2023年課間活動(dòng)的作文（通用24篇）

2023年課間活動(dòng)的作文（通用24篇）課間活動(dòng)的作文篇1

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌械脑谔K，有的在踢足球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩捉人的嬉戲。

瞧！這里有人在進(jìn)行足球競賽，一共有六人，他們想方設(shè)法的進(jìn)行射門，邊上的同學(xué)紛紛給他們加油。競賽還沒有結(jié)束，當(dāng)有人快要踢到守門員前，防守的人就快速接到球，然后一扔到主攻手里，只見主攻手一踢，一擠眼的功夫球就進(jìn)了一個(gè)球，這可把我驚呆了。

“同學(xué)們，快過來看呀，這里進(jìn)行著精彩的足球競賽呢！”我大聲地嚷嚷著，許多同學(xué)聽到我的聲音后都圍觀了過來。到了中場休息的時(shí)間，只見他們喝了一口水，又休息了一下子，然后又起先上場競賽了。

只見他們又把球傳給另一個(gè)人，他接著一踢就又得了一分，他們現(xiàn)在已經(jīng)有兩分了，另一個(gè)隊(duì)起先踢了，結(jié)果另一個(gè)隊(duì)也最終得了一分。競賽的哨聲響起來了，成功的這個(gè)隊(duì)忽然歡呼起來。足球邊上也響起了熱情的掌聲。

好精彩的足球賽?。?/p>

課間活動(dòng)的作文篇2

下課鈴響了。老師說：“下課了?！蓖瑢W(xué)們活躍了起來，有的同學(xué)跑到操場上玩起了跳繩，有的同學(xué)跳房子，高年級(jí)的大哥哥們?cè)诰毩?xí)投籃，我和同學(xué)們玩我最喜愛的拼拼猜謎嬉戲，這個(gè)嬉戲是智力嬉戲，看你的反應(yīng)實(shí)力快不快，誰反應(yīng)慢了誰就輸了，其中有玩洗澡，有玩裝子彈，有許多種玩法，很好玩。

一會(huì)上課鈴響了，同學(xué)們都驚慌而有秩序的走進(jìn)教室，寧靜地坐到座位上。雖然課間活動(dòng)只有短短的非常鐘，但是同學(xué)們都玩得特殊快樂。

課間活動(dòng)的作文篇3

下課了，同學(xué)們像翱翔的小鳥一樣沖出教室，來到寬敞的操場上。

同學(xué)們?cè)诓賵鐾娴每煽鞓纺?！有的靠在粗大的柱子上看書，有的在跳繩蹦蹦跳跳的，像只可愛的小兔子。還有的在跑道上奔跑著，大汗淋漓，汗流浹背。我最喜愛玩捉迷藏了，首先先選出一位同學(xué)當(dāng)“鬼”，其他同學(xué)躲到那些一點(diǎn)也不引人注目的地方，只要“鬼”捉哪位同學(xué)，那位同學(xué)就要幫助“鬼”一起捉別的同學(xué)。所以我覺得很好玩！

這時(shí)，上課鈴響了同學(xué)們只好戀戀不舍地回到教室，起先了仔細(xì)地上課。

課間活動(dòng)的作文篇4

我喜愛的課間活動(dòng)有：跳繩，“開火車”，“老鷹捉小雞”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在全部嬉戲中，我最喜愛玩的嬉戲還是“老鷹捉小雞”嘍！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我們像出巢的小鳥飛奔出教室，跑到大廳。我和羅依、王鑫宇、李林夕、申妍貝等同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的嬉戲。

我們由“黑白電視機(jī)”確定，申妍貝來“老鷹”，我來當(dāng)“雞媽媽”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。嬉戲起先了，只見“老鷹”貓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，似乎幾天沒吃東西的餓老虎。我張開雙臂，左攔右擋，想方設(shè)法護(hù)“小雞”，生怕自己的“孩子”遭殃?！靶‰u們”躲在我的身后，隨著我東躲西藏，一副膽怯 的樣子。

