幼兒園大班音樂教案詳案評(píng)價(jià)【鮮花開】

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幼兒園大班音樂教案詳案評(píng)價(jià)【鮮花開】

設(shè)計(jì)思想：

節(jié)奏和旋律是構(gòu)成音樂的基本要求，培育和訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感是幼兒園音樂活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，也是幼兒學(xué)習(xí)音樂基本技能、技巧的基礎(chǔ)。因此，從節(jié)奏入手培育幼兒學(xué)習(xí)音樂的愛好是非常重要的?！毒V要》指出藝術(shù)活動(dòng)是幼兒獲得自我滿意感的最正確舞臺(tái)，是"表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式，'能夠使"幼兒大膽表達(dá)自己的情感、抱負(fù)和想象。'本次活動(dòng)，利用圖譜援助幼兒理解節(jié)奏，著重幼兒在親身體驗(yàn)的過程中運(yùn)用多種感官感受音樂，主動(dòng)的表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒感受相互合作的樂趣，體味音樂快樂的氣氛。

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過聽音樂、看圖譜，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的愛好。

2、在掌控節(jié)奏型及初步合奏的基礎(chǔ)上，培育節(jié)奏感和表現(xiàn)欲。

3、學(xué)習(xí)看簡(jiǎn)約的節(jié)奏圖譜表打擊節(jié)奏。

活動(dòng)預(yù)備：圖譜、音樂CD、打擊樂器假設(shè)干(響板小玲鈴鼓)

活動(dòng)內(nèi)容：

律動(dòng)熱身

播放歡快音樂《牛仔很忙》，讓幼兒邊聽音樂邊用身體部位進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

聽音樂，了解歌曲《鮮花開》

(師)今日，老師帶來了一首好聽的歌曲，請(qǐng)小伙伴們聽聽歌里唱了什么?

(幼)有鮮花、有花園、有蜜蜂、有蝴蝶

節(jié)奏初步練習(xí)

(師)接下來請(qǐng)小伙伴在觀賞一遍音樂，同時(shí)跟著老師拍手打節(jié)奏

節(jié)奏：*|*|*|*|

(師)我們?cè)賮砺犚槐?，這一次，老師單獨(dú)打節(jié)奏，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽，聽一聽和第一遍一樣嗎，并說出兩遍的不同之處。

出示完整圖譜

(師)請(qǐng)小伙伴們看著圖譜，跟著老師一起來拍手打節(jié)奏。

請(qǐng)小伙伴們眼睛看著圖譜，耳朵聽著音樂，我們?cè)賮硪槐椤?/p>

請(qǐng)小伙伴們耳朵聽音樂，眼睛看老師指揮，我們進(jìn)行分聲部拍手練習(xí)。

請(qǐng)小伙伴們耳朵聽音樂、眼睛看老師指揮選擇你喜愛的身體部位，進(jìn)行分聲部節(jié)奏練習(xí)。

學(xué)習(xí)配器并演奏

(師)樂器寶寶也想加入我們的活動(dòng)，看看哪些樂器寶寶來了，我們來認(rèn)識(shí)一下(出示樂器：響板、小玲、鈴鼓，并講解樂器的正確運(yùn)用方法)

(師)現(xiàn)在我們分成3組，請(qǐng)1組2組3組的小伙伴分別按順次排隊(duì)來取樂器。先用拿到的樂器演奏完一遍之后我們會(huì)交換樂器寶寶，所以每個(gè)樂器寶寶你都會(huì)用到，不要焦急。

(師)請(qǐng)小伙伴們耳朵聽音樂，眼睛看指揮完整的演奏一遍。

(師)請(qǐng)小伙伴自由交換樂器再次演奏兩遍。

(師)現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們聽音樂按順次把樂器放回家。

評(píng)價(jià)：

(師)在今日的節(jié)奏練習(xí)中，我發(fā)覺1組的小伙伴在老師指揮時(shí)仔細(xì)看指揮了，2組的小伙伴在取放樂器時(shí)很疼惜它，老師讓它發(fā)出聲音時(shí)，它才發(fā)出聲音，3組的小伙伴在打節(jié)奏季節(jié)拍很精確，但有個(gè)別的小伙伴在取放樂器時(shí)發(fā)出了不好聽的聲音，請(qǐng)下次留意哦!這節(jié)課我們不僅學(xué)會(huì)了打擊樂器的運(yùn)用方法，而且，還學(xué)會(huì)了演奏《鮮花開》真