2023-2024學(xué)年七年級上冊（人教版）生物期中考點大串講（含答案解析版）期中測試卷01

期中檢測卷01（總分100分、時間：75分鐘）選擇題（每空2分、共60分）1．與“植物的向光性”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩句是（

）A．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人B．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌D．海上生明月，天涯共此時【答案】A【分析】“植物的向光性”體現(xiàn)出生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能夠進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻緼．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，A符合題意。B．“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)生物能夠影響環(huán)境，B不符合題意。C．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌”體現(xiàn)了生物能夠繁殖，C不符合題意。D．海上生明月，天涯共此時沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選A。2．下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（

）A．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸B．許多植物的葉片在秋天紛紛脫落——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．跳舞草會隨著音樂連續(xù)擺動葉片，形似跳舞——生物能生長和繁殖D．一株玉米長出不同顏色的子?！锞哂凶儺惖奶匦浴敬鸢浮緾【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都具有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．生物能進(jìn)行呼吸，是指絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，例如：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，鯨需要時常浮出水面進(jìn)行換氣，A正確。B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，是指生物在生活過程中，體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，例如：植物的落葉能帶走一部分廢物，B正確。C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)，是指生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，例如：跳舞草會隨著音樂連續(xù)擺動葉片，形似跳舞，C錯誤。D．生物都具有遺傳和變異的特性，其中變異是指親子間及子代個體間的差異，例如：一株玉米長出不同顏色的子粒，D正確。故選C。3．2023年2月初，全國疫情開放后的第一波感染高峰過后，某中學(xué)向全體家長發(fā)放了電子調(diào)查問卷，調(diào)查全部學(xué)生及其家長感染后的康復(fù)情況。這是利用了探究方法中的（

）A．觀察法 B．實驗法 C．調(diào)查法 D．模擬法【答案】C【分析】科學(xué)探究的常用方法：觀察法、調(diào)查法、收集和分析資料、實驗探究等。【詳解】A．觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，A不符合題意。B．實驗法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。C．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計，C符合題意。D．模擬法，也稱模擬實驗法。指將所研究的對象用其它手段加以模仿，它不直接研究現(xiàn)象或過程本身，而是先設(shè)計一個與該現(xiàn)象或過程相似的模型，再通過模型間接研究此現(xiàn)象或過程的方法，D不符合題意。故選C。4．下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述，錯誤的是（）A．調(diào)查時，注意安全，不要攀爬高處B．調(diào)查時不要破壞生物的生活環(huán)境C．調(diào)查時可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只注意較大的生物就行D．調(diào)查時，看到的生物要逐一記錄【答案】C【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。【詳解】A．因為調(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時還要統(tǒng)計所以，要全體同學(xué)集體行動，當(dāng)然要特別注意安全，A正確。B．調(diào)查過程中不要破壞生物的生活環(huán)境，B正確。C．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況，C錯誤。D．調(diào)查是一項科學(xué)工作，調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗等手段，有計劃地，廣泛了解，對于所看到的生物，你不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實記錄，D正確。故選C。5．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松。說明生物體（）A．能影響環(huán)境 B．都能適應(yīng)環(huán)境C．與環(huán)境形成統(tǒng)一整體 D．都能生長和繁殖【答案】A【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也影響環(huán)境，同時環(huán)境也影響生物，分析解答?！驹斀狻緼．蚯蚓在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長；實驗證明，有蚯蚓棲息的周圍土壤中，許多無機(jī)鹽的元素，如磷、鉀、鈣、鎂等增加數(shù)倍，因此，說明生物能影響環(huán)境，A正確。B．現(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式，這些適應(yīng)性的特征是生物在長期的進(jìn)化過程中逐漸形成的，題中不能說明生物都能適應(yīng)環(huán)境，B錯誤。C．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，不能說明生物體與環(huán)境形成統(tǒng)一整體，C錯誤。D．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，不能說明生物體都能生長和繁殖，D錯誤。故選A。6．下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）A．春江水暖鴨先知 B．葵花朵朵向太陽C．春風(fēng)又綠江南岸 D．大樹底下好乘涼【答案】D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．春江水暖鴨先知是溫度對生物的影響，A不符合題意。B．葵花朵朵向太陽屬于光照對生物的影響，B不符合題意。C．春風(fēng)又綠江南岸是溫度對生物的影響，C不符合題意。D．大樹底下好乘涼，屬于生物影響環(huán)境，D符合題意。故選D。7．海洋生物大多生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，這主要是受到哪種生態(tài)因素的影響？（

