




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
部編版小學(xué)二年級語文上冊第二單元測試卷
題號一二三四五六總分
得分
注意事項:
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
評卷人得分
一、書寫
1.讀拼音,寫字詞。
(1)—qunk—pengyou--1.戴著鮮艷的honglingjin—;
唱著duigi,舉著duiq。-'走在路上。
民伯伯mang—?---§£隹*--,--)
2.給加點字選擇正確的讀音,打
(1)我已經(jīng)I(leliao)解了(leliao)事情的經(jīng)過,所以知道怎樣處理這件事了。
(2)到了冬天,打谷物(changchang)就成了我們的運動場(changchang)o
(3)樺(huahua)樹耐(出nai)寒,守衛(wèi)著邊疆(jiangjang)0
3.選字組詞。
叢從()前(琳
帶戴()領(lǐng)穿()
桐銅梧()()號
李季()子四()
4.找一找,填一填。(填序號)
①排②輪③方④片⑤朵⑥座
一()圓月—()亭子
5.認(rèn)一認(rèn)加點的字,按要求分一分(填序號),再填空。
①孔雀②錦澧③大雁④黃風(fēng)鳥⑤天啰⑥喜繆
(1)含有“隹”的字有:。
(2)含有“鳥”的字有:。
(3)含有“隹”或“鳥”的字,一般都與有關(guān)。
6.龍龍在動物園看到一條標(biāo)語,有兩個字不認(rèn)識,請你幫他查字典,把表格填寫完整。
(每一只大熊貓茶以自然的恩賜£
要查的字部首除去部首有兒畫讀音組詞
恩————
賜————
7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)春季里,,蝴蝶飛。
(2)“秋天葉兒紅,四季披綠裝。喜暖在南方,樺樹耐
寒守北疆?!睂W(xué)了《樹之歌》之后,我認(rèn)識了很多樹,其中我最喜歡的樹是,
因為o
8.把句子補充完整,再選擇填空(填序號)。
①十年,百年o②樹無根不長,。
③不以規(guī)矩,o④,言而有信。
(1)爸爸教育我要從小立下遠(yuǎn)大的志向,他總是對我說:“
(2)老師給我們制定了班規(guī),她說:“,大家要嚴(yán)格遵守這些規(guī)定?!?/p>
評卷人得分
9.觀察下面的圖片,把句子補充完整。
(1)樂樂和姐姐在亭子里___________________________。
(2)池塘里有一只小青蛙。
評卷人得分
----------------五、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀。
十二月子字歌
正月十五湯圓子,二月驚蟄(zh6)喂丸(wWn)子。
三月清明下種子,四月芒種栽秧(yang)子。
五月端午包粽(zong)子,六月天熱扇扇子。
七月中旬舂(ch6ng)谷子,八月十五殺(sh&)鴨子。
九月重陽揚谷子,十月小雪穿襖(ao)子。
冬月天寒殺蝗(huang)子,臘月除夕吃餃子。
10.數(shù)一數(shù),這首兒歌共有句話。
11.根據(jù)兒歌內(nèi)容給下面的事排排序。
①扇扇子②揚谷子③下種子④栽秧子⑤殺蝗子
12.根據(jù)兒歌內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
①冷②冬③扇扇子④夏⑤穿襖子⑥熱
(1)農(nóng)歷六月是季,天氣很,所以人們要.
