二小教職工及家屬探望規(guī)定范本_第1頁
二小教職工及家屬探望規(guī)定范本_第2頁
二小教職工及家屬探望規(guī)定范本_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁二小教職工及家屬探望規(guī)定范本第一章總則為維護學校的正常教學秩序和學生安全,合理安排教職工及家屬的探望活動,特制定本規(guī)定。第二章探望權限1.教職工探望:教職工在工作期間,如有特殊事由需探望自己子女或親屬在學校就讀或工作,須向?qū)W校相關部門提出申請,并經(jīng)批準后方可進行探望。2.家屬探望:教職工家屬在學校內(nèi)探望相關教職工或子女,需要提前向?qū)W校相關部門申請,經(jīng)批準后方可進行探望。第三章探望時間1.教職工探望:教職工在工作期間進行探望時,應盡量選擇午餐或下午茶時間,避免影響學生正常上課和教學秩序。2.家屬探望:家屬探望教職工或子女的時間,應在學校規(guī)定的非課堂教學時間內(nèi)進行,如有特殊情況需要在課堂時間內(nèi)探望,需要提前向相關教師或工作人員申請,并經(jīng)批準后方可進行探望。第四章探望方式1.教職工探望:教職工進行探望時,應按照學校規(guī)定的探望路徑和探望時間進行,嚴禁進入學生宿舍、教室和辦公區(qū)域等未經(jīng)批準的區(qū)域。2.家屬探望:家屬進行探望時,應遵守學校的相關規(guī)定,按照學校規(guī)定的探望時間和路徑進行探望,并嚴禁進入學生宿舍、教室和辦公區(qū)域等未經(jīng)批準的區(qū)域。第五章申請流程1.教職工探望:教職工在工作期間探望子女或親屬,應提前向所在部門主管或?qū)W校行政辦公室提出書面申請,說明探望事由、時間和探望對象,并經(jīng)相關部門批準后方可進行探望。2.家屬探望:教職工家屬探望教職工或子女,應提前向?qū)W校行政辦公室提出書面申請,說明探望事由、時間和探望對象,并經(jīng)相關部門批準后方可進行探望。第六章違規(guī)處理1.教職工在未經(jīng)批準的情況下進行探望子女或親屬,學校將視情節(jié)輕重,給予相應的紀律處分,并記錄在其個人檔案中。2.家屬在未經(jīng)批準的情況下探望教職工或子女,學校將向教職工提出嚴肅批評,并記錄在其個人檔案中。第七章附則本規(guī)定由學校行政辦公室負責解釋,自發(fā)布之日起生效。問題前的附言:沒有特別要求在規(guī)定中提及詳細的內(nèi)容,所以簡潔明了地說明了探望的權

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論