）A．溫度 B．水壓 C．光照 D．氧氣【答案】C【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻抗庠诤Ｋ械拇┩感杂蓽\到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌。在距海平面150米以內(nèi)的水層中陽光分布較多，生長了大量的浮游植物，因此適合以浮游植物為食的動物的生存，故生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，影響它們分布的最主要因素是光照，故C正確，ABD錯誤。故選C。8．在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（）A．

B．

C．

D．

【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞?！驹斀狻吭谝粋€由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；蝗蟲是以水稻為食，屬于初級消費者；青蛙是以蝗蟲為食，屬于次級消費者。所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻→蝗蟲→青蛙。食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如青蛙的數(shù)量減少，蝗蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少，蝗蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以若青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少，因此ABD錯誤，C正確。故選C。9．如圖是表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物各自的有機(jī)物總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（

）

A．該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B．圖中所示成分加上分解者可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是丙D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加【答案】D【分析】1．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。2．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多，含有的有機(jī)物總量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，含有的有機(jī)物總量越少。結(jié)合題圖可知，四種生物各自的有機(jī)物總量從多到少依次是丙、丁、甲、乙，故該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙，A錯誤。B．圖中所示成分加上分解者僅是生物部分，還缺少非生物部分，不可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。結(jié)合題圖可知，若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是乙，C錯誤。D．根據(jù)食物鏈“丙→丁→甲→乙”分析，在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙因食物的增加而增加，丁因天敵的增加而減少，進(jìn)而導(dǎo)致丙的數(shù)量增加，D正確。故選D。10．“螳螂捕蟬黃雀在后”，與這個成語相關(guān)的食物鏈?zhǔn)牵?/p>

）A．螳螂→蟬→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬→樹【答案】C【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→……，注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】AB．食物鏈的起點應(yīng)該是生產(chǎn)者，而螳螂、蟬是消費者，螳螂以蟬為食，AB錯誤。C．該項正確反映了生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，C正確。D．箭頭應(yīng)指向捕食者，D錯誤。故選C。11．下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一個湖泊 B．一條河流C．一群大雁 D．一塊農(nóng)田【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)。【詳解】ABD．“一個湖泊”、“一條河流”、“一塊農(nóng)田”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，ABD不符合題意。C．“一群大雁”只包括一種生物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。故選C。12．影片《流浪地球》發(fā)人深省，以下有關(guān)地球和生物圈的說法錯誤的是（

）A．整個地球就是生物圈B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．地球仍是人類和其他生物的唯一家園，應(yīng)該加倍珍惜和愛護(hù)D．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層【答案】A【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部。生物圈是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。生物圈是一個復(fù)雜的，全球性的開放系統(tǒng)，是一個生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是地球上適合生物生存的地方?！驹斀狻緼．生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部，不是整個地球，A錯誤。B．生物圈包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它，C正確。D．生物圈是地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層，D正確。故選A。13．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列相關(guān)說法正確的是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈就是指大氣圈、水圈和巖石圈【答案】C【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。【詳解】A．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，“地球之腎”是濕地生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱為“地球之腎”?！暗厍蛑巍笔巧稚鷳B(tài)系統(tǒng)，B錯誤。C．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，D錯誤。故選C。14．要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央的方法描述中，正確的是（）

A．由低倍鏡換成高倍鏡時，光線的明暗程度不變B．視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)C．向右下方移動玻片可以使圖中細(xì)胞調(diào)至視野中央D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛從側(cè)面注視目鏡【答案】B【分析】圖中①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④物鏡、⑤反光鏡?！驹斀狻緼．使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野內(nèi)的變化是細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗，A錯誤。B．視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的，B正確。C．顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，圖中細(xì)胞位于視野的右上方，玻片向右上方移動，可將圖中的細(xì)胞移至視野中央，C錯誤。D．轉(zhuǎn)動②粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著④物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，D錯誤。故選B。15．小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（

