2024屆江西省南昌市進(jìn)賢縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆江西省南昌市進(jìn)賢縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是()A．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化2．葡萄糖化學(xué)式為是生物的主要供能物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是(

)A．一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)水分子B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180gC．葡萄糖中C、H

元素的質(zhì)量比為6：1D．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物4．我國(guó)古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．X的化學(xué)式是Ag2SC．反應(yīng)前后元素的種類不變 D．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化5．在今年“兩會(huì)“，“抗癌藥等5類藥品優(yōu)先進(jìn)醫(yī)?！钡巧狭藷崴?。羥喜樹(shù)堿（C20H16N2O5）是一種抗癌藥物。下列有關(guān)羥喜樹(shù)堿的說(shuō)法正確的是（）A．羥喜樹(shù)堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．羥喜樹(shù)堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：5C．每個(gè)羥喜樹(shù)堿分子含有1個(gè)N2O5分子D．羥喜樹(shù)堿分子由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成6．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是()A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙C．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同D．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)7．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是A．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物B．原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．金屬元素有正化合價(jià)，因此非金屬元素一定沒(méi)有正化合價(jià)8．下列反應(yīng)屬于緩慢氧化的是（）A．動(dòng)植物的呼吸作用 B．酒精燃燒 C．汽油揮發(fā) D．氣球爆炸9．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是：A．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)條件相同C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光10．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A．任何反應(yīng)都需要催化劑B．催化劑可重復(fù)利用C．使用催化劑能增加生成物的量D．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率11．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鋁壓成鋁片來(lái)包裝食品B．能聞到花香C．深海潛水時(shí)攜帶氧氣D．氦氣用于制作霓虹燈12．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．丙可能是單質(zhì)B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑C．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量D．若消耗3g的乙，則生成17g的丙二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在實(shí)驗(yàn)室里配制65g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g。（2）請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。（3）認(rèn)真觀察②，改正其中的錯(cuò)誤操作：_____。若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（4）已知15%的氯化鈉溶液的密度為111g/mL，用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需量取15%的氯化鈉溶液_____mL，水_____mL。（5）若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____。A用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B天平指針偏右就開(kāi)始稱量C燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后未等晾干就配制溶液D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí)，部分灑落在燒杯外14．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(燃燒匙中藥品為紅磷)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出紅磷在集氣瓶中燃繞的文字表達(dá)式_______。(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為其原因可能是什么?(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)_______(3)如將燃燒匙中的紅磷換成硫粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒______?為什么?______15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能會(huì)用到以下儀器，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:（1）寫(xiě)出儀器名稱:B_____C_____。（2）甲同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，還缺少的儀器是_____其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,用該方法制取氧氣，如果選擇裝置F收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先_____,后_____。（3）乙同學(xué)欲用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置他應(yīng)該選擇的儀器有_____。（填寫(xiě)儀器字母，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（4）丙同學(xué)欲用制得的氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇的收集裝置是_____硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。（5）如果用裝置Ⅰ收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入。（填“a”或“b”）（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4）,它是無(wú)色無(wú)味的氣體密度比空氣小，極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室收集甲烷的裝置可選擇_____。16．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用與制取并收集。（1）儀器e的名稱是______________。（2）若用排空氣法收集，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)）_____________，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是__________。（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)__________。（4）檢驗(yàn)是否已經(jīng)集滿的方法是___________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．丙三醇俗稱甘油化學(xué)式為C3H8O3）可用于制造化妝品請(qǐng)計(jì)算：(1)甘油中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。(2)甘油中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克？____(計(jì)算過(guò)程要完整)18．（2011年廣東肇慶，24題）媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______；（2）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________；（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.01）________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)（如A圖所示）證明水的組成，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式_________；實(shí)驗(yàn)中a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________。（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)（如B圖所示），請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤___________；原計(jì)劃配制食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________；操作③使用玻璃捧的目的是__________。（3）實(shí)驗(yàn)可利用（如C圖所示）裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)___________（選填“化學(xué)”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是_______。同學(xué)經(jīng)過(guò)討論比較C圖的①、②兩個(gè)裝置，認(rèn)為裝置①更合理,理由是_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小，是因?yàn)榉肿娱g隔變小的緣故，故選項(xiàng)解釋不正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子可以再分，但原子在化學(xué)變化中不能再分，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋正確；D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，食物中的分子種類改變，故選項(xiàng)解釋不正確。故選C。2、C【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，葡萄糖分子中不含水分子，故A錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）＝6：1，故C正確；D、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8，葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進(jìn)行比較。3、D【解析】