“老鷹”撲到右，我便攔到右，“老鷹”撲到左，我便攔到左。這樣下來，過了好久，“老鷹”也沒有捉到一只“小雞”。突然，她眉頭一皺，計(jì)上心來。只見她走到一邊，當(dāng)沒這回事一樣，一邊吹著口哨，一邊悠然自由地走來走去。我見了，便放松警惕，想借此機(jī)會(huì)好好休息一下。她瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步朝我的“親身骨肉”飛奔而來。我嚇得魂飛魄散，六神無主，對(duì)著“小雞”大聲嚷道：“快，快，快蹲下！千萬別讓老鷹捉到！快！”在我的萬分囑咐下，“小雞們”最終全蹲下了，“老鷹”沒抓到一只“小雞”，只好沒精打采地走到了一邊。（在這個(gè)嬉戲中，“老鷹”不能抓蹲下的“小雞”。）

過了一會(huì)兒，“老鷹”又振作了起來，嘴角還掛著一絲陰險(xiǎn)的笑容。但這笑容片刻之后便消逝了，擺在我們面前的，仍是一張陰沉的臉。誰都不知道她葫蘆里賣的什么藥。突然，她滿面愁容地說：“我不想玩了?！蔽覀兟犃耍詾樗娴牟幌胪媪?，便沒有提防她。正打算重新選“老鷹”和“雞媽媽”時(shí)，她卻風(fēng)似地沖了進(jìn)來，抓住了我的一只“小雞”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小雞’了！我捉到‘小雞’了！”什么？她抓到“小雞”了？真是“兵不厭詐”??！我們中計(jì)了。唉，惋惜呀……

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，我們只好興猶未盡地回到了教室。

課間活動(dòng)的作文篇5

今日其次節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦！

做完武術(shù)操和“七彩陽光”后，便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。

跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動(dòng)中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng)，因?yàn)槟昙?jí)的不同，所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同，四年級(jí)：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級(jí)：交叉跳長繩，而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。

海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順當(dāng)，我心想，這個(gè)項(xiàng)目肯定不會(huì)很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個(gè)動(dòng)作把在場的全部人肚子都笑痛了。程老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)則矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個(gè)“表演”使我真正相識(shí)到了什么叫洋相百出呀！

該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就趕忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

這次課間活動(dòng)可真是好玩呀！

課間活動(dòng)的作文篇6

“叮......”大課間課間活動(dòng)起先了，我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的嬉戲。

大家一樣推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng)，我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。

既然人已經(jīng)選好，那么嬉戲就起先。

我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)覺“小雞”逃跑了！

我氣急敗壞，趕忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果真“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來，看我們一個(gè)個(gè)笑得多絢麗！

“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期盼明天的`大課間課間活動(dòng)會(huì)更精彩！

課間活動(dòng)的作文篇7

今日課間活動(dòng)我們班的同學(xué)有的在跳繩，有的在掃地，有的在凳子上坐著，有的在活動(dòng)……突然，上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室。

老師請(qǐng)一位同學(xué)給大家們說這節(jié)課是什么課，那位同學(xué)說這節(jié)課是語文課，我們抓緊打算好語文打算，等待上課。我覺得課間活動(dòng)玩好長時(shí)間，上課就更仔細(xì)。

課間活動(dòng)的作文篇8

課間活動(dòng)“叮鈴,叮鈴……”下課了，課間活動(dòng)有起先了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場上，起先了自己的課間活動(dòng)?？?！有的同學(xué)打乒乓球；有的同學(xué)跳跳繩；有的同學(xué)丟沙包；有的同學(xué)玩接電線；還有的同學(xué)賽跑……我最喜愛玩乒乓球，看我和小明打得多激烈??！我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學(xué)越來越多，他們都選自己喜愛的同學(xué)，為自己喜愛的同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。突然，小明的一個(gè)扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭氣。哎！我下決心下次肯定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個(gè)右一個(gè)，最終把他給打了下來。在場的人一起為我歡呼。