）A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×C．目鏡5×，物鏡40×D．目鏡10×，物鏡40×【答案】D【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，而顯微鏡放大倍數(shù)越大時，看見的細(xì)胞體積越大、細(xì)胞數(shù)目越少、，所以觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的應(yīng)是放大倍數(shù)最大的一組?！驹斀狻緼．目鏡5×，物鏡10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是50×，A錯誤。B．目鏡10×，物鏡10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，B錯誤。C．目鏡5×，物鏡40×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是200×，C錯誤。D．目鏡10×，物鏡40×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是400×，放大倍數(shù)最大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，D正確。故選D。16．避光條件下，綠豆種子萌發(fā)為黃白色的豆芽菜，豆芽菜中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是（

）A．液泡 B．線粒體 C．葉綠體 D．線粒體、葉綠體【答案】B【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用?！驹斀狻烤€粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。葉綠體存在于植物的綠色部位，題干中為避光條件下的黃白色的豆芽菜，細(xì)胞中沒有葉綠體。因此，豆芽菜中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)只有線粒體。故選B。17．觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，制作臨時裝片的步驟是（

）①蓋片②撕表皮③染色④滴清水⑤觀察A．④②①③⑤ B．④②③①⑤ C．②④①③⑤ D．②④③①⑤【答案】A【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“吸”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，“染”，重復(fù)“吸”動作2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部；所以操作的正確順序是：④滴清水、②撕表皮、①蓋片、③染色、⑤觀察。故選A。18．研究人員從一種海魚中獲得抗凍蛋白基因，將其轉(zhuǎn)入到番茄細(xì)胞中，獲得了抗凍的番茄品種。該過程應(yīng)用到的生物技術(shù)是（）A．完隆技術(shù) B．雜交技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】D【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照預(yù)先設(shè)計好的藍(lán)圖，把一種生物的基因分離出來，在體外巧妙地進(jìn)行拼接組裝，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi)，從而改造其某些遺傳性狀。【詳解】A．克隆技術(shù)的基本過程是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，利用微電流刺激等方式，使兩者融合為一體，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后再植入動物子宮中使動物懷孕，可產(chǎn)下與提供細(xì)胞核者基因相同的動物，A不符合題意。B．雜交技術(shù)將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，B不符合題意。C．發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，C不符合題意。D．科學(xué)家把海魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞，番茄獲得了抗凍的性狀，這是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)得到了轉(zhuǎn)基因番茄，D符合題意。故選D。19．以下列出了細(xì)胞中的幾種物質(zhì)，其中都是有機(jī)物的一組是（）①水

②無機(jī)鹽

③核酸

④糖類

⑤脂質(zhì)

⑥蛋白質(zhì)

⑦氧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑥⑦【答案】B【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，選項中：①水、②無機(jī)鹽和⑦氧屬于無機(jī)物，而③核酸、④糖類、⑤脂質(zhì)和⑥蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物，故B正確，ACD錯誤。故選B。20．下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個生理過程（）

A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化、細(xì)胞分化C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂【答案】C【分析】生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次?！驹斀狻可矬w從小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積增大，這就是細(xì)胞的生長；細(xì)胞長大后就會分裂，其過程：細(xì)胞核先分成兩份，后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。圖中甲是細(xì)胞的分裂；乙是細(xì)胞的分化。故選C。21．人的細(xì)胞核有染色體的46條，經(jīng)過兩次分裂形成了4個細(xì)胞，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（）A．92條 B．23對 C．46對 D．?dāng)?shù)目不確定【答案】B【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。【詳解】細(xì)胞分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞相比，染色體數(shù)目相同，這樣保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體有46條，經(jīng)過兩次分裂形成了四個細(xì)胞，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目也是46條（23對）。故選B。22．下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（

