IAA濃度能影響乙烯產(chǎn)生量)(3)大于50(μmol·L－1)50(μmol·L－1)左右之間)(4)IAA和GA3同時(5)適度稀釋一組GA3并處理莖切段，觀察記錄莖切段伸長量。若伸長量大于0.5cm，則該組濃度大，反之則小。15．(2016·福州三檢)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答：(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以________為模板合成的。(2)在適宜的條件下進行體外培養(yǎng)，癌細胞能夠________。(3)研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。①方法步驟：a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細胞。b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入_______μg/mL蜂毒素溶液。c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計________________。結(jié)果如圖甲所示。d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因(Bax、Bel－2)的表達，結(jié)果如圖乙所示。②分析討論：a．圖甲表明_______________________________b．圖甲、圖乙表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與__________________有關。當Bel－2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡。解析(1)根據(jù)題意，蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，核糖體是翻譯的場所，翻譯時的模板是mRNA。(2)適宜條件下癌細胞具有無限增殖的特點。(3)①b.對照實驗應遵循單一變量原則，為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，則是否加入蜂毒素是自變量，實驗組2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。c．實驗的因變量是胃癌細胞所受的影響，可用胃癌細胞的凋亡率來衡量，所以培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計胃癌細胞的凋亡率。②a.由圖甲可知因變量是胃癌細胞凋亡率，一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，隨蜂毒素濃