幼兒園大班音樂(lè)教案：快樂(lè)的小樹(shù)林

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幼兒園大班音樂(lè)教案：歡樂(lè)的小樹(shù)林

整理了關(guān)于幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：歡樂(lè)的小樹(shù)林，盼望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在音樂(lè)游戲中體驗(yàn)生活活動(dòng)的樂(lè)趣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

2.隨節(jié)奏完成轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作，能對(duì)輸贏結(jié)果做出敏銳的反應(yīng);

3.能與同伴合作，遵守游戲規(guī)章和游戲玩法。

活動(dòng)預(yù)備：

閱讀繪本《沙子的下面是什么》、學(xué)唱歌曲《洗手啦》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、繪本引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒玩音樂(lè)游戲的愛(ài)好

1.依據(jù)繪本談話：西西他們?cè)谏匙酉旅嫱诔隽四敲炊鄸|西，一雙雙能干的小手給弄臟了，現(xiàn)在我們需要做點(diǎn)什么呢

2.復(fù)習(xí)歌曲《洗手啦》，能用自然的聲音歌頌。

3.復(fù)習(xí)歌曲，用拍打身體各部位的方式感受歌曲歡快的節(jié)奏和心情。

4.復(fù)習(xí)歌曲，用肢體動(dòng)作表達(dá)自己的對(duì)唱詞的理解。

二、依據(jù)歌曲內(nèi)容，仿照轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作

1.隨節(jié)奏仿照轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步動(dòng)作，師：你是怎么抖掉手上、身上的沙子的

2.幼兒學(xué)習(xí)玩2人一組的手部、腿部猜拳游戲，會(huì)辨別輸贏結(jié)果。

三、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲的玩法

1.老師示范講解游戲玩法及規(guī)章。

2.幼兒2人一組自主玩游戲。

四、愿意與老師或同伴合作玩游戲，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的歡樂(lè)

1.單人游戲。(全班幼兒與老師玩一對(duì)多的單人猜拳游戲，熟識(shí)最簡(jiǎn)約的玩法，讓不同層次的幼兒對(duì)游戲玩法有完整感知)

2.雙人游戲。(兩人協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式能發(fā)揮幼兒主動(dòng)參加游戲的愛(ài)好)

3.多人游戲。(推選一名領(lǐng)隊(duì)，與領(lǐng)隊(duì)相同為贏，幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)注他人)

4.分組對(duì)抗游戲。(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容，兩組協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式，能培育幼兒的集體意識(shí)，知道自己是小組的一員，每個(gè)人都要遵守小組商定)

五、放松活動(dòng)：游戲吹泡泡

附：玩法一(雙人游戲)：

128：蹦跳步16次，雙臂上舉一拍一次折腕;

38：14拍雙腳大八字，雙手肩前一拍一次向內(nèi)抖手腕，同時(shí)胯左右各2次;

58拍2人猜拳;

48：14拍輸家小碎步，雙手半握拳于臉前仿照哭;贏家小碎步雙手上舉仿照笑;

58拍輸家仿照洗手搓手背;贏家雙手前平位豎大拇指(似夸獎(jiǎng))

588：動(dòng)作同148

間奏：幼兒自由玩吹泡泡、玩水等動(dòng)作第二遍音樂(lè)幼兒換游