）A．細(xì)胞中染色體會平均分為兩等份B．細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二C．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半【答案】D【分析】細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多?！驹斀狻縿游锛?xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣，因此ABC正確，D錯誤。故選D。23．一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（）A．細(xì)胞的生長使體積增大 B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致 D．細(xì)胞的體積增大和細(xì)胞的數(shù)量增多【答案】D【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂。細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。【詳解】細(xì)胞的分裂是指由一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長是指細(xì)胞由小長大的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。所以，一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分裂共同作用，因此ABC錯誤，D正確。故選D。24．從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，人的皮膚屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．系統(tǒng) D．器官【答案】D【分析】細(xì)胞是動物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動物體是由細(xì)胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體。因此動物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。【詳解】人體由不同的組織構(gòu)成器官，皮膚由神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織構(gòu)成，皮膚是人體最大的器官，ABC錯誤，D正確。故選D。25．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，該組織的主要作用是（

）A．保護(hù)和分泌 B．收縮和舒張 C．支撐和連接 D．產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮【答案】D【分析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，人體的器官是由不同的組織構(gòu)成的，但往往以某種組織為主?！驹斀狻緼．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚上皮能保護(hù)體表，小腸腺上皮能分泌消化液，A錯誤。B．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運動，B錯誤。C．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，C錯誤。D．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，起調(diào)節(jié)和控制作用，D正確。故選D。26．下列概念圖框架能準(zhǔn)確反應(yīng)人體各結(jié)構(gòu)層次之間關(guān)系的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】B【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。【詳解】細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的，人體有八大系統(tǒng)組成，因此ACD錯誤，B正確。故選B。27．下列屬于綠色開花植物生殖器官的是（

）A．根、花 B．莖、果實 C．葉、種子 D．種子、果實【答案】D【分析】綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成?！驹斀狻扛諄淼乃蜔o機(jī)鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官；花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官，因此ABC錯誤，D正確。故選D。28．下圖載玻片上滴有甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，并在乙的右側(cè)放一小粒食鹽。請你利用生物能對外界刺激作出反應(yīng)的原理，推測草履蟲將（）

A．靜止不動 B．從甲移到乙中C．從乙移到甲中 D．隨機(jī)分布【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻坎萋南x具有趨向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即應(yīng)激性。如圖在乙的右側(cè)放一小粒食鹽，食鹽對草履蟲來說是有害刺激，那么草履蟲將從乙培養(yǎng)液游向甲中培養(yǎng)液，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。29．如圖是幾種生物示意圖，屬于單細(xì)胞生物的是（）A．①② B．③⑤ C．③④ D．④⑤【答案】B【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?！驹斀狻竣偎d屬于多細(xì)胞藻類植物，①不符合題意；②蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，②不符合題意；③草履蟲屬于單細(xì)胞動物，③符合題意；④新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，④不符合題意；⑤衣藻屬于單細(xì)胞植物，⑤符合題意。故選B。30.某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是（）A．使細(xì)胞染上顏色 B．防止細(xì)胞干燥C．維持細(xì)胞正常形態(tài) D．防止細(xì)胞重疊【答案】C【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的步驟包括：擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在水滴上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴1至2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻吭谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時裝片時，由于生理鹽水的滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細(xì)胞處在這樣的液體環(huán)境中，細(xì)胞的形態(tài)、功能可以保持正常，如果處在清水中，人體細(xì)胞會吸水漲破，由此可知，某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是維持細(xì)胞正常形態(tài)，C符合題意。故選C。二、填空題（每空1分、共40分）31．（6分）請根據(jù)如圖所示回答問題。

