網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響調(diào)查報(bào)告隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛(ài)。然而事物都有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)在融入人們?nèi)粘Ｉ钪薪o人們帶來(lái)方便外，也帶了一些不可避免的問(wèn)題?，F(xiàn)在我們就大學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。一、調(diào)查目的為了進(jìn)一步了解電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，從而制定出一定的應(yīng)對(duì)策略，進(jìn)而更加科學(xué)有效的指引大學(xué)生正確的科學(xué)的利用好網(wǎng)絡(luò)，以使網(wǎng)絡(luò)更好的服務(wù)當(dāng)代大學(xué)生。二、調(diào)查對(duì)象青島市各個(gè)高校的大學(xué)生三、調(diào)查內(nèi)容主要調(diào)查大學(xué)生每天用網(wǎng)時(shí)間及時(shí)間段，了解大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)機(jī)，統(tǒng)計(jì)男女用網(wǎng)時(shí)間及由統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出男女用網(wǎng)的差別另外調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響。四、調(diào)查方式綜合利用問(wèn)卷、訪談、觀察、資料法五、調(diào)查結(jié)果大學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)主要是以?shī)蕵?lè)為主，而且大多數(shù)的大學(xué)生幾乎一天的三分之一甚至更多的時(shí)間來(lái)花費(fèi)在電腦上，統(tǒng)計(jì)結(jié)果還顯示男女生的用網(wǎng)時(shí)間及用網(wǎng)動(dòng)機(jī)存在著巨大差距，男生主要是用網(wǎng)絡(luò)來(lái)玩游戲，女生則是來(lái)看電影等。還有一個(gè)共同點(diǎn)，也是一個(gè)不可忽略的積極方面：男女都會(huì)網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索資料，來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。六、調(diào)查體會(huì)首先我們知道了大學(xué)生大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因?qū)τ谕婢W(wǎng)絡(luò)游戲的原因可以說(shuō)是多種多樣。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為是由于沒(méi)事做帶來(lái)的時(shí)間空虛，來(lái)到大學(xué)后使自己?jiǎn)适Я藠^斗目標(biāo)，失去了進(jìn)取心的人占79%認(rèn)為大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲與大學(xué)相對(duì)松散的管理模式有關(guān)的人占1%。他們認(rèn)為由于大學(xué)管理制度相對(duì)松散，更側(cè)重于大學(xué)生的自我約束和管理，對(duì)于那些自我控制能力較差的同學(xué)而言，無(wú)疑是多了許多的自由空間。由于不知道如何科學(xué)地安排這些時(shí)間，于是這些學(xué)生就被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。有10%的人認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷完全是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對(duì)壓力的逃避。這些人認(rèn)為，高中期間，受老師的影響，把考大學(xué)看成是改變自己命運(yùn)的方法，把大學(xué)生活想象的非常美好。但來(lái)到大學(xué)后才知道顯示與理想的差距，這就和大學(xué)的現(xiàn)實(shí)形成巨大的反差，造成失落感的增強(qiáng)。還有就是學(xué)校的環(huán)境的影響，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍不好，久而久之，喪失進(jìn)取心.出于種種原因，他們就將時(shí)間和精力投注于網(wǎng)游之中。另外，還有6%的同學(xué)認(rèn)為他們可以在網(wǎng)游結(jié)交世界各地的人，感受不同人的影響感覺(jué)置身其中感到很快樂(lè)這個(gè)特點(diǎn)也是他們長(zhǎng)期迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因之一。還有4%的同學(xué)認(rèn)為，玩網(wǎng)絡(luò)游戲所能夠給他們帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)利益也是一個(gè)原因。有的人玩網(wǎng)游可以獲取收益。那網(wǎng)絡(luò)游戲給大學(xué)生又能帶來(lái)的哪些影響呢？調(diào)查中，每個(gè)調(diào)查對(duì)象都承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲在不同程度上影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康、心理健康以及經(jīng)濟(jì)狀況。在學(xué)習(xí)方面，有30%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲使他們無(wú)心學(xué)習(xí)，一到期末就想到如何才能及格，最后幾周就在這種壓力之下度過(guò)。在身體健康方面，有40%的同學(xué)提到，由于玩家一旦沉溺于游戲，往往會(huì)接連幾個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間坐在電腦跟前，更多的是干脆通宵。也有的是晚上上網(wǎng)，白天睡覺(jué)，嚴(yán)重破會(huì)了人的生理規(guī)律，最終影響到身體健康，最終也無(wú)心學(xué)習(xí)。