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2023年初一英語教師教學(xué)工作總結(jié)初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)1
時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,在和學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同生活中又接近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充溢。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下:
(一)思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召,主動參與政治學(xué)習(xí),仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,剛好更新教化理念主動參與校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述,我們必需具有先進的教化觀念,才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我始終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。,以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。思想主動向上,要求進步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念,以健康文明的形象言傳身教。
(二)教化教學(xué)工作方面
在課堂中我主動推動素養(yǎng)教化,力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值,增加理解英語和運用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去視察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探究,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢,仔細學(xué)習(xí),勤于鉆研,注意在實踐中主動探究新的教學(xué)方式,潛心探討英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)悟新課改的理念,注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,自制教具,開展英語特長活動等,使學(xué)生在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信念,注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠剛好總結(jié)閱歷,提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)探討課。在開展教研活動時,我主動出課,毫不保留,并主動帶動其他英語老師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。
(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面
為了適應(yīng)課改的須要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探究新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課,受到了一樣的好評。我主動參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),仔細學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其精神實質(zhì),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還仔細學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之,在新課程改革的教化年頭,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教化教學(xué)工作中,我會更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),完善自我,開拓前進,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。
20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去了?;仡櫛緦W(xué)年的工作,我感到既繁忙又充溢。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面:
我酷愛教化事業(yè),酷愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)切愛惜學(xué)生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教化教學(xué)水平。
二、教化教學(xué)方面:
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初一、初四兩個年級的英語課,每周11節(jié)課,11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),書寫教案400多個。工作強度大,任務(wù)重,壓力大。我仔細鉆研教材,把握住學(xué)問點,仔細備好每一堂課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的留意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛。采納小組合作學(xué)習(xí)模式,課堂提問面對全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我酷愛學(xué)生,同等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道。”只有真正地關(guān)切學(xué)生,愛惜學(xué)生,學(xué)生才會情愿接近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初四,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是,我沒有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴.。不遺余力地教化每一位學(xué)生,以期能在中考中取得令人滿足的成果。
三、班主任工作方面:
本學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神,創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,使孩子們能夠健康地成長。
1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地,開設(shè)各種主題班會,讓學(xué)生有發(fā)言探討的空間,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,并能剛好了解到學(xué)生的思想動向,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,又增加了班級凝合力,同時也拉近師生間的距離,促進師生間的溝通,融洽了師生感情。在20xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評比活動中,本次班會榮獲二等獎
2、抓好晨讀的勵志工作
每天晨讀,學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,每天有一位同學(xué)登上講臺,進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,進行自我教化。每天有勵志格言,寫在黑板的一側(cè)。之后,就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,我始終陪伴在他們的身邊。隨時訂正他們的發(fā)音,解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!
3、營造濃郁的書香氛圍
班里開拓了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀?!白x名人書,看名人傳?!泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍,充溢我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開展讀書溝通會,讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟剛好地與同學(xué)溝通,共享,使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,提升著自己,完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作,抓好班干部的培訓(xùn)工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任,我以身作則,領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先做到;要求學(xué)生不做的,我堅決不做。仔細備課、上課,關(guān)切、愛惜每一位學(xué)生。注意平日里與學(xué)生的溝通和溝通,常常與學(xué)生談心,出現(xiàn)問題剛好解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,使學(xué)校教化和家庭教化形成一股合力。激勵學(xué)生立大志,勤學(xué)習(xí),愛班級,守紀(jì)律,做一個正直、向上、努力、勤勉的人!
四、個人學(xué)習(xí)方面:
主動學(xué)習(xí)各種教化理論,不斷的充溢自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教化教學(xué)。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,發(fā)表在省級刊物上。
總之,我在本學(xué)年中忙勞碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。
20xx年的這個冬季,當(dāng)一絲寒風(fēng)吹過我的發(fā)際,我知道冬的起先,春天也要來了,其實不管你愿不情愿,生命中又一個四季輪回就這樣完成,只有當(dāng)述職時我才想起總結(jié)自己這一年我究竟到了什么?
海南中學(xué),我的初中母校,我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí),用少女的執(zhí)著在村人和父母的傲慢里離開這里,走出大山而讀書,而今,工作了近二十年的我依是無法走出這個天地,感嘆自己為家鄉(xiāng)做了多少自己能做的'呢?
