五一幼兒園中班活動(dòng)方案(5篇)

第五一幼兒園中班活動(dòng)方案(5篇)五一中班活動(dòng)方案。

人類應(yīng)該控制自己，實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃的成長(zhǎng)，方案的撰寫要分析事情的特殊性，XX小編根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份“五一幼兒園中班活動(dòng)方案”的解決方案，在你收藏了一本好書時(shí)分享給朋友們！

五一幼兒園中班活動(dòng)方案【篇1】

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2.增強(qiáng)勞動(dòng)樂趣感，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們和線惡棍做過游戲，對(duì)線惡棍有一定的了解。

幼兒有過勞動(dòng)體驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：童工**，關(guān)節(jié)小人，白板，白板筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用行惡棍來表達(dá)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

難點(diǎn)：將兒童的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為線人。

活動(dòng)過程

1.游戲：我是小木偶。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。

2.出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的**。

(1)師：**中的小朋友在做什么他是怎么做的呢(請(qǐng)幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

(2)師：**中的小朋友的動(dòng)作有什么特征剛才我是小木偶的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化

2.示范部分動(dòng)作的繪制。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)**中勞動(dòng)著的幼兒形象。

(2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4.幼兒繪畫。

(1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。

(2)指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人。

5.分享交流。

繪畫完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

【幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案二】

一、活動(dòng)的生成：

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來，讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。節(jié)日前夕，中學(xué)三班舉行了最隆重的勞動(dòng)主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一節(jié)的由來，了解五一節(jié)的含義。

2繪畫各行各業(yè)的勞動(dòng)藝術(shù)作品。

它介紹了各行各業(yè)的勞動(dòng)以及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn)。

3、談話：說說我的爸爸媽媽

介紹了爸爸媽媽的工作，知道工作很辛苦。

4組織兒童義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子、椅子、抹布等。

5、手工：制作美麗的花。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能運(yùn)用肢體動(dòng)作歌曲的內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

【幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1讓孩子們知道勞動(dòng)節(jié)的真正含義和勞動(dòng)節(jié)的起源。

2.讓孩子們?cè)趧趧?dòng)真快樂主題中親身體驗(yàn)到以辛勤勞動(dòng)為榮，過一個(gè)有意義的節(jié)日。

三。培養(yǎng)孩子關(guān)心他人和身邊事物，提高責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。因此，愛護(hù)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感被激發(fā)出來。

4培養(yǎng)孩子同齡人的合作精神，體驗(yàn)師生互動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌帶，抹布，塑料盆，水壺，相機(jī)

活動(dòng)過程：

1、對(duì)話活動(dòng)：讓孩子們了解“五一”的基本知識(shí)。

五一勞動(dòng)節(jié)是誰的節(jié)日(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并**全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三、開展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，本篇文章來自。兩個(gè)孩子互相穿衣扣紐扣，互相幫著系鞋帶、洗抹布等孩子們能做的簡(jiǎn)單事情。

四、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層篩選，分別選出兩顆勞動(dòng)小星，分別戴上小紅花。

【幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案四】

1、目的：了解5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2要知道你周圍的人都是勞動(dòng)者。他們用勞動(dòng)為每個(gè)人服務(wù)，尊重和愛護(hù)自己的情感。

三。在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2閱讀和收集報(bào)紙，關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事情。

三。大班兒童積極參與制作宣傳旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置**勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用**)，預(yù)備一些**勞動(dòng)的**和**。

5準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、刷子等兒童勞動(dòng)工具。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察**勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己**服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2通過“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的主題活動(dòng)，我們針對(duì)周邊環(huán)境開展垃圾收圾活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1.通過《自己的事情自己做》主題開展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂;

2.通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1.在勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2.各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展從小做個(gè)勤勞人的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)**的勞動(dòng)。

三。以班級(jí)為單位，負(fù)責(zé)院內(nèi)外不同區(qū)域的花草樹木澆灌、除草等活動(dòng)。

特別說明：

1活動(dòng)以班級(jí)為單位，在“五一”前后一天或幾天進(jìn)行；

2這項(xiàng)活動(dòng)需要挖掘和澆水的工具。請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。

五一幼兒園中班活動(dòng)方案【篇2】

標(biāo)題：幼兒園中班五一新穎活動(dòng)方案

引言：

五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，也是讓孩子們了解勞動(dòng)、享受勞動(dòng)的好機(jī)會(huì)。為了讓中班的孩子們度過一個(gè)有意義且快樂的節(jié)日，我們特別策劃了一系列新穎活動(dòng)方案。

