貴州省貴陽(yáng)市息烽縣2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)卷三年級(jí)語(yǔ)文同學(xué)你好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1.本試卷共4頁(yè)滿分100分，答題時(shí)間120分鐘，考試形式為閉卷。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)等信息清楚地填寫在答題卡規(guī)定位置。3.答題時(shí)，認(rèn)真閱讀題目要求，選擇題部分必須使用2B鉛筆，非選擇題部分必須使用0.5毫米黑色簽字筆，并將答案書寫在答題卡規(guī)定位置，字體工整、筆跡清晰。4.一律在答題卡相應(yīng)位置作答，在試卷上答題視為無(wú)效。5.選擇題均為單項(xiàng)選擇，多選不得分。第一部分積累與運(yùn)用一、書寫題。（3分）1.在田字格里認(rèn)真抄寫下列漢字，注意筆畫之間的長(zhǎng)短比例和距離，把字寫規(guī)范、端正、整潔。靜舞代示蘑慧二、單項(xiàng)選擇題，在答題卡上將正確的一個(gè)選項(xiàng)涂黑。（20分）2.下列加點(diǎn)字字音完全正確的一組是（）。A.蓮蓬（póng） 姿（zī）勢(shì) 伶俐（lì）B.流淌（tǎng） 模型（xíng） 嘔（ǒu）吐C.鎮(zhèn)（zhèn）靜 芬（fēng）芳 蘑菇（gū）D.謙（qiān）虛 遵（zhūn）循 閑散（sǎn）3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.鴛鴦花辯歐洲 B.鋒利擺布蜜峰C.灑落活潑撲騰 D.厲害密秘驕傲4.下面這句話中，加點(diǎn)字的正確讀音從前向后依次是（）。鹿看著自己勻稱的身段，不禁發(fā)出這樣的稱贊：“啊！我多美呀！”A.chēngjīnchèn B.chèngjīnchēngC.chènjìnchēng D.chènjīnchēng5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A.我很喜歡蘋果的味道。（指氣味）B.這本書越看越有味道。（指趣味、情趣）C.米飯沒(méi)熟，還要再蒸一會(huì)兒。（食物加熱到可以吃的程度）D.平時(shí)很熟的曲子，今天總是彈不準(zhǔn)。（指技能或技術(shù)掌握得很熟練）6.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于寓言故事（）。A.守株待兔 B.井底之蛙 C.女媧補(bǔ)天 D.刻舟求劍7.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）。A.因釋/其耒/而守株。 B.因/釋/其耒/而守/株。C.因/釋其耒而守/株。 D.因釋其/耒而/守株。8.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。B.水面的小圓暈一圈圈的飄蕩開去。C.他們走在回家的路上，唱起了一首輕快的歌曲。D.趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。9.下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和其他三個(gè)不一樣的是（）。A.亭亭玉立 B.息息相關(guān) C.半信半疑 D.井井有條10.芳芳想在字典里查這些字，不正確的做法是（）。A.用音序查字法查“承”，先查大寫字母Ch，再查cheng。B.用音序查字法查“撒”，先查大寫字母S，再查sɑ。C.用部首查字法查“賊”，先查部首“貝”，再查6畫。D.用部首查字法查“櫥”，先查部首“木”，再查12畫。11.下列詩(shī)句中描寫的季節(jié)和其他三句不一樣的是（）。A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。三、判斷正誤，正確的在答題卡上涂“√”，錯(cuò)誤涂“×”。（5分）12“重陽(yáng)節(jié)”是每年的農(nóng)歷九月初九，這一天我們要登高、賞菊、插茱萸。（）13.關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意，它出現(xiàn)在一段話的開頭或結(jié)尾。（）14.文房四寶指的是“筆墨紙硯”，中醫(yī)問(wèn)診方法有“望聞問(wèn)切”。（）15.《陶罐和鐵罐》告訴了我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。（）16.復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。（）四、按要求完成下列各題。（17分）17.《清明》一詩(shī)中寫出細(xì)雨紛紛，趕路人失魂落魄的心情的是：“，?！保?分）18.我發(fā)現(xiàn)“咳嗽、嘀咕”這兩個(gè)詞語(yǔ)都與有關(guān)，所以它們的偏旁是，帶這個(gè)偏旁的詞語(yǔ)還有、。