(2)農(nóng)歷十月是季,天氣很,所以人們要
13.“四月芒種栽秧子”的意思是()
A.農(nóng)歷四月人們都忙著種樹。
B.農(nóng)歷四月芒種時節(jié),人們要拔掉秧苗。
C.農(nóng)歷四月芒種時節(jié),人們要栽插秧苗。
評卷人得分六、書面表達(dá)
14.看圖寫話。
結(jié)合圖中的情境,發(fā)揮想象,寫一段完整的話,把圖中的故事告訴大家。(提示:種瓜
得瓜,種豆得豆)
答案:
【詳解】
本題考查的是學(xué)生看拼音寫詞的能力。
解答本題時要注意字的字形,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后再寫出正確詞語。
寫完后讀一讀,看看是否正確,書寫時一定要注意筆畫、筆順,做到字跡工整,題中有一些
詞較為難寫也容易寫錯。如“群、領(lǐng)、旗、歌''比較難寫,“旗、肥、歌”容易寫錯。寫完后記
得讀一讀。
2.(1)liaole
(2)changchang
(3)huanaijiang
【詳解】
本題考查字音識記。
“了”“場”是多音字,同學(xué)們做題時結(jié)合詞語意思選出正確讀音。
(1)
了:[le](1)用在動詞或形容詞后,表示完成。示例:好了,老了。(2)置于句末或句中
停頓處,表示不耐煩、勸止等意思。示例:夠了。(3)表示勸止或命令語氣。示例:別吵了。
[liao](1)完畢;結(jié)束。組詞:了結(jié)、一了百了。(2)放在動詞后,跟“得、不”連用,表
示可能或不可能。組詞:來不了、做得了。(3)明白;懂得。組詞:了解、明了、了如指掌。
我已經(jīng)知道事情的經(jīng)過,所以知道怎樣處理這件事了。根據(jù)字義和句意,第一個“了”的讀音
是1送0,第二個“了”的讀音是le。
(2)
場:[ch&ng](1)適應(yīng)某種需要的比較大的地方。組詞:會場、操場、劇場。(2)事情發(fā)生
的地點。組詞:現(xiàn)場、當(dāng)場。(3)指表演或比賽的全場。組詞:開場、終場。
[chang](I)平坦的空地,多用來翻曬糧食,碾軋谷物。組詞:打場、起場。(2)集;市
集。組詞:趕場。(3)用于事情經(jīng)過的次數(shù)。組詞:一場大戰(zhàn)。
打谷場[dmgUchAng]:打谷或壓輾出谷粒的場地。
運動場Lyundongchang]:用于體育鍛煉或比賽的場地。
根據(jù)字義和詞意,第一個“場''的讀音是chWng,第二個“場”的讀音是ch^ng。
(3)
樺Lhua]:落葉喬木或灌木,樹皮白色、灰色、黃色或黑色,有的是片狀或紙狀分層剝落,
葉子互生。
耐[nai]:受得??;禁得起。
疆Ljiang]:國境、邊界。
3.從叢帶戴桐銅李季
【詳解】
本題考查選字填空。
從前:歸屬于前;以前。
叢林:茂密的樹林。
帶領(lǐng):在前帶頭使后面的人跟隨著。
穿戴:穿上和佩戴,泛指打扮。
梧桐:植物名。
銅號:一種樂器,銅做的小號。
李子:李樹的果實。
四季:春、夏、秋、冬,叫做四季,每季三個月。
4.②⑥③④①⑤
【詳解】
本題考查詞語搭配。
“圓月”常用的量詞:輪。
“亭子”常用的量詞:個、座。
“池塘”常用的量詞:個、片、方。
“荷花”常用的量詞:朵。
“草地”常用的量詞:片、塊。
“樓房”常用的量詞:棟、排、座。
5.①③②④⑤⑥鳥類
【詳解】
本題考查字詞排列歸類和字義。
同學(xué)們要看清題目,題目要求填序號,完成題目后要檢查答案。
(1)含有‘‘佳'’的字有:雀、雁。
(2)含有“鳥'’的字有:雞、鵬、鵝、鵲。
(3)含有“隹”或“鳥”的字,一般都與鳥類有關(guān)。(“隹”為短尾鳥的總稱)
6.心六##6en感恩貝八##8ci賞賜
【詳解】
本題考查查字典。
恩:部首:心;總筆畫數(shù):10;除去部首筆畫數(shù):6;讀音:en?組詞:感恩、恩人、恩情。
賜:部首:貝;總筆畫數(shù):12;除去部首筆畫數(shù):8;讀音:ci。組詞:恩賜、賜教、賞賜。
7.春風(fēng)吹花開草長楓樹松柏木棉金桂金桂開花的時候滿院飄香
【詳解】
本題考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(1)出自《農(nóng)家四季歌》,原句為:春季里春風(fēng)吹,花開草長蝴蝶飛,麥苗兒秀了,桑葉兒
