大班科學(xué)教案詳案：根的秘密_第1頁
大班科學(xué)教案詳案：根的秘密_第2頁
大班科學(xué)教案詳案：根的秘密_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班科學(xué)教案詳案：根的秘密

大班科學(xué)教案詳案：根的奧秘

一、活動(dòng)由來

幼兒常常接觸到根，但對根的認(rèn)識不是很全面。本次活動(dòng)讓幼兒自由的探究過程中，尋得歡樂，習(xí)得知識。特別適合大班劇烈的新奇心和求知欲的特點(diǎn)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中知道桿物的根基本上可分為直根、須根、塊根三種;

2、援助幼兒了解根有儲水、吸水等作用，知道根和人類的親密關(guān)系，從而激發(fā)幼兒對植物的探究愛好。

3、在活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的觀測力、想象力。

三、活動(dòng)預(yù)備：

有各式各樣的根的植物假設(shè)干。

四、活動(dòng)過程：

(一)引導(dǎo)幼兒觀測植物的根。

1、幼兒自己觀測植物的根。

(1)小伙伴，你們看桌上都有什么?(蔥、青菜)

(2)請你們認(rèn)真看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的?(為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松自如的探究事物的情境)。

(3)請你們在桌上找出有根的植物，告知你的同伴根是什么樣的?(在這里表達(dá)了幼兒相互溝通的過程)。

2、老師總結(jié)：植物的根是多種多樣的。

(通過桌面上實(shí)物的對比，讓幼兒從感官上徑直感受了植物根的多樣性。)

(二)根的汲取。

1、聽故事"小鹿和大樹的對話'。

(通過故事中形象的比方讓幼兒明白了：根汲取營養(yǎng)，就象小伙伴吃飯一樣重要。)

2、看圖片"根的汲取'。

(通過圖片的直觀讓幼兒形象地了解了根的汲取過程)

除了大樹用根來汲取養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來汲取養(yǎng)料和水分?(在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認(rèn)識)

(三)根可以食用

A、小伙伴知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜)我們一起來嘗嘗(進(jìn)一步在實(shí)踐中鞏固對變態(tài)根的認(rèn)識)

B、好吃嗎?(好吃)這些根我們有時(shí)也要吃，(出示各種中藥的根)但它們好吃嗎?(不好吃)那它們是干什么用的?對，是中藥，給我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>

(四)延伸活動(dòng)

"根的奧秘'：帶領(lǐng)幼兒將桌子上的植物放進(jìn)透亮的飲料瓶中，觀測根的生長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論