高二歷史同步練習(xí)第單元第課歐洲的君主專制（岳麓版）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1．教皇格列高利七世繼任后，頒布敕令：羅馬天主教會系由上帝獨(dú)自創(chuàng)立,只有教皇才能任命和廢黜主教,如果有人從世俗界接受主教的職位，教廷將不予承認(rèn)。這體現(xiàn)了（)A．教權(quán)高于王權(quán) B．王權(quán)與教權(quán)平等C．王權(quán)高于教權(quán) D．教權(quán)與王權(quán)互不干涉解析：選A。從“由上帝獨(dú)自創(chuàng)立”“從世俗界……不予承認(rèn)”可以看出教權(quán)高于王權(quán).2．從15世紀(jì)開始，西班牙、英國、法國走向集權(quán)，成為歐洲最早一批“新君主國”，其本質(zhì)內(nèi)涵是（)A．王權(quán)在與教會、貴族和市民的錯綜復(fù)雜斗爭中逐漸形成B．正在形成中的王權(quán)專制的統(tǒng)一的民族國家C．王權(quán)之下的政治統(tǒng)一D．君主專制統(tǒng)治達(dá)到極盛解析：選B。新君主國，一方面表現(xiàn)為君主專制中央集權(quán)的加強(qiáng),另一方面是民族意識興起，國家概念形成。3．以下這些改革最能順應(yīng)當(dāng)時世界潮流的是(）A．路易十四信奉“朕即國家”B．路易十四說：“只有當(dāng)全部權(quán)力集中到唯一的君主手中時，國民的幸福才有保障”C．路易十四說：“凡從事海運(yùn)的商人，在已確定的航程中，得到朕處領(lǐng)得每一噸進(jìn)口、出口商品的補(bǔ)助費(fèi)。"D．建立常備軍、常備警察部隊(duì)解析：選C.本題考查學(xué)生的理解分析能力。鼓勵發(fā)展海外貿(mào)易，使本國積累原始資本,這是當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢,即最能順應(yīng)當(dāng)時世界潮流。4．2011年6月19日新民晚報(bào)消息：俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫近日建議，將目前的莫斯科行政區(qū)劃進(jìn)一步擴(kuò)大，形成一個新的“首都聯(lián)邦區(qū)”。歷史上以莫斯科公國為中心建立了統(tǒng)一的俄羅斯國家的時間是（)A．14世紀(jì)初 B．15世紀(jì)初C．16世紀(jì)初 D．17世紀(jì)初解析:選C。本題考查教材基礎(chǔ)知識的掌握能力.16世紀(jì)初以莫斯科公國為中心建立了統(tǒng)一的俄羅斯國家.故正確答案為C項(xiàng)。5．閱讀材料，回答問題.“國王的政權(quán)依靠市民打垮了封建貴族權(quán)力，建立了巨大的，實(shí)質(zhì)上以民族為基礎(chǔ)的君主國，而現(xiàn)代歐洲國家和現(xiàn)代資本主義社會就是在這種君主國里發(fā)展起來"?！鞲袼埂蹲匀晦q證法》導(dǎo)言請回答：恩格斯所說的“市民"指什么？圖片中的人物為什么能夠得到他們的支持?解析：結(jié)合圖片材料，回顧歐洲君主專制形成的背景，路易十四加強(qiáng)王權(quán)的措施，并理解其影響.答案：“市民"指新興的資產(chǎn)階級。路易十四加強(qiáng)王權(quán)，消除封建割據(jù)局面,推行重商主義政策，用國家管制的方式促進(jìn)制造業(yè)和外貿(mào)發(fā)展，有利于法國資本主義的發(fā)展，因此獲得了新興資產(chǎn)階級的支持。一、選擇題1．公元476年，西羅馬帝國滅亡后，歐洲進(jìn)入封建社會階段，此時整個歐洲世界的精神和政治主宰的是（)A．亨利四世 B．查理大帝C．王權(quán) D．天主教會解析：選D.本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)與再現(xiàn)能力.