一、燜爐里的手工作品展覽

活動(dòng)內(nèi)容：我們將準(zhǔn)備一個(gè)小型燜爐，引導(dǎo)孩子們用紙板、顏色紙、剪刀、膠水等材料制作各種手工作品。孩子們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作出印有勞動(dòng)節(jié)Logo的紀(jì)念品，如五星紅旗、小手套、工人等。然后我們將這些手工作品放入燜爐中加熱，孩子們可以通過觀察，了解到加熱后，紙板和顏色紙的形狀會(huì)發(fā)生變化，這就是物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生了改變。最后，我們將這些精美的手工作品進(jìn)行展覽。

活動(dòng)目的：通過手工作品的制作和觀察，培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力和觀察力，同時(shí)讓他們感受到勞動(dòng)的樂趣。

二、勞動(dòng)小能手大比拼

活動(dòng)內(nèi)容：我們將孩子們分成小組，每個(gè)小組選擇一種勞動(dòng)技能進(jìn)行比拼，如木工拼接、繪畫、貼畫、剪紙等，比賽項(xiàng)目可以根據(jù)孩子們的年齡和能力來確定。我們將設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的小組和個(gè)人。

活動(dòng)目的：通過比拼的形式，激發(fā)孩子們的勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、勞動(dòng)劇場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：我們將為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)小型的舞臺(tái)，可以是幕布和道具。孩子們可以選擇自己喜歡的勞動(dòng)題材，進(jìn)行小品、舞蹈表演等。他們可以扮演各種角色，如工人、醫(yī)生、教師等，通過表演的方式來體驗(yàn)不同勞動(dòng)崗位的工作情況。

活動(dòng)目的：通過劇場(chǎng)表演，讓孩子們了解和感受各種職業(yè)的勞動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的想象力和表演能力。

四、戶外勞動(dòng)體驗(yàn)

活動(dòng)內(nèi)容：我們將帶領(lǐng)孩子們到校園內(nèi)的花壇或者花園里進(jìn)行采摘、種植等勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們可以親手用小鋤頭挖土、培土，然后種植各種花卉或蔬菜。我們還可以帶上一些工具，如掃把、拖把等，讓孩子們體驗(yàn)打掃衛(wèi)生的工作。

活動(dòng)目的：通過戶外勞動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們親身參與勞動(dòng)，感受到勞動(dòng)的辛苦和成果，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。

結(jié)語：

通過以上的新穎活動(dòng)方案，我們希望能讓幼兒園中班的孩子們?cè)谖逡粍趧?dòng)節(jié)里感受到勞動(dòng)的快樂和樂趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、觀察力、合作意識(shí)和責(zé)任感。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)孩子們對(duì)勞動(dòng)節(jié)的了解，更可以為他們打下培養(yǎng)綜合素質(zhì)的良好基礎(chǔ)。希望這些活動(dòng)能給孩子們帶來一份難忘的五一勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)。

五一幼兒園中班活動(dòng)方案【篇3】

目標(biāo)：

1.知道“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是工人的節(jié)日。

2.知道勞動(dòng)是最光榮的。

3.參與勞動(dòng)的熱情和興趣。

4.讓孩子知道節(jié)日的時(shí)間。

5.了解節(jié)日期間人們的主要慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.勞動(dòng)工具或代用品。

2.教學(xué)掛圖：“工作最光榮”。

3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1.孩子們欣賞歌曲《工作最光榮》。

(1)老師：這首歌是誰？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

孩子們看著教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。

(2)老師：你想從這首歌中學(xué)習(xí)誰？為什么？

(3)讓我們一起學(xué)習(xí)一下它們是如何工作的。

孩子們用音樂模仿喜鵲和蜜蜂的勞動(dòng)。

2.了解“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。

(1)師：為了歌頌勞動(dòng)者，人們把每年的5月1日定為節(jié)日。你知道這是什么節(jié)日嗎？

(2)老師：你知道有哪些人慶祝這一天嗎？

(3)老師：為什么今天是你們父母、祖父母和老師的共同假期？

3.“我也來上班”游戲。

（1）老師：孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為光榮的勞動(dòng)者，那你想做什么呢？

