海南省2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

海南省2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用（25分）1．漢字書法能集中體現(xiàn)人的精神氣質(zhì)與文化修養(yǎng)，是中華文化的無價之寶。賞讀下邊這枚郵票上的印章，按要求答題。（1）這枚郵票上有兩個印章，印章上的文字是屬于（）A．楷書 B．篆書 C．隸書 D．草書（2）將郵票上的印章內(nèi)容用楷體規(guī)范、工整地抄寫在答題卡的米字格里2．閱讀下面的語段，按要求答題。輕輕打開部編版七年級上冊語文課本，眼前風(fēng)景無限，美不勝收，能給學(xué)生帶來精神的洗禮與智慧的滋養(yǎng)。白求恩精神的博大深邃，為學(xué)生指明了正確的價值取向；著眼腳下一小步，就能再走下一步直到抵達所要到的地方的文章精義，教給學(xué)生戰(zhàn)勝自我就能戰(zhàn)勝一切的生命智慧；諸葛亮對子女的勸誡，啟迪學(xué)生要明確志向，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成；屠戶面對狡猾的狼采取____的計謀，給予學(xué)生一種生存智慧的啟迪等。在語文大課堂里cháng徉，一定要不要忘了汲取智慧，力求登上精神的高地。（1）給語段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①深邃②cháng徉（2）解釋下面詞語。①滋養(yǎng)②啟迪（3）“能給學(xué)生帶來精神的洗禮與智慧的滋養(yǎng)”中“洗禮”的意思是（）A．基督教的入教儀式 B．教育與熏陶C．鍛煉與考驗 D．DOTA游戲中英雄全能騎士的一項技能（4）根據(jù)你對課文的理解，在文段橫線上填上一個合適的詞語。（用古代“三十六計”里的一種計策來填寫）___________________________________________________________________________________________3．古詩文默寫。（1），便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（2），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（3）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同·《潼關(guān)》）（4）夫君子之行，靜以修身，。（諸葛亮·《誡子書》）（5）如果你有朋友從遠地來看望你，你的內(nèi)心感到無比喜悅，那么你想引用《論語》中的“，”來表達你對客人的歡迎。（6）《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”三者關(guān)系的句子是，。4．綜合實踐活動。你班擬開展“少年正是讀書時”主題班會，請你積極參與并完成下列任務(wù)?！炯住坑嗲镉陮ψx書有自己精辟的見解，他在《讀書的5個秘訣》這篇文章里說道：“讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦?！庇嗲镉晏岬降淖x書的5個秘訣分別是：減肥、抬頭、排序、返己和脫敏?！疽摇侩S著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要途徑。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導(dǎo)致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映，“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”（1）請從【甲】材料中任選兩個讀書的秘訣闡述其含義，或給同學(xué)們介紹兩種讀書方法。（選擇一個問題作答即可）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【乙】材料反映了一個什么現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）主題班會結(jié)束后，請寫出一句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、品味與鑒賞（35分）古詩詞閱讀夜雨寄北［唐］李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。5．對《夜雨寄北》一詩的理解不正確的是（）A．“君問歸期未有期”一句蘊含著詩人無法盡快與好友相見的無奈。B．“巴山夜雨漲秋池”一句是景物描寫，寫出詩人處境的孤寂凄冷。C．“何當(dāng)共剪西窗燭”一句寫出詩人對與好友促膝深談的深切期盼。D．“卻話巴山夜雨時”一句是詩人實寫自己歸家與妻子團聚的經(jīng)歷。6．請用四個字概括第三、四句的內(nèi)容，并用簡要語言描述這幅畫面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，按要求答題。穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者；“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。7．解釋下面加點字詞的意思。①家無井而出溉汲②及其家穿井③有聞而傳之者④丁氏對曰8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列的句子。①國人道之，聞之于宋君。___________________________________________________________________________________________②得一人之使，非得一人于井中也。