（4分）19.這個(gè)學(xué)期，我們小組在綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”中，通過(guò)的方法了解了傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)，我們小組是通過(guò)的方式展示活動(dòng)成果的。（3分）20.爸爸告訴我，聽到的可能是虛假的，大多時(shí)候我們要親眼去驗(yàn)證，這樣才能更接近事實(shí)真相，這讓我想到了一句諺語(yǔ)“，。”（2分）21.下面這段話有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面一段話。（3分）我和媽媽常常去山坡上一起。山坡上盛開著一大篇火紅的杜鵑，我快活快樂(lè)地拍著小手，蹦蹦跳跳地去采摘那些美麗的花兒。22.語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）6月20日，班主任王老師要在黑板上寫一則通知，通知全班同學(xué)6月22日中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到食堂吃午飯。請(qǐng)幫她寫一寫，注意格式要寫正確哦。第二部分閱讀與欣賞五、閱讀積累，按要求在答題卡上答題。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）海底世界（節(jié)選）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。23.這段話是圍繞“”這句話寫的。（2分）24.為了說(shuō)明動(dòng)物的活動(dòng)方式多種多樣，文段列舉了海參、梭子魚、、、的活動(dòng)方式，其中運(yùn)動(dòng)最慢，運(yùn)動(dòng)最快，烏賊和章魚能噴水后退，能巴在船底“旅行”。（6分）25.對(duì)短文最后一句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.句中的“巴”不能換成“貼”，因?yàn)椤鞍汀北憩F(xiàn)出貝類吸附在船底的狀態(tài)。B.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把貝類的活動(dòng)方式生動(dòng)形象地描寫出來(lái)。C.這句話形象地說(shuō)明了某些貝類根本不會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)。（二）閱讀文言文，完成下列各題。（8分）曹沖稱象曹操得①巨象。欲②知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置③象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)④稱他物，則象重可知矣。”【注釋】①得：得到②欲：想要③置：放④復(fù)：再26“.欲知其輕重”的“其”在文中指的是（）。（2分）A.船 B.曹沖 C.大象27.用自己的話說(shuō)一說(shuō)曹沖想出了什么方法來(lái)稱大象的重量。（4分）28.這個(gè)故事帶給我們的啟示是（）。（2分）A.大象非常重。B.大象的重量很難稱出來(lái)。C.遇事要善于觀察，開動(dòng)腦筋想辦法。D.小孩比大人聰明，小孩的思維能力更強(qiáng)。（三）課外閱讀。（12分）莫高窟①在浩瀚無(wú)垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這就是敦煌莫高窟。②莫高窟是古代無(wú)數(shù)無(wú)名工匠創(chuàng)造的藝術(shù)寶庫(kù)。在保留下來(lái)的492個(gè)洞窟中，共有彩色塑像2000多尊，各種壁畫45000多平方米。③敦煌的塑像，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的佛像有九層樓那么高，最小的菩薩還沒(méi)有一個(gè)手掌大。④敦煌的壁畫，每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬(wàn)紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些表現(xiàn)的是人們奏樂(lè)、舞蹈、演雜技的場(chǎng)面，還有許多講述的是佛教故事。⑤在一幅巨大的壁畫上，池水清清，蓮花朵朵，繞著金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣。樂(lè)隊(duì)演奏著樂(lè)曲，身著華麗衣褲的少女們隨著樂(lè)曲翩翩起舞。她們的衣衫輕輕飄蕩，她們的動(dòng)作優(yōu)雅端莊。其中有一個(gè)梳頭發(fā)髻的女子，微彎著腰，輕提著腿，舒展兩臂，把琵琶高高舉到腦后，五指撥著琴弦。