本學(xué)年上學(xué)期我的工作是初三英語教學(xué)工作,下學(xué)期是全校音樂課,全年度任教育干事工作。
初三英語教學(xué)工作壓力大,精神驚慌,工作中我早來晚走,春天,我家安在了海林,給初三的同學(xué)上晚課,到家時已9點多了,兒子自己在家等媽媽,膽怯 就用默鏡開著燈睡了,我打了出租車從拉古到海林回家時,一進屋看到這,我的淚就流出來,真的,對不起兒子,對不起家,其實仔細學(xué)習(xí),努力發(fā)展專業(yè)技能,中考取得可佳的成果成為海林級,牡丹江級教學(xué)能手。本應(yīng)接著下一輪的英語教學(xué),但學(xué)校生源太少,又因?qū)W校沒有音樂老師,我主動要求音樂教學(xué),所以下學(xué)期的工作崗位是音樂。其實我很情愿這一行,但本人的音樂功底太差,記得開學(xué)初,董校長病在家沒來上班,牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研,我去聽了一天課,6節(jié),那是一個讓我得到學(xué)習(xí)的一個好日子,我在每個老師動人的課上感動了,感覺到了做一名音樂老師的樂趣和宏大,我是多么想自己也能那個,我酷愛這一行,我知道音樂對我來說是什么,有時我甚至感覺自己真的是一個音樂人,其實我知道學(xué)校的音樂教學(xué)是如何的沒有做好,那次聽課回來,我熱血了好久,我仔細的備課,上網(wǎng)查找資料做課件,因為本學(xué)期的教學(xué)參考用書全是對不上版本的,所以我沒有教參,對我這樣的老師,教參是多么重要啊,我沒有方法,只能用錄音機,但錄音機也壞了,我只能用多媒體教室上課。我知道學(xué)生們很喜愛音樂課,讓學(xué)生酷愛音樂就是課標(biāo)之一,我在網(wǎng)上下了兩份課標(biāo),家里一份,單位一份,我在業(yè)務(wù)筆記上登記重點,在讀書筆記上學(xué)好難點。記得那次海林聽完課,評課叫到我,我拿著課標(biāo),起來照本說的,老師們笑了,但我沒笑,我說我不是專業(yè)的。但大家還是給我鼓掌,因為我很熱忱。因著這股子喜愛和酷愛,音樂課堂成為學(xué)生們最喜愛的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班,學(xué)生進步很大。使學(xué)校的藝術(shù)工作出現(xiàn)新的朝氣。
半個學(xué)期,教育處的工作,我仔細細致的工作,管理主任不在時的日常教學(xué)工作,檔案工作,課間紀(jì)律,老師的材料收發(fā)。我做到仔細為老師服務(wù),哪個老師借檔案總是仔細服務(wù)。對于校長支配的工作也是仔細完成,每個周一我就把教育處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個辦公室的衛(wèi)生做完要一個多小時,有時感到累,但很充溢。也踏實。
我的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,同事滿足,是我的心愿,但信任自己的工作能讓自己滿足,這才是最大的收獲。我會在今后的工作中再進一步。
初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)2
擠眼之間,在和學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又接近年末,在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充溢,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下頭我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下:
教化教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻荒昙?,2班英語教學(xué)工作。閱歷告知我,對于這個年段的英語教學(xué),假如不仔細探討教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實際情景來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了,英語自然也不會學(xué)好。所以,我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細學(xué)習(xí),勤于專研,注意在實踐中主動探究新的教學(xué)方式,潛心探討英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)悟新課改的理念,注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,自制教具,開展英語特長活動等,使學(xué)生在簡便、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信念,注意構(gòu)成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠剛好總結(jié)閱歷,提高自我的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,構(gòu)成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)探討課。在開展教研活動時,我主動出課,毫不保留,并主動帶動其他英語老師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自我不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召,主動參與政治學(xué)習(xí),仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料,以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自我。思想主動向上,要求提高。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念,以健康禮貌的形象言傳身教。
業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面
為了適應(yīng)課改的須要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探究新的教學(xué)方法,不斷將自我的'所用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課,受到了一樣的好評。我主動參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),仔細學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其精神實質(zhì),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自我的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還仔細學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自我能夠切實提高專業(yè)水平。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),嚴(yán)格要求自我,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。
初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年一班的英語教學(xué)工作。截止目前我已經(jīng)從事中學(xué)英語教學(xué)工作19年,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在身,樂在心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。
一、個人常態(tài)定位
參與至今始終從事本學(xué)科的教化教學(xué)工作,積累了肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問;能夠主動參與各類教研活動和老師接著教化學(xué)習(xí);工作踏實,具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心,酷愛教化事業(yè),酷愛學(xué)生,在工作上能夠主動完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和諧相處,樂于助人;擅長接受別人的的看法,虛心向他人的學(xué)習(xí)。
二、日常工作
第一,加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),以身作則,為人師表,爭取做到用人格培育人格,以靈魂塑造靈魂。深刻理解教化教學(xué)的意義,能依據(jù)教化改革和發(fā)展須要,與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問題,主動進行課堂教學(xué)改革,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
其次,不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問,主動參與各級各類各種形式的崗位培訓(xùn),珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,讓個人素養(yǎng)有更快和進一步的提升,并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,堅持不斷地學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新學(xué)問、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,努力適應(yīng)今日新時代對老師的更高的要求。
第三,切實實踐20xx版新課標(biāo)理念,努力讓學(xué)生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性,激發(fā)他們的愛好并發(fā)揮初中學(xué)生的`新奇心,帶領(lǐng)他們一起去探究英語學(xué)習(xí)的奧妙,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),進一步開發(fā)學(xué)生的想象與創(chuàng)建實力。