本題從物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物的分子是由兩種原子構(gòu)成的，若一種原子是氧原子，就屬于氧化物，故不符合題意；B、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知，不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，故不符合題意；C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物一種屬于化合物，一種屬于單質(zhì)，故符合題意。4、D【解析】

A、反應(yīng)中有氧氣參加，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故正確；

B、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故正確；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；

D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；

故選D。5、B【解析】

A、羥喜樹(shù)堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×16）：（14×2）：（16×5）=60：4：7：20，則羥喜樹(shù)堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、羥喜樹(shù)堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×16）：（16×5）=1：5，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，羥喜樹(shù)堿分子中不含N2O5分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、羥喜樹(shù)堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。6、C【解析】

A、普通水和小分子團(tuán)水都是由水分子構(gòu)成的，水分子不變，化學(xué)性質(zhì)也不變，故不符合題意；B、小分子團(tuán)水中水分子間有間隙，故不符合題意；C、小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，故符合題意；D、小分子團(tuán)水中水分子不停運(yùn)動(dòng)，故不符合題意。7、A【解析】試題分析：物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物，比如氧氣是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，故A正確；原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，分子可以分成原子，故B錯(cuò)誤；氧化物是由兩種元素組成且其中有一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C錯(cuò)誤；金屬元素有正化合價(jià)，非金屬元素有正化合價(jià)，也有負(fù)化合價(jià)，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：化學(xué)概念的理解。8、A【解析】

有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化。如動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等。根據(jù)定義可逐一對(duì)照進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼、動(dòng)植物的呼吸作用是緩慢氧化，符合題意。B、酒精燃燒是氧化反應(yīng)，但反應(yīng)比較劇烈，不是緩慢氧化，不符合題意。C、汽油揮發(fā)是物理變化，不符合題意。D、氣球爆炸是物理變化，不符合題意。故選A。9、A【解析】A、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹主要是鐵與氧氣、水發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，都是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，故對(duì)；B、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯(cuò)；C、CH4、C2H5OH均為有機(jī)物，CO雖是含碳的化合物，但性質(zhì)同無(wú)機(jī)物相似，常歸到無(wú)機(jī)物類，故錯(cuò)；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯(cuò)誤；故選：A。10、B【解析】

A、不是所以的反應(yīng)都需要催化劑，如制取二氧化碳的反應(yīng)、加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)等就不需要催化劑，故錯(cuò)誤。B、催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，可重復(fù)利用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。11、C【解析】

A.鋁壓成鋁片來(lái)包裝食品，是利用鋁具有延展性的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B.能聞到花香是由于具有花香味的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著，接觸到了人的嗅覺(jué)細(xì)胞，利用的是物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；C.深海潛水時(shí)攜帶氧氣是利用氧氣能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；D.氦氣用于制作霓虹燈是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出有色光的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析解答。12、D【解析】試題分析：此題根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后所占的百分比的增減來(lái)判斷反應(yīng)物、生成物，首先可推知反應(yīng)前丙的含量為6%，反應(yīng)后乙的含量為8%，再根據(jù)甲由70%變?yōu)?2%，質(zhì)量減少了，說(shuō)明是反應(yīng)物，乙由14%變?yōu)?%，質(zhì)量減少了，說(shuō)明是反應(yīng)物，丙由6%變?yōu)?0%，質(zhì)量增加了，說(shuō)明是生成物，故反應(yīng)可表示為：甲+乙→丙，A、丙是發(fā)生化合反應(yīng)的生成物，所以不可能是單質(zhì)，錯(cuò)誤，B、丁只是質(zhì)量不變，但是否能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，化學(xué)性質(zhì)是否改變都不知道，所以丁可能是該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤，C、應(yīng)該說(shuō)參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量，錯(cuò)誤，D、根據(jù)上面分析的結(jié)果：甲減少了28%，乙減少了6%，丙增加了34%，實(shí)際就是表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是：28：6：34，所以若消耗3g的乙，則生成17g的丙，正確，故選D考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定理的應(yīng)用，催化劑，化學(xué)方程式的意義二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、6.5g④②①⑤③藥品和砝碼的位置放反了小于22.5mL50mLCE【解析】