天主教會的勢力遍及歐洲各地，教會不僅擁有精神權(quán)力，而且擁有世俗權(quán)力，故A、B、C與史實(shí)不符.正確答案為D項(xiàng)。2．弗朗西斯·培根曾說過：“英王亨利七世、法王路易十一、西班牙王斐迪南二世，是近代國家的‘三個智者’?！边@里的“近代國家"是指()A．商業(yè)發(fā)達(dá)的富裕國家 B．資本主義的工業(yè)國家C．走向集權(quán)的民族國家 D．自由平等的民主國家解析：選C。從15世紀(jì)開始伴隨著英國、法國、西班牙等民族國家形成，歐洲人心理上也有了“英國人”“法國人"“西班牙人”等民族概念,因此民族概念的產(chǎn)生反映了民族國家的形成，而這些民族國家當(dāng)時被稱為“新君主國”。故選C。3．中世紀(jì)歐洲王權(quán)比較弱,主要表現(xiàn)在（）①國王登基要經(jīng)教皇加冕才算有效②王室領(lǐng)地少，國王不能在貴族領(lǐng)地內(nèi)直接向人民征稅③國王軍隊(duì)很少,遇有戰(zhàn)事需召集貴族封臣帶領(lǐng)他們的士兵參戰(zhàn)④城市的內(nèi)部管理不受國王干預(yù)A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：選B.只有取得自治權(quán)的城市內(nèi)部管理不受國王干預(yù)，排除④。4．路易十四被臣民尊稱為“太陽王”，彼得一世也被冠以“全俄羅斯大帝”的稱號。其主要原因是（）A．加強(qiáng)中央集權(quán)，建立君主專制統(tǒng)治B．宣傳“君權(quán)神授"，神化國王權(quán)威C．興建豪華宮殿，引領(lǐng)歐洲文化潮流D．加強(qiáng)對外擴(kuò)張，不斷擴(kuò)大帝國版圖解析：選A。B、C兩項(xiàng)只符合路易十四,D項(xiàng)只符合彼得一世，故B、C、D三項(xiàng)錯誤。二者之所以得到這樣的尊稱或稱號，是因?yàn)槎叨技訌?qiáng)中央集權(quán)，建立君主專制統(tǒng)治，加強(qiáng)了國家的統(tǒng)一,民族國家形成，形成新君主國,使各自的國家成為歐洲強(qiáng)國，使巴黎和圣彼得堡并肩成為西歐和東歐的文化中心。故選A。5．法王路易十四時期的經(jīng)濟(jì)措施不包括(）A．收購國外的工場B．扶持國有貿(mào)易公司C．采取國家管制方式D．推行自由主義經(jīng)濟(jì)政策解析：選D。本題主要考查法王路易十四的經(jīng)濟(jì)措施。依據(jù)教材內(nèi)容可知他所實(shí)行的是重商主義政策，而非自由主義經(jīng)濟(jì)政策。6．彼得一世統(tǒng)治時期，沙皇專制制度最終確立，他采取的措施包括（)①設(shè)立“縉紳會議”,實(shí)行“特轄制”②以參政院取代貴族會議，頒布“官職表"③設(shè)立宗教事務(wù)管理總局，使教會成為沙皇政府的一部分④嚴(yán)厲打擊反對改革的貴族A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析:選B.考查伊凡四世和彼得一世加強(qiáng)君主專制措施的區(qū)別。設(shè)立“縉紳會議"和實(shí)行“特轄制”屬于伊凡四世加強(qiáng)君主專制的措施，②③④是彼得一世的措施。7．對17、18世紀(jì)歐洲君主改革的總體評價正確的有（)①改革削弱了各國的專制統(tǒng)治②改革削弱了大貴族和教會的勢力③使改革各國大都躋身歐洲強(qiáng)國之列④改革促進(jìn)了各國文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析:選B。歐洲君主改革通過削弱貴族、教會權(quán)力，都不同程度地加強(qiáng)了王權(quán)，增強(qiáng)了國家力量,同時也促進(jìn)了本國文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。8．