有10%的同學(xué)提出，由于網(wǎng)絡(luò)游戲中有暴力游戲，玩家在游戲中可以依據(jù)自己的喜好隨意殺人和踢人，他們?cè)谶@種暴力中感到心里上的快感，心里健康受到嚴(yán)重侵蝕。甚至可能引發(fā)犯罪.有20%的同學(xué)談到，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷使得玩家喪失了進(jìn)取的目標(biāo)和奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志，更失去了做別的事情的興趣。他們完全迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中.最后，還有10%的同學(xué)提出，由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲需要投入一定的金錢(qián)，尤其是對(duì)于那些新手而言，技術(shù)不熟練會(huì)導(dǎo)致他們要花費(fèi)較多的錢(qián)來(lái)提高自己的裝備。而大學(xué)生的錢(qián)主要來(lái)源于家里，這勢(shì)必給那些經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕的家庭增加了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有些學(xué)生寧愿拿吃飯的錢(qián)網(wǎng)游戲，沖點(diǎn)卡。一日三餐都成了問(wèn)題。七、針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題應(yīng)提出應(yīng)對(duì)策略1.大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息理想和信念是人生的精神支柱。有相當(dāng)一部分大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后，人生的目標(biāo)恍惚，特別是沒(méi)有崇高的人生理想，所以對(duì)許多現(xiàn)實(shí)的東西不感興趣，精神空虛，缺乏人生追求。個(gè)別大學(xué)生胸?zé)o大志，缺乏對(duì)生存問(wèn)題的理性思考。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人們特別是對(duì)大學(xué)生的要求更高。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒(méi)有那么多網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題了。2.高校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理高校是培養(yǎng)人才的搖籃，既然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題普遍而嚴(yán)峻，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的管理，研究有效的管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生公寓個(gè)人入網(wǎng)電腦的管理，要有效地限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生日常行為規(guī)范的經(jīng)常化、制度化管理，以防止大學(xué)生在校外網(wǎng)吧無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，這樣就把自律和他律結(jié)合起來(lái)。3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)專(zhuān)家們提出，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)成癮，應(yīng)利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)治愈它。據(jù)了解，20世紀(jì)90年代末美國(guó)已成立了這樣的心理咨詢(xún)網(wǎng)站。通過(guò)借鑒多種方法，可以在網(wǎng)絡(luò)中利用聊天室的功能開(kāi)展團(tuán)體咨詢(xún)，還可參照朋輩心理咨詢(xún)的原理，讓部分治愈者成為志愿者，互相促進(jìn)，幫助解決。目前世界上發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始著手進(jìn)行青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥的預(yù)防與矯治研究工作。高校應(yīng)借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索更有效地解決問(wèn)題的方法與途徑。4.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)高校的兩課教師，特別是心理咨詢(xún)室的咨詢(xún)員，應(yīng)該成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)與輔導(dǎo)的主力軍，配合學(xué)生工作部門(mén)在大學(xué)生中廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，使大學(xué)生對(duì)過(guò)度上網(wǎng)帶來(lái)的身心問(wèn)題有較多的了解，從而自覺(jué)地調(diào)整自己的網(wǎng)上行為。高校的心理咨詢(xún)員要不斷提高網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題的咨詢(xún)技能，對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題學(xué)生專(zhuān)門(mén)進(jìn)行跟蹤心理輔導(dǎo)，通過(guò)有計(jì)劃的心理治療方案，使他們盡快擺脫心理困擾。對(duì)那些由于上網(wǎng)而產(chǎn)生的突發(fā)性心理問(wèn)題，更要配合輔導(dǎo)員及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，以有效地防止不良事件的發(fā)生總結(jié)網(wǎng)絡(luò)一方面給大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)知識(shí)、聯(lián)絡(luò)感情、自我發(fā)展的平臺(tái)，另一方面也讓一部分大學(xué)生在虛擬世界里拋擲金錢(qián)、虛度光陰、浪費(fèi)青春。其實(shí)事物有兩面性