“叮鈴,叮鈴……”上課了，操場上又復(fù)原了寧靜。同學(xué)們用心致志地上課去了。

課間活動(dòng)的作文篇9

“耶！”一陣陣歡呼聲如潮水般涌來，一陣陣歡呼聲直沖云霄。沒錯(cuò)，現(xiàn)在又到了我們歡樂的大課間活動(dòng)時(shí)間了。

先是跳兔子舞，俏皮活躍的音樂一響起，我們便一人用手搭在另一人肩上，用手架起了一條“大長龍”?！白笞?，右右，前后，前前前。”操場上，我們異口同聲地喊著兔子舞口號(hào)，邁著一樣的步伐。我們似乎一只只活蹦亂跳的小白兔，敏捷極了。我和沙詩悅，史無憂，史無慮她們編了很多新動(dòng)作。手拉手圍成一個(gè)圓圈，前進(jìn)時(shí)幾人緊緊挨在一起，后退時(shí)就用勁把“圓”拉大，似乎一個(gè)巨大的拉花，時(shí)緊時(shí)松，好玩極了！女生的動(dòng)作個(gè)個(gè)新奇，美觀，而男生們可顯得魯莽多了。他們有些拉住前面人的衣角，有些拉住別人帽子，什么樣的都有，個(gè)個(gè)跑的飛速，在人群中橫沖直撞。每個(gè)人都玩得滿臉通紅，汗水直流才肯罷休。但有時(shí)，也會(huì)惹出來些麻煩撞到人。遇到脾氣好的，說聲“對(duì)不起”，就好了。遇到脾氣不好的，就免不了一場“口水仗”了，有時(shí)還會(huì)掉些金豆豆了。操場上，有的人在快跑，有的人在閑聊，有些和老師一起跳什么樣的都有！接下來，就是迎面接力了，我們快速排好兩隊(duì)，做好了男女生競賽的打算，兩隊(duì)都相互為對(duì)方“減油”。雖然剛剛跳兔子舞過后，我們?cè)缫蚜肷衿＃總€(gè)人都很仔細(xì)，一絲不怠慢。要跑的，手驚慌得顫抖；在跑的，拼盡全力，滿臉張紅；觀戰(zhàn)的，呼喊助威，連嗓子都喊啞了，還不罷休，仿佛在跑的是自己，而不是別人

很快，大課間活動(dòng)結(jié)束了，我們排好隊(duì)，戀戀不舍的回到了教室。雖然大課間活動(dòng)時(shí)間短暫，但卻給我們留下了最美妙的回憶！

課間活動(dòng)的作文篇10

下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個(gè)圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安穩(wěn)來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機(jī)智，立刻覺察到后面的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起向安穩(wěn)追去。而安穩(wěn)像“小兔子”一樣舍命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有方法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時(shí)可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發(fā)覺，同學(xué)們笑得前仰后合。王麗沒有方法，只好唱了一首歌。接著，她起先跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……

丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開歡樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜愛的活動(dòng)。忽然，校內(nèi)成了快樂的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的嬉戲；有的在玩“貓捉老鼠”的嬉戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個(gè)女生玩得多么投入，多么仔細(xì)。其中兩個(gè)女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對(duì)面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作打算就緒，另外兩個(gè)女生就起先跳。只見她們?cè)趦筛そ钪虚g跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈活的小燕子在舞蹈，又像跳動(dòng)在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順當(dāng)?shù)靥甑谝患?jí)，又升到下一級(jí)?？粗齻兩磔p如燕、敏捷自如地跳動(dòng)，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的歡樂。

