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第第頁幼兒園小班科學教案【飄啊飄】

幼兒園小班科學教案【飄啊飄】

活動目標：

1、幼兒對物體飄落產(chǎn)生愛好和探究的欲望;

2、幼兒能用簡約的線條記錄自己的觀測;

3、幼兒能用身體動作表現(xiàn)不同物體飄落的樣子。

活動預備：泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆

教育過程及重點指導：

1、認識材料："小伙伴，今日老師帶給了大家一些禮物，我們一起看看都是些什么?'小伙伴一一認識這四種材料，能說出名字。"想想，這些禮物可以用來玩什么呢?'

2、引導幼兒觀測并操作：

①"你們看看它是怎樣落下來的?'老師示范樹葉飄落，小伙伴觀測，并用自己的語言表達，如小伙伴只能說出是飄下來或飛下來等，進一步引導其在空中的動作。

②"我們來試試這些材料，看看它們又是怎樣落下來的好嗎?你們可以自由選擇籃子里的材料，但可別忘了玩兒過之后得把它們送回自己的家，要不它們的爸爸媽媽得焦急了'。

幼兒自己撫弄各種材料，老師引導小伙伴用語言說自己發(fā)覺**是怎樣落下來的，個別技能較強幼兒引導其進行物體間的比較，先從飄下來的空中動作比較。接下來可引導幼兒比較物體飄落的快慢差異，"**小伙伴，我們倆一起放下看看能發(fā)覺什么?'。

在飄落過程中先在地上進行，可能有小伙伴會自己站到平衡木上去，引導小伙伴發(fā)覺站得高飄下來觀測得更清晰，時間更長一些。鼓舞其他小伙伴也試試。

③"小伙伴，你們看，它們在空中的樣子，像是在干什么呢?'先個別引導，"那你能學學它的樣子嗎?'鼓舞孩子在墊上學樹葉落下的樣子。激發(fā)其他小伙伴想學的欲望。

放音樂伴奏："咦!這個小伙伴真有趣，他變成了**，是這樣飄落下來的，我們也去試試吧!請在做動作的時候留意別撞著伙伴了。'幼兒和老師一塊用身體語言表現(xiàn)物體落下的動作。

3、①音樂停。"小伙伴，你們發(fā)覺每種物體落下的動作，它們一樣嗎?那邊有紙和筆，我們一起去把你們觀測到它們是怎樣落下來的狀況做個記錄好嗎?請小伙伴在貼有物體對應的下面記錄，畫好后將筆的帽子蓋上，再送回家'。

②幼兒向大家介紹

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