___________________________________________________________________________________________9．“求聞之若此，不若無聞也”中的“此”指的是什么？（用自己的話回答）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．這個故事是一場誤會造成誤會的原因是什么？從誤會中你得到什么啟示？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面名著選段，按要求答題。行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。11．選段中唐僧趕走悟空的原因是（）A．悟空打死了六個強盜。 B．悟空三次打死白骨精幻化的人。C．假悟空打倒唐僧，搶走了行李。 D．悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。12．根據(jù)閱讀積累，說說唐僧如此絕情，悟空后來因何能回到唐僧身邊，且陪他到西天取經(jīng)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的選文，回答問題。紀念白求恩（節(jié)選）①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深，我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神，從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。13．對選文的中心意思概括最準確的一項是（）A．?dāng)⑹霭浊蠖魍緦θ祟惖谋匾?。B．贊揚并號召學(xué)習(xí)白求恩不利己專利人的精神。C．?dāng)⑹霭浊蠖魍緦ぷ鳂O端負責(zé)任，對同志對人民極端熱忱。D．批評“不少的人”對工作，對同志、對人民的態(tài)度極其惡劣。14．聯(lián)系選文第①段內(nèi)容，說說“純粹的共產(chǎn)黨員”應(yīng)具有怎樣的品質(zhì)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．選文第②段主要運用了什么表現(xiàn)手法？其作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．結(jié)合選文談?wù)勗诋?dāng)今怎樣才能做一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、思辨與探究（10分）閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求答題?！静牧弦弧款愃啤澳X殘”“矮短窮”這樣不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進民眾的日常生活里。隨著手機、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？?。（A）同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。（摘自《光明日報》）【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示：“當(dāng)一個耄耋老人、一個公務(wù)員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為‘親’時，我何止被驚呆。”（摘自《文匯報》）【材料三】2月21日為“國際母語日”，這個國際性紀念日旨在煽動語言和文化的多樣性。（B）在各種新興表達令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個人表達的當(dāng)下，聯(lián)合國教科文組織于1909年設(shè)立的這個節(jié)日。（摘自《文匯報》）17．材料三畫線句子有語病，請找出并提出修改意見。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請根據(jù)上述材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．網(wǎng)絡(luò)用語“yyds”（永遠的神）一詞現(xiàn)在使用頻率極高。請根據(jù)上述材料，指出這種表達的缺陷。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．在個人言論都有機會發(fā)表的今天，請你就如何維護漢語的純潔性，對社會和個人各提一條建議。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作與表達（50分）21．閱讀下面材料，任選一道作文。1）全家團圓時，一家人可在餐桌上盡情地交流，自由地對話，這樣的場面應(yīng)該是每位同學(xué)都經(jīng)歷過的。這種交流對話，不但能讓你們學(xué)到很多知識，也反映出一個家庭的家風(fēng)，同時還能讓一家人建立起更為濃厚的親情。請以“最難忘的一次聚餐”為題寫一篇文章。要求：①自定立意；②寫作要突出事件中心，圍繞中心寫作；③書寫工整、規(guī)范，字數(shù)不少500字。2）人的情感、情緒總是受到客觀情緒的影響，也會受到突發(fā)事件的牽動和制約。感動之于人就是如此。請以“感動”為話題寫一篇作文。要求：①圍繞話題自擬題目寫作；②思路清晰；③要有具體的感動場景描寫；④書寫工整、規(guī)范，字數(shù)不少500字。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）左側(cè)：百家爭鳴；右側(cè)：百花齊放【解析】【分析】⑴篆書中有較多的圓轉(zhuǎn)和圓曲筆畫，而且當(dāng)這些筆畫重復(fù)出現(xiàn)時，容易在構(gòu)字過程中形成裝飾效果.分析作品明確這是“百家爭鳴”的篆書。