課間活動(dòng)的作文篇11

下課時(shí)，我喜愛和同學(xué)玩丟沙包的嬉戲。在操場上，兩個(gè)人拉開距離，中間站一個(gè)人，兩邊的人拿沙包用力地砸向中間的人，中間的人要不停地躲來躲去，避開沙包遇到自己身上。丟沙包的人閉上一只眼睛，揚(yáng)起胳膊，瞄準(zhǔn)后，狠狠地沖那個(gè)人扔過去。要是被砸到了，中間的人就難過地下去，砸到他的人上來，接著玩嬉戲。每次玩的時(shí)候，在邊上時(shí)我大多數(shù)都能砸到中間的人，在中間時(shí)我很驚慌，唯恐被邊上的人砸到，有時(shí)能接住沙包，就會(huì)興奮地跳起來。

我想，要是長得像猴子一樣，就能跳到樹上去，就再也不會(huì)被砸到了。

課間活動(dòng)的作文篇12

你知道我的課余生活嗎？告知你吧，我喜愛踢足球。學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜愛上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我特別艷羨他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時(shí)間我每天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興致勃勃地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿態(tài)就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿態(tài)，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，全部的苦惱和疲憊都拋到九霄云外去了。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

課間活動(dòng)的作文篇13

我的課間生活特別好。我有好多摯友。有空的時(shí)候她們陪我一起玩。我有時(shí)候想叫她們給我留電話，可我沒帶電話薄只好不能留了。

有一次我?guī)Я穗娫挶】晌疫z忘留了，又不能留了。有一次她們問我電話，手里還拿著記電話的本子，我清清晰楚的把我家的電話報(bào)給她們聽，他們認(rèn)仔細(xì)真的記了下來。后來有許多人問我電話我都報(bào)給他們。

這就是我的課間生活。

課間活動(dòng)的作文篇14

我們的大課間豐富多彩，有：跑操、做操，結(jié)束后還有同學(xué)玩空竹、跳繩、跳皮筋、玩悠悠球……

跑操的.時(shí)候，我們四個(gè)四個(gè)總是對(duì)不齊。剛起先時(shí)，我們精神煥發(fā)，輕松的跑了起來，過了一會(huì)，我們的腳就酸了，好累呀！真想在隊(duì)伍里走一會(huì)呀，可是小交警緊盯著我們不放，就像貓捉老鼠。

結(jié)束后，同學(xué)們很快的回到教室，拿出活動(dòng)器材，起先了活動(dòng)。一聲聲的高喊足以表達(dá)同學(xué)們的興奮之情。

我喜愛我們的大課間。

課間活動(dòng)的作文篇15

今日在學(xué)校我不太舒適，覺得嗓子有點(diǎn)疼，頭有點(diǎn)發(fā)熱。我對(duì)俞老師說了，俞老師讓我到衛(wèi)生老師那里檢查一下，衛(wèi)生老師給我量了體溫，體溫正常，為35.6度。

俞老師說我不用出早操了。我坐在教室里休息也沒什么事，看到黑板上寫了1本的語文作業(yè)，我就趁機(jī)把1本的作業(yè)做完了。

今日課間休息我基本上都在座位上，利用這些時(shí)間我把其它課的作業(yè)也做好了。

在體鍛課上，俞老師夸獎(jiǎng)我們男生今日有進(jìn)步，做老鷹捉小雞的嬉戲時(shí)不爭吵了，點(diǎn)到誰做老鷹就誰做老鷹。

課間活動(dòng)的作文篇16

叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出老師，大多數(shù)同學(xué)都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。

這時(shí)，我也離開了座位，望見涂園媛站在講臺(tái)上，她長著胖嘟嘟的圓臉，大大的肚子?？粗龎褖训纳眢w，我的腦海立刻給她取了一個(gè)外號(hào)“小胖子”。我說：“涂園媛，你是小胖子?！蓖繄@媛聽到這個(gè)外號(hào)立馬向我追來，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場“斗爭”

課間活動(dòng)的作文篇17

今日下午其次節(jié)課我們下到操場練習(xí)大課間，這次練習(xí)小跑步和踏步。

有一個(gè)·解放軍叔叔來教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個(gè)都很簡單，可是一做起來覺得很難，簡單錯(cuò)腳因?yàn)槲覕?shù)121可是他數(shù)左右左，會(huì)搞混。我覺得跑步還挺簡單的，只要跟著前面跑不錯(cuò)腳就行，可一是就特別難，因?yàn)椴荒芴?，要跟著旁邊又不能錯(cuò)腳。