（2011年山東省濟(jì)寧市高二第二次階段測試）“世俗權(quán)力之服從宗教權(quán)力，猶肉體之服從靈魂。”阿奎那這句話體現(xiàn)了他主張(）A．王權(quán)至上 B．法律至上C．教權(quán)至上 D．政教合一解析：選C。從材料中提取有效信息是解答本題的關(guān)鍵.通過材料再認(rèn)與再現(xiàn)所學(xué)知識是新課改下的命題趨向。本題關(guān)鍵信息是“世俗……服從宗教……”。A、B、D三項(xiàng)均不符合。二、非選擇題9．閱讀下列材料:材料1：中世紀(jì)時,國王登基要經(jīng)過教皇加冕才算有效.如，教皇利奧三世為查理大帝的加冕。材料2：英王亨利七世(1485～1509年在位)、法王路易十一（1461～1483年在位)、西班牙王斐迪南二世（1479～1516年在位),是近代國家的“三個智者"。--弗朗西斯·培根材料3：那幸福的時代，標(biāo)志著放縱自由。那時候，狂妄像匹野馬，響著小鈴鐺,輕快的步子跑遍整個法蘭西的國土；那時候，沒有一個凡人甘愿虔誠超度；那時候，萬事可為，只除開反省自守?！鼱柼┱埢卮穑?1）材料1反映了中世紀(jì)時期王權(quán)與教會之間怎樣的關(guān)系？（2）材料2中弗朗西斯·培根所言的主要依據(jù)是什么？（3)材料3中伏爾泰的這段詩文反映了當(dāng)時法國怎樣的歷史景象?解析：第(1)問考查王權(quán)與教權(quán)關(guān)系，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第（2)問中培根所列國王都是“新君主"，考查“新君主”產(chǎn)生的積極作用.第(3）問要理解伏爾泰詩句所描繪的情況,從路易十四改革的影響這一角度回答。答案：(1)天主教會勢力強(qiáng)大,國王是最高的世俗統(tǒng)治者，但國王的權(quán)力受到教皇的制約.(2)因?yàn)檫@些“新君主"打破了封建割據(jù)局面，在歷史上第一次確立了比較明確的國家疆域，成為名符其實(shí)的“一國之君”。(3）它反映了路易十四時代法國君主專制統(tǒng)治達(dá)到極盛,成為歐洲最強(qiáng)大的國家,巴黎引領(lǐng)著歐洲文化的潮流。附：課內(nèi)答疑站【閱讀與思考】（教材P7)閱讀以上材料，想一想，君主專制制度對工業(yè)發(fā)展起了什么作用?提示：君主專制制度對處于早期的法國工業(yè)發(fā)展起到了保護(hù)和促進(jìn)的作用，但利用強(qiáng)硬的政治手段干預(yù)、管理工業(yè)，不利于工業(yè)的自然成長，限制了它的工藝水平和市場競爭能力的提高，長此以往必然會限制工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大?！咀晕覝y評】（教材P8)1．“卡諾莎事件”是怎么回事?提示：“卡諾莎事件”是教皇與神圣羅馬帝國皇帝之間因爭奪教職授免權(quán)力而爆發(fā)的一場公開沖突。1075年底，教皇格列高利七世警告神圣羅馬帝國皇帝亨利四世不要干預(yù)米蘭大主教職位的確定和授職，否則將受到逐出教會的懲罰。與此針鋒相對的是1076年初，亨利四世倡議和主持下的高級宗教會議宣布廢黜教皇格列高利七世。教皇因此對亨利四世執(zhí)行了“破門律"：廢黜和放逐亨利四世，并開除其教籍。按照破門律規(guī)定，被懲罰者不在一年之內(nèi)獲得教皇的寬恕,他的臣民都要對他解除效忠宣誓.德意志部分諸侯立即以選舉神圣羅馬帝國皇帝的行動作為對教皇的支持。亨利四世在強(qiáng)大壓力下,于1077年攜妻子和少數(shù)隨從到教皇的卡諾莎城堡門前，赤足披氈，在風(fēng)雪中等候三天向教皇懺悔，請求恢復(fù)教籍。“卡諾莎事件”意味著羅馬教廷權(quán)力達(dá)到了頂峰。2．歐洲中世紀(jì)封建社會的基本特征是什么？提示:基本特征是土地所有權(quán)和政治權(quán)力分散,王權(quán)受到教會、貴族和市民三方的制約。天主教會擁有精神和世俗兩方面的權(quán)力