⑵本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、得體、正確。故答案為：⑴B

⑵左側(cè)：百家爭鳴；右側(cè)：百花齊放【點評】⑴本題考查學(xué)生對書法字體的辨析能力。結(jié)合對五大書法字體的特點辨析即可。⑵做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標點符號各占一格。

2．【答案】（1）suì；徜（2）供給養(yǎng)分；開導(dǎo)、啟發(fā)（3）B（4）走為上策（或調(diào)虎離山等）【解析】【分析】⑴①深邃的“邃”讀suì；深邃：深邃、深遠。cháng（徜）徉：閑游；安閑自在地來回走。

⑵①滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分；語境是指七年級的語文教科書能給學(xué)生帶來精神的養(yǎng)料。②啟迪：開導(dǎo)、啟發(fā)。語境是指諸葛亮對子女的勸誡，給后世學(xué)子也有很多啟發(fā)和引導(dǎo)。

⑶“洗禮”本指基督教的入教儀式。語境是指部編版七年級上冊語文課本內(nèi)容豐富，能給學(xué)生以教育和熏陶。

⑷語境“屠戶面對狡猾的狼采取”怎樣的計謀，給學(xué)生了生存智慧的啟迪。深入學(xué)習(xí)了蒲松齡的《狼》這篇課文后，我們發(fā)現(xiàn)屠戶識破狼的種種伎倆，并且最終暴斃二狼，采取的就是分而治之，調(diào)虎離山的計策。故答案為：⑴suì；徜。

⑵供給養(yǎng)分；開導(dǎo)、啟發(fā)。

⑶B

⑷走為上策（或調(diào)虎離山等）【點評】⑴本題考查學(xué)生對漢字字音、字形的掌握能力。要在平時多積累、多鞏固，從而做到比較容易地正確讀寫漢字，提升自己的漢字拼讀和書寫能力。

⑵本題考查學(xué)生解釋詞語意思的能力。要在平時多翻查字典詞典等工具書，從而較好地掌握詞語意思。更主要的是要善于結(jié)合語境來理解詞語的意思，多鞏固積累。

⑶本題考查學(xué)生在語境中理解詞語意思的能力。要在理解過程中堅持詞不離句的分析原則，結(jié)合整個語段或語境來理解詞語的意思，把握作者的表達目的或寄寓的情感。

⑷本題考查對古代常識的識記和在情境中運用理解的能力。要在整體閱讀語段，把握整體意思的基礎(chǔ)上，調(diào)動自己的知識儲備去分析和概括語段的意思。3．【答案】（1）晴空一鶴排云上（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（3）山入潼關(guān)不解平（4）儉以養(yǎng)德（5）有朋自遠方來；不亦樂乎（6）非學(xué)無以廣才；非志無以成學(xué)【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：鶴、闌、潼、儉、朋、學(xué)。故答案為：⑴晴空一鶴排云上

⑵夜闌臥聽風(fēng)吹雨

⑶山入潼關(guān)不解平

⑷儉以養(yǎng)德

⑸有朋自遠方來不亦樂乎

⑹非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。4．【答案】（1）闡述含義：①減肥，即書要有選擇地讀，不要濫讀；②抬頭，即要用仰望的姿態(tài)讀書，讀一流的書；③排序，即對要閱讀的書目要分主次，然后按順序閱讀；返己，即返回，不喜歡讀的書就不要讀；④脫敏，即對流行的書要謹慎選擇，真正的好書不是容易流行的?；颍鹤x書方法：①要有選擇性地讀書；②要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合來讀；③讀書時可以作摘要或?qū)懽x書筆記。（2）材料反映了中學(xué)生的語言表達和閱讀能力下降這一現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的原因是音像制品、漫畫等不斷普及，學(xué)生閱讀量少。（3）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）或：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德）【解析】【分析】（1）首先要結(jié)合余秋雨對讀書有自己精辟的見解作答，不能憑空編造。余秋雨在《讀書的5個秘訣》這篇文章里說道：“讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦?！庇嗲镉晏岬降淖x書的5個秘訣分別是：減肥、抬頭、排序、返己和脫敏。我們就要對他這五個詞語進行闡述，什么叫“減肥”呢，就是有選擇性地閱讀；所謂“抬頭”，就是讀書要有方向感，不能盲目地讀，要讀有品位的書等等。所謂“排序”就是讀書要有主次之分，不能眉毛胡子一把抓。而“返己”主要是指自我消化j；所謂“脫敏”，就是要對流行書有選擇性地閱讀。