（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為：65g×10%=6.5g；（2）配制溶液的正確操作順序?yàn)椋孩堍冖佗茛?；?）認(rèn)真觀察②，改正其中的錯(cuò)誤操作：藥品和砝碼的位置放反了；若不進(jìn)行改正，稱量的藥品實(shí)際質(zhì)量會(huì)小于要稱量的藥品質(zhì)量，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%；（4）設(shè)需量取15%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x。x×15%=75g×5%x=25g需要需量取15%的氯化鈉溶液的體積為：25g÷1.11g/mL≈22.5mL需要水的體積為：（75g-25g）÷1.0g/mL=50mL（5）A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故A錯(cuò)誤；B．天平指針偏右就開(kāi)始稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故B錯(cuò)誤；C．燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后未等晾干就配制溶液，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故C正確；D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤；E．轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí)，部分灑落在燒杯外，會(huì)造成實(shí)際所取用的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故E正確。故填：CE。14、紅磷的量不足(或裝置的氣密性不好或燃燒停止還沒(méi)有冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾)不能因?yàn)榱蚍廴紵m消耗氧氣，但又生成SO2氣體，壓強(qiáng)幾乎不變【解析】

(1)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成五氧化二磷，故填寫(xiě)：；(2)白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，原因是：①紅磷的量不足，②裝置的氣密性不好，③燃燒停止還沒(méi)有冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，故填寫(xiě)：紅磷的量不足(或裝置的氣密性不好或燃燒停止還沒(méi)有冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾)；(3)不能用硫粉代替紅磷，因?yàn)榱蚍廴紵m消耗氧氣，但又生成SO2氣體，壓強(qiáng)幾乎不變，故填寫(xiě)：不能；硫粉燃燒雖消耗氧氣，但又生成SO2氣體，壓強(qiáng)幾乎不變。15、長(zhǎng)領(lǐng)漏斗鐵架臺(tái)酒精燈氯酸鉀氯化鉀+氧氣撤導(dǎo)管熄滅酒精燈ABCE過(guò)氧化氫水+氧氣F發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量bF或H【解析】

（1）儀器B為長(zhǎng)頸漏斗，儀器C為鐵架臺(tái)。故填：長(zhǎng)頸漏斗，鐵架臺(tái)。（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，故填：酒精燈；氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；排水法收集氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，故填：撤導(dǎo)管，熄滅酒精燈。（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣應(yīng)選用固液常溫型裝置，故填：ABCE；過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫水+氧氣，故填：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）硫燃燒實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部應(yīng)留一部分水用來(lái)吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，收集裝置是排水法，故選F。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；（5）氧氣密度比水小，水應(yīng)由長(zhǎng)管排出，氧氣由短管通入，故填：b；（6）甲烷密度比空氣小，極難溶于水可用排水法或向上排氣法收集，故填：F或H；16、燒杯a、b、g檢驗(yàn)裝置的氣密性過(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復(fù)燃，則集滿【解析】

（1）燒杯是常用的反應(yīng)容器，故答案為：燒杯；

（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有：a、b、g；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是：檢驗(yàn)裝置的氣密性；故答案為：a、b、g，檢驗(yàn)裝置的氣密性；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；故答案為：過(guò)氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)。

（4）氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：用帶火星的木條靠近瓶