(1)鼠、兔、蛇、鷹都是動物，統(tǒng)稱為者。(2)以上的生物中，總量最多的生物是，它進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自。(3)如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是。(4)寫出圖中最長的一條食物鏈：。(5)如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還需要和非生物部分。【答案】(1)消費者(2)草太陽能(3)鷹(4)草→鼠→蛇→鷹(5)分解者【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)的動物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減；有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累?！驹斀狻浚?）鼠、兔、蛇、鷹都是動物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。（2）食物鏈的開始是生產(chǎn)者，由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的，營養(yǎng)級別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營養(yǎng)級別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是第一個營養(yǎng)級。因此，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者。故在此生態(tài)系統(tǒng)中總量最多的是草。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，人和動物進(jìn)行各項生命活動所需要的能量來自體內(nèi)的有機(jī)物，而有機(jī)物中儲存的能量來源于太陽能，因此草進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自太陽光。（3）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累，DDT作為一種劇毒物質(zhì)，會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，而鷹的營養(yǎng)級別最高，所以鷹的體內(nèi)DDT的含量最多。（4）圖中的食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，共有5條，其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?。?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。因此，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的消費者和生產(chǎn)者等生物外，還需要分解者和非生物部分。32．（5分）在老師指導(dǎo)下，小秦制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片。圖甲為其制作臨時裝片部分過程示意圖，圖丙為觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中，小秦制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的操作順序依次為（用序號表示）。過程⑤中，小秦用鑷子將液滴中的表皮展平，這樣做的目的是。(2)圖乙中，若a的放大倍數(shù)為10×，b的放大倍數(shù)為40×，c的放大倍數(shù)為10×，d的放大倍數(shù)為4×，則小秦使用此顯微鏡觀察物像，最大放大倍數(shù)為倍。(3)將制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核的顏色最（填“深”或“淺”）。(4)老師說小秦繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖中有一處明顯的錯誤，請你指出來。【答案】(1)②④⑤①③防止細(xì)胞重疊，影響觀察(2)400(3)深(4)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸，具體步驟為：（1）擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。（2）滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)。（3）撕：用鑷子從鱗片葉內(nèi)表面撕取一塊薄膜。（4）展：把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子將其展平，目的是防止細(xì)胞重疊，影響觀察細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)。（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上，蓋蓋玻片時要避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。（6）染和吸：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。【詳解】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟可總結(jié)為：擦（用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片）、滴（用滴管在載玻片上滴一滴清水）、撕（用鑷子從內(nèi)表面撕取一塊薄膜）、展（用解剖針在水滴中把薄膜展開）、蓋（用鑷子夾起蓋玻片，蓋上液滴）、染（在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液）和吸（在蓋玻片的另一側(cè)，用吸水紙吸引）。可見，圖甲中，小秦制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的操作順序依次為：②滴清水、④撕、⑤展、①蓋、③染和吸。過程⑤中，小秦把撕取的洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開，目的是防止重疊，便于觀察。（2）顯微鏡的目鏡沒有螺紋，它直接插在鏡筒的頂端；放大倍數(shù)低的長，放大倍數(shù)高的短。顯微鏡的物鏡上有螺紋，安裝在轉(zhuǎn)換器的孔上；放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長。圖乙中，a是物鏡（10×）、b是物鏡（40×）、c是目鏡（10×）、d是物鏡（4×）。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。可見，小秦使用此顯微鏡觀察物像，最大放大倍數(shù)為：10×40=400倍。（3）用碘液染色，因為細(xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細(xì)胞時，會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核。（4）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，洋蔥鱗片葉細(xì)胞中無葉綠體?？梢姡∏乩L制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖中有一處明顯的錯誤：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體。33．（6分）如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖。(2)做出以上判斷的依據(jù)：甲具有[

]，它具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的功能；⑥細(xì)胞質(zhì)中具有與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)[

]；③植物細(xì)胞具有[

]，吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。(3)“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是[