（2）從材料乙“隨著音像制品的迅速普及，讀圖已逐漸成為未成年人獲取知識的重要途徑。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導(dǎo)致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映，“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！笨闯霈F(xiàn)在的閱讀追求的淺層次閱讀，不太喜歡深度閱讀。

（3）題干要求寫出一句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘?？梢赃x擇魯迅、高爾基、培根等人的言論作為讀書的座右銘，當(dāng)然像“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品惟有讀書高”等，雖然帶有一定的功利意識，但還是可以作為讀書的座右銘的?？傊?，選擇自己喜歡的作答，言之有理即可。故答案為：⑴闡述含義：①減肥，即書要有選擇地讀，不要濫讀；②抬頭，即要用仰望的姿態(tài)讀書，讀一流的書；③排序，即對要閱讀的書目要分主次，然后按順序閱讀；返己，即返回，不喜歡讀的書就不要讀；④脫敏，即對流行的書要謹慎選擇，真正的好書不是容易流行的。或：讀書方法：①要有選擇性地讀書；②要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合來讀；③讀書時可以作摘要或?qū)懽x書筆記。

⑵材料反映了中學(xué)生的語言表達和閱讀能力下降這一現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的原因是音像制品、漫畫等不斷普及，學(xué)生閱讀量少。

⑶書籍是人類進步的階梯。（高爾基）或：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德）【點評】⑴本題考查學(xué)生語言表達之篩選整合文本信息的能力。要在通讀語段的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求去篩選整合，注意語言的簡明扼要。

⑵本題考查學(xué)生對材料涉及的重要問題的探究和概括能力。要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的要求去梳理和概括，注意用自己的語言簡明扼要地歸納概括。

⑶本題考查學(xué)生語言運用之座右銘積累的能力。平時要積累一些名人名言，包括中外名人的言論觀點等等，然后作為自己勵志的言論，一定要遴選和題干要求一致的句子進行?！敬鸢浮?．D6．剪燭西窗；月滿星稀，友人久別歸來，千言萬語道不盡，圍坐窗榻，秉燭夜談，把酒言歡?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析的能力。要在整體閱讀詩歌文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項的表述去分析和判斷。

（2）本題考查學(xué)生對重要詩句內(nèi)容的分析和概括能力。要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求去分析和概括。描述畫面要善于運用意象加意境的分析方式回答。5．D.“是詩人實寫自己歸家與妻子團聚的經(jīng)歷”錯誤，應(yīng)該改為“是虛寫”，因為這是詩人想象的畫面。

故答案為：D。6．題干要求用請用四個字概括第三、四句的內(nèi)容，并用簡要語言描述這幅畫面。最后兩句話是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，意思是什么時候才能剪燭西窗，再話今夜的巴山滂沱大雨。所以這四個字可以是“剪燭夜談”或“西窗共話”等等。所謂的畫面描述，相當(dāng)于是簡單翻譯：什么時候相逢，剪燭夜談，一起把酒言歡，共話這滂沱的夜雨。

故答案為：剪燭西窗；月滿星稀，友人久別歸來，千言萬語道不盡，圍坐窗榻，秉燭夜談，把酒言歡?！敬鸢浮?．澆灌，灌溉；等到；聽聞，聽到；應(yīng)答，回答8．①國都的人講述這件事，使宋國的國君知道這件事。②多得了一個勞動力使用，并不是從井里挖出一個人。9．“此”指的是挖井后節(jié)約一個勞力，被誤傳為挖井挖到一個人這種情況。10．造成誤會的原因是傳播者沒有調(diào)查事實，道聽途說，以訛傳訛。從中得到的啟示是凡事要調(diào)查研究，面對紛繁的信息不能輕信，要要實事求是。（或：道聽途說不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。在現(xiàn)實生活中，對待傳聞應(yīng)該采取調(diào)查研究的謹慎態(tài)度，去偽存真的求實精神。）【解析】【點評】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。