今日我了解到其實(shí)你覺得越簡單，就越難。

課間活動(dòng)的作文篇18

今日下午課間，優(yōu)蕾悅學(xué)館的語文老師組織我們舉辦了一次吹氣球競賽。同學(xué)們每兩人一組，優(yōu)勝規(guī)則是哪一組在最短時(shí)間內(nèi)把氣球吹得最大而且還不爆炸，最終進(jìn)行優(yōu)勝評(píng)比。

競賽起先時(shí)，老師把五彩繽紛的氣球分發(fā)給我們。我和組友分到了一個(gè)藍(lán)色和紅色的氣球。老師講完競賽規(guī)則后下起口令來，只聽她倒計(jì)時(shí)喊道五——四——三——二——一起先。

我可是吹氣球的行家，剛把氣球的氣嘴塞進(jìn)嘴里，氣球就立即呼呼啦啦地脹大了，擠眼間就超過了我的頭。我感到該收手了，立即一把捏住氣球的進(jìn)氣口，快速擰了兩圈，打了一個(gè)結(jié)，氣球上一個(gè)美麗的女孩就笑瞇瞇就向我招起手來。此時(shí)我的那位組友看我作罷，也立即將氣球的小嘴巴從自己的嘴里拉出來，剛要打算打結(jié)時(shí)，由于雙手協(xié)作不夠得力，結(jié)果那藍(lán)色的氣球瞬間嘟嘟地叫著向空中飛去，它沒飛多高就泄氣了，輕輕掉到地上了。

競賽結(jié)束后，我們雖然只能為獲勝組鼓掌慶賀，但心里還是很快樂的，就像那“嘟嘟嘟”冒著粗氣騰飛的氣球一樣飛了起來。

課間活動(dòng)的作文篇19

就在今日的第三節(jié)課間，由一群男孩子隱私組織的“爬樓”行動(dòng)正式起先了。

課剛下課，我們就行動(dòng)起來。剛到第五層樓道口，我就望見值日老師在走廊里徘徊。想必就是值日老師了，我派出一名當(dāng)“炮灰”，老師被吸引走后，我們快速跑到四層，真是膽戰(zhàn)心驚，要是一個(gè)不當(dāng)心被捉了，那可就要和班主任理論了。

剛到四層轉(zhuǎn)角處，就發(fā)覺兩名值日老師，我們又派出兩名“炮灰”去吸引老師的留意力，為的就是到一樓去玩。老師向我們這邊張望，便問：“誰在那里？”完了，似乎被發(fā)覺了?！艾F(xiàn)在進(jìn)退兩難，要怎么辦是好？”旁邊的人問我，我不慌不忙的說：“快點(diǎn)，只要到一樓這次行動(dòng)就勝利了?！?/p>

講罷，向一樓奔去，老師看到一大群人擁出來，不由得大吃一驚，立刻就上前來阻攔。我們立即就散了，分別向3號(hào)樓梯和二號(hào)樓梯口跑去，老師當(dāng)然沒我們快。

我們分散后又集中在三樓，并協(xié)商下一步該要怎么辦“我看剩下時(shí)間不多了，要不要散開來跑到樓下?！标?duì)友們紛紛表示贊同。

于是我們便行動(dòng)起來，一隊(duì)3個(gè)人，分3隊(duì)，另一個(gè)人來吸引“火力”。三層的老師也被我們驚動(dòng)了，真是爽快，體驗(yàn)到了無視老師的感覺。

時(shí)間過得飛速，現(xiàn)在只剩最終五分鐘不到了，我們已經(jīng)把3個(gè)樓層的老師都耍了一次，繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

