老師好觀后感300字左右【3篇】

老師好觀后感300字左右【精選3篇】老師好觀后感300字左右【精選3篇】一

今日我懷著感動(dòng)的心情前去欣賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思考著一題——什么是教育，或者說(shuō)教育是什么？

本部影片大致是講了師生共計(jì)故事，以苗老師與同學(xué)“斗智斗勇”為故事核心，再現(xiàn)了八十年月的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。

就以劇中的人物來(lái)說(shuō)，古板嚴(yán)厲?的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛(ài)接話把的王海，成果優(yōu)異、長(zhǎng)相甜蜜的寧?kù)o，時(shí)尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛(ài)出洋相的“文建”組合，凄慘努力的劉昊……信任大家的班級(jí)里不會(huì)沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，有人可能會(huì)對(duì)他們某些人更加寵愛(ài)或更加厭惡，但是假如少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。

再說(shuō)一說(shuō)我們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對(duì)面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就猶如劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭(zhēng)辯。老師身為“過(guò)來(lái)人”，自然比你多一些學(xué)問(wèn)，多一些力量。

而“老師好”這次非常簡(jiǎn)潔，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從同學(xué)那里獲得敬重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級(jí)的詞語(yǔ)。信任大家都明白，全部的老師都是這樣的，他們悄悄耕耘一生，除愿自己的同學(xué)能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。

突然，我恍然大悟，什么是教育？對(duì)于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)同學(xué)在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓同學(xué)問(wèn)心無(wú)愧，這便就是教育。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我用兩句話來(lái)結(jié)尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)培育祖國(guó)花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國(guó)家棟梁。

老師好觀后感300字左右【精選3篇】二

今日晚上，我觀看了《老師好》這部電影，這部電影敘述的是八十年月的師生情，但是把很多人都帶入了自己的同學(xué)時(shí)代。每個(gè)人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來(lái)曾經(jīng)管教自己的老師。

這部影片敘述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車仰頭走在校內(nèi)，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來(lái)的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的寧?kù)o，新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟文明、建設(shè)，八婆海燕，奸商耗子……同學(xué)們沒(méi)有想到這個(gè)老師轉(zhuǎn)變了他們的一生。

看完這部電影，我想了許多。的確如此，作為一名人民老師，當(dāng)你站在講臺(tái)上的那一刻，肩上背的是一整個(gè)班孩子背后很多個(gè)家庭的盼望。每個(gè)老師都有“教書育人”的使命。老師在教書的同時(shí)，更要懂得的怎樣育人，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要賜予孩子們真正的理解和關(guān)懷。當(dāng)個(gè)好老師，不追求完善，只求教好孩子們的品質(zhì)。

“我不是在最好的時(shí)間遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)你們我才有了這段最好的時(shí)間”。每個(gè)老師都不肯定是完善的，但每個(gè)老師都想要同學(xué)上進(jìn)，那個(gè)為同學(xué)好的心，肯定是真的。

之前我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系確情愿因你的孩子進(jìn)步而興奮，退步而焦急的一個(gè)“外人”。

老師好觀后感300字左右【精選3篇】三

假如黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢(shì)生動(dòng)美麗，您如一只振翅飛翔的雄鷹，在寬闊的天宇劃出一道美麗的弧線。只為引領(lǐng)，向美妙前行。

老師是先映進(jìn)同學(xué)的眼，再走進(jìn)我們的心。同學(xué)起初目光中的猜想、挑剔、懷疑，慢慢變成心中的信任、敬重、和愛(ài)戴，并不是一件輕松簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)我看著這部電影《老師好》，更是讓我對(duì)這一點(diǎn)深有感受……

影片開(kāi)場(chǎng)，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車仰頭走在校內(nèi)，走進(jìn)他即將三年要帶的班級(jí)“三班”……苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到，這位新來(lái)的老師轉(zhuǎn)變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老師?？此瓢缘拦虐宀唤饲椋瑢?shí)則仔細(xì)負(fù)責(zé)心系同學(xué)。對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)毫不手軟，面對(duì)同學(xué)們找回自己的自行車卻吼著“快去學(xué)習(xí)”，但是背后卻是悄悄地一心為同學(xué)，做著種種，只盼望同學(xué)好。

影片讓我深深感到，作為同學(xué)的我們，應(yīng)當(dāng)多體諒老師。老師可能有時(shí)讓我們感到很“霸道”，但實(shí)際上每一份霸道里都是他們的良苦專心。老師用他們的辛勤，為我們悄悄付出許多。都是盼望我們能擁有一個(gè)更美妙的將來(lái)。所以，我們?cè)趺床粦?yīng)當(dāng)多理解老師？對(duì)老師懷有感恩之心！

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，四