（2）本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。

（3）本題考查學(xué)生對文本重要內(nèi)容的分析和理解能力。要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求去分析和作答。凡是概括指代作用，可以尋找指代詞出現(xiàn)的上一句話。

（4）本題考查學(xué)生對文本的個性化解答，要求闡述自己獲得的相應(yīng)的啟示的能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的理解去分析和作答。

譯文：

宋國的一戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門打水澆田，派家里的一個人去打水，常常有一個人停留在外面。等到他家打了水井的時候，丁氏告訴別人說：“我家打水井得到了一個人。”聽了的人就去傳播：“丁氏挖井挖到了一個人?！眹嫉娜硕荚谡?wù)撨@件事，使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“多得到一個人的勞力，并不是從井中挖出來一個人啊?！奥牭竭@樣的傳聞，還不如不聽。7．①溉，動詞，澆灌、灌溉。句意：家里沒有水井，需要出門打水澆田。

②及，動詞，等到。句意：等到他家打了水井的時候。

③聞，動詞，聽到。句意：聽了的人就去傳播。

④對，動詞，應(yīng)答、回答。句意：丁氏答道。

故答案為：澆灌，灌溉；等到；聽聞，聽到；應(yīng)答，回答。8．①道，講述；聞，使……聽聞。

②使，使用；非，并不是；于，在。

故答案為：①國都的人講述這件事，使宋國的國君知道這件事。②多得了一個勞動力使用，并不是從井里挖出一個人。9．題干要求回答“求聞之若此，不若無聞也”中的“此”指的是什么？結(jié)合上下文可知：“此”指代的是前面的以訛傳訛的情況，及挖井時得到一個人的勞力，而被誤傳為在打井時里面遇到一個人了。

故答案為：“此”指的是挖井后節(jié)約一個勞力，被誤傳為挖井挖到一個人這種情況。10．閱讀文本可知，造成無悔的原因就是偏聽偏信，信以為真，沒有去調(diào)查研究。這篇文章告訴我們：?①對道聽途說要細心考察辨別，不要輕信和隨意傳播；②表達的時候要把話說清楚，避免歧義，引起誤解；③應(yīng)及時制止謠言的擴散，否則很可能以假亂真（謠言聽得多了，就會讓人信以為真）。從這些角度分析可寫為：傳言不可輕信，要實事求是，“以訛傳訛”更要不得。故答案為：造成誤會的原因是傳播者沒有調(diào)查事實，道聽途說，以訛傳訛。從中得到的啟示是凡事要調(diào)查研究，面對紛繁的信息不能輕信，要要實事求是。（或：道聽途說不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。在現(xiàn)實生活中，對待傳聞應(yīng)該采取調(diào)查研究的謹慎態(tài)度，去偽存真的求實精神。）【答案】11．B12．因為唐僧絕情趕走悟空后，當(dāng)師傅有難被黃袍老怪變成老虎時，悟空心里還掛念著師傅，加上八戒采用激將法的求情，最終唐僧答應(yīng)悟空重回到唐僧身邊陪他到西天取經(jīng)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。

（2）本題考查的是名著《西游記》，解答此題要結(jié)合所給材料作答。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。11．細讀《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷。選段中唐僧趕走悟空的原因是悟空三次打死白骨精幻化的人。

