關于落實學生到企業(yè)等相關管理的試行辦法

PAGEPAGE1關于落實學生到企業(yè)等相關管理的試行辦法一、目的宗旨貫徹落實國家教育部關于提高中職學校教育與人才培養(yǎng)質量以及加強校企合作、建立工學結合機制等有關文件精神，配合國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校和廣西特色示范學校的項目建設，執(zhí)行學校關于改變現(xiàn)行的學生在校時間2年、第三學年到企業(yè)頂崗實習的“2+1”培養(yǎng)模式為“（1.5+0.5）+0.5+0.5”培養(yǎng)模式（即學生在校時間2.0年；第二學年安排一定時間到企業(yè)教學實習；第三學年第一學期再回學校學習、最后一個學期開展頂崗實習）的安排。確保各專業(yè)班級學生教學實習的順利開展，落實教學實習的企業(yè)及各專業(yè)班級學生的教學實習安排，建立名副其實的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，努力提高教學及人才培養(yǎng)質量，促進學校招生辦學事業(yè)的科學發(fā)展。二、政策依據(jù)1.《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》；2．《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》；3.《教育部關于中等職業(yè)教育三年振興規(guī)劃（2010—2013年）》；4．《國家教育部、人力資源與社會保障部、財政部關于開展國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設的意見》；5．《廣西壯族自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》；6．《廣西壯族自治區(qū)關于開展中等職業(yè)教育示范特色學校項目建設的意見》；三、基本思路中等職業(yè)學校要努力提升技能型人才培養(yǎng)質量；全面推行工學結合、校企合作、頂崗實習技能型人才培養(yǎng)模式，鼓勵校企雙方在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教育教學、實習實訓、招生就業(yè)、教師隊伍建設等方面全方位合作；推進辦學機制改革創(chuàng)新，全面提高辦學質量。四、基本原則1.專業(yè)對應或相近原則；2.統(tǒng)一管理、靈活安排原則；3.校企合作、工學結合原則；4.區(qū)內(nèi)與區(qū)外相結合原則；5.校內(nèi)與校外相結合原則；6.順利、安全、有效原則。五、基本規(guī)定1.教學實習是區(qū)別于認知見習與頂崗實習的一種教學性實習，主要是在開展了一定的專業(yè)學習后，為加深學生對專業(yè)知識與技能的理解和熱愛、對職業(yè)行業(yè)的了解，而組織的一種教學性實習。2.教學實習原則上安排在第二學年第一學期后半期或第二學期，時間原則上為四個月左右，一般不能超過5個月。3.教學實習安排到實體企業(yè)的，原則上要爭取企業(yè)支付給師生合理的報酬（不少于1000元/月，原則上實習時間不得超過10小時/日，以合作企業(yè)實際情況為準）。4.教學實習原則上必須是與各專業(yè)相對應或相近的企業(yè)、行業(yè)，原則上優(yōu)先考慮知名大企業(yè)，達到專業(yè)對口或相近的崗位可以放寬入選企業(yè)條件。（汽車維修、計算機專業(yè)除外）5.教學實習安排應以校外、知名大企業(yè)為主，靈活結合校內(nèi)基地、中小企業(yè)為輔，按照區(qū)內(nèi)與區(qū)外相結合、校內(nèi)與校外相結合原則。6.教學實習是一種教學性學習，是必須專業(yè)教學環(huán)節(jié)，在籍學生必須按照學校教學安排開展實習工作，服從學校教學的安排和管理，不得無故不參加。參加職業(yè)技能和文明風采比賽的學生經(jīng)指導老師核實后報學校領導審批后可以替換教學實習學分（職業(yè)技能和文明風采及全區(qū)全國有所不同）。7.教學實習安排到企業(yè)實習過程管理，原則上按50人/生以上派駐一名教師管帶，不足50人/生的實習點以臨近派駐教師管帶。8.教學實習期間學生不占用學校宿舍床位，可以不收取宿舍費；但學費、書費等應按照相關要求繳納。9.教學實習以1分/周計算，企業(yè)評定合格方可計分，成績納入學籍、學分管理，原則上教學實習沒有補考和補修。六、分工與職責1.就業(yè)服務辦公室：負責落實教學實習接收企業(yè)；負責落實實習師生往返接送的車輛安排及安全保障等工作；協(xié)調企業(yè)與學校共同制定教學實習計劃（含師生的實習期間報酬待遇等）；協(xié)調安排好學生到企業(yè)的安置與實習開展；協(xié)調企業(yè)與教務科等完成學生教學實習及教師管帶的考評；做好學生實習過程的監(jiān)管及教師駐廠管帶培訓、跟進管理；牽頭做好教學實習跟進管理、實地巡察工作；牽頭做好師生實習結束后返校各項事務及實習質量評價調研等。2.教務科：負責牽頭配合企業(yè)制訂教學實習計劃；組織專業(yè)部做好外出教學實習學生實習過程一核標準；落實教師到企業(yè)上課的課程安排和授課計劃及派員計劃；落實教師駐廠帶管的安排；配合做好教學實習跟進管理、實地巡察工作；做好學生實習及教師帶管實習的總結考評獎罰；配合做好師生實習結束后返校各項事務及實習質量評價調研；做好相關教學活動調整及教務管理等。3.計財科：負責核發(fā)教師駐廠管帶學生實習的旅差及補助報支；接送學生往返的相關經(jīng)費開支；相關人員到實習企業(yè)巡察的旅差費開支等。4.后勤保障科：牽頭做好學生教學實習離校前和返校后教室、宿舍等公共財物清點、保管、準備工作。5.學生科：負責督導班主任配合做好學生實習前中后的思想教育工作及管理工作、實習結束后學生返校安全接回與實習質量評價調研等工作。6.辦公室：協(xié)調、協(xié)助相關部門開展教學實習等工作；督促各項實習工作順利、安全、有效開展。七、相關規(guī)定與附則1.要充分認識教學實習組織安排的重要性、系統(tǒng)性、復雜性、困難性和安全性，全體師生員工要統(tǒng)一思想認識，知難而上，改革創(chuàng)新，分工負責，協(xié)調一致，密切配合，共同做好教學實習的組織開展工作，努力打造有特色的教學實習與人才培養(yǎng)模式。2.原則上有關學生職業(yè)技能或各類工種證件考證時間統(tǒng)一安排在每年3月至7月及9月至12月。（新舊模式交替階段2010級考證時間安排在2012年3月至5月，9月至12月兩個時間段。從2011級以后統(tǒng)一安排在3至5月及10至12月）3.原則上在第三年第一個學期即第五個學期末（每年的一月份）開展頂崗實習與就業(yè)校園招聘和畢業(yè)生安置工作。4.學生必須按照實習手冊要求及學校規(guī)定，在教學實習、頂崗實習過程中按質按量完成學習任務，認真填寫實習手冊并獲得實習企業(yè)鑒定，在實習結束后交回教務科評定實習成績；凡未參加教學實習、頂崗實習和在規(guī)定年限內(nèi)未修滿相應學分者，不準予畢業(yè)。5.教務科和學生科要認真核準學生頂崗實習與就業(yè)離校前的學習成績和操行表現(xiàn)情況，凡學科成績有不及格和受留校察看的學生，均不給予安排頂崗實習與就業(yè)，要留在學校完成學科成績補考合格及操行考評合格（取消處分）才給予補助推薦與安置。6.學生科要認真做好學生頂崗實習與就業(yè)離校前的畢業(yè)照、集體聚餐、清償教室宿舍財物、清償學雜費、為母校做好事留念等“畢業(yè)離校課”活動。7.教務科與就業(yè)服務辦公室要協(xié)