孩子可以選擇自己理想的勞動(dòng)工具或替代品。

（2）幼兒跟著《最光榮的勞動(dòng)》這首歌，拿著勞動(dòng)工具或替代品，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象，隨著音樂動(dòng)作。

五一幼兒園中班活動(dòng)方案【篇4】

幼兒園五一戶外活動(dòng)方案中班

近幾年來，幼兒園的戶外活動(dòng)逐漸受到重視，不僅可讓孩子們身心得到良好的鍛煉，還可以培養(yǎng)他們與他人合作、探索未知事物的能力。在五一這個(gè)假期里，我們?yōu)橹邪嗟暮⒆觽儨?zhǔn)備了一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的戶外活動(dòng)，旨在激發(fā)他們的好奇心和探索欲望，幫助他們發(fā)展全面的能力。

一、稻田探險(xiǎn)

為了讓孩子感受大自然的魅力和學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化，我們計(jì)劃帶領(lǐng)中班的孩子們到農(nóng)田中進(jìn)行農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們將親自踏入稻田中，跟農(nóng)民叔叔一起體驗(yàn)插秧的樂趣。在路上，我們將和孩子們共同討論水稻的生長(zhǎng)過程和種植技巧。到達(dá)農(nóng)田后，孩子們將進(jìn)行親自動(dòng)手種植水稻的活動(dòng)，從秧苗培育到稻谷的成熟，讓孩子們切身感受到農(nóng)作物的成長(zhǎng)過程。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們將學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作、耐心等品質(zhì)，也能增加對(duì)農(nóng)田工作的理解和尊重。

二、動(dòng)物園參觀

動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友之一，為了讓他們更加了解動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)慣，我們決定帶領(lǐng)中班的孩子們到動(dòng)物園參觀。在動(dòng)物園，孩子們將親眼看到活潑的猴子、憨態(tài)可掬的大熊貓、高傲的孔雀等各種生物。通過觀察動(dòng)物的行為，我們將引導(dǎo)孩子們用自己的話語描述所見所聞，讓他們學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀察和感受。此外，我們還會(huì)向孩子們介紹不同動(dòng)物的飼養(yǎng)方法和保護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)他們的愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

三、植物園參觀

植物園是一個(gè)豐富多彩的花花綠綠的世界，可以讓孩子們親自接觸和了解各種植物。我們將帶領(lǐng)孩子們參觀植物園，欣賞花草樹木的美麗，并了解它們各自的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。在園內(nèi)的體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們將親手種植小花盆，選擇心儀的植物進(jìn)行照顧，學(xué)習(xí)如何給植物澆水、施肥，以及觀察植物的生長(zhǎng)規(guī)律。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們會(huì)培養(yǎng)責(zé)任心和耐心，體會(huì)到植物的生命力和美妙之處。

四、戶外運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

戶外運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)孩子們體力和協(xié)作能力的有效途徑。我們將組織中班的孩子們進(jìn)行一系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽，包括跳繩比賽、接力賽和足球游戲等。在比賽前，我們將組織孩子們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)并向他們介紹每個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和要領(lǐng)。在比賽過程中，我們將鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的實(shí)力，互相幫助和支持，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們將鍛煉到自己的團(tuán)隊(duì)精神和勝負(fù)欲望。

五、田園樂園游玩

田園樂園是一個(gè)集合了各種農(nóng)耕體驗(yàn)和親子互動(dòng)的樂園，我們將帶領(lǐng)中班的孩子們玩轉(zhuǎn)這個(gè)歡樂的世界。在游玩的過程中，孩子們將親自摘取水果，制作農(nóng)耕手工制品，還可以和爸爸媽媽一起親子合作，學(xué)習(xí)烘焙和制作美食。這個(gè)活動(dòng)不僅能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，還能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

通過以上的五個(gè)戶外活動(dòng)，我們將為中班的孩子們提供一次難忘的、有趣的五一體驗(yàn)。我們相信，孩子們?cè)谶@個(gè)過程中不僅能夠展現(xiàn)自己的才能和潛力，還能從中獲得成長(zhǎng)和樂趣。這也是我們幼兒園一直以來致力于提供豐富多彩、寓教于樂的教育理念的體現(xiàn)。希望孩子們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)，快樂度過五一假期。

五一幼兒園中班活動(dòng)方案【篇5】

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合我們開展的主