第四,仔細鉆研教材上好每一節(jié)課,并堅持常常寫課后反思,從反思中努力提高自己,養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣,針對課堂上的問題和不足進行反思,從而提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中基本形成顯明的個人教學(xué)風(fēng)格,能依據(jù)學(xué)生的需求、個體差異及認(rèn)知規(guī)律,對學(xué)生進行特性化教化。
第五,在課堂教學(xué)中做到:一是上課打算充分,教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活躍有序,主動創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生同等,師生相互敬重、溝通、理解。四是教學(xué)民主,主動調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參加,合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式,多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯,教學(xué)活動目標(biāo)明確,并能達到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,剛好發(fā)覺新的問題,能把握問題的本質(zhì),采納最優(yōu)解決方法,剛好、敏捷、有效地解決問題。
第六,主動參與各種聽、評課活動,進行高質(zhì)量的教研活動,主動聽其他老師的課,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,仔細對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報課并主動主動聽取其他老師的看法,以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)實力。
第七,樹立終身學(xué)習(xí)思想,在學(xué)習(xí)過程中,與其他老師共同學(xué)習(xí),探討,共享閱歷,促進自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)探討水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,努力促進自身專業(yè)發(fā)展。
最終,主動進行教科研探討與創(chuàng)新,充分利用市、縣、校各種網(wǎng)絡(luò)和實體資源,使之發(fā)揮應(yīng)有的作用。
三、存在不足
對教化科研有肯定的相識,但課題探討和論文寫作實力有待進一步提高;缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、心情特征的相識和探討;教化科研方面,往往停留在感性閱歷的層面,缺乏進一步挖掘與創(chuàng)新。
總而言之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充足;得到同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中所存在的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生寵愛的活動,嬉戲來協(xié)助課堂教學(xué),激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。我信任有耕耘就肯定會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā),爭取將校本課程做到更符合我校學(xué)情,使之為全校師生服務(wù)。
初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)4
回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充溢,特殊是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念。
二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面
為了適應(yīng)課改的須要,我不斷地鉆研新的`教學(xué)理念,探究新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種主動的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。課后堅持仔細批改學(xué)生作業(yè),發(fā)覺問題剛好解決。對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式,以打好他們的基礎(chǔ)。
三、教化教學(xué)工作方面
仔細搞好備課,特殊是集體備課
教學(xué)中,備課也是一個必不行少,非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的主動性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生狀況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時針對不憐憫況,在授課時實行了不同的方法。效果就比較志向。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷比較淺薄,許多地方存在不足,希望在將來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更加好的成果。
初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)5
時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,在和學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同生活中又接近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充溢。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下頭我將本年度的個人工作總結(jié)如下:
(一)思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召,主動參與政治學(xué)習(xí),仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料,剛好更新教化理念主動參與校本培訓(xùn),并做了許多的'政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述,我們必需具有先進的教化觀念,才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我一向以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。,以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自我。思想主動向上,要求提高。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念,以健康禮貌的形象言傳身教。
(二)教化教學(xué)工作方面
為了適應(yīng)課改的須要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探究新的教學(xué)方法,不斷將自我的所用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課,受到了一樣的好評。我主動參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),仔細學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。
堅持用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語,并留意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深化,新教材層出不窮,越來越注意語言的真實性、地道性和交際性。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、運用英語的方式和場所,老師更應(yīng)當(dāng)注意傳達學(xué)問和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境??傊?,留意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。力求自我的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確,并依據(jù)學(xué)生狀態(tài)調(diào)整語速的快慢。在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)建和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培育和熬煉學(xué)生語言運用本領(lǐng)的場所,激勵學(xué)生多講英語,用英語簡潔探討一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說本領(lǐng),又深化了教材資料。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成果凹凸,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。所以,無論怎樣辛苦,我都會接著努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取提高。
初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)6
一學(xué)年來,我相識搞好自我的本職工作,不斷提高自我的思想覺悟和教學(xué)水平,仔細學(xué)習(xí)新的教化理論,與時俱進,連續(xù)創(chuàng)新,主動推動教化教學(xué)改革,主動完成學(xué)校的各項工作,敬重并酷愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長,全面發(fā)展,下頭就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):
一、培育英語學(xué)習(xí)愛
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