正肥。
(2)出自《樹之歌》,原文:楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅,松柏四
季披綠裝。木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石。金桂開花滿院香。
寫出喜愛樹木以及對應(yīng)的特點即可。
我喜歡樺樹,因為樺樹耐寒。
8.樹木樹人人無志不立不能成方圓與朋友交②③
【詳解】
考查課內(nèi)默寫與填空。
①“十年樹木,百年樹人?!北扔饕剐涑蔀槟玖闲枰荛L的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要
更多的時間,是個長久之計,并且十分不容易。
②“樹無根不長,人無志不立”是中國自古流傳下來的諺語,意思是樹木失去根基就不會再生
長,人沒有志向是不會有大的作為。它告訴我們?nèi)艘欢ㄒ羞h(yuǎn)大的志向才能取得大的成就,
立足于世。
③“不以規(guī)矩,不能成方圓”,形容沒有規(guī)矩,就不會有規(guī)整的方圓。
④“與朋友交,言而有信意思是同朋友交往,說話要誠實、恪守信用。
(1)由“爸爸教育我要從小立下遠(yuǎn)大的志向“可知填"樹無根不長,人無志不立
(2)由“老師給我們制定了班規(guī)”強調(diào)了規(guī)矩的重要性,故填“不以規(guī)矩,不能成方圓”。
9.一邊乘涼一邊聊天正在放聲歌唱
【詳解】
本題考查補充句子。
圖片中,有兩個人在亭子里。從亭子那里可以看到有一棟樓房和很多的樹。亭子附近有一個
池塘,池塘里有幾朵盛開的荷花和幾片荷葉。池塘里有一只小青蛙。同學(xué)們根據(jù)圖畫的內(nèi)容
和題干的提示展開想象,補充句子。
(1)示例一:樂樂和姐姐在亭子里一邊乘涼一邊聊天。
示例二:樂樂和姐姐在亭子里欣賞周邊的風(fēng)景。
(2)示例一:池塘里有一只小青蛙正在放聲歌唱。
示例二:池塘里有一只小青蛙正在認(rèn)真地看美麗的荷花。
10.6##六
11.③④①②⑤
12.④⑥③②①⑤
13.C
10.
本題考查數(shù)段落。
這首兒歌共有六句話,每句話都介紹了相鄰兩個月份人們要做的事情。
11.
本題考查文章內(nèi)容理解。
“扇扇子’'是六月做的事,"揚谷子''是九月重陽時要做的事;"下種子''是三月做的事;“栽秧
子''是四月做的事;"殺蝗子''是冬月做的事。
按照時間順序來排序,排列順序如下:下種子、栽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZZB 3725-2024 固定污染源廢氣非甲烷總經(jīng)連續(xù)監(jiān)測系統(tǒng)
- T-ZJBS 002-2024 城市公共標(biāo)識系統(tǒng)施工規(guī)范
- 二零二五年度戶口分家及遺產(chǎn)評估協(xié)議范本
- 二零二五年度股東退股及公司未來發(fā)展方向與投資布局協(xié)議
- 二零二五年度教育培訓(xùn)機構(gòu)春季招生促銷合同范本
- 二零二五年度高速公路施工安全責(zé)任豁免合同樣本
- 二零二五年度員工績效評估與職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)協(xié)議書
- 商業(yè)智能軟硬件開發(fā)合作協(xié)議
- 五年級數(shù)學(xué)探索圖形變化教學(xué)教案
- 優(yōu)化辦公室工作環(huán)境的策略
- 《化工生產(chǎn)技術(shù)》配套教學(xué)課件
- 液壓與氣壓傳動技術(shù)全套課件
- GB∕T 17587.1-2017 滾珠絲杠副 第1部分:術(shù)語和符號
- 中國傳媒大學(xué)《紀(jì)錄片創(chuàng)作教程》課件
- 蛋白電泳在腎臟疾病中的實際臨床應(yīng)用
- T∕CCCMHPIE 1.3-2016 植物提取物 橙皮苷
- 毫火針療法PPT課件
- 三年級部編版語文下冊第二單元日積月累
- 前輪轂止口不合格8D報告
- 蝴蝶蘭溫室工廠化栽培管理技術(shù)
- 銀行對賬單(共9頁)
評論
0/150
提交評論