最終到了一層，下面的操場我們只有到體育課才下去一次，早操都會(huì)被支配在別的地方。眼看時(shí)間不多，便起先往樓上躥。

人們須要的就是這種冒險(xiǎn)精神，假如把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，收益無窮。

課間活動(dòng)的作文篇20

每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜愛踢足球；有的同學(xué)喜愛打籃球；有的同學(xué)喜愛打捉迷藏……..總之，課間活動(dòng)是學(xué)校操場上一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)的操場每個(gè)角落都傳著歡樂的笑聲，我的課間活動(dòng)更是歡樂而好玩，不信？那就洗耳恭聽吧！

“叮鈴鈴…?！睔g快的下課鈴最終打響了，教室里忽然人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地整理著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝?，拉著手一起跑到操場上活?dòng)，原本寧靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。

我和好摯友拿著長跳繩打算跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很敏捷，上次學(xué)校的長跳繩競賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎(jiǎng)狀呢！

起先跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？

排在前面的是我好摯友——恰恰，她似乎有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子擋住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。

該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里靜默地?cái)?shù)著：1、2、3，跳！我隨著口號(hào)跳了起來，歐耶！跳過去了！我和摯友歡呼著跳了起來。

又是一輪兒了，好摯友吸取了上次的閱歷，順當(dāng)?shù)靥诉^去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊(duì)，一個(gè)連著一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。

好了，好了，不說了，又到我跳了。這時(shí)，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……

課間活動(dòng)的作文篇21

盼望著，盼望著，下課了！同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?。我和幾位同學(xué)在操場上做試驗(yàn)，試驗(yàn)的內(nèi)容是：放大鏡在太陽底下會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？試驗(yàn)起先了，我們把放大鏡高高抬起，就發(fā)覺放大鏡底下有一種相像手電筒一樣的光。我拿出昨天在網(wǎng)上查到的一張紙，上面寫著：放大鏡可以把紙燒著。

于是，我們又把紙放在底下，用放大鏡靠近照它，過了一會(huì)兒，紙果真燃燒起來，這令我們大吃一驚。于是，我們的新奇心更加劇烈，我們又拿了一張厚厚的紙，那張厚厚的紙，只是被燒糊了。上課了，我們?nèi)柪蠋?，才知道，放大鏡在太陽底下可以聚光，所以會(huì)使紙燃燒起來。

這次課間活動(dòng)讓我相識(shí)了更多有關(guān)放大鏡的學(xué)問，我喜愛課間活動(dòng)。

課間活動(dòng)的作文篇22

叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們像洪水一樣涌到操場上，綻開豐

富的課間活動(dòng)。

同學(xué)們有的跳繩，有的做摸人嬉戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳

繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經(jīng)過激烈地競賽，小明跳了五十七個(gè)，小紅跳了五十個(gè)。小明說：“下次多努力，平常多練習(xí)，就能超過我了！”

大英、小王、小張?jiān)谕婷说逆覒?。小王?dāng)瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。根據(jù)規(guī)則，小張和大英必需站在原地，可以晃動(dòng)身體，但不準(zhǔn)走動(dòng)。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來分辨方向，小張實(shí)在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時(shí)，小王聽見了目標(biāo)，就跑過去抓，小張敏捷的躲過去了，大英望見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。

“叮叮叮！叮叮叮……上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)上樓了！我喜愛課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)讓我們的身體更強(qiáng)壯了。

課間活動(dòng)的作文篇23

課間流行派是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，它分為三大派別。

第一派：打卡派帶領(lǐng)人王安杰

王安杰是我們班的“祥瑞四寶”之一，每當(dāng)一下課他就激烈的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報(bào)名，先到先得，莫失良機(jī)！”聽到這句話因?yàn)槿齻€(gè)祥瑞物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，接著沉醉在自己的世界里。其次道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才抓緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進(jìn)教室。

其次派：嬉戲派帶領(lǐng)人：王佳鵬

每當(dāng)老師喊下課時(shí)，我會(huì)飛速地沖出教室，向樓下的操場發(fā)起“