?故答案為：B。12．《西游記》是學(xué)生比較熟悉的名著，作答難度不大。悟空三打白骨精，唐僧以為悟空胡亂殺生而寫下貶書，悟空在八戒的激將法的作用下來救已經(jīng)變成老虎的師父，并重返取經(jīng)路的。故答案為：因為唐僧絕情趕走悟空后，當(dāng)師傅有難被黃袍老怪變成老虎時，悟空心里還掛念著師傅，加上八戒采用激將法的求情，最終唐僧答應(yīng)悟空重回到唐僧身邊陪他到西天取經(jīng)?！敬鸢浮?3．B14．對工作極端負責(zé)，勇挑重擔(dān)；比較低調(diào)，不自吹自擂；對人民有滿腔熱情。15．運用對比的表現(xiàn)手法，將白求恩同志與那些見異思遷，鄙薄技術(shù)工作的人進行對比，作用是使白求恩對技術(shù)精益求精的精神更加突出，更難能可貴，更令人敬佩。16．約束自己的舉動，不做有害社會的事，多做利于社會的事情；多為他人著想，樂于奉獻自己的力量，集益于大家；要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的修為以及生活情趣；要拒絕邪惡，多做善事，生活中做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對文本中心論點的概括和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求，從選擇題的具體的表述中去分析和判斷。

(2)本題考查學(xué)生篩選文本信息的能力。篩選文本信息要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求的答題區(qū)域，到指定的區(qū)間去篩選和整合，注意用自己的語言進行概括。

(3)本題考查學(xué)生對論證方法的理解和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求去分析和判斷。平時要掌握常見的論證方法，比如：對比論證、比喻論證、因果論證，結(jié)合具體文本分析即可。

（4）本題考查學(xué)生閱讀文本談啟示的能力，此為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答時先結(jié)合文本內(nèi)容，了解作者的觀點態(tài)度，然后根據(jù)自己的理解作答。13．題干要求對選文的中心意思概括最準確的一項。從“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他”“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神，從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕钡日Z句看出作者是贊揚并號召群眾學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利人的精神。

故答案為：B。14．根據(jù)文本中的“表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任"可得對工作有責(zé)任心。根據(jù)“不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的"可得勇挑重擔(dān)。根據(jù)“出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道"可得不自吹自擂。根據(jù)“凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動"可得對人民滿腔熱忱。

故答案為：對工作極端負責(zé)，勇挑重擔(dān)；比較低調(diào)，不自吹自擂；對人民有滿腔熱情。15．細讀第二段可知，“不少的人"對工作的態(tài)度：不負責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹；對同志、人民的態(tài)度：冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁；對工作的要求：鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷。白求恩是“極端負責(zé)任“極端的熱忱“精益求精”。通過兩相對比，能更好地突出白求恩求的精神的可貴，強調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性。

故答案為：運用對比的表現(xiàn)手法，將白求恩同志與那些見異思遷，鄙薄技術(shù)工作的人進行對比，作用是使白求恩對技術(shù)精益求精的精神更加突出，更難能可貴，更令人敬佩。16．作答本題時，可圍繞對工作認真，對人民負責(zé)，無私奉獻來表述自己的觀點。根據(jù)第一段中的“白求恩同志毫不利己專門利人的精神“，第二段中的“對技術(shù)精益求精“，第三段中的“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！翱勺鞔?。故答案為：約束自己的舉動，不做有害社會的事，多做利于社會的事情；多為他人著想，樂于奉獻自己的力量，集益于大家；要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的修為以及生活情趣；要拒絕邪惡，多做善事，生活中做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?！敬鸢浮?7．“煽動”用詞不當(dāng)，將“煽動”改為“促進”。18．傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷切的過程。（說明：根據(jù)材料一中的“同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多”可得：傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過程。）19．“‘yyds’（永遠的神）”一詞專橫地橫掃一切個人表達，破壞了漢語的多樣性。20．示例：社會：有關(guān)部門要加強對網(wǎng)絡(luò)用語的監(jiān)管；個人：加強母語學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。要在平時掌握常見的病句類型，比如動賓不搭配，句子結(jié)構(gòu)雜糅，成分殘缺或贅余，有歧義等等。

（2）本題考查學(xué)生對材料中重要問題的理解和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求，聯(lián)系自己的理解去分析和作答。

（3）本題考查學(xué)生對材料涉及的問題，發(fā)表自己的觀點及看法的能力。首先要充分把握材料，明確相應(yīng)的觀點的態(tài)度，然后根據(jù)自己的理解去分析和闡述。