]。(4)圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是?！敬鸢浮?1)甲(2)①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡(3)④細(xì)胞核(4)線粒體【分析】題圖中：①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)。甲是植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞具有：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。故屬于植物細(xì)胞的是圖甲。（2）甲圖是植物細(xì)胞模式圖，因為具有①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡。①細(xì)胞壁，能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的功能；③葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；成熟的植物細(xì)胞具有⑤液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。（3）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核。。（4）線粒體是呼吸作用的場所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供能量，被稱為“動力車間”。33．（6分）在《西游記》中，孫悟空拔根毫毛吹口仙氣，就能變出許多個小孫悟空。如今，這一神話終于在孫悟空的家鄉(xiāng)——中國“實現(xiàn)”了。2017年11月27日，世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；10天后，第二個克隆猴“華華”誕生。中科院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)、博士后劉真等科研人員，提取了雌性胎兒A猴的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自B猴的去核卵細(xì)胞中，然后將胚胎移植到代孕母猴C的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕，最終生下了兩只健康的猴子（如圖）。這意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物的世界難題。如圖為“中中”和“華華”產(chǎn)生的過程示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)“中中”和“華華”的長相與圖中（填寫圖中字母）猴最為相像，原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)貯存在中，該結(jié)構(gòu)的功能是控制生物的。(2)母猴C所起的主要作用是。(3)融合細(xì)胞中有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，它能夠讓培養(yǎng)液中融合細(xì)胞生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。而把有些物質(zhì)擋在融合細(xì)胞外。這個結(jié)構(gòu)名稱是。(4)培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入融合細(xì)胞后，融合細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，可使融合細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化將一些有機(jī)物中儲存的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，供融合細(xì)胞利用?！敬鸢浮?1)A細(xì)胞核發(fā)育和遺傳(2)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和場所(3)細(xì)胞膜(4)線粒體【分析】克隆技術(shù)的基本過程是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，利用微電流刺激等使兩者融合為一體，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后再被植入受體動物子宮中使動物懷孕使可產(chǎn)下與提供細(xì)胞核者基因相同的動物，所以培育出“中中和“華華”的技術(shù)稱為克隆技術(shù)。【詳解】（1）細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要作用，控制著生物的遺傳和發(fā)育，由此誰提供了細(xì)胞核，克隆動物就最像誰，故“中中和“華華”的特征更像其提供細(xì)胞核的A猴。（2）將克隆胚胎移植到受體動物C體內(nèi)發(fā)育，誕生了“中中”和“華華”，說明受體動物C為克隆動物提供為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和場所。（3）細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。融合細(xì)胞中有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，它能夠讓培養(yǎng)液中融合細(xì)胞生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。而把有些物質(zhì)擋在融合細(xì)胞外。這個結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜。（4）線粒體是呼吸作用的場所；培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入融合細(xì)胞后，融合細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，可使融合細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化將一些有機(jī)物中儲存的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，供融合細(xì)胞利用。34．（10分）下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是結(jié)構(gòu)[

]，圖乙中能進(jìn)行光合作用的場所的是[

]。(2)2022年合肥園藝博覽會上，“鮮花大道”兩旁的盛開著粉、紅、黃、淡紫等各種不同顏色的鮮花，這些不同顏色的花青素存在于圖乙中細(xì)胞的[

]。決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)，主要存在圖中細(xì)胞的[

]。(3)圖甲細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)化器”是。如果將圖乙中的[

]去掉，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變。(4)圖丙表示油菜的結(jié)構(gòu)層次，a和b表示不同的生命活動過程。a表示細(xì)胞的過程，細(xì)胞經(jīng)過b過程形成了不同的組織，油菜葉中的葉脈屬于組織，油菜花從功能上劃分屬于植物的器官。(5)圖丙中油菜的結(jié)構(gòu)層次，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比少了這一層次?！敬鸢浮?1)5細(xì)胞膜6葉綠體(2)1液泡3細(xì)胞核(3)線粒體2細(xì)胞壁(4)分裂輸導(dǎo)生殖(5)系統(tǒng)【分析】題圖甲乙中，1液泡，2細(xì)胞壁，3細(xì)胞核，4細(xì)胞質(zhì)，5細(xì)胞膜，6葉綠體。題圖丙中，a細(xì)胞分裂，b細(xì)胞分化，c組織構(gòu)成器官，d器官構(gòu)成植物體。【詳解】（1）細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，起到保護(hù)的作用。同時，5細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能。一個細(xì)胞要正常生活，需要一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，即細(xì)胞的物質(zhì)不能隨便向外擴(kuò)散，外界物質(zhì)也不能隨意進(jìn)入細(xì)胞。光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程。表達(dá)式為：?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退瑮l件是光，場所是6葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣。光合作用是其它生物物質(zhì)、能量、氧氣的來源，是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。（2）花青素是決定植物花顏色的重要色素之一?；ㄇ嗨厥且活愃?/p>