站在壁畫前，眼前的一切仿佛都活了起來(lái)，能聽到流水淙淙和琴聲叮咚，能看到奇妙的舞姿和會(huì)說(shuō)話的眼睛。⑥看著這些精美動(dòng)人的壁畫，就像走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。29.對(duì)第②自然段意思的概括，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）A.敦煌壁畫規(guī)模巨大。 B.敦煌壁畫色彩鮮艷。C.敦煌壁畫內(nèi)容豐富。 D.敦煌壁畫保護(hù)恰當(dāng)。30.從第⑤自然段中，你仿佛看到了一幅什么樣的畫面？（5分）31.用聯(lián)系上下文的方法理解畫線的句子，說(shuō)說(shuō)這句話的意思。（5分）六、習(xí)作。（25分）32.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。親愛的小朋友，請(qǐng)你在下面的題目中選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可以寫其他的想象故事，要大膽想象，創(chuàng)造出自己的想象世界。（不少于250字）當(dāng)太陽(yáng)變成方的時(shí)候 一顆有夢(mèng)想的谷粒 一朵花的旅行最好玩的星球 20年后的我們 魔法王國(guó)的秘密1002001002002022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)卷三年級(jí)語(yǔ)文答案第一部分積累與運(yùn)用一、書寫題。（3分）1.靜舞代示蘑慧二、單項(xiàng)選擇題，在答題卡上將正確的一個(gè)選項(xiàng)涂黑。（20分）2.下列加點(diǎn)字字音完全正確的一組是（）。A.蓮蓬（póng） 姿（zī）勢(shì) 伶俐（lì）B.流淌（tǎng） 模型（xíng） 嘔（ǒu）吐C.鎮(zhèn)（zhèn）靜 芬（fēng）芳 蘑菇（gū）D.謙（qiān）虛 遵（zhūn）循 閑散（sǎn）3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.鴛鴦花辯歐洲 B.鋒利擺布蜜峰C.灑落活潑撲騰 D.厲害密秘驕傲4.下面這句話中，加點(diǎn)字的正確讀音從前向后依次是（）。鹿看著自己勻稱的身段，不禁發(fā)出這樣的稱贊：“??！我多美呀！”A.chēngjīnchèn B.chèngjīnchēngC.chènjìnchēng D.chènjīnchēng5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A.我很喜歡蘋果的味道。（指氣味）B.這本書越看越有味道。（指趣味、情趣）C.米飯沒(méi)熟，還要再蒸一會(huì)兒。（食物加熱到可以吃的程度）D.平時(shí)很熟的曲子，今天總是彈不準(zhǔn)。（指技能或技術(shù)掌握得很熟練）6.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于寓言故事（）。A.守株待兔 B.井底之蛙 C.女媧補(bǔ)天 D.刻舟求劍7.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）。A.因釋/其耒/而守株。 B.因/釋/其耒/而守/株。C.因/釋其耒而守/株。 D.因釋其/耒而/守株。8.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。B.水面的小圓暈一圈圈的飄蕩開去。C.他們走在回家的路上，唱起了一首輕快的歌曲。D.趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。9.下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和其他三個(gè)不一樣的是（）。A.亭亭玉立 B.息息相關(guān) C.半信半疑 D.井井有條10.芳芳想在字典里查這些字，不正確的做法是（）。A.用音序查字法查“承”，先查大寫字母Ch，再查cheng。B.用音序查字法查“撒”，先查大寫字母S，再查sɑ。C.用部首查字法查“賊”，先查部首“貝”，再查6畫。D.用部首查字法查“櫥”，先查部首“木”，再查12畫。11.下列詩(shī)句中描寫的季節(jié)和其他三句不一樣的是（）。A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。三、判斷正誤，正確的在答題卡上涂“√”，錯(cuò)誤涂“×”。（5分）12“重陽(yáng)節(jié)”是每年的農(nóng)歷九月初九，這一天我們要登高、賞菊、插茱萸。（）13.關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意，它出現(xiàn)在一段話的開頭或結(jié)尾。（）14.文房四寶指的是“筆墨紙硯”，中醫(yī)問(wèn)診方法有“望聞問(wèn)切”。（）15.