幼兒園大班教案《會(huì)長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù)》

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幼兒園大班教案《會(huì)長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù)》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒理解作品內(nèi)容，把握作品人物形象的特征及角色前后兩種不同的表現(xiàn)。

2、使幼兒初步學(xué)習(xí)分析作品，歸納主題，懂得只有通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

3、進(jìn)展幼兒的想象力和制造技能，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維。

二、活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：自制操作卡片"會(huì)長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù)'(幻燈、連環(huán)畫(huà))。

知識(shí)預(yù)備：有關(guān)魚(yú)的飼養(yǎng)知識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程與方法

1、出示咪瞇的木偶，介紹角色，引起幼兒的愛(ài)好。

(1)由一名幼兒戴小貓頭飾出場(chǎng)：我是小貓咪咪，我最愛(ài)吃魚(yú)了，可是自己釣魚(yú)太辛苦了，怎么辦呢?(小貓伸個(gè)懶腰，躲在一旁休息)

(2)師：咦!小貓不釣魚(yú)卻在睡覺(jué)，那它要吃魚(yú)怎么辦呢?聽(tīng)完故事你們就知道了。

2、講解并描述故事，援助幼兒理解故事內(nèi)容，進(jìn)展幼兒的形象思維。

(1)老師用充斥激情的語(yǔ)調(diào)講解并描述一遍故事，提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容：故事名字叫什么?咪咪是只怎樣的小貓?它盼望什么樣?咪咪被誰(shuí)戲弄了?它為什么要戲弄咪咪呢?咪咪實(shí)現(xiàn)它的愿望了嗎?它是怎樣實(shí)現(xiàn)的?

(2)老師邊放幻燈片或翻連環(huán)畫(huà)冊(cè)，邊講故事。講完故事后，引導(dǎo)幼兒分析、理解故事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：以前的瞇咪是怎樣的?所以它有什么愿望?后來(lái)咪咪是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望的?

(3)援助幼兒歸納主題，懂得只有自己努力了才能實(shí)現(xiàn)愿望。

咪咪愛(ài)吃魚(yú)，由于懶所以盼望樹(shù)上長(zhǎng)出魚(yú)來(lái)，后來(lái)咪咪知道只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

3、發(fā)揮幼兒的想象與制造，拓展其思維范圍。

(1)援助咪咪想出另外的方法。讓樹(shù)上長(zhǎng)出魚(yú)來(lái)。

(2)啟發(fā)幼兒想象制造，鼓舞幼兒相互之間有不同的想法。

師：世界上許多物品都是人們動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)出來(lái)，人們不想自己走路就發(fā)現(xiàn)了火車、汽車;不想自己挑水就發(fā)現(xiàn)了自來(lái)水，你能發(fā)現(xiàn)什么，讓我們的生活更方便呢?

4、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編童話故事。

四、各領(lǐng)域滲透

音樂(lè)：教唱歌曲"勤快人和懶散人'，鼓舞幼兒創(chuàng)編歌詞。

美術(shù)：讓幼兒畫(huà)出自己的設(shè)計(jì)、想象，將故事繪制成連環(huán)畫(huà)。

五、生活中滲透

讓幼兒養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。

六、環(huán)境中滲透

張貼出幼兒的設(shè)計(jì)圖案，鼓舞幼兒的制造，讓幼兒之間相互評(píng)價(jià)。

七、家庭中滲透

要求家長(zhǎng)讓幼兒在家做力所能及的事。請(qǐng)家長(zhǎng)