幼兒園大班音樂(lè)教案《和星星跳舞》

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幼兒園大班音樂(lè)教案《和星星跳舞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，初步掌控附點(diǎn)音符的演唱特點(diǎn)。

2、在"圖畫(huà)'的提示下理解、記憶歌詞，感受憧憬星空，飛向天空的歡樂(lè)心情。

3、嘗試仿編歌詞，愿意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

4、能依據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)磁帶伴奏、事先熟識(shí)歌曲旋律

自制星星教具、夜晚星空?qǐng)D、圖片歌詞、鋼琴伴奏

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步掌控附點(diǎn)音符的唱法。

過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)：朗誦故事

出示星空?qǐng)D，引發(fā)幼兒喜愛(ài)星星的情感。

小伙伴，老師給大家?guī)?lái)一幅漂亮的圖畫(huà)，請(qǐng)大家觀賞。

故事：在一個(gè)夜空明凈，閃閃發(fā)亮星星亮晶晶的夜晚，小姑娘妞妞和媽媽望著漂亮的天空，天上的星星一閃一閃一閃一閃似乎眨眼睛，妞妞說(shuō)："媽媽，天空好美呀，我真想飛上天，陪著小星星，在天空中，和星星一起歡樂(lè)的跳舞。'小伙伴，假如你是妞妞，你會(huì)怎樣做呢?

老師這里有一首小星星的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)。

請(qǐng)小伙伴聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)歌中唱到了什么?(音樂(lè)起)

2、學(xué)唱歌曲。

聽(tīng)錄音磁帶(演唱)

小伙伴，歌中唱到了什么?實(shí)時(shí)貼出部分圖片歌詞

老師范唱(鋼琴伴奏)

小伙伴聽(tīng)聽(tīng)歌中還有什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)

幼兒看圖片，說(shuō)白歌詞節(jié)奏，留意附點(diǎn)

小伙伴把歌詞全找了出來(lái)，咱們可以用歌詞和我們的身體玩一個(gè)好玩的游戲，看老師。

小伙伴，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，說(shuō)閃閃發(fā)亮?xí)r，和其他的歌詞節(jié)奏有什么不同之處。

小伙伴說(shuō)得很好，有點(diǎn)拖長(zhǎng)音，老師告知你這里有個(gè)附點(diǎn)音符，所以說(shuō)到這個(gè)地方留意附點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)玩一遍說(shuō)歌詞游戲。

學(xué)唱

我們唱歌時(shí)也是一樣演唱出附點(diǎn)。聽(tīng)老師唱一遍。

小伙伴跟老師唱一遍(演唱)

聽(tīng)音樂(lè)唱一遍。

3、各種形式演唱。

指圖游戲

小伙伴，大家唱得特別好，我想請(qǐng)一個(gè)小伙伴當(dāng)老師，考考我，小老師指哪幅圖，我唱那句。我想考考大家，我們來(lái)試試。

分組表演唱

師：小伙伴，剛才的小游戲大家表現(xiàn)特別棒，聲音很好聽(tīng)，我們來(lái)玩?zhèn)€兒游戲叫分組表演唱，一組，二組，聽(tīng)聽(tīng)哪組小伙伴的聲音更美，表演動(dòng)作得更美麗。

小伙伴請(qǐng)你們想一想，第一句你想什么樣的動(dòng)作呢?小伙伴可以學(xué)學(xué)。第二句想什么樣的動(dòng)作?第三句、第四句。

小伙伴想了很多精美的動(dòng)作，我們分組表演看看，先請(qǐng)一組的小伙伴起立，找一個(gè)碰不到別人的地方，預(yù)備開(kāi)始(鋼琴伴奏)

請(qǐng)第二組來(lái)表演。預(yù)備開(kāi)始(鋼琴伴奏)

4、出示星星，幼兒自由表演唱。(磁帶演唱)

小伙伴表現(xiàn)太好了，精美的動(dòng)作，好聽(tīng)的歌聲，小星星說(shuō)要和大家一起跳舞，小伙伴請(qǐng)你找一個(gè)星星能看