《陶罐和鐵罐》告訴了我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。（）16.復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。（）四、按要求完成下列各題。（17分）17.《清明》一詩(shī)中寫出細(xì)雨紛紛，趕路人失魂落魄的心情的是：“，?！保?分）18.我發(fā)現(xiàn)“咳嗽、嘀咕”這兩個(gè)詞語(yǔ)都與有關(guān)，所以它們的偏旁是，帶這個(gè)偏旁的詞語(yǔ)還有、。（4分）19.這個(gè)學(xué)期，我們小組在綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”中，通過(guò)的方法了解了傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)，我們小組是通過(guò)的方式展示活動(dòng)成果的。（3分）20.爸爸告訴我，聽到的可能是虛假的，大多時(shí)候我們要親眼去驗(yàn)證，這樣才能更接近事實(shí)真相，這讓我想到了一句諺語(yǔ)“，?！保?分）21.下面這段話有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面一段話。（3分）我和媽媽常常去山坡上一起。山坡上盛開著一大篇火紅的杜鵑，我快活快樂(lè)地拍著小手，蹦蹦跳跳地去采摘那些美麗的花兒。22.語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）6月20日，班主任王老師要在黑板上寫一則通知，通知全班同學(xué)6月22日中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到食堂吃午飯。請(qǐng)幫她寫一寫，注意格式要寫正確哦。第二部分閱讀與欣賞五、閱讀積累，按要求在答題卡上答題。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）海底世界（節(jié)選）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。23.這段話是圍繞“”這句話寫的。（2分）24.為了說(shuō)明動(dòng)物的活動(dòng)方式多種多樣，文段列舉了海參、梭子魚、、、的活動(dòng)方式，其中運(yùn)動(dòng)最慢，運(yùn)動(dòng)最快，烏賊和章魚能噴水后退，能巴在船底“旅行”。（6分）25.對(duì)短文最后一句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.句中的“巴”不能換成“貼”，因?yàn)椤鞍汀北憩F(xiàn)出貝類吸附在船底的狀態(tài)。B.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把貝類的活動(dòng)方式生動(dòng)形象地描寫出來(lái)。C.這句話形象地說(shuō)明了某些貝類根本不會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)。（二）閱讀文言文，完成下列各題。（8分）曹沖稱象曹操得①巨象。欲②知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置③象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)④稱他物，則象重可知矣?！薄咀⑨尅竣俚茫旱玫舰谟合胍壑茫悍泞軓?fù)：再26“欲知其輕重”的“其”在文中指的是（）。（2分）A.船 B.曹沖 C.大象27.用自己的話說(shuō)一說(shuō)曹沖想出了什么方法來(lái)稱大象的重量。（4分）28.這個(gè)故事帶給我們的啟示是（）。（2分）A.大象非常重。B.大象的重量很難稱出來(lái)。C.遇事要善于觀察，開動(dòng)腦筋想辦法。D.小孩比大人聰明，小孩的思維能力更強(qiáng)。（三）課外閱讀。（12分）莫高窟①在浩瀚無(wú)垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這就是敦煌莫高窟。②莫高窟是古代無(wú)數(shù)無(wú)名工匠創(chuàng)造的藝術(shù)寶庫(kù)。在保留下來(lái)的492個(gè)洞窟中，共有彩色塑像2000多尊，各種壁畫45000多平方米。③敦煌的塑像，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的佛像有九層樓那么高，最小的菩薩還沒(méi)有一個(gè)手掌大。④敦煌的壁畫，每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬(wàn)紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些表現(xiàn)的是人們奏樂(lè)、舞蹈、演雜技的場(chǎng)面，還有許多講述的是佛教故事